大班社會優(yōu)秀教案《有趣的門票》活動目標：1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發(fā)祖國的熱愛之情。2、觀察了解門票的意義、結構、種類等。3、培養(yǎng)仔細觀察事物的能力?；顒訙蕚洌焊鞣N門票的展板、課件活動過程：一、欣賞各種門票，對門票產(chǎn)生興趣，了解門票的意義及作用。1、談話導入，請幼兒觀察展板上的門票。2、找出一張自己最喜歡的票，并討論這是什么票，上面有什么？3、教師提問：這是什么票？你怎么知道的？門票有什么用？4、教師總結門票的具體含義。二、仔細觀察課件中的門票，發(fā)現(xiàn)門票上的信息，了解各種信息的作用。1、仔細觀察門票，發(fā)現(xiàn)門票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。2、觀察的門票正面、背面，進一步了解門票上的信息。3、教師總結門票的結構及內(nèi)容。三、觀看課件中同一景區(qū)的不同門票，比較門票的不同，欣賞不同材質(zhì)的門票，了解門票的發(fā)展。1、仔細觀察不同的門票，找出不同。2、仔細觀察塑料門票，說說門票的材質(zhì)有什么不同。3、請幼兒設想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票？教師介紹磁卡門票。4、選出自己最喜歡的門票并說明原因。四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。1、欣賞不同場所的門票，了解門票的使用范圍。2、欣賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。五、延伸活動今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風景，這些都是哪個國家的風景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風景？我們應該怎樣做？玩滑梯的安全及傷害說明案例下午,我們班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守規(guī)則,開心地滑著。突然發(fā)生了一個小意外,陶寶在滑滑梯的時候太興奮,因為急著往下滑,沒有坐好,結果他一條腿彎著就滑下來了,當滑到底的時候,彎著的腿先著了地,好在他滑得不是太快,沒有造成傷害。分析與措施分析.班里幼兒對滑梯很感興趣,每次戶外活動時,我都會安排充足的時間,讓幼兒自由滑滑梯,每次都提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則:排隊、不爭搶、不倒著滑滑梯。.陶寶在玩滑梯的時候可能過于興奮,還沒有等前面的小朋友滑下去就緊跟著往下滑了,沒有控制好姿勢。措施.讓配班教師負責其他幼兒繼續(xù)滑滑梯。教師讓陶寶暫時停止滑滑梯,檢查了他的身體,并詢問他是否有疼痛的地方。.告訴該幼兒,下次玩的時候一定要小心,動作不能太快,要坐穩(wěn)了再向下滑。.向全體幼兒再次強調(diào)規(guī)則:滑滑梯的時候,一定要坐好以后再向下滑,不能彎著腿滑。二、玩滑梯的傷害說明傷害預見.玩滑梯的時候過于擁擠,易導致幼兒被擠倒。.滑梯零件松散、凸起,易導致幼兒被磕傷。.幼兒頭朝下往下滑,易導致頭先著地被磕傷。.滑梯攀爬入口無防護,易導致幼兒從滑梯上摔下。.前面的幼兒沒滑到底,后面的幼兒就接著滑下來,易導致前面的幼兒被壓倒或踹傷。傷害面對.教師應保持冷靜,先檢查幼兒受傷的部位,查看幼兒是否傷到了骨頭,如果幼兒不能移動,請保健醫(yī)到現(xiàn)場檢查幼兒的情況。.如果是皮外傷,帶幼兒到保健室進行處理即可;如果傷情嚴重要將幼兒送到醫(yī)院醫(yī)治。傷害補救.受傷幼兒在園期間,教師要更多地關注受傷的幼兒,在離園時將幼兒的