一周工作總結(jié)一周工作總結(jié)1衛(wèi)生：1.班級衛(wèi)生質(zhì)量比較高，至今沒有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象；包干區(qū)教室每天都有加分.公物扣了1分;2.值日同學基本比較自覺，能在衛(wèi)生委員提醒之前將衛(wèi)生完成，每一個人都能把自己的份內(nèi)事情做好，集體榮譽感比較強；3.衛(wèi)生委員十分負責，每天十分及時地叫值日生完成值日；4.衛(wèi)生情況比較良好.衛(wèi)生：2寢室總體情況：男女生寢室:男生寢室:413+4.414+5.415+4.女生寢室:301+5.302+5.303+5.生活老師反映總體情況較好；希望大家以后更加優(yōu)秀.寢室總體情況：3紀律：1.班級紀律有所進步；2.課堂上存在個別同學常走神的現(xiàn)象,還有個別同學紀律散漫,有講話的現(xiàn)象,影響自己的學習效果和老師上課紀律；3.課間還有部分同學在教室打鬧，影響同學休息；4.晚自習個別同學沒有真正運用好,看閑書的,聊天的等都有,大家應該珍惜時間;5.希望同學們以后重視周五下午的兩節(jié)自修課，課堂紀律應該得到保障，有部分同學在閑聊，沒有意識到時間的緊迫，我們應該有進入高二學習的狀態(tài)；希望同學們意識到時間的寶貴，能夠珍惜幌眼即逝的“財富”，擔起肩上的責任。紀律：希望同學們意識到時間的寶貴，能夠珍惜幌眼即逝的“財富”4班級是我們的班級，老師是我們的老師。我們都已經(jīng)長大，都已經(jīng)懂事，那就為班級的成長努力吧！我們一起改正缺點，一起進步，一起在成長！那么，一起努力吧！班級是我們的班級，老師是我們的老師。我們都已經(jīng)長大，都已經(jīng)懂5中學生的形象的探討中學生的形象的探討6作為育英學校高二(8)班的學生，我們應該具有怎樣的一種形象呢？作為育英學校高二(8)班的學生，我們應該具有怎樣的一種形象呢7中學生當然要注重外在形象，因為良好的外在形象給人以自信和力量，也給別人以尊重。但這種良好的形象決不是靠刻意打扮得來的，它必須要有內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)。盲目地穿上潮流的服裝，或戴上裝飾品只會使人顯得更沒有內(nèi)涵。難道說穿上那些新潮的服飾就會美嗎？難道說嘴里叼一支煙就會帥氣嗎？我想，對于我們中學生來說，答案是絕對否定的。中學生當然要注重外在形象，因為良好的外在形象給人以自信和力量8我們的形象應該是：外表樸素大方，內(nèi)在心胸懷寬廣，人格積極向上，心智健康，志向遠大，不卑不亢，懂得尊重他人，具有強烈的求知欲和青春活力，德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。我們的形象應該是：外表樸素大方，內(nèi)在心胸懷寬廣，人格9有才無德，是危險品；有德無才，是半成品；有才有德，是勝利品。我們代表著希望與未來，更應努力讓自己成為勝利品。有才無德，是危險品；有德無才，是半成品；有才有德，是勝利品。10自尊、自立、自律、自強，知榮辱，有集體觀念。我們要自尊、自立、自律、自強，知榮辱，有集體觀念。我們要11只要你努力一點點再小的行動都是對班級的支持再少的加分都是對集體的貢獻只要你努力一點點再小的行動都是對班級的支持12同學們，讓我們打造好自己的形象，為高二(8)班爭光！同學們，讓我們打造好自己的形象，為高二(8)班爭光！13班會課就此結(jié)束，謝謝！班會課就此結(jié)束，謝謝！14一周工作總結(jié)一周工作總結(jié)15衛(wèi)生：1.班級衛(wèi)生質(zhì)量比較高，至今沒有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象；包干區(qū)教室每天都有加分.公物扣了1分;2.值日同學基本比較自覺，能在衛(wèi)生委員提醒之前將衛(wèi)生完成，每一個人都能把自己的份內(nèi)事情做好，集體榮譽感比較強；3.衛(wèi)生委員十分負責，每天十分及時地叫值日生完成值日；4.衛(wèi)生情況比較良好.衛(wèi)生：16寢室總體情況：男女生寢室:男生寢室:413+4.414+5.415+4.女生寢室:301+5.302+5.303+5.生活老師反映總體情況較好；希望大家以后更加優(yōu)秀.寢室總體情況：17紀律：1.班級紀律有所進步；2.課堂上存在個別同學常走神的現(xiàn)象,還有個別同學紀律散漫,有講話的現(xiàn)象,影響自己的學習效果和老師上課紀律；3.課間還有部分同學在教室打鬧，影響同學休息；4.晚自習個別同學沒有真正運用好,看閑書的,聊天的等都有,大家應該珍惜時間;5.希望同學們以后重視周五下午的兩節(jié)自修課，課堂紀律應該得到保障，有部分同學在閑聊，沒有意識到時間的緊迫，我們應該有進入高二學習的狀態(tài)；希望同學們意識到時間的寶貴，能夠珍惜幌眼即逝的“財富”，擔起肩上的責任。紀律：希望同學們意識到時間的寶貴，能夠珍惜幌眼即逝的“財富”18班級是我們的班級，老師是我們的老師。我們都已經(jīng)長大，都已經(jīng)懂事，那就為班級的成長努力吧！我們一起改正缺點，一起進步，一起在成長！那么，一起努力吧！班級是我們的班級，老師是我們的老師。我們都已經(jīng)長大，都已經(jīng)懂19中學生的形象的探討中學生的形象的探討20作為育英學校高二(8)班的學生，我們應該具有怎樣的一種形象呢？作為育英學校高二(8)班的學生，我們應該具有怎樣的一種形象呢21中學生當然要注重外在形象，因為良好的外在形象給人以自信和力量，也給別人以尊重。但這種良好的形象決不是靠刻意打扮得來的，它必須要有內(nèi)在修養(yǎng)和氣質(zhì)。盲目地穿上潮流的服裝，或戴上裝飾品只會使人顯得更沒有內(nèi)涵。難道說穿上那些新潮的服飾就會美嗎？難道說嘴里叼一支煙就會帥氣嗎？我想，對于我們中學生來說，答案是絕對否定的。中學生當然要注重外在形象，因為良好的外在形象給人以自信和力量22我們的形象應該是：外表樸素大方，內(nèi)在心胸懷寬廣，人格積極向上，心智健康，志向遠大，不卑不亢，懂得尊重他人，具有強烈的求知欲和青春活力，德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。我們的形象應該是：外表樸素大方，內(nèi)在心胸懷寬廣，人格23有才無德，是危險品；有德無才，是半成品；有才有德，是勝利品。我們代表著希望與未來，更應努力讓自己成為勝利品。有才無德，是危險品；有德無才，是半成品；有才有德，是勝利品。24自尊、自立、自律、自強，知榮辱，有集體觀念。我們要自尊、自立、自律、自強，知榮辱，有集體觀念。我們要25只要你努力一點點再小的行動