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實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作總結(jié)1

時(shí)間匆忙，從九月中旬第一次踏入_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，到十二月中旬這短短三個(gè)月的時(shí)間，盡管時(shí)間并沒(méi)有很長(zhǎng)，但對(duì)于一名實(shí)習(xí)師范生而言，我感覺(jué)自己經(jīng)受了許多，也成長(zhǎng)了很多，收獲頗豐。

首先是作為一名物理老師來(lái)說(shuō)，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，真的是對(duì)教學(xué)思路毫無(wú)方向、毫無(wú)頭緒，在高校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)特別充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺(jué);慶幸的是，_外國(guó)語(yǔ)初三科組長(zhǎng)和老師們對(duì)我特別地有耐煩和寬容，一開(kāi)始的過(guò)渡周就不斷地給我們復(fù)印相對(duì)應(yīng)的課程練習(xí)，提示我們哪節(jié)是新課，哪節(jié)是習(xí)題課，應(yīng)當(dāng)著重去聽(tīng)哪些課，某些課的講課思路應(yīng)當(dāng)是怎樣，都一一地交代得很清晰，因此我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校適應(yīng)得特別快。對(duì)教學(xué)的理解更是進(jìn)步飛速。

真正的教學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是紙上談兵，說(shuō)得再多，最重要的還是應(yīng)當(dāng)要多方面考量同學(xué)們是否真正地理解了知識(shí)點(diǎn)并且形成比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是依據(jù)一本重要的課外輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)，比如教研室親自撰寫(xiě)的《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》，教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及協(xié)作教學(xué)過(guò)程所引導(dǎo)同學(xué)提出的問(wèn)題都處理得特別好，對(duì)于初級(jí)的、沒(méi)什么閱歷的老師，可以先跟著《學(xué)評(píng)》走，等形成了自己肯定的教學(xué)風(fēng)格了再自我調(diào)整。當(dāng)然在跟同學(xué)們的溝通中我也發(fā)覺(jué)了同學(xué)們之間是存在著比較大的差異的，比如對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)技能，還有各方面綜合技能，甚至是否學(xué)好數(shù)學(xué)都對(duì)物理的學(xué)習(xí)有肯定的影響，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì)進(jìn)行更小的分班教學(xué)，比如成果好的就更多地向他們布置適合他們做的練習(xí)題，基礎(chǔ)較差的就會(huì)讓他們先把《學(xué)評(píng)》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記牢，總之，教學(xué)不能太死板，和同學(xué)們的溝通是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

除了承受物理老師和物理試驗(yàn)員的工作體驗(yàn)外，我還初步體驗(yàn)了做班主任等其他工作的試驗(yàn)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、機(jī)器人競(jìng)賽、紙橋競(jìng)賽等一系列的活動(dòng)，在跟同學(xué)們的接觸當(dāng)中我體會(huì)良多，中學(xué)是正值人生的一個(gè)成長(zhǎng)期，自我意識(shí)正在飛速進(jìn)展，最初接觸時(shí)我有點(diǎn)不太適應(yīng)，覺(jué)得孩子們有點(diǎn)鬧，但漸漸地就發(fā)覺(jué)了他們堅(jiān)硬的外殼下包裹著的其實(shí)還是特別純真良善而又柔弱敏感的內(nèi)心，作為一名老師，不能總是以學(xué)習(xí)成果、表現(xiàn)好壞來(lái)衡量一個(gè)同學(xué)的各個(gè)方面，我們應(yīng)當(dāng)多發(fā)覺(jué)、多挖掘同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐煩。

很感謝高校四年的尾聲中，有這個(gè)機(jī)會(huì)參加到這樣有意義、有價(jià)值的實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活、熬煉自己，更感恩在_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校遇到的每一位老師、每一個(gè)同學(xué)，實(shí)習(xí)生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)受會(huì)一貫成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。

實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作總結(jié)2

20__年4月22日至20__年8月22日在北京__大飯店進(jìn)行為期4個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)已完成2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我將實(shí)習(xí)過(guò)程中有關(guān)工作及實(shí)習(xí)狀況做一中期工作總結(jié)，向提供大好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的北京志坤匯聯(lián)教育詢(xún)問(wèn)服務(wù)有限公司、北京金龍?zhí)洞箫埖昙皩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任、班主任表示誠(chéng)心感謝!

參與畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生都需要經(jīng)受的一個(gè)階段，同時(shí)也是一段需要擁有的經(jīng)受，它使得我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，走近社會(huì)，讓我們?cè)谛８咝Ｉ鷮W(xué)到了許多在課堂和學(xué)校學(xué)不到的東西，獲益匪淺，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我們最末畢業(yè)更好的步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)到酒店實(shí)習(xí)，在別人看來(lái)是一個(gè)讓人費(fèi)解的問(wèn)題--專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，但是這恰好達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，由于我們參與實(shí)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)一些社會(huì)知識(shí)。從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，我們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了3年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且還將繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在我們即將走出校門(mén)的前一年去走到社會(huì)的底層--服務(wù)行業(yè)，做一名服務(wù)員，這份工作不論在以后的學(xué)習(xí)道路上還是最終融入社會(huì)都將作為我們?nèi)松幸还P珍貴的財(cái)寶。

在首都四星級(jí)涉外酒店的實(shí)習(xí)讓我們成天經(jīng)受著形形色色的人，有來(lái)自世界不同國(guó)家、不同文化習(xí)俗的，有來(lái)自工作不同階層的，有年長(zhǎng)的、有年少的，那么讓我們這些“初出茅廬”的同學(xué)穿梭在這樣的人物混流中，是如何去把“顧客至上”這一酒店服務(wù)行業(yè)的工作理念運(yùn)用在工作中的?

對(duì)于酒店而言，這不僅需要酒店有一個(gè)合理的工作安排，并且要有嚴(yán)格的管理章程;對(duì)于行政工作人員而言，不僅要從自身做起，而且要秉公辦事;對(duì)于員工而言，不僅需要個(gè)人的努力，更重要的是需要相互之間的協(xié)作和理解。所以，這里表達(dá)的是團(tuán)隊(duì)精神，這里著重的是集體利益，而我們工作在最基層的服務(wù)員和整個(gè)集體比起來(lái)好比一粒芝麻，但是芝麻雖小，作用巨大。

走出學(xué)校，步入這樣的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓大家一時(shí)難以適應(yīng)。本次赴京實(shí)習(xí)的同學(xué)絕大多數(shù)被安排在了客房部、餐飲部和前廳部。開(kāi)始工作的第一天，大家心里充斥了新奇和渴望，等一天工作下來(lái)大家才真正體會(huì)到了工作的難處，更多的是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易、體會(huì)到了學(xué)校生活的美妙、體會(huì)到了父母往日的含辛茹苦、體會(huì)到了老師曾經(jīng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，最重要的是給自己有一個(gè)更加精確的定位，認(rèn)識(shí)到了自己技能的不足。

連續(xù)一個(gè)禮拜的工作下來(lái)，大家的生活中涌現(xiàn)了這樣那樣的工作和生活問(wèn)題，如:

1.發(fā)覺(jué)客房的床套和被子太大，自己力氣不夠，技巧不嫻熟而工作進(jìn)度緩慢，最末延長(zhǎng)自己的工作時(shí)間;

2.有的同學(xué)由于性格內(nèi)向而不擅長(zhǎng)溝通，被-迫向客人問(wèn)好;

3.由于客人喝醉酒的糾纏讓同學(xué)心里受委屈;

4.老員工和新員工之間由于工作導(dǎo)致關(guān)系焦灼;

5.由于工作中涌現(xiàn)失誤被領(lǐng)導(dǎo)批判;

6.工作的時(shí)間跨度太長(zhǎng);

7.由于工作需要隨時(shí)調(diào)班導(dǎo)致該休息時(shí)突然要求上班;

8.由于來(lái)自客人、領(lǐng)導(dǎo)的“氣”而心里難受;

9.由于瑣碎重復(fù)的工作而心情煩躁……

最終導(dǎo)致同學(xué)心理壓力大、身體負(fù)載量重而涌現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)同學(xué)自身因素也有許多，這最終對(duì)于參與本次實(shí)習(xí)的整體同學(xué)及學(xué)校、酒店人力資源部、北京志坤公司都產(chǎn)生了肯定的影響。

實(shí)習(xí)生活中期發(fā)生的諸多事情對(duì)于酒店、學(xué)校、志坤公司及個(gè)人從信譽(yù)和形象上都造成了很大的影響，在酒店領(lǐng)導(dǎo)階層中引起了很大的反響。

“沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。只是面對(duì)諸多事情不同的人有不同處理方法，酒店由于人員短缺的確存在上班強(qiáng)度比較大的事實(shí)，加之餐飲部依據(jù)客人的需求，存在許多上班時(shí)間的不確定性，導(dǎo)致上班時(shí)間延長(zhǎng)。同時(shí)我們的同學(xué)由于地域文化造就了干活比較踏實(shí)的性格。而其他的老員工處事比較圓滑，表面工作做的好，導(dǎo)致我們同學(xué)心里憋屈，也不擅長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)做秀導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)差。

我自己作為組長(zhǎng)，我有責(zé)任承受學(xué)校的處理。再繼06、1_級(jí)實(shí)習(xí)之后，我所在的1_級(jí)同學(xué)的實(shí)習(xí)工作發(fā)生了歷史性扭轉(zhuǎn)，給學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師都造成了不好的影響，我自己深深自責(zé)和內(nèi)疚!

總之，對(duì)我而言，我會(huì)盡最大努力把負(fù)面影響縮到最小化，每一份實(shí)習(xí)工作，對(duì)于一個(gè)高校生而言，都是既辛苦又難忘的珍貴財(cái)寶。我會(huì)努力協(xié)作大家把剩下的兩個(gè)月堅(jiān)持究竟。

實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作總結(jié)3

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的，它使我真正體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣。短暫的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我信步在實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)校里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好”讓我感到比吃巧克力還要甜。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五班級(jí)(1)班，一大群十一二歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又淘氣。

聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別焦灼，由于閱歷不足和應(yīng)變技能不強(qiáng)，課堂涌現(xiàn)了許多問(wèn)題，針對(duì)涌現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師給了我珍貴的建議以及耐煩的援助和支持鼓舞，使我受益良多。

為了彌補(bǔ)自身的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，熬煉和培育自己的授課技能。

俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！睈?ài)好對(duì)于一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是需要把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以勉勵(lì)之，開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難以忘卻。一開(kāi)始我要了解同學(xué)，這就需要深入同學(xué)中去，多與同學(xué)接觸。只有這樣，才能在短時(shí)間內(nèi)把同學(xué)的基本狀況了解清晰。由于五班級(jí)的同學(xué)都還小，自我組織和約束技能比較差。這就需要老師從旁指導(dǎo)，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。作為老師，不能只一味用斥責(zé)、批判、數(shù)落、埋怨、說(shuō)教、壓服等教育方式，而要運(yùn)用談話(huà)的藝術(shù)，以情感人，要使有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)接受批判教育，需要我們老師的語(yǔ)言要通情達(dá)理。在處理問(wèn)題時(shí)需要有較強(qiáng)的應(yīng)變技能、組織管理技能和頑強(qiáng)的毅力。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)已結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探究。這四個(gè)星期里有我的許多第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次面對(duì)同學(xué)說(shuō)了許多話(huà)，第一次有人甜甜叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)受，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)寶。

實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作總結(jié)4

這次深圳之旅，發(fā)覺(jué)自己見(jiàn)識(shí)了許多，也學(xué)到了許多，感受很深。無(wú)論是生活還是工作都覺(jué)得自己收獲不少?？偨Y(jié)如下：

第一：先處理心情，再處理事情。

記得感到深圳的時(shí)候，懷著滿(mǎn)腔的熱忱，尤其是當(dāng)感受到了深圳快節(jié)奏的生活之后自己更是有一種劇烈想加入其中的欲望。但是，現(xiàn)實(shí)的落差很快讓我心里如陷入冰川。首先是去找實(shí)習(xí)單位，每每遞上簡(jiǎn)歷，公司的聘請(qǐng)人員都不謀而合地一再聲明不找實(shí)習(xí)生。更令我驚訝的是，應(yīng)聘心中憧憬已久的文員工作同樣際遇冷眼，什么高校生應(yīng)聘文員，一點(diǎn)進(jìn)取心都沒(méi)有，糜費(fèi)父母的血汗錢(qián)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)如同當(dāng)頭一棒。后來(lái)自己悄悄細(xì)想了很久，覺(jué)得還是先找個(gè)銷(xiāo)售工作做著吧。就這樣，我的實(shí)習(xí)工作開(kāi)始了。

在開(kāi)始的幾天，我的心情很差，覺(jué)得自己是個(gè)堂堂正正的本科高校生，怎么就跟這些高中生、中專(zhuān)生一起工作呢。就是懷著這種心里，我的工作積極性和主動(dòng)性大減，更別說(shuō)工作有什么成果了。

后來(lái)有一天，人力資源部的人找我去公司談話(huà)，說(shuō)店鋪反應(yīng)我的狀況不是很好，叫我提高警惕，假如還是保持原樣的話(huà)，就另謀高就。并且他們也給我換了一個(gè)店鋪，盼望我在新環(huán)境里能夠有新的進(jìn)步?；厝ブ?，我也想了很久，自己現(xiàn)在也沒(méi)有畢業(yè)，也只能算個(gè)高中文憑，找實(shí)習(xí)也是碰了一鼻子的灰，與其這樣埋怨，還不入安安心心工作，這樣何樂(lè)而不為呢。

就這樣，我懷著積極的心態(tài)來(lái)到新的店鋪，并且我也暗暗宣誓，肯定要有所為，不能讓別人瞧不起。我每天都會(huì)為自己加油，并且時(shí)時(shí)刻刻保持好心情，把每次接待顧客都當(dāng)作是呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。就這樣，我發(fā)覺(jué)自己不久就愛(ài)上了這份工作，不僅與同事的關(guān)系親密，而且銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也快速等到公司上級(jí)的認(rèn)可。所以，還是那句話(huà)，先處理心情，再處理事情。

第二：用腦做事，上心做人，由于用腦做事才是科學(xué)的，上心做人才是道德的。

在別人眼里，做銷(xiāo)售工作的人都是能說(shuō)會(huì)道，只管把產(chǎn)品賣(mài)出去，而不管顧客感受的。但是，我想說(shuō)如前所述的話(huà)，那么這樣的銷(xiāo)售可以說(shuō)是一次新買(mǎi)賣(mài)。我們要的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶(hù)關(guān)系，我們要的是想方設(shè)法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。

每次，當(dāng)顧客進(jìn)店，我都會(huì)上下端詳一番，不是看顧客富不富有，而是認(rèn)真觀測(cè)顧客的衣著風(fēng)格，以便開(kāi)展銷(xiāo)售工作。當(dāng)顧客決斷買(mǎi)下某款上衣時(shí)，先別急著開(kāi)單，而是接著向顧客推舉其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學(xué)的消費(fèi)者心理學(xué)及各種其他的理論幫助銷(xiāo)售工作，這是你會(huì)發(fā)覺(jué)意外的收獲。

除此之外，心到也是需要的要領(lǐng)。記得有一次來(lái)了一個(gè)顧客，我匆忙迎了上去說(shuō)：“您就是上個(gè)月買(mǎi)了兩件衣服的那個(gè)顧客，我記得您，歡迎再次光臨”

同時(shí)我拿出她上次買(mǎi)的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓驚詫?zhuān)又f(shuō)：“我太佩服你的記憶力了，每天到店里買(mǎi)東西的人上百，多虧你還記得我，好今日我想買(mǎi)一條褲子，就找你幫我選了?！彪m然這只是我工作中的.一個(gè)場(chǎng)景，對(duì)顧客來(lái)說(shuō)也是最微小不過(guò)的事情了，但是我們充分體會(huì)到了別人對(duì)我工作的確定，同時(shí)自己也收益良多。其實(shí)，這個(gè)一般事情卻蘊(yùn)含了不一般的道理，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬斯洛的五層需要理論，對(duì)于生理安全初級(jí)的需求，能來(lái)這樣高檔商場(chǎng)的消費(fèi)者早就滿(mǎn)意了，而他們追求的是一種自我實(shí)現(xiàn)的需要，他們需要的是一種被尊敬的快感。而我的一句話(huà)正好讓她感覺(jué)到自己的價(jià)值所在，這也與各商場(chǎng)建立顧客檔案，為顧客開(kāi)通會(huì)員卡有異曲同工之妙。

總之，勝利隱蔽在點(diǎn)滴之中，有待我們用腦去發(fā)掘。

實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作總結(jié)5

三個(gè)月下來(lái)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我認(rèn)為我成進(jìn)步步了許多，在畢業(yè)的時(shí)候還是有許多的收獲的，這是我對(duì)自己的一個(gè)規(guī)劃，在實(shí)習(xí)之前我就做好許多預(yù)備，我始終都是能夠有肯定的提升，我知道有些事情需要有讓自己得到一個(gè)穩(wěn)定的提升，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，這三個(gè)月是真的特別的關(guān)鍵，我也肯定會(huì)讓自己持續(xù)的保持下去，得到穩(wěn)固的提升，對(duì)于這段實(shí)習(xí)工作經(jīng)受我也總結(jié)一番。

走位一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)我對(duì)自己的工作也是特別細(xì)致，來(lái)到一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，日常的工作于我的專(zhuān)業(yè)也是對(duì)口的，所以我是特別的珍惜，我知道這對(duì)我而