中班體育活動：小小消防隊員一、活動背景

有一次，我班開展了科學活動《熟悉消防車》，接著又觀摩了消防隊員的演習，使幼兒對消防隊員的工作慢慢有了了解。他們對消防隊員爬上云梯的動作印象特殊深，此時，有的幼兒提出要玩消防隊員的嬉戲。我考慮到通過體育活動的形式能較好地滿意幼兒的愿望，讓他們體驗一下當消防隊員的感覺。依據(jù)本班幼兒動作進展的水平，我設(shè)計了進行爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動--小小消防隊員。

二、過程實錄

（一）活動目標

1、在活動中進行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習，熬煉腿部肌肉和提高

運動力量。

2、有英勇向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

（二）活動預(yù)備

1、皮筋2條、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2張、墊子4個。

2、綠色小帽、動物、細水管（均與幼兒人數(shù)相同）。

3、紅色皺紙、彩色皺紙（若干）。

4、自制音樂磁帶、錄音機。

（三）活動過程

1、開頭部分

師：小隊員們，我們一起上訓(xùn)練場吧！

穿戴整齊的小小消防隊員聽音樂跟著老師走、跑交替進入場地后，在場地上一起做操。

（評：幼兒以消防隊員的身份出場，他們一下子就沉醉在角色之中，精神飽滿。）

2、基本部分

（1）師：在訓(xùn)練之前，請大家把消防帽和滅火器取下擺好，然后快速集

合。（幼兒把取下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）

（評：設(shè)計這一環(huán)節(jié)，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、行動迅

速，二是養(yǎng)成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣。）

（2）分散活動：

①介紹活動器械并示范：

師：這里是草叢，我們先從起點處快速跑到草叢邊，然后跨跳過草叢。（老師示范）

師：這里有兩座吊橋，過吊橋時要當心，不能從橋上掉下去，要走得又快又穩(wěn)。（個別幼兒示范）

師：這兒是矮墻，爬矮墻的時候不要急，爬上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地?quot;（個別幼兒示范）（矮墻由梯子、桌子組成，詳見附頁的場地布置圖。）

（評：幼兒的活動力量不同，因此設(shè)置凹凸不同的草叢和矮墻，可讓幼兒依據(jù)自己的力量，選擇相宜的高度來進行練習。另外，請幼兒來示范，可發(fā)揮榜樣的作用，培育幼兒相互學習的觀念和習慣。）

②幼兒第一次分散練習，老師觀看指導(dǎo)，進行個別輔導(dǎo)。發(fā)覺幼兒存在的

共性問題，集中進行指導(dǎo)。

（評：在練習跳過草叢時，消失了一些問題：有的幼兒助跑距離短，有的幼兒跨跳動作不夠正確，有的幼兒跳不過去，只有小部分的幼兒能較精彩地完成動作?？吹较н@樣的狀況，我立刻把活動的難點轉(zhuǎn)移到這兒來，首先調(diào)低了皮筋的高度，然后集中幼兒再次進行示范，提示幼兒先練習跳過矮?quot;草叢，再跳過高的草叢。）

③幼兒進行其次次分散練習，以練習跳過草叢為主。

（評：經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幼兒自己多次練習，他們慢慢把握了這一動作的要領(lǐng)。一部分幼兒能順當?shù)靥^高的草叢，而力量弱的幼兒都能跳過矮的草叢。）