本文格式為Word版，下載可任意編輯——美育心得體會(huì)1000網(wǎng)上美育大講堂小學(xué)生觀后感心得體會(huì)網(wǎng)上美育大講堂小學(xué)生觀后感心得體會(huì)多篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去專心的練習(xí)，磨練我的細(xì)心，也夢想我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。共同閱讀網(wǎng)上美育大講堂小學(xué)生觀后感心得體會(huì)精選5篇,請您閱讀!

網(wǎng)上美育大講堂小學(xué)生觀后感心得體會(huì)1

說起來，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然結(jié)果的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。

我從幼兒園開頭學(xué)習(xí)電子琴，約莫學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開頭學(xué)的小摯友到后來逐漸地都放棄了，只有我照舊堅(jiān)持著，每天練琴時(shí)聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的順耳的旋律，我的心里總會(huì)漾起一種驕傲感。但是在上了小學(xué)以后，只堅(jiān)持上了一年的培訓(xùn)班，就由于路遠(yuǎn)、怕占用我的平日時(shí)間勞績會(huì)落下等理由中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是懊喪萬分。

考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無疑是對我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不卓越，但是依舊努力地練習(xí)，終究，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對于美術(shù)這門科目我一向都專心對待。

書法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)到臨帖，書法出眾的古人，千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開頭學(xué)習(xí)楷書時(shí)，我確實(shí)是抱著崇敬的心態(tài)到臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對此我也是特別慶幸母親的`選擇。直到現(xiàn)在六年級舉行畢業(yè)創(chuàng)作之時(shí)，一次我的作業(yè)完成的不專心，面對老師的指導(dǎo)，我羞愧萬分，決心專心地練習(xí)，做到沉靜。

對于我來說，我的藝術(shù)之路可能不能長久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后持續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我特別珍惜這即將過去的小學(xué)時(shí)光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì)消散，這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì)，我感恩自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。

“生命在藝術(shù)中成長，藝術(shù)在生命中延遲”，這將是永恒的。

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畫畫對我有著分外神秘的吸引力。

當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和畫畫解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無聊地看動(dòng)畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據(jù)說，奶奶本以為我確定畫不好，誰知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里猶如種了一顆種子，一顆畫畫的種子。

一恍幾年過去了，種子也破土而出，長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨意給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)即刻讓整幅畫彌漫了活力。姑娘她那大大的眼睛瞭望著遠(yuǎn)方，她在看什么?我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽，這時(shí)眼神里又悄然流出夢想爸爸媽媽快回家的心情。

我之所以能說得這么好，是由于我小時(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不輕易來學(xué)畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表揚(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來都給我?guī)追薪虒?dǎo)性的畫，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻分外大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫報(bào)告我們不要去羨慕別人，由于你不知道下一秒會(huì)獲得多少。”就這樣，聽著聽著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評論別人的畫。

又在我五歲時(shí)，父母看我這么愛畫畫，就在我當(dāng)時(shí)的幼兒園給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，在那里學(xué)習(xí)各種各樣的畫。媽媽也一反平常對我溺愛嬌寵的態(tài)度?，F(xiàn)在只要提到田園畫我連忙就會(huì)想到大片大片如綠毯般的草地，上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草，遠(yuǎn)處有一棟白墻紅瓦的小房子挺立在遠(yuǎn)方，天上有一朵朵純凈的云彩在藍(lán)天上安閑地飄著……

我在畫畫里成長，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。

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在我的藝術(shù)之路上，我對書法情有獨(dú)鐘。我特別熱愛書法、熱愛練字。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽含著艱辛。曾經(jīng)有過大量困難，有時(shí)也想過要放棄，但每次失落時(shí)，我往往會(huì)得到意外的收獲。因此，我一向在努力地練習(xí)書法，從而堅(jiān)持了兩年。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)。

沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。書法最重要的就是那筆要穩(wěn)，不然寫出的字就不那么美觀了?，F(xiàn)在，學(xué)書法的經(jīng)厲歷歷在目：

在我很小的時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)到臨，院子里的鄰居就會(huì)拿著對聯(lián)，興高采烈的把春年貼在了門上。還有人是拿一張紅色的紙，讓一些擅長書法的人來協(xié)助寫。那一個(gè)個(gè)筆畫連綿、蔥翠屹立的字映入眼簾。時(shí)而騰躍奔舞，時(shí)而踽踽而行?？赡芫褪菑倪@個(gè)時(shí)候起，我就對書法產(chǎn)生了濃重的興趣。

書法是美觀儒雅的，祥和而又神秘的藝術(shù)靈魂，他深深地根植在我的生命之中。老師、父母對我人生的教化，對書法領(lǐng)域的理解，我都永遠(yuǎn)銘刻在心。

在我練習(xí)書法的這幾年里，我一向在堅(jiān)持。是什么氣力使我有這般動(dòng)力?是由于我知道，書法是一種很有用的東西，它可以引領(lǐng)我進(jìn)入佳境;他可以扶助我走向告成的道路;它還可以給我?guī)硐矏偟臅r(shí)光，從而使我更加喜歡它。從遠(yuǎn)古開頭，人們就是用書法來寫信寫的。一根修長的毛筆，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)我從未去過的時(shí)代。

通過老師對我的指導(dǎo)，我明白了什么是書法——一種藝術(shù)。而對于我來說這種更加的藝術(shù)是不同于其他的，從楷行草隸篆到現(xiàn)在的簡體字，他們體驗(yàn)了都少風(fēng)霜，我們很難想象。書法在中國有幾千年的文化歷史，是那么悠久。書法的各種字體也是各有千秋的。篆書和隸書，古色古香。而行書流暢自如，正楷卻又端正無比，狂草竟是那么的奔放。

悄悄地看著我自己寫的書法，真正感受到了書法的韻味在其中，也就是添加了大量的“味道”。看到“太陽”二字好想感受到了光和熱;可一見“月亮”二字猶如一盞明燈閃著清理的光芒?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就想流淚。“冷霜”散發(fā)出一種寒氣，“幽深”又讓我進(jìn)入到恬靜的森林。書法可真是神秘，我為祖先們的神秘創(chuàng)造感嘆不已。

每當(dāng)看著這抑揚(yáng)頓挫的字體，同人的氣質(zhì)又是那樣的好像。要不怎么會(huì)有人說“字如其人”呢?看柳體，屹立如峰。再看看王羲之的《蘭亭序》，又是清亮如溪。

我在書法中逐漸成長，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的士氣和毅力。

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不知什么理由，我從小只對音樂情有獨(dú)鐘。

還記得第一次在電視機(jī)前聽朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那巧妙入耳的音樂打動(dòng)了。那優(yōu)美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來，又像一群鴿子飛行在天空。音樂時(shí)高亢時(shí)消極，時(shí)輕快時(shí)緩慢，讓人百聽不厭。

那時(shí)我便跟媽媽撒嬌要買琴，媽媽?Q不過我，只好允許。我簡直樂瘋了，興奮得竟失了眠。

買了琴才知道，鋼琴并不是我想象中那么輕易彈的。盡管我很專心地模仿電視里的朗朗，可彈奏出來的卻是一連串刺耳的怪調(diào)，好幾次鄰居都來“投訴”了，叫我們不要制造“噪音”。媽媽無奈地?fù)u搖頭，抉擇將我送入鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

此后，我便踏上了藝術(shù)的鋼琴之路，可剛一啟程，就摔了個(gè)大跤。不管是我的坐姿或是手指在琴鍵上的擺放位置，都是不合格的。原來彈琴這么講究啊!校正了錯(cuò)姿之后，我又遇到了一大堆難題：什么按琴鍵的力度要把握好呀，什么彈琴時(shí)精力要高度集中呀。更可怕的是我要學(xué)會(huì)熟悉那向來令我頭疼的五線譜……總之，一切都是那么不如意。

幾個(gè)星期之后，我終究成了入門的鋼琴學(xué)徒了。所以我開頭向《獻(xiàn)給愛麗絲》、《卡農(nóng)》這類型的曲子一步步邁進(jìn)。但是，要做到兩只手一起彈，一心二用，那就難咯!雖然難，我還是靠著對音樂的喜歡和執(zhí)著持續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)。

每當(dāng)寫完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的純熟程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì)感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不怨恨，我想起貝多芬，想起他那堅(jiān)持不懈的精神，他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”，是由于他刻苦創(chuàng)作、勤奮練習(xí)，更何況他還是個(gè)聾子呢!他可以，我為什么不成以?我暗暗激勵(lì)自己，逐漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。

夜幕惠臨，我又坐在鋼琴前彈奏起來。我的手指在琴鍵上劃過，就像一陣微風(fēng)在水面上擦過，隨即一段輕柔的音樂便在室內(nèi)里飄蕩起來。我深深迷醉在自己奏出的那段旋律中……

我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長，但我會(huì)用那顆對音樂的喜歡、執(zhí)著之心持續(xù)走完這條路。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩，由于我將用汗水澆灌出告成之花!

網(wǎng)上美育大講堂小學(xué)生觀后感心得體會(huì)5

我貌似從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那巧妙的琴聲所折服了。之后更是特意去學(xué)習(xí)它。

沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性確定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開頭練小提琴時(shí)：

我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^。好多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。

在老師的建議小，我開頭去學(xué)習(xí)打羽毛球鞏固