小班教案模板匯編五篇小班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：.會(huì)輕輕走、跑和躲藏，能邊朗誦邊做動(dòng)作。.體驗(yàn)扮小貓悄悄走的緊張有趣的心理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同，躲藏物若干（紙箱、蹺蹺板等）。.游戲前學(xué)會(huì)兒歌活動(dòng)過(guò)程：一、熱生活動(dòng)，教師隨幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小動(dòng)物走路，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)物模仿操，活動(dòng)腰、手腕、腳腕等，做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)。二、組織游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》，引導(dǎo)幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏。.游戲玩法及規(guī)則：教師蹲在場(chǎng)地中央，幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：老貓睡著了，幼兒一起輕輕念兒歌：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛(ài)游戲，輕輕走到外面去。念完兒歌，小貓才能輕輕走到場(chǎng)地藏起來(lái)。"來(lái)；自.大;考吧;幼.師網(wǎng);老貓聽(tīng)見(jiàn)小貓走開(kāi)后，睜開(kāi)眼睛說(shuō)：老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見(jiàn)了。同時(shí)站起來(lái)四面張望。尋找小貓。嘴里叫喵一喵。小貓聽(tīng)見(jiàn)老貓的叫聲，一邊喵喵的叫著，一邊趕快跑到老貓的身邊。.要求：(1)要指定幼兒游戲范圍，以防走的過(guò)遠(yuǎn)(2)躲藏的環(huán)境要安全。.指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。(1)老師參與游戲角色以便指導(dǎo)幼兒游戲。(2)幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規(guī)則。(3)玩幾次游戲后，總結(jié)幼兒游戲情況后，提出新的要求繼續(xù)游戲。三、放松活動(dòng)。.教師講評(píng)游戲的情況，表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的好孩子。.帶幼兒做放松活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)模仿動(dòng)物走路，進(jìn)教室喝水小便?；顒?dòng)反思:小班孩子的游戲具有靈活性和機(jī)動(dòng)性。作為老師應(yīng)該有敏銳的觀察力，靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)付突發(fā)的意想不到的事情。如：游戲時(shí)顧正浩總喜歡橫沖直撞，跑來(lái)跑去，聽(tīng)到“貓媽媽”的召喚，總是跑回位子，不到媽媽身邊來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)我還提醒他“輕一點(diǎn)”，然而這種干涉并沒(méi)有起作用，于是我就不支持、不限制、不關(guān)注?，F(xiàn)在想一想，孩子的行為總有自己的理由，孩子既然樂(lè)在其中，就可以順其要求，巧妙利用：“看，那只調(diào)皮的小貓一定是最快跑到媽媽面前來(lái)的?！边@樣既滿足了他的要求，又間接影響了他。小班教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達(dá)自己的想法。2、知道許多水果里都有籽，吃水果的時(shí)候要吐籽。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒?dòng)過(guò)程：一、看看說(shuō)說(shuō)—一認(rèn)識(shí)水果。1、看看說(shuō)說(shuō)各種水果的名稱。提問(wèn)：看一看，這里有些什么水果呢?你們知道它們的名字嗎？小結(jié)：蘋(píng)果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果寶寶排好隊(duì)。2、介紹自己最愛(ài)的水果。重點(diǎn)提問(wèn)：最喜歡吃什么水果？是什么樣子的？這些水果里面會(huì)有什么？幼：蘋(píng)果是圓圓的紅紅的回應(yīng)：你觀察的真仔細(xì)紅紅的蘋(píng)果圓又圓，生梨回應(yīng)：生梨蘋(píng)果的肚子里面還會(huì)有什么呢？提問(wèn)：蘋(píng)果生梨是全都吃掉嗎？有東西不能吃要吐出來(lái)嗎？小結(jié)：原來(lái)這些水果中，有的是有籽的，有的是沒(méi)有籽的，有的是圓圓的，有的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。二、籽兒吐吐一一說(shuō)說(shuō)自己的想法。1.看圖說(shuō)故事《籽兒吐吐》1、圖一：胖胖豬已經(jīng)把木瓜都吃進(jìn)肚子。重點(diǎn)提問(wèn)：小豬在吃什么？哪一只豬吃得最快？它怎么會(huì)吃得這么快？木瓜的籽能吃嗎？吃下去會(huì)怎樣？幼：吃了會(huì)肚子痛回應(yīng)：為什么會(huì)肚子痛呢？有細(xì)菌不能吃回應(yīng)：里面洗不干凈會(huì)有臟東西師：水果籽太硬了，沒(méi)辦法消化會(huì)藏在我們的肚子里面，這樣就會(huì)肚子疼。小結(jié)：小胖豬吃得太快，把木瓜籽吞進(jìn)了肚子。2、圖二：小豬頭上長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)。重點(diǎn)提問(wèn)：猜猜，小豬把木瓜籽吃進(jìn)肚子，可能會(huì)發(fā)生什么事情？看一看發(fā)生了什么變化呢？頭上長(zhǎng)出一棵木瓜樹(shù)會(huì)怎樣？想想頭上真的會(huì)長(zhǎng)木瓜樹(shù)嗎？為什么？幼：可能會(huì)的回應(yīng)：可能種子吃下去會(huì)長(zhǎng)大就從小豬頭上長(zhǎng)出來(lái)不可能的就在肚子里你們猜的都有可能，到底為怎么樣呢？小結(jié)：小豬猜想自己的頭上長(zhǎng)出了一棵木瓜樹(shù)，到底是不是這樣呢？3、圖三：小豬大便里有許多木瓜籽。重點(diǎn)提問(wèn)：木瓜籽吃進(jìn)肚子，最后會(huì)到哪里去？看看小豬在干什么？幼：大便回應(yīng)：他肚子疼想要大便了坐在馬桶上回應(yīng)：仔細(xì)看看他的大便里有了什么東西呀？小結(jié)：最后小豬發(fā)現(xiàn)在自己的大便里發(fā)現(xiàn)了許多木瓜籽。重點(diǎn)提問(wèn)：小豬吃下去的籽最后從哪里出來(lái)啦？小結(jié)：原來(lái)小豬吃下去的籽會(huì)從大便里排出來(lái)，可不會(huì)從頭上鉆出來(lái)哦！三、說(shuō)說(shuō)嘗嘗—一知道吃水果要吐籽。重點(diǎn)提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水果里的籽可以吃嗎？有籽有什么好辦法解決？小結(jié)：你們說(shuō)的可真好，有籽要吐掉，不能吃，千萬(wàn)不要吃進(jìn)肚子里，如果不小心吃下去，也別擔(dān)心，它會(huì)從我們的便便里排出身體。小班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20—厘米的高處往下跳。3、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20—厘米高的地方雙腳并列地往下跳?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖?；顒?dòng)過(guò)程：一、進(jìn)場(chǎng)。1、前天我們看了木偶劇小紅帽，你喜歡小紅帽嗎？那么老師來(lái)當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。2、這是我們的.家，快快進(jìn)來(lái)，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（幼兒帶上紅帽）二、熱身運(yùn)動(dòng)。1、今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動(dòng)。（音樂(lè)起）2、幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。三、基本動(dòng)作練習(xí)學(xué)習(xí)從高處往下跳。1、教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。（雙腳要同時(shí)的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會(huì)摔倒。）2、集體練習(xí)從高處往下跳（鼓勵(lì)幼兒大膽往下跳，糾正活動(dòng)中錯(cuò)誤的動(dòng)作，注意雙腳屈膝。）3、個(gè)別幼兒展示。4、幼兒自由練習(xí)。四、游戲。外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。1、教師示范講解游戲規(guī)則：從家門(mén)口出發(fā)，要經(jīng)過(guò)三塊大石頭，鉆過(guò)一個(gè)小山洞，爬過(guò)草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過(guò)一個(gè)山洞。2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。強(qiáng)調(diào)跳下大石頭的時(shí)候要屈膝（大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳）提醒幼兒不要碰到小山洞。3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲第二遍。到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過(guò)大石頭和鉆過(guò)小山洞的時(shí)候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)，吃掉小紅帽的。4、教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。五、整理放松。1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。2、數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。3、放松整理活動(dòng)：我們跳一個(gè)舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(dòng)（音樂(lè)）六、活動(dòng)結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地小班教案篇4活動(dòng)：買(mǎi)玩具目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聽(tīng)指令，并能按指令愉快地參與活動(dòng)。2、鼓勵(lì)孩子大膽地進(jìn)行講述。準(zhǔn)備：1、超市貨架上擺放著各種玩具。（玩具的份數(shù)是幼兒人數(shù)的三倍）2、開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)。過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，今天媽媽帶你們到超市去買(mǎi)玩具，高興嗎？你們要跟著媽媽，不能隨便離開(kāi)媽媽，知道了嗎？那我們出發(fā)吧！二、幼兒第一次購(gòu)物。導(dǎo)語(yǔ)：超市到了，孩子們?cè)谫I(mǎi)玩具前，可要聽(tīng)清楚媽媽的話，今天，媽媽請(qǐng)每個(gè)寶寶自己去超市買(mǎi)玩具，每個(gè)寶寶買(mǎi)一樣你最喜歡的玩具。插問(wèn)：孩子們，媽媽剛才說(shuō)每個(gè)寶寶買(mǎi)幾樣玩具？（一樣）導(dǎo)語(yǔ)：買(mǎi)好一樣你最喜歡的玩具后來(lái)告訴媽媽，如果你買(mǎi)了娃娃，你就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我買(mǎi)了娃娃”。聽(tīng)懂了嗎？那就請(qǐng)你輕輕地去超市買(mǎi)你最喜歡的一樣玩具。1、幼兒進(jìn)超市購(gòu)物。2、幼兒依次告訴媽媽。三、幼兒第二次購(gòu)物。導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們都學(xué)會(huì)了自己去超市買(mǎi)玩具，本領(lǐng)真大，媽媽可高興啦！1、叮鈴鈴，媽媽的手機(jī)響了，是誰(shuí)打電話？讓我聽(tīng)一聽(tīng)。（喂！爸爸呀，家里來(lái)了很多小朋友，請(qǐng)我們的寶寶趕快回家。）2、爸爸說(shuō)，我們家里來(lái)了很多小朋友，呀！我們剛才每個(gè)寶寶只買(mǎi)了一樣玩具，家里的玩具也不多，那么多小朋友一定需要很多玩具，那我們?cè)偃コ匈I(mǎi)玩具好嗎？—向幼兒提出購(gòu)物要求：媽媽說(shuō)這次我們要多買(mǎi)一些玩具，每個(gè)寶寶要買(mǎi)兩樣不一樣的玩具，買(mǎi)幾樣玩具？（兩樣不一樣的玩具）聽(tīng)明白了嗎？，那就去超市買(mǎi)玩具吧。3、幼兒進(jìn)超市買(mǎi)玩具。4、檢查幼兒買(mǎi)玩具的情況，糾正買(mǎi)錯(cuò)的寶寶并提醒他及時(shí)更換。5、請(qǐng)寶寶告訴媽媽：你買(mǎi)了什么玩具？重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚我買(mǎi)了一和一。6、打電話告訴爸爸。導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們，爸爸一定等得很著急，快打個(gè)電話告訴爸爸，你買(mǎi)了什么玩具？（幼兒打電話）四、結(jié)束寶寶們，有很多小朋友在家里等著我們一起玩呢，我們趕快回家吧！拿好你們買(mǎi)的玩具，快上車(chē)，和媽媽一起開(kāi)著車(chē)回家啦!（幼兒手拿玩具，開(kāi)著車(chē)和媽媽一起高高興興地離開(kāi)活動(dòng)室）小班教案篇5汽車(chē)跑得快活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道汽車(chē)是陸地上的一種行駛速度較快的現(xiàn)代交通工具。2、使幼兒回憶并用語(yǔ)言表達(dá)自己乘做汽車(chē)的感受。3、教育幼兒注意乘車(chē)安全。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種汽車(chē)圖片活動(dòng)過(guò)程：1、帶小朋友玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒看各種汽車(chē)圖片，認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)?！靶∨笥?，你們看看圖片上是什么？”“汽車(chē)是什么樣的？”“它在哪里跑？”“汽車(chē)上有什么？”（方向盤(pán)、輪子、座椅、車(chē)燈、窗戶等）“這些汽車(chē)一樣嗎？”“有什么不一樣？”“你還見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)？”它們是干什么的？（坐人、運(yùn)貨物）3、啟發(fā)幼兒講述自己對(duì)汽車(chē)的已有經(jīng)驗(yàn)。“你坐過(guò)汽車(chē)嗎?汽車(chē)是在哪里開(kāi)的?坐在汽車(chē)上你有什么感覺(jué)？（跑得快，震動(dòng)）”在汽車(chē)?yán)锵蛲饪吹降臇|西是什么樣的？（很快地往后退）“在路上看到汽車(chē)開(kāi)起來(lái)是什么樣的？"你喜歡乘汽車(chē)還是坐自行車(chē)?為什么？4、組織幼兒討論坐汽車(chē)時(shí)要