快樂常在快樂常在1.創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的根本途徑，是一個民族自強不息的恒久希望，是一個企業(yè)走向輝煌的動力資源，也是一個人生存質(zhì)量的核心載體。人類社會的一切進(jìn)步，都維系于不斷地c：創(chuàng)新2.因為有了創(chuàng)新，人類才發(fā)明了勞動工具，脫離了動物界。第一把石斧的誕生表明：人和動物的本質(zhì)區(qū)別就在于人具有 ()。B:創(chuàng)新能力3.人類社會發(fā)展進(jìn)步的歷史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。導(dǎo)致人類社會和經(jīng)濟時代演變的根本動力是人類的()。A:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新活動無中生有”創(chuàng)推陳岀新”和有4.創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有()，但兩者的含義并不完全相同。創(chuàng)造的首創(chuàng)性是指新的首創(chuàng)性則是指對現(xiàn)有的東西進(jìn)行變革，使其更新，成為新的東西，可稱為無中生有”創(chuàng)推陳岀新”和有中生新”C:首創(chuàng)性特征5.創(chuàng)新注重應(yīng)用，目的是為了獲得更高的 ()。B:經(jīng)濟效益和社會價值()。()。A:科技進(jìn)步在文藝發(fā)展的歷史長河中，創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家，就不會有自己的地位。所以，從社會進(jìn)步上分析，創(chuàng)新促進(jìn)著 ()和人類文明。C:文化繁榮()。在未來社會只有創(chuàng)新才能跟上()。在未來社會只有創(chuàng)新才能跟上()。A:()。A:創(chuàng)新實現(xiàn)中國夢”必須要實現(xiàn)跨越式發(fā)展。而實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路唯有的創(chuàng)新能力。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵在于提高企業(yè)的建設(shè)創(chuàng)新型國家，迫切要求提高自主創(chuàng)新能力，特別是企業(yè)自主創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)人員()。C:自主創(chuàng)新能力的創(chuàng)新能力。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵在于提高企業(yè)的作為21世紀(jì)知識經(jīng)濟下的專業(yè)技術(shù)人才，不僅要具有高尚的情操、卓識的遠(yuǎn)見、合理的知識結(jié)構(gòu)，還應(yīng)具有良好的創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力與意識。因為， ()是高素質(zhì)人才的本質(zhì)特征，是新時代人才的價值所在。 A:創(chuàng)新與創(chuàng)造能力12.專業(yè)技術(shù)人員只有依托()，才能開拓進(jìn)取，才能充分展示個人的才華，才能有效解決實際工作中的難題，做岀工作成績，最終實現(xiàn)人生的價值。13.在市場經(jīng)濟中，企業(yè)之間的競爭尤為激烈。為此就需要A:創(chuàng)新與創(chuàng)新思維能力更不斷地創(chuàng)新，從而就需要()專業(yè)技術(shù)人才。A:創(chuàng)新型14.創(chuàng)新活動是由諸要素構(gòu)成并在其中發(fā)揮相應(yīng)作用的()的過程。創(chuàng)新活動體現(xiàn)了人們對規(guī)律認(rèn)識的發(fā)展過程。C:思維與實踐

15.認(rèn)識創(chuàng)新活動，洞察創(chuàng)新的基本規(guī)律，首先需要我們認(rèn)識創(chuàng)新的()，創(chuàng)新的主體是在創(chuàng)新活C:主體與客體動中占主導(dǎo)和支配地位的基本要素，而客體則在創(chuàng)新活動中具從屬和被支配地位。16.團隊精神是一種個人對所屬的集體關(guān)心與熱愛，為集體的成就感到自豪的有團隊精神，發(fā)揮整體力量，在現(xiàn)代社會要想取得重大的科技創(chuàng)造，則是難以想象的。質(zhì)()。創(chuàng)造者如果沒A:品17.創(chuàng)新能力是人的潛能，但是發(fā)掘自身的潛能，取決于()的強弱。A:素質(zhì)基礎(chǔ)18.()是創(chuàng)新者共同的基本素質(zhì)。具體表現(xiàn)岀來的就是敢為人先、敢于超越的創(chuàng)新特質(zhì)。A:強烈的創(chuàng)造愿望19.理性能夠筑就創(chuàng)新者穩(wěn)定的情緒，激情則來自創(chuàng)新者高昂的情感。高昂的激情與穩(wěn)定的情15.認(rèn)識創(chuàng)新活動，洞察創(chuàng)新的基本規(guī)律，首先需要我們認(rèn)識創(chuàng)新的()，創(chuàng)新的主體是在創(chuàng)新活C:主體與客體動中占主導(dǎo)和支配地位的基本要素，而客體則在創(chuàng)新活動中具從屬和被支配地位。16.團隊精神是一種個人對所屬的集體關(guān)心與熱愛，為集體的成就感到自豪的有團隊精神，發(fā)揮整體力量，在現(xiàn)代社會要想取得重大的科技創(chuàng)造，則是難以想象的。質(zhì)()。創(chuàng)造者如果沒A:品17.創(chuàng)新能力是人的潛能，但是發(fā)掘自身的潛能，取決于()的強弱。A:素質(zhì)基礎(chǔ)18.()是創(chuàng)新者共同的基本素質(zhì)。具體表現(xiàn)岀來的就是敢為人先、敢于超越的創(chuàng)新特質(zhì)。A:強烈的創(chuàng)造愿望19.理性能夠筑就創(chuàng)新者穩(wěn)定的情緒，激情則來自創(chuàng)新者高昂的情感。高昂的激情與穩(wěn)定的情緒則是創(chuàng)新必備的心理素質(zhì)。創(chuàng)新需要 ()的有機結(jié)合。A:理性與激情20..創(chuàng)新還要有()。要創(chuàng)造新事物、新成果、新經(jīng)驗，達(dá)到新境界，就必須進(jìn)行探索。于探索的精神C:勇21..實踐是創(chuàng)新的最基本途徑，也是檢驗創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動成果的尺度標(biāo)準(zhǔn)。決定了創(chuàng)新活動的成敗。任何創(chuàng)新，只想不做，只說不干，都會成為海市蜃樓。()的高低A:實踐技能素質(zhì)22.思維是人腦對客觀事物進(jìn)行間接或概括反映的能力，是借助語言來實現(xiàn)的 .能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)部規(guī)律的理性認(rèn)識活動。人區(qū)別于動物最主要的標(biāo)志是人會 ()。A:思維23.創(chuàng)新思維是能產(chǎn)生新穎性思維結(jié)果的思維，它主要體現(xiàn)的是的創(chuàng)造性就越強。創(chuàng)新思維意味著開動腦筋、用智慧解決問題。()，其程度越高，那么創(chuàng)新思維C:新穎性知識的僵化A:()。沒有堅強的創(chuàng)新意志,24.在運用知識的創(chuàng)新思維過程中，要注意避免 ()。為此，應(yīng)實現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)化和條件化。25..創(chuàng)新型人才最顯著的標(biāo)志之一，就是他們擁有常人難以想象的艱巨的創(chuàng)新活動將難以取得成功。C:頑強意志26.創(chuàng)新思維的訓(xùn)練、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底依賴于 ()。只有積極參加創(chuàng)新實踐，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷開發(fā)、增強自己的創(chuàng)新能力，才能有所成就。 A:實踐()，把經(jīng)驗上升到符合科學(xué)邏輯的理論。27.()，把經(jīng)驗上升到符合科學(xué)邏輯的理論。B:沖破經(jīng)驗的狹隘眼界28.書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是指人對書本知識的完全認(rèn)同與盲從。知識只有()、只有和具體的實際緊密結(jié)合起來，才能成為創(chuàng)新實踐的有效行動的指導(dǎo)。 A:不斷更新

29.發(fā)散思維從問題的要求岀發(fā)， （）去探求多種答案的形式思維，不墨守成規(guī)，不拘泥于傳統(tǒng)的做法，從而發(fā)揮岀更多的創(chuàng)造性。 B:沿不同的方向30.形象思維是在（）的基礎(chǔ)上使認(rèn)識升華的結(jié)果。經(jīng)過思維加工、提煉后而形成的形象，是一種創(chuàng)造性的形象。C:感性認(rèn)識31.所謂逆向思維，就是不采用人們通常思考問題的思路，而是從對立的、完全相反的角度去思考問題，也就是人們常說的 反其道而行之”。逆向思維的實質(zhì)就是 （）。C:思維倒轉(zhuǎn)32.辯證思維也稱矛盾思維，實際上是指按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進(jìn)行的思維活動，也是一種以變化發(fā)展的視角認(rèn)識事物的思維方式。 （）通常被認(rèn)為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。B:辯證思維33.（）29.發(fā)散思維從問題的要求岀發(fā)， （）去探求多種答案的形式思維，不墨守成規(guī)，不拘泥于傳統(tǒng)的做法，從而發(fā)揮岀更多的創(chuàng)造性。 B:沿不同的方向30.形象思維是在（）的基礎(chǔ)上使認(rèn)識升華的結(jié)果。經(jīng)過思維加工、提煉后而形成的形象，是一種創(chuàng)造性的形象。C:感性認(rèn)識31.所謂逆向思維，就是不采用人們通常思考問題的思路，而是從對立的、完全相反的角度去思考問題，也就是人們常說的 反其道而行之”。逆向思維的實質(zhì)就是 （）。C:思維倒轉(zhuǎn)32.辯證思維也稱矛盾思維，實際上是指按照辯證邏輯的規(guī)律，即唯物辯證法的規(guī)律進(jìn)行的思維活動，也是一種以變化發(fā)展的視角認(rèn)識事物的思維方式。 （）通常被認(rèn)為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。B:辯證思維33.（）是將科技潛力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢的創(chuàng)新活動，是從新技術(shù)的研究開發(fā)、生產(chǎn)到首次實現(xiàn)商業(yè)化全過程的經(jīng)濟技術(shù)活動。 B:技術(shù)創(chuàng)新34.企業(yè)的競爭力是通過產(chǎn)品的競爭力體現(xiàn)岀來的，通過（），自主開發(fā)岀具有強大市場競爭力的高質(zhì)量、高附加值的產(chǎn)品，是企業(yè)生存與發(fā)展的根本。A:產(chǎn)品創(chuàng)新35.我國國有企業(yè)應(yīng)在深化改革過程中進(jìn)行管理創(chuàng)新，逐步建立起與新的經(jīng)營機制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法，保證其正常操作與健康運行，并充分發(fā)掘其作用。也可以說，（）的建立過程，必然是管理創(chuàng)新的過程。C:現(xiàn)代企業(yè)制度36.管理思想的創(chuàng)新是指管理思想保持先進(jìn)性。當(dāng)代的管理創(chuàng)新，強調(diào)管理思想的管理全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的保證。管理創(chuàng)新思想是以新觀念、新知識新理論為主導(dǎo)的，代表著人類（），這是推進(jìn)的進(jìn)步和世界的未來文明。 A:超前和創(chuàng)新37.信息時代的管理創(chuàng)新就是利用信息傳遞和反饋作用來實現(xiàn)（）。B:自動調(diào)節(jié)38.人是創(chuàng)新的原動力和主體， （）比技術(shù)開發(fā)更重要，這是有關(guān)創(chuàng)新的一個重要觀點。A:人才開發(fā)39.文化創(chuàng)新是戰(zhàn)略性的創(chuàng)新。離開了 （），就不能把握文化創(chuàng)新的本質(zhì)，也不能把握文化創(chuàng)新的主流，更不能把握文化創(chuàng)新的根本趨勢。文化創(chuàng)新與戰(zhàn)略格局是緊緊聯(lián)系在一起的。A:戰(zhàn)略思考40.實施（），培養(yǎng)好創(chuàng)新人才，國家的知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新才有了生力軍。C:創(chuàng)新教育41.進(jìn)行教育創(chuàng)新，關(guān)鍵是通過深化改革，不斷健全和完善與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的（），掃除制約教育發(fā)展的體制性障礙。B:教育體制42.一個人有了很好的創(chuàng)新思維，而沒有正確的 （），也不可能形成創(chuàng)新方案。因此，掌握創(chuàng)新方法對于開發(fā)人們的創(chuàng)新能力具有重要作用。 A:創(chuàng)新方法C:創(chuàng)新技法43.創(chuàng)新方法在國外又被稱為（）C:創(chuàng)新技法44.1938年，被譽為（）的奧斯本，總結(jié)岀了現(xiàn)在非常著名的 頭腦風(fēng)暴法”并取得了應(yīng)用上的成功。B:創(chuàng)造方法之父()。A:激（）。()。A:激（）。B:都不需說話默寫式頭腦風(fēng)暴法與頭腦風(fēng)暴法的區(qū)別在于，所有思考者德爾斐法作為（）的采擷方法，實質(zhì)上是促成一個特定的專家系統(tǒng)的創(chuàng)新能力得到有效而最佳的結(jié)合。A:集體智慧設(shè)問檢查類創(chuàng)新方法是圍繞 （）或需要解決的問題發(fā)問，然后針對提岀的具體問題予以研究解決的創(chuàng)新方法。B:創(chuàng)新對象奧斯本檢核表法的核心是（），并以此來進(jìn)行創(chuàng)新。 B:改進(jìn)50.和田十二法，又稱（），即指人們在觀察、認(rèn)識一個事物時，考慮是否可以采用、檢驗的十二類創(chuàng)新技法。B:聰明十二法51.5W1H法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說是一種創(chuàng)新方法，它由美國陸軍部首 創(chuàng)，通過連續(xù)提六個問題，構(gòu)成設(shè)想方案的制約條件，設(shè)法滿足這些條件，便可獲得（7。C:創(chuàng)，通過連續(xù)提六個問題，構(gòu)成設(shè)想方案的制約條件，設(shè)法滿足這些條件，便可獲得創(chuàng)造方案52.逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新法是指用（）的方式進(jìn)行創(chuàng)新的方法。逆轉(zhuǎn)一下正常的思路，從反面換個角度想想，很可能會產(chǎn)生突破常規(guī)常理的創(chuàng)新思路。 B:反向思考53.逆向反轉(zhuǎn)創(chuàng)新法就是（）在思維領(lǐng)域的體現(xiàn)。在思考的時候，嘗試使用逆向創(chuàng)意開發(fā)法，常常會得到意想不到的收獲。A:唯物辯證法54.逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新方法的關(guān)鍵在于 （）。C：逆向思維操作逆向法，是打破操作運作的經(jīng)驗與常規(guī),（）操作逆向法，是打破操作運作的經(jīng)驗與常規(guī),（）的一種逆向創(chuàng)新方法。B:反其道而行之條件逆向法，就是通過對 （）進(jìn)行逆向思維加以創(chuàng)新，從而想岀解決問題的新辦法就是條件逆向法。A:事物依存的條件（），從而找到解決方法。C（），從而找到解決方法。C:（）。B:創(chuàng)新（）。B:創(chuàng)新59.組合的最基本要求是各組成要素必須建立某種關(guān)系，成為一個 （），否則只能算作雜亂堆放的混合物。C:系統(tǒng)整體60.同類組合是指（）相同或相近事物的組合。 A:兩種或兩種以上61.同類組合是在保持事物原有功能或意義的前提下，通過能的組合。C:數(shù)量的變化（）來彌補功能上的不足或得到新的功62.綜合組合可視為一種更高層次的組合。許多發(fā)明創(chuàng)造中，所用的主要創(chuàng)造思維方法無不具有（）。A:綜合特征63.列舉類創(chuàng)新方法是通過列舉有關(guān)項目來促進(jìn)全面考慮問題，防止遺漏，從而形成多種構(gòu)想方案的方法。具有（）的特點。B:強制性分析、一覽表式展開64.列舉類創(chuàng)新法有助于克服人的 （），改善人的思維方式。因此，這類創(chuàng)新方法在創(chuàng)造發(fā)明活動中有著很多實際的作用。 C:心理障礙65.特性列舉法的關(guān)鍵是對 （）進(jìn)行分析，分析得越詳盡細(xì)致越好，再從其入手，從各方面，各個角度提岀問題，得到創(chuàng)新的啟示。 A:事物的特性66.所謂希望點列舉法，就是發(fā)明創(chuàng)造者從個人愿望和廣泛收集的他人愿望岀發(fā)，通過列舉形成創(chuàng)造課題的創(chuàng)造技法。 B:希望和需求67.與缺點列舉法相比，希望點列舉法更能顯現(xiàn)發(fā)明者的（），發(fā)明者可以海闊天空地按自己的愿望提岀各種新的設(shè)想。 B:靈活性和主動性68.創(chuàng)新是人類社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志，自從有了人類，就有了創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類的本質(zhì)屬性。其理由是①（）、②（）、③（）、④（）。ABCD69.綜觀世界歷史和中國歷史發(fā)展的歷程，每一場重大的社會變革，每一次社會的巨大進(jìn)步，無一不是（）與（）的結(jié)果?？镓蜛:觀念創(chuàng)新『一B:實踐創(chuàng)新70.在不同的時期，創(chuàng)新的概念在不斷地變化，這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括 （），如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新，也可以包括 （），如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此，需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。童―A:技術(shù)性創(chuàng)新 臣—B:非技術(shù)性創(chuàng)新71.創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動人類文明進(jìn)步的激情。創(chuàng)新的最大特點在于 新”且與眾不同。創(chuàng)新的反面是（），創(chuàng)新就要（）舊觀念、舊技術(shù)、舊體制， （）新觀念、新技術(shù)、新體制。A:守舊旦一B:淘汰丫一C:培育72.特征將一事物同另一事物區(qū)別開來，只有把握事物的特征才能把握事物的本質(zhì)。相對一般的活動而言，創(chuàng)新具有（）、（）、（）、（）高回報性和綜合性等特征… ABCD73.創(chuàng)新是一股強大的力量。它之所以能夠不斷地推動社會發(fā)展和強有力地改變世界，首先是由于創(chuàng)新的新”是由（）、（）、（）所構(gòu)成。療,B:新”觀念 腎C:新”方法療,B:新”觀念 腎C:新”方法I I一74.創(chuàng)新作為推進(jìn)人類社會進(jìn)步的不竭動力，具體表現(xiàn)在 （）、（）、（）等方面。臣A:社會體制的創(chuàng)新是推動社會轉(zhuǎn)型的根本推力 硬IB:生產(chǎn)力的創(chuàng)新是社會發(fā)展的最終動因 C:社會主體思想觀念的創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的先導(dǎo)75.中華民族是一個富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，在過去的歷史長河中，我們的先人們始終保持著一種生生不息的偉大 （）和強大的（），從而使中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展始終走在世界的前列?！狝:創(chuàng)新精神 巴_B:創(chuàng)新能力76.創(chuàng)新是實現(xiàn)中國社會生產(chǎn)力跨越式發(fā)展的必由之路，也是增強我國自身競爭力、提高我國國際地位的必由之路。當(dāng)今世界各國綜合國力競爭的核心是硬_B:科技創(chuàng)新 C:知識創(chuàng)新77.我們要提高綜合國力，要在高科技領(lǐng)域立于不敗之地，要屹立于世界民族之林，必須強調(diào)創(chuàng)新，就是要（），（），（），以創(chuàng)新推進(jìn)社會的全面進(jìn)步。臣B:重視創(chuàng)新麗C:實施創(chuàng)新臣B:重視創(chuàng)新麗C:實施創(chuàng)新78.創(chuàng)新的主體是多元化的，（）、（）、（）、（）和用戶都是創(chuàng)新的主體。在創(chuàng)新系統(tǒng)中，包括了官、產(chǎn)、學(xué)、研、用的多元化的創(chuàng)新主體各自承擔(dān)著特有的創(chuàng)新功能，都具有不可替代的作用。ABCD79.要進(jìn)行創(chuàng)新就必須要有強烈的 （）和強烈的（），只有這樣才能激發(fā)創(chuàng)造力，才有可能推動自我去探索新問題，產(chǎn)生新思路，取得創(chuàng)造發(fā)明的成果。二A:創(chuàng)新欲望 7一B:創(chuàng)造動機80.人們社會生活中產(chǎn)生的需要是多種多樣的，同樣，人們?yōu)榱藵M足需要而從事創(chuàng)新的動機也是各不相同的。根據(jù)動機的社會意義來分，大致可以將分為 （）、（）兩大類型。B:功利型創(chuàng)新動機 y一C：信念型創(chuàng)新動機（）、（）、（）、（）、（）、（）幾個層次。這幾個ABCD82.國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為（），知識創(chuàng)新為（），理論創(chuàng)新為（），制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為（）的創(chuàng)新框架。ABCD

83.創(chuàng)新活動是根據(jù)不同的因素組合形成的具有不同類型和特點的實踐過程。其中的關(guān)鍵是要注重創(chuàng)新活動的效率以及應(yīng)怎樣提高創(chuàng)新活動的效率。創(chuàng)新者在創(chuàng)新整個過程中還須把握好()、()以及創(chuàng)新所需要的財力與物力的準(zhǔn)備、創(chuàng)新方案的科學(xué)性和可行性等因素。巨A:創(chuàng)新的時間安排藝B:創(chuàng)新目標(biāo)的確定麗_C：創(chuàng)新人員的組合84.創(chuàng)新離不開特定的環(huán)境，創(chuàng)新者創(chuàng)新才能的造就、創(chuàng)新課題的提岀、創(chuàng)新過程中所需要的物質(zhì)材料和信息，都離不開特定的環(huán)境。環(huán)境因素中的 ()、()、()等都會對創(chuàng)新活動產(chǎn)生影響。所謂創(chuàng)新環(huán)境，就是影響創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中的外部條件83.創(chuàng)新活動是根據(jù)不同的因素組合形成的具有不同類型和特點的實踐過程。其中的關(guān)鍵是要注重創(chuàng)新活動的效率以及應(yīng)怎樣提高創(chuàng)新活動的效率。創(chuàng)新者在創(chuàng)新整個過程中還須把握好()、()以及創(chuàng)新所需要的財力與物力的準(zhǔn)備、創(chuàng)新方案的科學(xué)性和可行性等因素。巨A:創(chuàng)新的時間安排藝B:創(chuàng)新目標(biāo)的確定麗_C：創(chuàng)新人員的組合84.創(chuàng)新離不開特定的環(huán)境，創(chuàng)新者創(chuàng)新才能的造就、創(chuàng)新課題的提岀、創(chuàng)新過程中所需要的物質(zhì)材料和信息，都離不開特定的環(huán)境。環(huán)境因素中的 ()、()、()等都會對創(chuàng)新活動產(chǎn)生影響。所謂創(chuàng)新環(huán)境，就是影響創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中的外部條件A:文化傳統(tǒng)二B:社會制度疋C:自然條件85.創(chuàng)新原則就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。這些原則都是指導(dǎo)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新活動和創(chuàng)新過程中要遵循的基本原則。具體包括 ()、()、()和()等。ABCD86.專業(yè)技術(shù)人員開展創(chuàng)新活動，需要具有一定的素質(zhì)要求。一般來說，創(chuàng)新者必須具備 ()、強烈的創(chuàng)造愿望、()、良好的分析能力和實踐技能、 ()、健全的體魄和堅強的心理承受能力。旦A:堅定的自信 匡B:深厚的理論基礎(chǔ)和廣博的知識面“C:正確的研究方法87.創(chuàng)新素質(zhì)包括智力素質(zhì)因素和非智力素質(zhì)因素兩個方面。智力素質(zhì)因素包括面。而與創(chuàng)新最為密切的非智力素質(zhì)因素是自信、質(zhì)疑、勇敢、勤奮、熱情、好奇心、興趣、()、()、()等方情感和動機等。A:觀察艮B:想象了_C:記憶88.學(xué)習(xí)能力是一個人或一個企業(yè)、一個組織學(xué)習(xí)的活動獲得成功的重要能力。1B:毅力F」C:能力89.學(xué)習(xí)的自覺性包括有()、()、()等重要特征?！狝:能動性()、()、()的綜合體現(xiàn)。它是 21世紀(jì)創(chuàng)新創(chuàng)造性一種精神，那么,90.如果說專業(yè)技術(shù)人員重視學(xué)習(xí)是一種境界，一種覺悟，智慧.一種能力，一種建立在重視學(xué)習(xí)之上的技巧。善于學(xué)習(xí)，主要是指17善于學(xué)習(xí)就是一種()、()、()三個方面?！狝:善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)二B:善于向他人學(xué)習(xí)C:善于向書本學(xué)習(xí)91.創(chuàng)新學(xué)習(xí)，即是指在理解基礎(chǔ)上的深入思考、積極探索、大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的即在能融會貫通的基礎(chǔ)上舉一反三。發(fā)現(xiàn)新知識、新思想和新理論。麗C:本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問題已一A:基礎(chǔ)是理解 里—B:核心是探求麗C:本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問題回B:質(zhì)疑 C:情感92.創(chuàng)新精神是創(chuàng)造發(fā)明的前提。沒有創(chuàng)造的愿望和動機，絕不可能做岀創(chuàng)造行為。一般來說,創(chuàng)新精神通過()回B:質(zhì)疑 C:情感A:動機

匡A:科技素質(zhì)93.創(chuàng)新能力最基本的構(gòu)成要素是()、()、匡A:科技素質(zhì)F B:創(chuàng)新思維 y一C：創(chuàng)新激情94.一般而言，創(chuàng)新能力包含()、()和()這三種主要能力。叵A:洞察能力巨B:記憶能力 JC:分析能力叵A:洞察能力95.創(chuàng)新思維具有()、()、()、非邏輯性和()等主要特征。ABCD96.創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練 除了要做大量的多種類型的思維訓(xùn)練題外，還要掌握關(guān)于思維的一般()、()、()等，使人們能夠更加自覺、有效地培養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力。二A:規(guī)則.B:方法麗C:知識二A:規(guī)則巨A:不唯上創(chuàng)新思維需要獨立思考，具有()、()、巨A:不唯上B:不唯書 C:只為實突破書本思維的桎梏， 其途徑在于，既要接受書本知識的理論指導(dǎo)，又要防止因其中可能F」c：落后于客觀現(xiàn)實的發(fā)展包含的()、F」c：落后于客觀現(xiàn)實的發(fā)展療?B:錯誤巨A:缺陷療?B:錯誤［發(fā)散思維也叫多向思維、輻射思維或擴散思維。它是指對某一問題或事物的思考過程中,不拘泥于一點或一條線索，而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴展，而不受已經(jīng)確定的()、()等約束，并且從這種擴散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種設(shè)想的思維。JB:規(guī)則和范圍童―A:方式JB:規(guī)則和范圍100.想象思維是人類進(jìn)行創(chuàng)新及其活動的又一重要的思維形式。想象思維是人腦通過形象化的概括作用，對腦內(nèi)已有的記憶表象進(jìn)行 ()、()、()的思維活動。想象思維可以說是形象思維的具體化，是人腦借助表象進(jìn)行加工操作的最主要形式。ZLB:重組硬—C:加工LZLB:重組硬—C:加工101.對絕大多數(shù)創(chuàng)新活動來說，有意想象是一種經(jīng)常起作用的思維形式，應(yīng)當(dāng)受到特別的重視,包括()、()、()等形式。ELB:創(chuàng)造型想象「C：幻想型想象ELB:創(chuàng)造型想象「C：幻想型想象102.運用形象思維時童」A:形象感受，主要是通過()、()、()等相互聯(lián)系的思維階段來實施的。

雨102.運用形象思維時童」A:形象感受103.側(cè)向思維就是利用其他領(lǐng)域里的知識和資訊，從側(cè)向迂回地解決問題的一種思維形式。這種思維的()、()不同于正向思維或逆向思維，它是沿著正向思維旁側(cè)開拓岀新思路的一種創(chuàng)造性思維。B:方向—A:思路

B:方向匡A:側(cè)向移入104.側(cè)向思維的應(yīng)用形式包括(卜()、匡A:側(cè)向移入FB:側(cè)向轉(zhuǎn)換y一C：側(cè)向移出105.辯證思維方法是科學(xué)研究中最常用的思維形式和思維方法，其基本形式和主要方法可分為()、()、()等幾種。葺A:歸納和演繹 葺B:分析和綜合 硬C:抽象和具體靈感岀現(xiàn)最多的領(lǐng)域是在創(chuàng)新思維活動中，它是一種最佳創(chuàng)造能力，是創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造性想像能力和記憶能力巧妙的融合，是人的 ()、新觀念、()和()的助產(chǎn)婆。已A:新思想回B:新產(chǎn)品臣C:新設(shè)計已A:新思想回B:新產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新與()、()、()有本質(zhì)的區(qū)別，它不是單純的學(xué)術(shù)行為或技術(shù)行為，也不是單純的科技活動，而是科技、經(jīng)濟一體化的過程。是一種商業(yè)行為、經(jīng)濟行為。麗C：發(fā)明創(chuàng)造臣A:設(shè)備更新 LB:技術(shù)革新麗C：發(fā)明創(chuàng)造技術(shù)創(chuàng)新具有科學(xué)性、高難度性、 ()、()、()和系統(tǒng)工程性等特征。LA:高投入性 0B:高風(fēng)險性▽C:高回報性109.企業(yè)創(chuàng)新知識的形成環(huán)境主要包含()、社會人文環(huán)境、()、()等要素。A:市場環(huán)境 回B:經(jīng)濟環(huán)境 兩_C:宏觀政策環(huán)境110.一個具有持續(xù)產(chǎn)品創(chuàng)新能力的企業(yè) ，能在消費者心中樹立良好的形象，贏得消費者的信任。相反，如果企業(yè)的產(chǎn)品始終如一，消費者會認(rèn)為該企業(yè)毫無活力，沒有發(fā)展前途。同時，產(chǎn)品創(chuàng)新還是企業(yè)()、()的基礎(chǔ)。LA:保持名牌 B:創(chuàng)立品牌111.產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)容是非常廣泛的，其過程也有著嚴(yán)格的規(guī)范。其中既涉及新產(chǎn)品的 ()、功能、()、使用方式的創(chuàng)新，又涉及與產(chǎn)品創(chuàng)新有關(guān)的科學(xué)研究、工藝設(shè)備、原材料及零部件的開發(fā)，還涉及新產(chǎn)品銷售中的商標(biāo)、 (卜銷售渠道和技術(shù)服務(wù)等方面的創(chuàng)新。童―A:結(jié)構(gòu)B:品種花色F」c:廣告童―A:結(jié)構(gòu)B:品種花色112.新產(chǎn)品推岀A:成熟以后，成功的產(chǎn)品就進(jìn)入了()、()112.新產(chǎn)品推岀A:成熟JB:成長()等細(xì)分策略。B:減少資源投人策略 麗C:()等細(xì)分策略。B:減少資源投人策略 麗C:轉(zhuǎn)移風(fēng)險策略114.管理創(chuàng)新的具體內(nèi)容可以包括有匡―A:管理思想理論上的創(chuàng)新LA:降低投資風(fēng)險策略 麗114.管理創(chuàng)新的具體內(nèi)容可以包括有匡―A:管理思想理論上的創(chuàng)新()、()、()等方面，這幾方面相互聯(lián)系、相互作用?；匾籅:管理制度上的創(chuàng)新ELC:管理具體技回一B:管理制度上的創(chuàng)新術(shù)方法上的創(chuàng)新115.企業(yè)競爭已不再是單純的(卜質(zhì)量、科技、服務(wù)的競爭，而更深層次地體現(xiàn)在業(yè)整體素質(zhì)的競爭。—A:人才()、()和企;旦」B:產(chǎn)品116.管理機制創(chuàng)新包括()、()、()等基本內(nèi)容。二A:建立戰(zhàn)略管理機制 叵B:建立管理創(chuàng)新機制7」C:提高管理的整體素質(zhì)和整體水平117.管理組織創(chuàng)新主要包括()、()、()、管理隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)的科學(xué)化和人員智能結(jié)構(gòu)的合理化等內(nèi)容二A:體制療?B:組織機構(gòu) 麗C:規(guī)章制度118.全面型的創(chuàng)新通才，其具有()、()、()、()和知識應(yīng)用能力很強等重要特征。管理人才創(chuàng)新能否成為現(xiàn)代管理的主旋律，就取決于是否擁有一批這類全面型的創(chuàng)新人才。ABCD119.在尚且無法通過數(shù)據(jù)證明管理創(chuàng)新的有效性時 ，高層管理人員通常會尋求外部認(rèn)可來促使內(nèi)部變革。外部認(rèn)可包括()、咨詢公司、()、()等多種來源。A:媒體機構(gòu) 巳」B:行業(yè)協(xié)會疋C:專家學(xué)者120.文化創(chuàng)新就是對原有的文化的()、()、()。A:揚棄二B:改造121.文化創(chuàng)新葺A:堅持本身必須真正體現(xiàn)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)真貫徹()、繼承、()和()的原則。B:吸收麗一C:借鑒122.我們要更新教育觀念，要樹立和國家建設(shè)需要相適應(yīng)的療.B:人才觀『一C:質(zhì)量觀匡―A:教育觀123.教育手段創(chuàng)新，首先要進(jìn)一步完善學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)，改變教師一支粉筆、一塊黑板和學(xué)生上課記筆記、考試背筆記的教育教學(xué)現(xiàn)狀。實現(xiàn)教育的(卜()、()的要求。葺A:形象化同B:個性化麗C:智能化124.專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法，可以在創(chuàng)新活動中和()。LA:引發(fā)創(chuàng)新性思維C:提高解決問題的成功率()、降低嘗試的錯誤率125.創(chuàng)新技法最直接的作用就是幫助創(chuàng)新者 ()、()、()，提岀設(shè)想和解決方案。玉B:提出問題臣C:發(fā)現(xiàn)問題LA:思考和分析問題126.每一種創(chuàng)新方法只提供了一個大概的框架結(jié)構(gòu)或模型，在實際運用時關(guān)鍵在于匡―A:巧妙組合 B:系統(tǒng)綜合()，在于()。127.創(chuàng)新方法的核心， 就是要沖破傳統(tǒng)方法的束縛，沖破形式邏輯的思維邊界，就是要（），在自由自在中創(chuàng)造。二A:調(diào)動直覺 LB:馳騁想象 7一C:捕捉靈感128.頭腦風(fēng)暴法的精華就在于它具有一定的原則，其中主要包括原則。匡匚A:自由暢想（）、延遲評判、（）、（）等重要臣B:綜合改善碩—C:以量求質(zhì)129.頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式，包括確定會議的 （）、（）128.頭腦風(fēng)暴法的精華就在于它具有一定的原則，其中主要包括原則?？镓蜛:自由暢想（）、延遲評判、（）、（）等重要臣B:綜合改善碩—C:以量求質(zhì)129.頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式，包括確定會議的 （）、（）、記錄員和（）等。邑A:主持人B:會址臣C:參加人130.依托于頭腦風(fēng)暴法的基本原則和實施步驟，不少創(chuàng)新者根據(jù)自己的實際引申創(chuàng)造岀了（）、（）等不同類型變異的頭腦風(fēng)暴法，并被人們廣泛地應(yīng)用臣A:默寫式頭腦風(fēng)暴法即653法叵B:卡片式頭腦風(fēng)暴法即CBS法與NBS法F—C：函詢式頭腦風(fēng)暴法即德爾菲法131.設(shè)問檢查類創(chuàng)新方法對于群眾性的（），（）是非常適合的，也可以與智力激勵法等其他技法聯(lián)合運用。葺A:合理化建議活動碩—C:技術(shù)上的小發(fā)明、小革新132.檢驗表法的關(guān)鍵在于檢驗表，表上主要包含 （）、（）、（）、（）以及能否縮小、替代、調(diào)整、顛倒、組合等多項內(nèi)容。 ABCD133.和田十二法中的加一加，是指（）、（）、（）、（）等內(nèi)容。。ABCD134.5W1H法從六個角度對創(chuàng)新對象進(jìn)行提問，通過 （）、（）、（）等步驟，以尋找改進(jìn)措施?？镓蜛:檢查其合理性童―B:列出發(fā)現(xiàn)的難點疑問135.目前，5WIH（6W2H）B:技術(shù)開發(fā)ZLA:改進(jìn)工作C：討論分析法已廣泛應(yīng)用于（）、改善管理、（）和（）等方面。硬—C：價值分析136.5WIH法在現(xiàn)實生活中的運用也很廣泛，很好地掌握這種方法，不但能培養(yǎng)愛提問的好習(xí)慣，而且你的（）、（）、都會得到確實的提高。：=一A:認(rèn)識能力臣B:解決問題的能力137.逆向反轉(zhuǎn)類創(chuàng)新方法的成功有其自身的獨特性。具有普遍性、LA:奇特性（）、（）和（）等特征。B:突破性—C:反叛性138.由于受（）、（）、（）、（）等影響，大多數(shù)時候人們進(jìn)行順向性思維較多，因為它符合常規(guī),沒有風(fēng)險。對于逆向性思維而言，由于其特有的風(fēng)險性，因而平時就用得較少。ABCD139.原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是走尋常路。二A139.原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是走尋常路。二A:敢于置疑（）、（），其本質(zhì)是（），不0B:挑戰(zhàn)權(quán)威疋一C：叛逆思考140.原理逆向法，操作的基礎(chǔ)依賴于創(chuàng)新者（）、（），而不是盲目的挑戰(zhàn)已被無數(shù)實踐證明的科學(xué)原理?？镓蜝:扎實深厚的知識 臣—C:獨立的思考141.心理逆反法，主要是指運用人們的（）、（），引發(fā)目標(biāo)窺探的欲望的方法。這種方法在廣告?zhèn)髅筋I(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。麗B:好奇心理臣A:逆反心理麗B:好奇心理142.方式逆向法，是從某種需要岀發(fā)，采取一定措施，使某一事物起作用的方式有所改變，那就可能會引起該事物的性質(zhì)、特點或作用也相應(yīng)地產(chǎn)生符合人的需要的某種改變。主要是要（）這兩種方法。JA:變換方式7C:改變方向143.缺點逆用法,通常不去探究現(xiàn)象的本質(zhì)，只把精力集中在把握現(xiàn)象本身的觀規(guī)律上，據(jù)此判定缺點的可利用性并設(shè)法駕馭它化弊為利。麗C:特性（）、（）（）這兩種方法。JA:變換方式7C:改變方向143.缺點逆用法,通常不去探究現(xiàn)象的本質(zhì)，只把精力集中在把握現(xiàn)象本身的觀規(guī)律上，據(jù)此判定缺點的可利用性并設(shè)法駕馭它化弊