本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”工作匯報(bào)創(chuàng)建文明校園總結(jié)

加強(qiáng)德育管理構(gòu)建和諧校

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1382名學(xué)生，83名教職工。教學(xué)勞績連續(xù)XX年保持全縣第一，中考勞績在全市一向名列前茅。這是我校落實(shí)黨的教導(dǎo)方針，堅(jiān)持“德育為首、強(qiáng)化素質(zhì)、進(jìn)展特色”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“以學(xué)校帶農(nóng)村，以學(xué)生帶家長”的國防教導(dǎo)“雙帶工程”，使國防教導(dǎo)、公民道德教導(dǎo)與中華美德教導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，在開展“安好文明校園”創(chuàng)造活動中充分發(fā)揮作用。促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園的結(jié)果。近幾年，連續(xù)獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教導(dǎo)工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省中小學(xué)德育工作示范?！?、“河北省現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)測驗(yàn)校”、“河北省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“河北省心理健康教導(dǎo)示范?！薄ⅰ俺械率袊澜虒?dǎo)樣板單位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及測驗(yàn)教學(xué)示范?！薄俺械率袃?yōu)秀家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

平穩(wěn)定定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異勞績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根基。現(xiàn)簡要總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固創(chuàng)造“安好文明校園”責(zé)任感

學(xué)校樹立了安好工作第一的思想，把創(chuàng)造安好文明校園工作并列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校長任組長，副書記、副校長、校委會成員為成員的“創(chuàng)造安好文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室概括抓的合作格局。

二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安好工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《測驗(yàn)室制度》等多項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行分級管理，學(xué)校分別與班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂安好文明校園創(chuàng)造目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行創(chuàng)造工作評先樹優(yōu)一票反對制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。同時(shí)成立突發(fā)事情應(yīng)急小組，制定突發(fā)事情預(yù)警機(jī)制，應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事情。

三、多渠道廣泛宣傳教導(dǎo)

學(xué)校無小事，四處有安好。學(xué)校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安好工作，升旗儀式上有以安好為主題的國旗下講話，有以安好為主題的主題班會，做到安好工作往往講，不斷強(qiáng)化全體師生的安好意識和責(zé)任。強(qiáng)化安好教導(dǎo)，我校利用主題班會、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，通過班級、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安好學(xué)識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學(xué)生的安好防范意識和自我養(yǎng)護(hù)意識。

四、加強(qiáng)師德修養(yǎng)奉獻(xiàn)一片愛心

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，創(chuàng)辦一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)造“安好文明校園”的保證。

1、以身作那么，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。

我校領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作那么，領(lǐng)先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對學(xué)生舉行深入細(xì)致的思想工作，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導(dǎo)信息技術(shù)，并親自與教師制作課件。指導(dǎo)主任劉xx同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠(yuǎn)在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關(guān)鍵時(shí)刻仍下學(xué)生不管?！笨倓?wù)主任申國平同志為搞好學(xué)校的基建修理工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學(xué)校美觀了，他人也苗條了。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子十幾年如一日，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、依靠全校師生，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。

2、以人為本，促進(jìn)進(jìn)展。

學(xué)校以人為本，就是以教師、學(xué)生的進(jìn)展為本。教師的職業(yè)道德創(chuàng)辦，教師的人生價(jià)值取向、創(chuàng)新意識都會對學(xué)生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準(zhǔn)”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強(qiáng)立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而模范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。為落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的承諾，開展了“偏愛后進(jìn)生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進(jìn)生“結(jié)對子”。我們還把先進(jìn)的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的概括行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進(jìn)課堂，俯下身去和學(xué)生講話，探索后進(jìn)生的閃光點(diǎn)等。為構(gòu)建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教導(dǎo)教學(xué)工作上。

盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾流失勞動才能的哥哥需要照管，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責(zé)任田，一方面又要工作，經(jīng)濟(jì)狀況極差且負(fù)擔(dān)很重。

過重的家庭負(fù)擔(dān)絲毫影響不了他的工作和對學(xué)生的愛。他為了更好地了解學(xué)生，每學(xué)期都堅(jiān)持利用休息時(shí)間舉行家訪，從不休止。一次通過家訪他了解到班里xx同學(xué)家庭困難，沒有錢交學(xué)雜費(fèi)想要輟學(xué)。他就給家長做工作，說給學(xué)生找到了夢想工程扶助該生讀完初中。實(shí)際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢扶助該生念完結(jié)果一年。xx同學(xué)結(jié)果以優(yōu)異勞績升入河北蒙古族中學(xué)。

xx中學(xué)的進(jìn)展，積淀了xx中學(xué)特有的文化，總結(jié)起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻(xiàn)精神”；

上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)的“團(tuán)隊(duì)精神”；

不斷學(xué)習(xí)、大膽探索、求真務(wù)實(shí)的“務(wù)實(shí)精神”；

嚴(yán)格管理、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、肅穆紀(jì)律的“專心精神”。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、布局優(yōu)化的教師隊(duì)伍，使我校教導(dǎo)教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)進(jìn)展的良好局面。

五、弘揚(yáng)民族精神培養(yǎng)高尚品質(zhì)

要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質(zhì)。高尚道德品質(zhì)的形成務(wù)必從中學(xué)生行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)抓起。我們開展了“先進(jìn)班級”、“美德典型”、“文明宿舍”等競賽活動；

為了形成有文化底蘊(yùn)的濃重的校園文化空氣，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生模范、校園標(biāo)識等方面考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌，形成了有特色的，統(tǒng)一和諧的校園理念形象。鞏固教職工的品牌意識，為打造xx中學(xué)這個(gè)品牌努力奮斗。學(xué)校設(shè)置了固定的德育專欄：著名人名言、學(xué)生作品的文化長廊、中華美德墻、世界出名科學(xué)家墻、世界冠軍墻，讓每一面墻壁都說話，讓每一面墻壁都育人。良好的環(huán)境空氣無聲的感染了學(xué)生，促其養(yǎng)成良好的文化行為習(xí)慣。學(xué)校要求教師從一個(gè)目光、一個(gè)手勢、一句話、一款服飾等細(xì)節(jié)做起，做到語言美、舉止美、風(fēng)度美、衣著美。在禮儀教導(dǎo)課上，二年六班的xx、xx、xx等同學(xué)陳述了他們怎樣完成家庭作業(yè)“為媽媽洗一次腳”的。他們說自己長這么大都是媽媽給自己洗腳，還從未給媽媽洗過腳。捧著媽媽那雙勞累的腳，淚水和洗腳水混在了一起，決心努力學(xué)習(xí)報(bào)答母親的培育之恩。

在對學(xué)生加強(qiáng)德育管理方面我們做了以下三點(diǎn)工作。

1、突出特色教做人

（1）、社會主義榮辱觀教導(dǎo)與中華美德教導(dǎo)有機(jī)結(jié)合

我校把社會主義榮辱觀教導(dǎo)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)宏偉的民族精神作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，大力宣傳社會主義榮辱觀、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和意義，兩者有機(jī)結(jié)合，讓禮儀教導(dǎo)進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為此我們印發(fā)了《社會主義榮辱觀歌》、《中華傳統(tǒng)美德故事冊》，添置《中華傳統(tǒng)美德故事》書，召開“美德故事會”、“美德理論報(bào)告會”、“美德在閃光演講會”，并開展了系列德育活動。

升旗教導(dǎo)活動，撰寫國旗下講話一百多講。對學(xué)生舉行夢想教導(dǎo)、愛國主義教導(dǎo)、國情教導(dǎo)。

每學(xué)期開學(xué)初開展一次系列活動。如：今年三月開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)造安好文明校園”活動。

即時(shí)開展活動，見縫插針不留空白。如：“五一”、“十一”放假時(shí)間較長，我們借此機(jī)遇開展了“孝敬父母，美我心靈”活動。舉行了“一算二做三調(diào)查”（算父母半年為自己花了多少錢；

做家務(wù)勞動和生產(chǎn)勞動；

向家長調(diào)查學(xué)生是否向家里提出過超過家庭經(jīng)濟(jì)狀況的要求，調(diào)查學(xué)生在家里是否頂撞父母，向?qū)W生調(diào)查父母的生日，并說明自己是如何祈福父母生日的。）

召開主題班、校會，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二年四班在紀(jì)念長征告成七十周年“緬懷歷史珍惜今天”主題班會上，同學(xué)們都表示繼承發(fā)揚(yáng)長征精神，努力刻苦學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)異勞績。

（2）、軍校教導(dǎo)和日常管理精細(xì)結(jié)合。

業(yè)余少年軍?；顒訛轲B(yǎng)成教導(dǎo)供給了有力保障。按軍校章程我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度，開展四項(xiàng)活動。

堅(jiān)持四項(xiàng)制度。一是堅(jiān)持軍事訓(xùn)練制度。每年暑假，組織全體學(xué)員舉行半封閉式軍事訓(xùn)練。利用體育課每周舉行一次軍事科目的訓(xùn)練。二是堅(jiān)持了國防教導(dǎo)制度。在各科教學(xué)中有籌劃有打定地滲透國防教導(dǎo)。每月講授一次全校性的國防教導(dǎo)專題課。開展國防學(xué)識競賽等活動。三是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比制度。為使軍訓(xùn)培養(yǎng)的清潔有序、整齊劃一的生活作風(fēng)和衛(wèi)生習(xí)慣保持下去，我們建立了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比制度。四是吸收新學(xué)員制度。通過嚴(yán)格執(zhí)行新學(xué)員吸收制度，鞏固了軍校的制約力，促進(jìn)了學(xué)校的管理。

開展了四項(xiàng)活動。一是爭創(chuàng)雙五好活動，即：五好先進(jìn)集體（紀(jì)律作風(fēng)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、軍事訓(xùn)練好、團(tuán)結(jié)互助好、集體衛(wèi)生好）和五好優(yōu)秀學(xué)員（紀(jì)律作風(fēng)好、學(xué)習(xí)勞績好、軍事技能好、勤儉儉約好、身體素質(zhì)好）。二是軍民聯(lián)誼，擁軍優(yōu)屬活動。組織軍校學(xué)員每半年采取拉練形式，到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。為軍烈屬做好事2500余件，緊密了軍民關(guān)系，強(qiáng)化了擁軍意識。三是軍事比武活動。每次軍訓(xùn)都要組織考核比武，既檢驗(yàn)了訓(xùn)練成果，又激發(fā)了訓(xùn)練熱心。四是國防文體活動。在運(yùn)動會中安置了確定比例的軍體工程，既提高了學(xué)員的軍事技能，又鞏固了體質(zhì)。

2、理清脈絡(luò)抓管理

抓好常規(guī)管理，使德育工作常抓常新，實(shí)施“五四式”管理，“五結(jié)合”。即，五條管理線：①教書育人，任課教師，以滲透教導(dǎo)為主，開展德育工作。②管理育人，領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作那么，身體力行。③服務(wù)育人，全體教職員工，鞏固為學(xué)生供給高質(zhì)量的服務(wù)意識。④環(huán)境育人，抓好校園文化創(chuàng)辦，時(shí)時(shí)、四處育人。⑤自我育人，通過團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會組織等開展學(xué)生自我教導(dǎo)活動。四大德育基地：傳統(tǒng)美德教導(dǎo)基地—-敬老院。為老人們做好事。國防教導(dǎo)基地—-當(dāng)?shù)伛v軍。法制教導(dǎo)基地—-鎮(zhèn)司法所，交警中隊(duì)、大隊(duì)、律師事務(wù)所，請有關(guān)人員作法制報(bào)告。社會活動基地—-橋西村，以校帶村開展國防教導(dǎo)、社會主義榮辱觀教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)等活動。國防觀念與滲透教導(dǎo)相結(jié)合，業(yè)余軍校與美德教導(dǎo)相結(jié)合，軍事訓(xùn)練與養(yǎng)成教導(dǎo)相結(jié)合，基地活動與實(shí)踐教導(dǎo)相結(jié)合，軍營文體與藝術(shù)教導(dǎo)相結(jié)合。

3、心理健康作保障

由于目前學(xué)生心理素質(zhì)較差，在行為上表現(xiàn)出來違反道德和紀(jì)律的現(xiàn)象，有相當(dāng)一大片面是由于心理素質(zhì)不高或心理失衡、心理障礙引起，并不是思想道德問題。對此我們開展了中學(xué)生心理接洽活動，由團(tuán)總支負(fù)責(zé)，定期由生理衛(wèi)生教師、校醫(yī)、校外專家給學(xué)生作心理健康方面的專題報(bào)告、講座等。設(shè)立心理接洽信箱，每位班主任都擔(dān)負(fù)著學(xué)生心理醫(yī)生的職責(zé)。大量教師為此閱讀了大量專著及資料，既豐富了自己學(xué)識，又為教導(dǎo)工作提高了效率。

由于德育內(nèi)容概括，操作性強(qiáng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物有禮貌，言行舉止有分寸。無論在家里，馬路上，公共汽車上都留下了我校學(xué)生彬彬有禮的身姿。只要汽車上有學(xué)生為別人讓座，就有人說：“這個(gè)是xx中學(xué)的學(xué)生”。家長對此反映良好。xx一中的一些老師說，只要學(xué)生往前一站，我就能辨識出哪些是xx中學(xué)考入的學(xué)生，由于“小中”的學(xué)生站有站相，坐有坐相，有法則、懂禮貌。

六、實(shí)施“雙帶工程”優(yōu)化育人環(huán)境

德育在學(xué)校的實(shí)施，首先遇到來自家庭的阻力。根據(jù)片面家長不懂教導(dǎo)和重智輕德不會教導(dǎo)子女的現(xiàn)象，我們抉擇通過“雙帶工程”和家長學(xué)校活動，把素質(zhì)教導(dǎo)思想輻射到家庭中去。使家長更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用全新的人才觀、價(jià)值觀，對待自己的孩子。家長主動合作學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生，是加強(qiáng)德育管理，優(yōu)化育人環(huán)境的必要條件。我們打印了《義務(wù)教導(dǎo)法》、《未成年人養(yǎng)護(hù)法》、《社會主義榮辱觀》、《鐵路護(hù)路聯(lián)防管理?xiàng)l例》等，讓學(xué)生帶回家去，念給父母聽，貼到人多的地方宣傳。召開家長座談會，辦好家長學(xué)校，開展教師訪萬家活動，使家長合作學(xué)校做好教導(dǎo)學(xué)生的各項(xiàng)工作。進(jìn)而要求家長為學(xué)校提觀法、建議。接著我們開展了“尊長輩、孝父母、尚美勤學(xué)”、“孝敬父母美我心靈”、“文明禮貌月”等評比活動。

七、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。

學(xué)校開設(shè)了法律教導(dǎo)課，做到師資配備，課時(shí)設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間“四落實(shí)”，對師生舉行法制教導(dǎo)，防止師生犯罪發(fā)生與教導(dǎo)教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教導(dǎo)資源，聘請派出所所長馮國強(qiáng)同志為法制副校長，定期到校舉手段制講座，開展安好教導(dǎo)、普法教導(dǎo)。