初中數(shù)學(xué)華東師大七年級下冊多邊形七年級幾何解法入門探究-何泰明PPT_第1頁
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同學(xué)們,從小學(xué)到初中,我們經(jīng)歷了無數(shù)幾何題的洗禮,那么回想一下,一道數(shù)學(xué)幾何題到底由幾部分構(gòu)成的呢????一道幾何題是由以下幾部分構(gòu)成:

1.已知條件

2.隱含條件3.問題

下面我們一起來探究如何快速準(zhǔn)確的解決幾何問題一、靜心凝神,熟讀已知條件例1:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,則∠B=__________.已知條件有哪些呢?二、膽大心細(xì),發(fā)掘隱含條件

例1:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,則∠B=__________.隱含條件有哪些呢?三、找準(zhǔn)聯(lián)系,解決問題例1:如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,則∠B=__________.問題和已知條件有什么聯(lián)系呢?50°總結(jié)歸納:第二步:膽大心細(xì),發(fā)掘隱含條件第一步:靜心凝神,熟讀已知條件第三步:找準(zhǔn)聯(lián)系,解決數(shù)學(xué)問題小試身手1:如圖,已知D為△ABC的邊BC延長線上一點,DF⊥AB交AB于點F,交AC于點E,∠A=30°,∠D=40°,求∠ACD的度數(shù).解:∵DF⊥AB,∴∠AFD=90°.∵∠A=30°,∴∠AEF=180°-90°-30°=60°,∴∠CED=60°.∵∠D=40°,∴∠ACD=180°-40°-60°=80°.小試身手2:如圖,已知EF∥OC,AC和BD相交于點O,∠1=∠A=65°,∠B=30°,求∠OFE的度數(shù).解:∵EF∥OC,∴∠1=∠C.∵∠1=∠A,∴∠A=∠C,∴AB∥CD,∴∠B=∠D.∵∠1=65°,∠B=30°,∴∠OFE=∠D+∠1=30°+65°=95°.小試身手3:如圖,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于點D,BE⊥AC于點E,AD交BE于點H,求∠CHD的度數(shù).解:延長CH交AB于點F.由三角形的三條高交于一點可知,CF為△ABC的高.∵∠BAC=75°,CF⊥AB,∴∠ACF=90°-75°=15°.∵∠ACB=60°,∴∠DCH=60°-15°=45°.∵AD⊥BC,∴在△CDH中,∠CHD=90°-45°=45°.小結(jié)歸納,暢談收獲課后能力提升:如圖①,△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點I.根據(jù)下列條件,求∠BIC的度數(shù)。(1)若∠ABC=60°,∠ACB=70°,則∠BIC=

(2)若∠A=50°,則∠BIC=

(3)從上述計算中,我們能發(fā)現(xiàn)已知∠A,求∠BIC的公式是:∠BIC=

115°115°90°+∠A課后能力提升:(4

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