依法治校工作匯報材料目前，學?，F(xiàn)有110個教學班，在校學生6000余人。在職教職工400多人，其中正高級教師1人，省特級教師1人，高級教師103人，一級教師173人；國家級優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀教師2人，省骨干教師4人;荷澤市優(yōu)秀教師18人、骨干教師46人、教學能手30人。下面，我就單縣二中依法治校工作開展情況向各位領導、專家作如下匯報：一、明確指導思想，確定依法治校目標（一）依法治校的指導思想學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真組織師生學習全國人民代表大會頒布的《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》和《教師法》，等政策法規(guī)的精神，準確把握依法治校的方向。努力探索適合我校工作，適合青少年學生，適合依法治校與以德治校相結合的新途徑，駕馭依法治校的規(guī)律，全面推進依法治校、民主治校。（二）依法治校的總體目標根據(jù)中學生和青少年的身心特點和發(fā)展規(guī)律，學校大力加強教育教學工作的法制建設，全面推進依法治校和依法管理工作，努力實現(xiàn)學生遵紀守法，學生的合法權益切實得到保障；學校管理章程及管理制度健全，實現(xiàn)依法管理；教師依法施教，帶頭守法；努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老師的好學生，在社會做國家的好公民，真正讓廣大師生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的學法、懂法、守法、用法意識和行為習慣，真正實現(xiàn)依法治校、民主治校。二、健全領導組織，提供依法治校保障做好依法治校工作，必須建立一支強有力的依法治校隊伍，因此，學校加強了依法治校隊伍建設，培養(yǎng)了一支政治信念堅定、業(yè)務素質過硬的專職和兼職相結合的依法治校工作隊伍。（一）建立依法治校工作組織1、成立依法治校領導小組學校成立了由校長任組長，分管法制、教學、后勤的副校長和副書記任副組長，各處室主任、工會主席、團委書記為成員的學校依法治校工作領導小組和法制教育工作領導小組，加強了對依法治校工作的組織領導。2、建立“三位一體”的依法治校管理體系由主管法制工作的副校長和法制辦公室直接負責，形成政教處、教導處、團委和年級組與班主任及任課教師即校級、年級和班級三級結合的“三位一體”的組織管理體系，負責具體實施依法治校的宣傳、管理、實施及考評工作，做到層層把關，齊抓共管。3、構建“以學校教育為主體，家庭教育為基礎，社會各方共同參與協(xié)調(diào)配合”的網(wǎng)絡教育新模式，形成“學生在校有人教，回家有人管，到社會有人幫”的“三結合”教育網(wǎng)絡，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。（二）班主任隊伍建設1、實行班主任崗位培訓制度在依法治校和以德立校的建設中，最關鍵的是班主任的隊伍建設。為此，學校定期舉辦“班主任工作培訓班”。法制辦和政教處是培訓班的組織機構。2、堅持班主任周一例會制度每周一召開全校班主任會議。在會議上，班主任反映問題，排查隱患。學校布置工作和推廣經(jīng)驗。3、實施班主任崗位責任制。學校與班主任簽定責任書，對班主任實行量化考核制度，調(diào)動班主任依法施教的積極性。三、加強法制教育，樹立依法治校意識學校采取各種措施和多種形式，加強法制教育和依法治校工作的宣傳力度，培養(yǎng)教師依法執(zhí)教，學生依法從教和學校依法管理的法律意識，以法律為準繩，做到有所為有所不為，在全校形成學法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍。（一）加強對干部教師的法制教育學校依法治校工作不只是專兼職工作人員、班主任和政治、法制課教師的責任，同時也是全體教師都應履行的義務。為此學校建立了干部教師經(jīng)常化的學習制度，對全體教師進行了職業(yè)道德、德育理論、法律知識和依法治校及安全管理等方面的培訓。組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》等法律法規(guī)；（二）加強對學生的法制教育我校把對學生的法制教育正式納入了教學計劃，排入課表，配備法制課教師。組織開展學生知識競賽、演講比賽、主題班會等豐富多彩的活動，寓教于樂，激發(fā)學生學法興趣，提高他們知法、守法懂法意識和依法維權能力。1、通過板報、櫥窗、國旗下講話、校園廣播等形式，加強法律知識的宣傳普及。組織學生觀看了《網(wǎng)絡的陷阱》、《關愛生命，安全出行》、《警鐘在黎明敲響》等影視教育片。2、召開依法治校主題班會，舉辦法制教育知識競賽。法制辦、政教處、團委和學生會聯(lián)合舉辦了“學法、懂法、遵紀守法，做合格的中學生”演講比賽和“物權法”、“未成年人保護法”知識競賽。3、在每年的法制教育宣傳月，學校都要印發(fā)宣傳單到集市等人群密集的地方發(fā)放，如今年印發(fā)了《物權法》、《新義務教育法》等5000余份。（三）發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。由法制副校長每學期給學生作法制報告，請公檢法人員兼任輔導員，結合案例舉辦法制講座。如司法所同志為學生作了《談談青少年學生如何預防違法犯罪》和《青少年犯罪的特點、原因及如何預防違法犯罪》等專題講座。（四）通過法制展室、法制長廊等形式對學生進行直觀、生動的法制教育。學校建立了“中華傳統(tǒng)美德墻”、“世界科學家墻”、“世界冠軍墻”、“法制長廊”，做到了讓每面墻都說話，每面墻都育人。四、制定學校章程，完善各項管理制度制定與依法治校相適應的學校章程和各項管理制度，是推進依法治校的基礎性工作，我們緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實現(xiàn)了管理的有法可依、有章可循。（一）制定學校章程。學校章程是學校的“基本法”，是實現(xiàn)學校依法自主管理的綱領性文件。我們在認真學習有關法律文件，廣泛收集相關資料，學習借鑒兄弟學校經(jīng)驗的基礎上，本著“合法、科學、規(guī)范和體現(xiàn)辦學特色”的指導思想，制訂草案。在廣泛征求師生、家長及社會各界的意見和建議的基礎上，經(jīng)過不斷修改、完善，經(jīng)教職工代表大會審議通過，報縣教育體育局審核批準后，付諸實施。（二）健全各項管理制度。在學校的辦學過程中，逐步制定和積累了一系列適合學校實際的管理制度，保證了學校各項工作的順利開展。（三）完善依法治校的工作機制。我們把推進制度的落實作為依法治校工作的關鍵環(huán)節(jié)來抓。五、強化民主管理，依法完善監(jiān)督機制（一）堅持民主決策。（二）堅持教職工代表大會制度。（三）發(fā)揮家長及社會各界民主監(jiān)督的職能。一是發(fā)揮家長委員會作用。二是發(fā)揮社會監(jiān)督小組的作用。聘請有關監(jiān)督部門的領導和社區(qū)負責人，對我校的工作進行經(jīng)常性的監(jiān)督指導。三是印發(fā)家校聯(lián)系資料。（四）堅持和完善校務公開制度。一是制作了永久性的校務公開攔。二是嚴格按校務公開的要求及時將學校收費依據(jù)和標準、財務收支情況、學校辦學、黨政建設的重要事項、涉及師生權益的重要事項進行公開。三是通過教代會、家長會等多種途徑，向教職工和學生家長通報學校工作。六、堅持以人為本，依法維護師生權益（一）依法維護教師的合法權益。一是積極為廣大教師創(chuàng)造學習和發(fā)展的空間，多次派教師到外地兄弟學校參觀學習，提高教師教育教學能力、理論水平和科研能力。二是鼓勵教師進修，為教師提供進修經(jīng)費，不斷提高教師的自身素質和業(yè)務水平，為教師購置有關教研教改資料，鼓勵教師的教研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是強化校本教研，實施“科研興?！睉?zhàn)略。四是堅持“公正、公平、公開”的原則，尊重和維護教師正當?shù)臋嘁?。教師職稱評聘、年終考核和評模選優(yōu)，均以教職工量化考核結果作為重要依據(jù)，按比例產(chǎn)生優(yōu)秀教師，最后通過公示接受群眾的監(jiān)督。五是學校盡量改善教師工作生活條件，提高教師福利待遇，春節(jié)慰問離退休教師和經(jīng)濟困難的教師等。六是實行校內(nèi)教師申訴制度,保護教師合法權益不受侵害。（二）依法維護學生合法權益。一是依據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力做到控輟保學。二是資助貧困學生。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，學校對其減免學雜費，學校領導和教工積極資助學生，還尋求社會力量的幫助，切實維護了學生受教育的權力。三是實行學生申訴制度。學生和家長在認為自身權益受到侵害，可通過申訴來維護自身合法權益。七、重視檢查落實，增強依法治校效果為了把依法治校、以德治校、綜合治理和安全文明工作落到實處，學校強化了檢查、監(jiān)督和考核機制。1、實行責任追究制。校長與主管副校長、主管副校長與主管主任、主任與班主任和教師層層簽定責任書，責任到人，誰出事誰負責。2、實行綜合考核制度。凡在我校工作的教職工，均在考核范圍內(nèi)?？己擞筛髦鞴芴幨易栽u與學校依法治校、綜合治理和安全文明小組綜合考評相結合，考核實行一票否決制，考核結果與評模評優(yōu)掛鉤。3、定期例會通報制。每周