2023年教師教學(xué)年終工作總結(jié)2023年教師教學(xué)年終工作總結(jié)

緊急勞碌的一學(xué)期馬上過去，這一學(xué)期我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，全面實施“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”教學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量，把新課程標(biāo)準(zhǔn)和“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、仔細(xì)預(yù)備課

本學(xué)期我仔細(xì)鉆研了教材和新課標(biāo)，了解每位學(xué)生的詳細(xì)狀況。認(rèn)真討論了教材重難點及留意點和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的學(xué)問體系，討論了班級狀況，把握了學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造水平，思想和家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)興趣狀況。仔細(xì)撰寫了導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)本班的實際狀況，寫出了符合班級狀況的導(dǎo)學(xué)案，并留意分析了上課得失，以便學(xué)問的彌補(bǔ)和信息的反應(yīng)。仔細(xì)上好了每一節(jié)課，仔細(xì)批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總仔細(xì)熟識教案內(nèi)容，分析可能消失的狀況，課堂上，有規(guī)劃、有目的地進(jìn)展教學(xué)，并遵循教學(xué)根本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面對全體學(xué)生，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了仔細(xì)準(zhǔn)時、全批全改。有的還適時注明鼓舞性批語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進(jìn)展

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。課前細(xì)心備導(dǎo)學(xué)案，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，打好根底，培育學(xué)生創(chuàng)新力量。

三、存在的問題

1.對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)興趣培育得不夠好。

2.對培育優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3.與學(xué)生家長的溝通缺乏，缺乏與家長的溝通。

4.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠。

四、改良措施

1.培育學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3.鼓舞動腦筋思索問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的力量

4.仔細(xì)做好后進(jìn)展轉(zhuǎn)化工作。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，總體感覺本期的工作較過去有所進(jìn)步，但也存在不少的缺點，在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，吸取別人的特長，彌補(bǔ)自己的缺乏，反思自己教學(xué)中的得與失，準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)，再接再勵，力爭取得更好的成績。

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