整理與

復(fù)習(xí)第六單元百分?jǐn)?shù)整理第六單元百分?jǐn)?shù)1.應(yīng)該嘗試翻閱書本，初步做好知識(shí)的整理，最好形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.上復(fù)習(xí)課時(shí)，要盡量把自己知道的展示出來(lái),對(duì)于不知道的或者遺忘的知識(shí)要注意傾聽。3.要注意學(xué)會(huì)溝通新舊知識(shí)的對(duì)比與聯(lián)系。復(fù)習(xí)課的要求1.應(yīng)該嘗試翻閱書本，初步做好知識(shí)的整理，最好形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)大家把百分?jǐn)?shù)單元的知識(shí)仔細(xì)地瀏覽一篇?？磿?p82-p94)【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)大家把百分?jǐn)?shù)單元的知識(shí)仔細(xì)地瀏覽一篇?？磿咀灾鲗W(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？(同座互相說(shuō)說(shuō))1、百分?jǐn)?shù)的意義2、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化3、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？1、百分?jǐn)?shù)的意以四人為一小組，小組長(zhǎng)組織成員相互批改導(dǎo)學(xué)案“課前復(fù)習(xí)作業(yè)”，并相互交流在批改中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論出解決辦法。對(duì)較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】以四人為一小組，小組長(zhǎng)組織成員相互批改導(dǎo)學(xué)案“課前復(fù)習(xí)作業(yè)”一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法1、百分?jǐn)?shù)的意義：_____________________________。是指兩個(gè)數(shù)的比，因此也叫________或________。2、百分?jǐn)?shù)的寫法：百分?jǐn)?shù)通常不寫成______形式，而在原來(lái)的分子后面加上“___”來(lái)表示。3、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別：

（1）聯(lián)系：都可以表示_________________。（2）區(qū)別：1、百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，不能表示具體的量，所以___________，而分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，又可以表示具體的量，所以表示具體的量時(shí)可以帶____________。2、百分?jǐn)?shù)的分子可以是______，也可以是______，而分?jǐn)?shù)的分子只能是除____以外的自然數(shù)。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾百分率百分比分?jǐn)?shù)%兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系不能帶單位可以帶單位整數(shù)小數(shù)0一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾百分率百【自主學(xué)習(xí)】1、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？哪幾個(gè)不能？說(shuō)說(shuō)為什么。⑴一堆煤噸，運(yùn)走了它的。⑵米相當(dāng)于米的。2、判斷題。①分母是100的分?jǐn)?shù)一定是百分?jǐn)?shù)()②百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系()③百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。(

)④百分?jǐn)?shù)的單位是1％。

(

)⑤最大的百分?jǐn)?shù)是100％

(

)×√×√×整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【自主學(xué)習(xí)】1、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？哪幾個(gè)不二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化1、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（1）百分?jǐn)?shù)化小數(shù)：把分子的小數(shù)點(diǎn)向___移動(dòng)_____，同時(shí)_____百分號(hào)。（2）小數(shù)化百分?jǐn)?shù)：把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向___移動(dòng)_____，同時(shí)_____百分號(hào)。2、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化（1）百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是_____的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成_________。

如果百分?jǐn)?shù)的分子是小數(shù)時(shí)，在改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)后，可根據(jù)_____的基本性質(zhì)，化成分子是_____的分?jǐn)?shù)，然后能約分的要約成_________。（2）分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)：1、如果是常見的分?jǐn)?shù)，可直接化成_____，再化成______。

2、根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，用分子____分母，除不盡時(shí)保留____小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。左兩位去掉右兩位添上100最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)除以三位整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化左兩位去掉右兩位添上100最簡(jiǎn)分完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第1題【自主學(xué)習(xí)】小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.45125%45%0.8585%1.25整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第1題【自主學(xué)習(xí)】小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0三、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用1、“A是B”或“A占B”或“A相當(dāng)于B”的百分之幾？列式均為：_____________2、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是A，求這個(gè)數(shù)?列式為：___________3、求A的百分之幾是多少？列式為:__________×100%

A÷百分之幾A×百分之幾整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2三、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用×100%A÷百分之幾A×百分之幾整理和復(fù)完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題【自主學(xué)習(xí)】李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？答：他家稻谷的出米率是70%整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題【自主學(xué)習(xí)】李平家用600k【合作探究】在實(shí)際應(yīng)用中，什么情況下最多能達(dá)到100%？什么情況下達(dá)不到100%？什么情況下，能超過(guò)100%？常見的百分率：正確率，出粉率，合格率，出勤率，及格率，成活率，命中率，出油率，出米率，完成率,增長(zhǎng)率等最多能達(dá)到100%：______________________達(dá)不到100%：__________________________超過(guò)100%：____________________________探究（一）正確率，合格率，出勤率，及格率，成活率，命中率出粉率，出油率，出米率完成率，增長(zhǎng)率以四人小組為單位共同探討(一)，(二)整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【合作探究】在實(shí)際應(yīng)用中，什么情況下最多能達(dá)到100%？什么【合作探究】探究（二）小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有125枚硬幣，其中1元硬幣的數(shù)量占44%，5角的占20%，1角的占36%。儲(chǔ)蓄罐里共有多少錢？一元硬幣（44%）5角硬幣（20%）1角硬幣（36%）數(shù)量（枚）錢數(shù)（元）55552512.5454.5整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【合作探究】探究（二）小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有125枚硬幣【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%，_______________?整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%，_____________________________?第二次又降低了10%。整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%同學(xué)們：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完第六單元百分?jǐn)?shù)，通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你知道了什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇颈菊n小結(jié)】處寫上一句話。課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2同學(xué)們：課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)1.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計(jì)得出銷售單品出品率；

2.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過(guò)程中加工損耗、在賣場(chǎng)加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過(guò)期報(bào)廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計(jì)得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷售單品的預(yù)定價(jià)格所得的銷售額合計(jì)，可以計(jì)算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)。獨(dú)特賣點(diǎn)是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購(gòu)不能說(shuō)出三個(gè)顧客買你產(chǎn)品的理由，就無(wú)法打動(dòng)顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識(shí)的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購(gòu)要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個(gè)好產(chǎn)品，是一個(gè)能為顧客帶來(lái)好處的產(chǎn)品，一個(gè)值得顧客購(gòu)買的產(chǎn)品。這種信賴會(huì)給導(dǎo)購(gòu)以信心，從而說(shuō)服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購(gòu)買某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把貨品拿給他后，他會(huì)詢問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后就會(huì)付款。接待這類顧客時(shí)，導(dǎo)購(gòu)一般不必對(duì)貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客提出要求。導(dǎo)購(gòu)可以通過(guò)他們走路的方式、眼神、面部表情、說(shuō)話的聲音來(lái)辨別這類顧客。7.沒(méi)有決定要購(gòu)買某種貨品的顧客：這類顧客擔(dān)心買錯(cuò)東西，在選擇貨品時(shí)猶豫不決，往往要花很多的時(shí)間。在這種情況下，導(dǎo)購(gòu)有責(zé)任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因?yàn)檫^(guò)多的產(chǎn)品會(huì)使顧客眼花繚亂，更難做出決定。整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件21.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷售單品占單位屠體重量的

整理與

復(fù)習(xí)第六單元百分?jǐn)?shù)整理第六單元百分?jǐn)?shù)1.應(yīng)該嘗試翻閱書本，初步做好知識(shí)的整理，最好形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.上復(fù)習(xí)課時(shí)，要盡量把自己知道的展示出來(lái),對(duì)于不知道的或者遺忘的知識(shí)要注意傾聽。3.要注意學(xué)會(huì)溝通新舊知識(shí)的對(duì)比與聯(lián)系。復(fù)習(xí)課的要求1.應(yīng)該嘗試翻閱書本，初步做好知識(shí)的整理，最好形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)大家把百分?jǐn)?shù)單元的知識(shí)仔細(xì)地瀏覽一篇。看書(p82-p94)【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)大家把百分?jǐn)?shù)單元的知識(shí)仔細(xì)地瀏覽一篇?？磿咀灾鲗W(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？(同座互相說(shuō)說(shuō))1、百分?jǐn)?shù)的意義2、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化3、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，前面我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？1、百分?jǐn)?shù)的意以四人為一小組，小組長(zhǎng)組織成員相互批改導(dǎo)學(xué)案“課前復(fù)習(xí)作業(yè)”，并相互交流在批改中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論出解決辦法。對(duì)較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】以四人為一小組，小組長(zhǎng)組織成員相互批改導(dǎo)學(xué)案“課前復(fù)習(xí)作業(yè)”一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法1、百分?jǐn)?shù)的意義：_____________________________。是指兩個(gè)數(shù)的比，因此也叫________或________。2、百分?jǐn)?shù)的寫法：百分?jǐn)?shù)通常不寫成______形式，而在原來(lái)的分子后面加上“___”來(lái)表示。3、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別：

（1）聯(lián)系：都可以表示_________________。（2）區(qū)別：1、百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，不能表示具體的量，所以___________，而分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，又可以表示具體的量，所以表示具體的量時(shí)可以帶____________。2、百分?jǐn)?shù)的分子可以是______，也可以是______，而分?jǐn)?shù)的分子只能是除____以外的自然數(shù)。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾百分率百分比分?jǐn)?shù)%兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系不能帶單位可以帶單位整數(shù)小數(shù)0一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾百分率百【自主學(xué)習(xí)】1、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？哪幾個(gè)不能？說(shuō)說(shuō)為什么。⑴一堆煤噸，運(yùn)走了它的。⑵米相當(dāng)于米的。2、判斷題。①分母是100的分?jǐn)?shù)一定是百分?jǐn)?shù)()②百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系()③百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同。(

)④百分?jǐn)?shù)的單位是1％。

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)⑤最大的百分?jǐn)?shù)是100％

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)×√×√×整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【自主學(xué)習(xí)】1、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？哪幾個(gè)不二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化1、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（1）百分?jǐn)?shù)化小數(shù)：把分子的小數(shù)點(diǎn)向___移動(dòng)_____，同時(shí)_____百分號(hào)。（2）小數(shù)化百分?jǐn)?shù)：把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向___移動(dòng)_____，同時(shí)_____百分號(hào)。2、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化（1）百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是_____的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成_________。

如果百分?jǐn)?shù)的分子是小數(shù)時(shí)，在改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)后，可根據(jù)_____的基本性質(zhì)，化成分子是_____的分?jǐn)?shù)，然后能約分的要約成_________。（2）分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)：1、如果是常見的分?jǐn)?shù)，可直接化成_____，再化成______。

2、根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，用分子____分母，除不盡時(shí)保留____小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。左兩位去掉右兩位添上100最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)除以三位整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化左兩位去掉右兩位添上100最簡(jiǎn)分完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第1題【自主學(xué)習(xí)】小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.45125%45%0.8585%1.25整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第1題【自主學(xué)習(xí)】小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0三、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用1、“A是B”或“A占B”或“A相當(dāng)于B”的百分之幾？列式均為：_____________2、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是A，求這個(gè)數(shù)?列式為：___________3、求A的百分之幾是多少？列式為:__________×100%

A÷百分之幾A×百分之幾整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2三、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用×100%A÷百分之幾A×百分之幾整理和復(fù)完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題【自主學(xué)習(xí)】李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？答：他家稻谷的出米率是70%整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2完成教材第94頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題【自主學(xué)習(xí)】李平家用600k【合作探究】在實(shí)際應(yīng)用中，什么情況下最多能達(dá)到100%？什么情況下達(dá)不到100%？什么情況下，能超過(guò)100%？常見的百分率：正確率，出粉率，合格率，出勤率，及格率，成活率，命中率，出油率，出米率，完成率,增長(zhǎng)率等最多能達(dá)到100%：______________________達(dá)不到100%：__________________________超過(guò)100%：____________________________探究（一）正確率，合格率，出勤率，及格率，成活率，命中率出粉率，出油率，出米率完成率，增長(zhǎng)率以四人小組為單位共同探討(一)，(二)整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【合作探究】在實(shí)際應(yīng)用中，什么情況下最多能達(dá)到100%？什么【合作探究】探究（二）小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有125枚硬幣，其中1元硬幣的數(shù)量占44%，5角的占20%，1角的占36%。儲(chǔ)蓄罐里共有多少錢？一元硬幣（44%）5角硬幣（20%）1角硬幣（36%）數(shù)量（枚）錢數(shù)（元）55552512.5454.5整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【合作探究】探究（二）小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有125枚硬幣【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%，_______________?整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10%，_____________________________?第二次又降低了10%。整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2整理和復(fù)習(xí)PPT優(yōu)質(zhì)課件2【拓展延伸】一種電腦銷售中第一次比原價(jià)3600元降低了10