2022中學(xué)教研工作計(jì)劃范文三篇

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，你有想好今年的中學(xué)教研工作打算要怎么寫了嗎？以下是和大家共享的2022中學(xué)教研工作打算范文三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

2022中學(xué)教研工作打算范文1

新學(xué)期新起點(diǎn)，本學(xué)期為了能夠提高思品課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合思品學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下支配：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

新世紀(jì)的思品教學(xué)應(yīng)遵照學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求，強(qiáng)化思品的人文性提高學(xué)生的思品素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，在理論學(xué)習(xí)方面須要做到以下幾點(diǎn)：

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、要堅(jiān)持每天觀注時(shí)事剛好了解思品教學(xué)的.動(dòng)態(tài)和思品教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬思品改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的思品教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對(duì)思品老師所提出的更高的要求。

3、嚴(yán)密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題探究，并依據(jù)自身的須要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要參照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立老師的效勞意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，探究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式;思品課堂要注意激活學(xué)生的求知欲，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和實(shí)力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的造就;堅(jiān)決做到面對(duì)全體學(xué)生，照看不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，探究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

三、加強(qiáng)課題探究，注意學(xué)生素養(yǎng)

思品教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給根底學(xué)問(wèn)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，造就學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。這就要求我們?cè)谒计方虒W(xué)中剛好轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授學(xué)問(wèn)為主的舊教育，而到著眼于造就學(xué)生應(yīng)變實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的新奇教育。為此，要加強(qiáng)課題探究，注意造就學(xué)生的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的根底上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問(wèn)面，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的思品問(wèn)題的實(shí)力。

2022中學(xué)教研工作打算范文2

過(guò)去的一學(xué)期，我校深化推動(dòng)新課程改革，踴躍參加湖北省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，圍繞“努力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面開展、老師專業(yè)開展、學(xué)校特色開展”這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)中學(xué)教育教學(xué)工作又一次跨越和開展。經(jīng)省教育廳評(píng)估審查通過(guò)，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗(yàn)學(xué)校的行列，我校在新課改活動(dòng)中不斷涌現(xiàn)出的先進(jìn)經(jīng)歷及豐碩成果起到良好的示范和引導(dǎo)作用，目前正在全市乃至全省總結(jié)推廣。

20-年，我校進(jìn)入“有效課堂”構(gòu)建的強(qiáng)勢(shì)開展期，面對(duì)國(guó)家教育開展的機(jī)遇和區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必需強(qiáng)化不進(jìn)那么退的憂患意識(shí)、稍縱即逝的機(jī)遇意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的開展意識(shí)，變壓力為動(dòng)力，化機(jī)遇為助力，龍馬精神，跨更加展。

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)把促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)作為一切工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步執(zhí)行全國(guó)及省市教育工作會(huì)議精神，全方位推動(dòng)中學(xué)課程改革，努力構(gòu)建有效課堂，進(jìn)一步探究減負(fù)增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，在促進(jìn)學(xué)生全面開展、老師專業(yè)開展、學(xué)校特色開展方面取得新的成果。

二、工作思路

更新觀念、落實(shí)常規(guī)、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、執(zhí)行《省教育廳在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《十堰市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》和我?！皫Ы讨啤被顒?dòng)及學(xué)校正在開展的“有效課堂”驗(yàn)收活動(dòng)，確保我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣闊老師的教育教學(xué)實(shí)力，到達(dá)錘煉教學(xué)根本功，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的目的。

2、加強(qiáng)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增加老師的責(zé)隨意識(shí)。實(shí)施“績(jī)效考核”，鼓舞全體老師不斷完善自我，謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé)，并形成劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。樹立“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以有效為主線，以提高為目的”的教學(xué)理念，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、以減負(fù)增效、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，統(tǒng)籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為探究”，接著開展課堂教學(xué)有效性的專題探究，探究有效課堂教學(xué)模式，完善生本教育實(shí)施策略，進(jìn)一步落實(shí)構(gòu)建高效課堂的行動(dòng)方案。

4、扎實(shí)有效做好20-屆高考備考工作，在20-屆高考取得的輝煌成果的根底上要再創(chuàng)佳績(jī)。要以“加強(qiáng)雙基、開展智能”為備考思想，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟“作業(yè)高考化、課堂問(wèn)題化”精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng)”的先進(jìn)備考做法，接著推動(dòng)師生共同參加編寫原創(chuàng)題的探究活動(dòng)，確保20-年高考目標(biāo)的完成。

四、工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)工作要點(diǎn)

1、探究具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化開展。學(xué)校的任何活動(dòng)都是課程，課程改革意義重大，全體老師必需共同參加整合建立大的課程觀，使學(xué)校課程到達(dá)“四化”的要求，即：

①國(guó)家課程校本化。開足開齊國(guó)家課程，針對(duì)實(shí)質(zhì)，基于標(biāo)準(zhǔn)，二次開發(fā)，形成學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)高。在上學(xué)期實(shí)踐探究的根底上，進(jìn)一步落實(shí)各年級(jí)“學(xué)科拓展課”的開設(shè)打算和實(shí)施工作。

②校本課程品牌化。對(duì)已經(jīng)開發(fā)出的30多門校本課程進(jìn)一步精加工，爭(zhēng)取將無(wú)線電制作、汽車開展史、生命教育、識(shí)圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。

③學(xué)生課程特性化。結(jié)合訪萬(wàn)家活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生特性開展，形成造就優(yōu)秀特性品質(zhì)的課程，為學(xué)生終身開展打好根底。

④家庭課程有效化。針對(duì)很多不合格的家庭教育的負(fù)面影響，訪萬(wàn)家、尋背景，與監(jiān)護(hù)人共同制定促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。

2、深化推動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，促進(jìn)老師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)實(shí)力，使我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)得到整體提高。引導(dǎo)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，造就老師地硬的專業(yè)技能，引爆老師的潛能，使全體老師以淵博的學(xué)問(wèn)、昂揚(yáng)的激情、得力的方法營(yíng)造出最為有效的課堂。

本學(xué)期，結(jié)合全市開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校將舉辦老師七項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽和師德師風(fēng)經(jīng)歷溝通活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)展表彰。組織以教研組或?qū)W科備課組為單位的聽課、講課和評(píng)課活動(dòng)，搭建老師展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，并為全市和全省即將開展的教學(xué)比武競(jìng)賽做好充分打算。實(shí)錄各備課組引薦的優(yōu)秀課堂并剛好上傳至校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助教師們?cè)谟^摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高課堂教學(xué)實(shí)力。

3、深化構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)幾年的實(shí)踐，學(xué)校初步總結(jié)出了有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)：激活課堂、優(yōu)化問(wèn)題、有效效評(píng)課、突出思維;教學(xué)策略：加強(qiáng)雙基、開展智能;教學(xué)方法：課堂問(wèn)題化、作業(yè)高考化;教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng);教學(xué)氣氛：學(xué)問(wèn)的超市、生命的狂歡。要求老師共同遵循，發(fā)揚(yáng)光大，駕馭構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期起，逐步淡出市場(chǎng)教輔資料，以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一起先，老師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫(kù)和試題庫(kù)。

4、爭(zhēng)取20-年高考取得更好成果。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要謹(jǐn)慎總結(jié)20-年高考備考的經(jīng)歷，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期探究備考方略，剛好調(diào)整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫20-年高考的新華章。

5、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反應(yīng)剛好，整改有效。學(xué)會(huì)“每天思索一個(gè)問(wèn)題”、“每天整改一個(gè)問(wèn)題”，從小處抓起，注意實(shí)效。堅(jiān)持深化課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)生對(duì)信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習(xí)看法，加強(qiáng)教學(xué)考核工作，提高任課教師的業(yè)務(wù)實(shí)力和管理實(shí)力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“評(píng)教評(píng)學(xué)十一條”為標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。接著實(shí)施“推門聽課”制度，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、舉辦好學(xué)校其次屆“科技節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)科技小作品的制作和展示、學(xué)科常識(shí)競(jìng)賽和趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、科學(xué)小試驗(yàn)等多種形式，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愛(ài)好，多出作品，出好作品。

7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，召開不同形式的學(xué)生會(huì)、老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，全面了解狀況，征求看法，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開展。

(二)教科研工作要點(diǎn)

1、加大課堂教學(xué)改革探究力度。結(jié)合新課程實(shí)施，將“綜合實(shí)踐課程活動(dòng)”

和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)探究工程，確定由學(xué)校、年級(jí)、教研組、備課組及老師個(gè)人組成的各級(jí)各類探究小課題。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校本教研活動(dòng)。

①按“四定”(地點(diǎn)、時(shí)間、人員、內(nèi)容)原那么開展好校本教研活動(dòng);

②標(biāo)準(zhǔn)集體備課，提高集體備課的質(zhì)量;

③加大專題探究活動(dòng);

④標(biāo)準(zhǔn)地開展好課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng);

⑤利用“校內(nèi)博客”這一平臺(tái)，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的溝通、互動(dòng)、提升作用。

3、以青年老師造就為抓手，優(yōu)化師資隊(duì)伍建立，造就一支教學(xué)觀念新、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、一專多能的現(xiàn)代化老師隊(duì)伍。通過(guò)老師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為(問(wèn)課)，提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現(xiàn)從經(jīng)歷性老師向才智型老師開展，從而不斷提高自身素養(yǎng)的目標(biāo)。

4、充分發(fā)揮特級(jí)老師、星級(jí)老師、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓舞他們謹(jǐn)慎履行骨干老師的職責(zé)和義務(wù)，并按相關(guān)規(guī)定做好對(duì)他們的管理與考核工作。

(三)其他工作

1、協(xié)作學(xué)?；I建人文書館和科學(xué)館工作及對(duì)新完工的建筑進(jìn)展命名的工作，深化校內(nèi)文化建立，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校內(nèi)、數(shù)字校內(nèi)、書香校內(nèi)、綠色校內(nèi)、文化校內(nèi)、平安校內(nèi)、運(yùn)動(dòng)校內(nèi)，營(yíng)造踴躍濃郁的校內(nèi)氣氛，改善學(xué)校的軟環(huán)境。

2、協(xié)作相關(guān)部門，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好學(xué)生會(huì)組織的各類社團(tuán)工作，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)開展與終身開展，并讓學(xué)生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有修養(yǎng)，有識(shí)見(jiàn)，有特長(zhǎng)，有技能。

2022中學(xué)教研工作打算范文3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作打算為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增加老師的實(shí)力和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、探究;深化課堂，剛好調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

二、工作目標(biāo)

1、扎實(shí)、謹(jǐn)慎地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)老師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。

3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

4、進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力。

三、工作措施

1、謹(jǐn)慎學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?！吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理方法》。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度。

a、單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必需準(zhǔn)時(shí)參與。

b、備課組活動(dòng)應(yīng)當(dāng)每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

c、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)隨意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少5課時(shí)。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：科技樓老師辦公室

高二備課組：中學(xué)樓北樓高二、3辦公室

高三備課組：中學(xué)樓北樓高三、4辦公室

3、接著抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果啟程。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，依據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容探討制訂比擬標(biāo)準(zhǔn)的、科學(xué)有效的早讀支配，幸免盲目性、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要細(xì)心支配打算并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)打算，做到進(jìn)度適中、學(xué)問(wèn)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

要求全部年級(jí)要保證學(xué)生必須的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文，那么必須要1——2周上堂作文課，且