第什么的春天作文800字〔優(yōu)秀3篇〕什么的春天中考總分值作文篇一

如果四季是一本圖書，那春天就是它的扉頁，寫出一句優(yōu)美的語句；如果四季是一幅圖畫，那春就是它的封面，畫出一片片美好風景；如果四季是一首歌，那春就是音符，彈奏出一首音樂，如果四季是舞蹈，春就是四季的身姿，做出許多優(yōu)美的動作。所以，我愛春。

春天一到，那花兒也就競相開放。有梨花、桃花、迎春花、喇叭花。梨花雪白如玉，還曾被杜甫贊美過：“三月雪連夜色，未應(yīng)傷物華，只緣春欲盡，留著伴梨花。〞而紅如云的桃花，也不例外：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。〞迎春花也露出笑臉，喇叭花也吹起自己的喇叭。它們的顏色可鮮艷啦，紅如火、藍如水、白如雪、粉如霞。風一吹，一篇一篇的花翩翩起舞，仿佛一只只花蝴蝶在飛舞，多美的春景啊！

春天，最不能少的就是草和樹。每到春天來臨，小草挖出頭來，一顆顆緊挨著身，如同一對伙伴正在講話。樹也正發(fā)芽，長出嫩綠的新葉。這是可以回去想起贊美柳樹和草的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。〞和“碧玉妝成一樹高，垂下綠絲絳。〞這就表現(xiàn)著草的堅強和柳樹的翠綠、嬌嫩。

當然，到了春，小動物也從冬眠中醒來了，刺猬、兔子等也從洞中爬出來了。小燕子可是春季的?？?，它們四處翱翔，累了站在電線上，電線就像一首樂譜，而燕子是歌唱家，站在電線上一展優(yōu)美的歌喉，多么美好的景色呀！

春雨更是春天一片風景，那春雨默默無聞，細如牛毛，不停地滋潤著萬物，小草蘇醒了，大樹發(fā)芽了，花兒開放了，竹筍長大了……最讓人贊揚的就是那默默無聞的奉獻，它總是田地默默地讓萬物生長，不接受任何鼓勵與贊美，這不正是父母具備的品格嗎？他們總是默默地做事，偶爾才看他洋溢笑容，比方說嚴母，媽媽一回家，除了吃飯睡覺，其他時間一直在干活，可從沒抱怨一句。當我成績不好時，您對我是寬容和鼓勵，當考第一名時，您的臉上那么是燦爛的笑臉。人們都說母愛是偉大的，所以，母愛是無價之寶，也是人一生中最大的財富。

我愛春，愛它那柔嫩的小草，愛那生機勃勃的動物，愛那無私奉獻的春雨，愛春天的一切。

什么的春天作文篇二

"我不知道是誰剪的好葉子，但春風就像二月里的剪刀。"春天是鳥兒的宮殿，美妙的歌聲是鳥兒在動情地歌唱；春天是鳥兒的競技場，五彩繽紛的花朵是花朵競爭的法寶；春天是我們夢想的天堂，那些美麗燦爛的笑臉是我們給春天的希望。這么多風景，各種各樣的風景，春天不美嗎？

“春天的早晨，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個風暴，我想知道有多少花朵被打碎了。〞醒來后發(fā)現(xiàn)窗外一派熱鬧景象：遠處一座朦朧的青山，一個堆滿微波的池塘，門口幾棵發(fā)芽的柳樹。風一吹，柳葉隨風飄動，像個美麗的姑娘，衣裙隨風飄動?！拔?！〞誰把柳葉剪得這么薄？原來是春風把他割了出來。

騎著自行車，走在房子旁邊的馬路上，馬路兩旁櫻花盛開，散發(fā)著迷人的芳香。頭頂不冷不熱的太陽微微一笑，云姐姐努力改變著自己的魔法。鳥兒成群飛過，讓人如癡如醉。

走在孫五湖的橋上，往下看，有一個清澈的湖，各種小魚在里面歡快地游動。風一吹，頓時讓人神清氣爽。微風輕撫臉頰，讓人感覺很舒服。

坐在石凳上，周圍是盛開的花，黃、紅、白、紫等等……這些花盡可能地向我們展示它們的魅力。

快樂的時候，我唱歌就像是一朵花，隨著風景的變化而起舞。

走到村口西端的水庫，水中聳立著一座建筑，像湖中的一座島嶼。釣到一張大網(wǎng)，釣到一大網(wǎng)小魚，感覺很幸福。

春風把柳絮吹到水里，就像在水面上撒了一層薄紗一樣！

朝海灘走去，有一片嘈雜的景象，無數(shù)游客在那里玩耍玩耍。我真的很想這一刻定格在世界上。

春天真的很美，但總是隨著一年四季一起逝去。只能記在心里。我期待著每年春天的到來！

評論：從作者生動的描述中，我感受到了對春天的熱愛，從鳥兒們“不知道誰剪了好葉子，二月的春風就像剪刀〞的熱鬧天堂，到“但現(xiàn)在我記得那個夜晚，暴風雨，我想知道有多少花被打破了〞的雄偉場景，然后到路邊，橋，水庫和海灘。我們感受到了春天的完整之美，也可以從一些細節(jié)的文字中感受到作者的語言技巧。對于寫作來說，

當然，這張春景圖并不完美，我們可以從以下幾個角度來優(yōu)化這篇文章：

一、春天的特點怎么寫？

二、文章的開頭和結(jié)尾是否可以用春游的感受來討論？

什么的春天作文篇三

冬姑娘生氣地走了，在路上與春姐姐打了聲招呼，春姐姐溫柔地點點頭。便來到了。

漸漸的，這幾日便暴雨連連。是雷公發(fā)作了嗎？不，這是為春姐姐的到來所做的迎賓禮。

天空的烏云漸漸退去，天氣也稍稍變的暖和了，空氣中含有花朵們的香味。楊柳的柳條猶如少女的發(fā)絲，被風吹的翩翩起舞。但，我隱隱約約地感覺到了她的憂傷。是因為沒有花兒的點綴嗎？還是沒有小草的陪伴，所以才讓她如此的落魄。

萬物雖然都復(fù)蘇了。個個都爭先恐后地展現(xiàn)自己的艷麗?？桑覅s死一般的寂靜。不，更多的應(yīng)該是苦惱。我苦惱的事也是家長所苦惱的吧——時間匆匆地溜走了，他在跟我們玩捉迷藏，但我們永遠都找不到他。所以他消失了，永遠都不回來了。

小學的六年生活，我不知道我自己究竟是怎樣熬過去的。但，終究還是到了畢業(yè)之季。雖有很多話還沒來得及與同學們說，雖然還有債來不及討……可，不能沉浸在畢業(yè)的沮喪之中，因為還有殘酷的考試在等著我們投降。

家長們一個個的`都花大錢讓子女們補習，老師們一個個的都在加大作業(yè)量。每晚耳邊都是父母的催促聲：“還不快去讀書。〞我知道升初中重要，我也熱愛學習，但是我討厭升學壓力大的學習，我討厭沒有自由的學習。這樣，并不會給我提高成績，甚至，會讓我失去對學習的興趣。你們說，連對一件事的興趣都沒有了，還有什么把握能夠做好？

每天的日子越來越緊張，父母的嘮叨也就隨之增加。電腦不許碰，電視不許看，人也不準離開家門半步，每天都只能活在一張又一張的考卷中，一本又一本的習題里，一尺又一尺的書籍里。我很累，真的很累，有時我想放棄學業(yè)。什么一年之計在于春，我受夠了。我的所有學