教師招聘考試題庫《人格》考點預(yù)測最新版(二)1、簡答題

甲同學(xué)活潑好動、能說會到、反應(yīng)靈活、愛好交際，他上課時愛搞小動作、不注意聽講。

乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強(qiáng)、不好交際，他上課時不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)不主動。

參考答案:

2、填空題

王芳多愁善感、聰穎多疑、孤僻清高，這種氣質(zhì)類型屬于____。

參考答案:抑郁質(zhì)

3、填空題

氣質(zhì)是具有____、穩(wěn)定性和靈活性的個性心理特征。

參考答案:強(qiáng)度和速度

4、單選題

高級神經(jīng)活動類型中：“強(qiáng)-----平衡-----不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)_____

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:粘液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：巴甫洛夫認(rèn)為人的氣質(zhì)是由人的高級神經(jīng)活動類型決定的。強(qiáng)、平衡、不靈活的氣質(zhì)類型為粘液質(zhì)

5、填空題

人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。

參考答案:性格氣質(zhì)

6、單選題

“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)？_____。

A:能力

B:興趣

C:氣質(zhì)

D:性格

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：活潑好動是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點。

7、填空題

____是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。

參考答案:性格

8、單選題

人與人之間的差異主要體現(xiàn)在_____

A:性格差異

B:氣質(zhì)差異

C:能力差異

D:興趣差異

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。他是一個人心理面貌本質(zhì)屬性的獨特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面。

9、簡答題

婷婷在班里跳繩比賽得了第一名，每次學(xué)新舞蹈，她總是班里學(xué)得最快的，老師講的內(nèi)容她一下子就懂了。上課時積極舉手發(fā)言，并能作出較滿意的回答。對自己感興趣的內(nèi)容能長時間集中注意，而對自己不感興趣的內(nèi)容則不能集中注意，還做些小動作，但一看老師提醒，即能克制自己，能很快適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，喜歡跟小朋友一起玩，從來不一個人單獨玩，很喜歡與小朋友交往，并在游戲中當(dāng)小頭頭。

分析案例中的現(xiàn)象回答如下問題：

(1)婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？

(2)對此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？

參考答案:

參考答案：

（1）婷婷的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)

（2）對多血質(zhì)的學(xué)生，可以采取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點嚴(yán)厲批評。教師應(yīng)鼓勵他們勇于克服困難，培養(yǎng)扎實專一的精神，防止其見異思遷，創(chuàng)造條件，多給他們活動的機(jī)會，培養(yǎng)他們朝氣蓬勃，足智多謀的優(yōu)點。

10、單選題

小寶活潑愛動樂觀靈活，但做事經(jīng)常粗枝大葉，他屬于_____氣質(zhì)類型

A:黏液質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:多血質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點?；顫姁蹌訕酚^靈活，粗枝大葉是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點

11、單選題

一個人在心理過程的發(fā)展和進(jìn)程中，經(jīng)常表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理傾向和心理特點稱為_____。

A:認(rèn)知心理

B:發(fā)展心理

C:社會心理

D:個性心理

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查了個性心理的定義。個性心理是指一個人的整個心理面貌，即一個人在心理過程的發(fā)展進(jìn)程中，經(jīng)常出現(xiàn)的比較穩(wěn)定的心理傾向和個性心理特點的總和。

12、單選題

在人格特征中，具有核心作用的成分是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:性格

D:認(rèn)知方式

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：性格是個性的核心，具有獨特性，在個性心理特征中具有核心意義

13、單選題

氣質(zhì)與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在_____

A:特性與共性

B:包含與被包含的關(guān)系

C:能力與人格

D:生理與社會

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：氣質(zhì)與性格的區(qū)別：

（1）氣質(zhì)受生理影響大，性格受社會影響大。

（2）氣質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng)，性格的可塑性強(qiáng)。

（3）氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早，性格特征表現(xiàn)較晚。

（4）氣質(zhì)無所謂好壞，性格有優(yōu)劣之分。

14、單選題

日常生活中，人所具有的勤奮、誠實、善良或馬虎、自大、奸詐等都是關(guān)于_____特征的描述。

A:氣質(zhì)

B:性格

C:能力

D:品德

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對性格的概念的理解。

【參考答案】B

【名師點睛】本題稍微有點難度在于氣廣這個千擾項。氣質(zhì)表現(xiàn)在人們心理活動和行為方面的典型的、穩(wěn)定的動力特征。而性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。它是一種與社會密切相關(guān)的人格特征。每個人對客觀現(xiàn)實的不同態(tài)度，使人形成了各自的性格特征。氣質(zhì)與性格的最大區(qū)別就在于氣質(zhì)是人的天性，無好壞之分。性格表現(xiàn)了一個人的品德，具有道德評價含義，有優(yōu)劣之分。本題題干中所列詞匯有明顯的好壞傾向，因此描述的是人的性格。

15、單選題

_____認(rèn)為可以用兩個維度來描述人格，一個是內(nèi)一一外向，一個是神經(jīng)質(zhì)傾向的情緒穩(wěn)定性，各種人格特質(zhì)都可以用這兩個維度來表示。

A:卡特爾

B:艾森克

C:榮格

D:奧爾波特

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：艾森克依據(jù)因素分析方法提出了人格的三因素模型。三個因素是：①外傾性，它表現(xiàn)為內(nèi)、外傾的差異；②神經(jīng)質(zhì)，它表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異；③精神質(zhì)。

艾森克還用兩個維度來描述人格，一個是內(nèi)向和外向；另一個是神經(jīng)質(zhì)傾向，后者表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定和不穩(wěn)定。

16、多選題

現(xiàn)在用于人格測量的著名投射測驗是_____。

A:羅夏墨漬測驗

B:愛德華個人興趣量表

C:明尼蘇達(dá)多項人格測驗

D:主題統(tǒng)覺測驗

E:16PF

參考答案:AD

本題解釋:

【答案】AD。解析：投射技術(shù)包括有多種形式和結(jié)構(gòu)，最常用的是羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。

17、判斷題

一個人的性格好壞和遺傳因素沒有關(guān)系。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對性格的影響因素的掌握。

【參考答案】錯誤

【名師點睛】影響性格形成的因素很多，包括遺傳、環(huán)境、成熟和教育等。

18、單選題

人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，這是人格的_____

A:復(fù)雜性

B:統(tǒng)合性

C:獨特性

D:功能性

參考答案:D

本題解釋來源:91考試網(wǎng)91ExA:

【答案】D。解析：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。

19、單選題

我們說一個人為人忠厚，工作勤奮，熱愛集體，這是在評價他哪方面的性格特征_____

A:認(rèn)知特征

B:情緒特征

C:意志特征

D:態(tài)度特征

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：性格的態(tài)度特征，是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。性格的態(tài)度特征由以下幾方面構(gòu)成:

1．表現(xiàn)為對社會、對集體、對他人的態(tài)度特征。積極的特征表現(xiàn)為：愛祖國，關(guān)心社會，熱愛集體，具有社會責(zé)任感與義務(wù)感，樂于助人，待人誠懇，正直等。

2．表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)、勞動和工作的態(tài)度特征。積極的特征表現(xiàn)為：認(rèn)真細(xì)心，勤勞節(jié)儉，富于首創(chuàng)精神。

3．表現(xiàn)為對自己的態(tài)度特征。積極特征表現(xiàn)為：嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，自強(qiáng)自尊，勇于自我批評。

20、填空題

性格的結(jié)構(gòu)特征包括性格聽?wèi)B(tài)度特征、____性格的情緒物征和____。

參考答案:意志特征理智特征

21、單選題

影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也作為動力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是_____

A:氣質(zhì)

B:性格

C:需要

D:動機(jī)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查性格差異的教育意義。性格影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也作為動力因素影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。因此，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育更應(yīng)重視性格因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。

22、多選題

人格的結(jié)構(gòu)成分包括_____。

A:性格

B:氣質(zhì)

C:能力

D:自我調(diào)控系統(tǒng)

E:興趣

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。

23、多選題

性格結(jié)構(gòu)是由人的各種心理特征相互依存、相互聯(lián)系、相互制約二構(gòu)成的完整的組織體統(tǒng)。其主要心理特征有_____。

A:性格的態(tài)度特征

B:性格的情緒特征

C:性格的意志特征

D:性格的理智特征

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：性格是一個復(fù)雜而完整的系統(tǒng)，它包含著各個側(cè)面，具有各種不同的性格特征。一般人對性格結(jié)構(gòu)的分析，著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個方面。

24、多選題

性格的結(jié)構(gòu)特征包括_____

A:態(tài)度特征

B:意志特征

C:情緒特征

D:理智特征

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：性格是一個復(fù)雜而完整的系統(tǒng)，它包含著各個側(cè)面，具有各種不同的性格特征。一般人對性格結(jié)構(gòu)的分析，著眼于性格的態(tài)度特征、性格的意志特征、性格的情緒特征、性格的理智特征四個方面。

25、單選題

人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在_____

A:兒童期

B:成人期

C:青少年期

D:老年期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3歲到青春期這段時期是社會自我形成發(fā)展期。青少年期泛指青春期的年齡，是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。

26、判斷題

人的氣質(zhì)類型在本質(zhì)上沒有好壞之分。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】√。解析：解析：氣質(zhì)受生理影響大，無所謂好壞

27、判斷題

氣質(zhì)有優(yōu)劣好壞之分。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：氣質(zhì)受生理影響大，無所謂好壞

28、單選題

以下屬于性格的意志特征的是_____。

A:自制力

B:穩(wěn)定性

C:抑郁

D:粗魯

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：性格的意志特征是指個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。自覺性、堅定性、果斷性、自制力等是主要的意志特征。

29、單選題

一個活潑好動，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動的人，其氣質(zhì)屬于_____。

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:粘液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點?；顫姾脛樱磻?yīng)迅速，熱愛交際，能說會道，適應(yīng)性強(qiáng)，具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。

30、單選題

助人為樂、廉潔奉公，反映性格的_____特征。

A:理智

B:情緒

C:意志

D:態(tài)度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：性格的態(tài)度特征，是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。助人為樂是對他人，廉潔奉公是對集體。

31、單選題

考試中，當(dāng)一個學(xué)生想偷看夾帶時，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個誠實的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導(dǎo)作用的人格成分是_____

A:本我

B:自我

C:超我

D:現(xiàn)實我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：超我是人格結(jié)構(gòu)中居于管制地位的最高部分，超我是人格結(jié)構(gòu)中的道德部分，從支配人性的原則看，支配超我的是完美原則。

32、判斷題

實驗室實驗的外部效度比內(nèi)部效度更高。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：實驗室研究法內(nèi)部效度較高，外部效度較低

33、單選題

“人心不同，各如其面”，這句話體現(xiàn)了人格的_____

A:社會性

B:獨特性

C:.穩(wěn)定性

D:整體性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：一個人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨特的心理點。人與人沒有完全一樣的人格特點。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨特性。

34、單選題

人格的_____是心理健康的重要指標(biāo)。

A:獨特性

B:穩(wěn)定性

C:整體性

D:功能性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人格整體性是心理健康的重要指標(biāo)。當(dāng)一個人的人格結(jié)構(gòu)在各方面彼此和諧統(tǒng)一時，他的人格就是健康的。否則，可能會出現(xiàn)適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)人格分裂。

35、單選題

人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的_____

A:情感特征

B:理智特征

C:意志特征

D:感性特征

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：考查性格的理智特征的含義。人們在感知、記憶、思維等認(rèn)識過程中表現(xiàn)出來的個別差異就是性格的理智特征。

36、單選題

感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性均強(qiáng)，神經(jīng)過程的興奮性占優(yōu)勢，外向的氣質(zhì)類型的人屬于_____

A:多血質(zhì)

B:粘液質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查了氣質(zhì)類型特點。膽汁質(zhì)的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性均強(qiáng)，神經(jīng)過程的興奮性占優(yōu)勢，外向。

37、單選題

有人急躁易怒，有人活潑好動，有人安靜沉穩(wěn)，有人膽小扭捏，這是個性心理特征中什么的表現(xiàn)？_____。

A:性格

B:情緒

C:人格

D:氣質(zhì)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點。在現(xiàn)實生活中我們常會看到，有的人生來好動，有的人生來好靜；有的人脾氣溫和，有的人性情暴躁；有的人動作麻利，有的人行動緩慢等等，以上的區(qū)別就是心理學(xué)所稱的氣質(zhì)區(qū)別。通常稱之為秉性、脾氣、性情，心理學(xué)叫氣質(zhì)。

38、單選題

節(jié)儉屬于性格的_____特征。

A:態(tài)度

B:行為

C:意志

D:情感

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異。

39、單選題

在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中，_____是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)，在每個人身上大約有5～10個。

A:中心特質(zhì)

B:次要特質(zhì)

C:首要特質(zhì)

D:主要特質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：奧爾波特的將人的特質(zhì)分為以下三大類：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)

所謂中心特質(zhì)，是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)，在每個人身上大約有5-10個中心特質(zhì)。

40、填空題

某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動，他的氣質(zhì)類型比較符合____。

參考答案:膽汁質(zhì)

41、單選題

個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是_____

A:從心理自我到生理自我，再到社會自我

B:從生理自我到心理自我，再到社會自我

C:從生理自我到社會自我，再到心理自我

D:從心理自我到社會自我，再到生理自我

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。生理自我是自我意識最原始的形態(tài)。兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進(jìn)入社會自我階段。心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。

42、單選題

脾氣急躁、行為勇敢有力的人屬于_____氣質(zhì)。

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點。膽汁質(zhì)的人反應(yīng)速度快，具有較高的反應(yīng)性與主動性。這類人情感和行為動作產(chǎn)生得迅速而且強(qiáng)烈，有極明顯的外部表現(xiàn)；性情開朗、熱情，坦率，但脾氣暴躁，好爭論；情感易于沖動但不持久；精力旺盛，經(jīng)常以極大的熱情從事工作，但有時缺乏耐心；思維具有一定的靈活性，但對問題的理解具有粗枝大葉、不求甚解的傾向；意志堅強(qiáng)、果斷勇敢，注意穩(wěn)定而集中但難于轉(zhuǎn)移；行動利落而又敏捷，說話速度快且聲音洪亮。

43、簡答題

【論述題】分析影響人格形成的因素都有哪些？

參考答案:

【參考答案】

人格的形成受以下因素影響：

（1）生物遺傳因素。

第一，遺傳是人格不可缺少的影響因素；第二，遺傳因素對人格的作用程度因人格特征的不同而異。通常智力、氣質(zhì)這些與遺傳因素關(guān)系較密切，而價值觀、信念、性格等與社會因素關(guān)系更密切；第三，人格發(fā)展過程是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。

（2）社會文化因素。

第一，社會文化對人格具有重要影響作用；第二，社會文化對個人的影響力因文化強(qiáng)弱而異，社會對順應(yīng)要求越嚴(yán)格，其影響力越大；第三，社會文化因素決定了人格的共同性特征，它使同一社會的人在人格上具有某種程度的相似性。

（3）家庭教養(yǎng)方式。家庭教養(yǎng)方式一般分為以下三類：

①權(quán)威型教養(yǎng)方式。權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母在子女教育中表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切都由父母來控制，表現(xiàn)得消極、被動、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯，甚至?xí)纬刹徽\實的人格。

②放縱型教養(yǎng)方式。放縱型教養(yǎng)方式的父母對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，有時會失控。孩子表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、唯我獨尊等。

③民主型教養(yǎng)方式。民主型教養(yǎng)方式的父母與孩子處于一種平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。民主型的教養(yǎng)方式更有可能培養(yǎng)出人格健全的孩子。

（4）學(xué)校教育因素。

教師對學(xué)生人格的發(fā)展具有指導(dǎo)定向的作用。不同的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對學(xué)生人格發(fā)展的影響不同。學(xué)生在獨裁型、放任型和民主型的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，表現(xiàn)出不同的人格特點。教師的公正性對學(xué)生有非常重要的影響。學(xué)生非常看重教師對他們的態(tài)度是否公正和公平。學(xué)生需要老師的關(guān)愛，在教師的關(guān)愛下，他們會朝著老師期望的方向發(fā)展。這種由教師期望引起的效應(yīng)叫“皮格馬利翁效應(yīng)”。同伴群體對學(xué)生的人格也具有巨大的影響，對人格發(fā)展具有“棄惡揚善”的作用。此外自然物理因素、自我調(diào)控因素等也對性格的形成有一定影響。

（5）個人主觀因素

社會上各種影響因素，道德要為個人接受和理解，才能轉(zhuǎn)化為個體的需要、動機(jī)和興趣，才能推動他去思考與行動。另外，個體已有的心理發(fā)展水平對人格特征形成的作用會隨著年齡的增加而日益增強(qiáng)。

44、判斷題

性格無優(yōu)劣好壞之分。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：性格受社會影響大，有好壞之分

45、填空題

性格是人對現(xiàn)實的____和____的穩(wěn)定的個性心理特征。

參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式

46、單選題

在奧爾波特的人格特質(zhì)理論中