本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中學(xué)生家庭教育心得2022中學(xué)生家庭教導(dǎo)心得多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

古往今來(lái)的有關(guān)家教的告成事例報(bào)告我們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。因此，做家長(zhǎng)的平日務(wù)必分外提防自己的言行舉止，分外提防對(duì)孩子的教導(dǎo)、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，夢(mèng)想自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。接下來(lái)是我為大家整理的2022中學(xué)生家庭教導(dǎo)心得5篇范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

2022中學(xué)生家庭教導(dǎo)心得范文1

中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，有其獨(dú)特的心理進(jìn)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題，因此這一階段的家庭教導(dǎo)就顯得尤為重要。它不僅對(duì)孩子一生有重要的影響，而且對(duì)提高整個(gè)民族的素質(zhì)也有特別深遠(yuǎn)的影響。做好中學(xué)生家庭教導(dǎo)是如此重要，那么，家長(zhǎng)們理應(yīng)怎么做，讓孩子受良好的家庭教導(dǎo)呢?

一、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)勞績(jī)

在這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教導(dǎo)成果的時(shí)代，家庭教導(dǎo)質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)勞績(jī)所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)切中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向告成。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)勞績(jī)不好，確定是孩子態(tài)度不專心的表現(xiàn)，那就錯(cuò)了，其實(shí)，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)才能障礙，家長(zhǎng)理應(yīng)留心地分析其理由，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)勞績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高確定能體驗(yàn)到告成。告成或失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試勞績(jī)的態(tài)度，因而，父母理應(yīng)報(bào)告孩子，只要平日上課精心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)專心、努力，無(wú)論結(jié)果考試得多少分，比以前進(jìn)步了，就理應(yīng)感到合意。由于進(jìn)步代表超越自我，超越自己，這就是一種告成。

二、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念務(wù)必變更，如子女務(wù)必?zé)o條件按照家長(zhǎng)，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險(xiǎn))……理應(yīng)培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自主與自強(qiáng)、公允與競(jìng)爭(zhēng)的才能。

家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽相信你，你的事可以自己做抉擇，爸媽說(shuō)的話可以做參考?！苯o孩子足夠的信仰，給孩子多一點(diǎn)自由。崇敬他們的各種需要，崇敬他們的興趣和愛(ài)好，激勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感。遇事多跟他們磋商，多聽(tīng)他們的觀法，允許他們自己做選擇和抉擇，容忍孩子有與父母不同的見(jiàn)解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中體驗(yàn)各種見(jiàn)解，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中磨練，增長(zhǎng)才干，提高社會(huì)適應(yīng)才能。

三、實(shí)行家教合作

家長(zhǎng)要多和學(xué)校、老師舉行溝通和談判，要用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子。學(xué)校教導(dǎo)是中學(xué)生教導(dǎo)的一個(gè)重要領(lǐng)域，家長(zhǎng)只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)處境、思想處境和生活處境，從而更好地與孩子舉行溝通，扶助孩子解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中碰見(jiàn)的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。

學(xué)校理應(yīng)設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái)，即家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，它包含家長(zhǎng)活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)校安好委員會(huì)等分會(huì)，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。并定時(shí)推出各種活動(dòng)，譬如：教導(dǎo)專家講座、教導(dǎo)閱歷共享等。通過(guò)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從