長春汽車工業(yè)高等專科學校 2020年單招文化素質考試大綱匯總一、考試范圍《數學》考試綱要依據教育部頒布的《中等職業(yè)學校數學教學大綱（試行）》和《普通高中數學課程標準 （實驗）》研究制訂。二、考試內容及要求要求考生比較系統(tǒng)地理解數學的基本概念和基本理論，掌握數學的基本知識和基本方法。要求考生具有一定的抽象思維能力，邏輯推理能力，空間想象能力，運算能力和綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。考試要求由低到高分為了解、理解、掌握三個層次。了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。理解：懂得知識的概念和規(guī)律 （定義、定理、法則等 ）以及與其他相關知識的聯系。掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。具體考試內容和考試要求如下：（一）函數考試內容：集合與邏輯用語。充要條件。不等式。函數。指數與對數，指數函數與對數函數。角的概念推廣。弧度制。任意角的三角函數。同角三角函數基本關系式。誘導公式。三角函數的圖像和性質，已知三角函數值求角。兩角和與差的正弦、余弦公式。正弦型函數。正弦定理與余弦定理。數列。等差數列與等比數列?？荚囈螅豪斫饧霞捌浔硎痉ā＠斫庠嘏c集合的關系、空集和集合間的關系（子集、真子集、相等 ）。掌握并集、交集和補集。了解充要條件。理解不等式的性質。掌握區(qū)間的概念。掌握一元二次不等式及其解法，了解含有絕對值不等式的解法。掌握正弦函數的圖像和性質。了解余弦函數、正切函數的圖像和性質。了解已知三角函數值求角。掌握兩角和與差的正弦、余弦公式。了解兩角和與差的正切公式。掌握二倍角公式。掌握正弦型函數的性質及其圖像。理解正、余弦定理及其應用。了解數列的概念。理解等差數列的定義。掌握等差數列的通項公式、等差中項及前 n項和公式。掌握等差數列的簡單應用。理解等比數列的定義。掌握等比數列的通項公式、等比中項及前 n項和公式。掌握等比數列的簡單應用。了解數列的實際應用。（二）向量考試內容：向量的概念與線性運算。向量的坐標。向量的內積。兩向量共線和垂直的條件?？荚囈螅豪斫庀蛄康亩x、長度、單位向量、相等向量、負向量及共線向量。掌握向量的加法、減法和數乘運算。理解坐標軸上的單位向量和向量的坐標。掌握向量的直角坐標運算。掌握兩個向量共線和垂直的條件。理解向量的內積和運算法則。（三）幾何考試內容：線段中點坐標公式和兩點間的距離公式。各種直線方程。平面上兩條直線的關系和點到直線的距離。曲線與方程。圓。平面的表示法和平面的基本性質?？臻g兩條直線的關系。直線與平面的關系。兩個平面的關系。各種多面體的面積、體積的計算。橢圓、雙曲線和拋物線。考試要求：掌握線段中點坐標公式和兩點間的距離公式。理解直線的傾斜角、斜率和截距等概念。掌握已知兩點坐標求斜率的方法。理解直線的點斜式、斜截式和一般式方程。掌握兩條相交直線的交點的坐標和夾角。理解兩條直線垂直與平行的條件。了解點到直線的距離和兩平行直線之間的距離。了解曲線與方程和由軌跡求曲線方程。掌握圓的標準方程和一般方程。理解確定圓方程的條件。了解圓方程的簡單應用。理解直線與圓的位置關系，了解直線與圓相切在實際中的應用。了解平面的概念和平行四邊形表示。理解平面的基本性質 （即公理和推論 ）。理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質。掌握直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。掌握直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質。了解柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征及面積、體積的計算。理解橢圓、雙曲線、拋物線的定義和標準方程。了解橢圓、雙曲線、拋物線的圖像和性質。了解雙曲線的漸進線方程和等軸雙曲線。（四）概率初步考試內容：隨機事件。頻率與概率。古典概型?；コ馐录母怕始臃ü健？傮w、樣本與抽樣方法。用樣本估計總體?？荚囈螅豪斫獗厝皇录?、不可能事件、隨機事件的意義。理解概率的意義，理解概率的簡單性質，掌握古典概型概率的計算方法，掌握互斥事件的概率加法公式。了解總體與樣本等概念。了解簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等三種抽樣方法。了解樣本的頻率分布，了解樣本均值、樣本方差、樣本標準差的意義，用樣本估計總體。三、試卷結構閉卷，筆試。試題滿分為 150分?？荚嚂r間為 120分鐘。試題分選擇題、填空題和解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項選擇題 ;填空題只要求直接寫出結果，不必寫出計算過程或推證過程;解答題包括計算題、證明題、作圖題和應用題，解答題應寫出文字說明、演算步驟或證明過程。三種題型分數的百分比約為：選擇題占 40%;填空題占 10%;解答題占 50%。試題按其難易程度分為簡易題、中等難度題和難題。三種試題分值之比約為4：5：1。四、主要參考書目中等職業(yè)學校國家規(guī)劃教材《數學》基礎模塊上冊、下冊和拓展模塊，高等教育出版社出版。普通高中課程標準實驗教科書《數學》必修和選修，人民教育出版社出版。一、考試范圍《英語》考試綱要依據教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》和《普通高中英語課程標準 （實驗 ）》研究制訂。二、考試內容和要求考試旨在通過對語言、詞匯、語法功能、話題等方面的測試較全面地考證考生的綜合語言運用能力的基礎——語言知識和語言技能。同時在記憶、理解和運用等三方面對考生掌握英語的程度和水平進行測試。記憶：記住單詞的讀音、拼法、詞義、詞類構成 ;記住短語及習慣用語的構成、用法和意義。理解：掌握大綱規(guī)定的各項語音、詞匯、語法、修辭、標點符號等方面的基礎知識和規(guī)則。運用：正確運用語音、詞匯、語法、修辭規(guī)則 ;正確使用短語及習慣用語;能根據上下文推斷單詞或詞組的含義，把握文章的中心思想和主要內容 ;能根據提示仿照所學過的題材進行書面表達，基本思想清楚，無語法錯誤。（一）語音能熟練地運用國際音標和基本讀音規(guī)則，知道英語字母及常用字母組合在單詞中的讀音，正確拼讀所出現的音標。（二）詞匯在初中基礎上累計掌握 1500個常用詞和一定數量與其相關的（見中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語》詞匯表或普通高中課程標準實驗教科書《英語》必修詞匯表使初中和高中階段的總詞匯量達到 3000左右。掌握基本構詞法知識，能判斷常用的派生詞和合成詞的詞類及詞義。(三)語法詞法名詞：可數名詞和不可數名詞、名詞的單復數形式、名詞的所有格。代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞。數詞：基數詞、序數詞。冠詞：冠詞、不定冠詞。介詞：累計所學介詞。連詞：累計所學連詞。形容詞：累計所學形容詞。副詞：累計所學副詞。動詞：①動詞的種類：行為動詞(及物動詞、不及物動詞)、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。②動詞的形式：動詞原形(V)、第三人稱單數(現在式)、過去式(V—edl)、過去分詞(V—ed2)和現在分詞(V—ing).③動詞的時態(tài)：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去進行時、過去將來時和過去完成時。④動詞的被動語態(tài)：動詞的一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時和帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。⑤非謂語動詞：不定式、分詞、動名詞。要求：了解英語詞匯的分類方法及意義。掌握各類常用詞的含義及基本用法。掌握常用介詞的不同搭配方式及意義。D.掌握形容詞、副詞比較級和最高級的構成及比較方法。了解動詞種類的區(qū)別及意義。掌握動詞不同形式的構成及用法。G.掌握動詞不同時態(tài)、語態(tài)的構成及用法。H.掌握非謂語動詞的構成形式及用法。句法句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。句子成分：主語、謂語、表語、賓語、賓語補足語、定語、狀語。主謂一致關系。簡單句。并列句。(6)復合句：A名詞性從句。B定語從句。C狀語從句(時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、比較狀語從句和目的狀語從句 )。省略、倒裝、強調、虛擬語氣。要求：了解句子的分類方法，掌握正確使用、變換句子的方法。了解句子的組成結構、句子成分的表達方法，準確分析句子成分。準確把握主謂一致關系。D.了解簡單句、并列句的組成結構及區(qū)別，正確使用這兩類句子。了解復合句的結構、各種從句的結構，注意引導詞的使用方法能準確區(qū)別帶不同從句的復合句。了解句子的省略、倒裝、強調結構的組成及變化和意義，掌握其使用方法。了解虛擬語氣的基本結構，能準確使用幾種常見的虛擬結構。（四）閱讀能讀懂難度相當于所學課文的材料，內容包括傳記、故事、社會文化、文史知識和科普知識等 ;閱讀速度為每分鐘 40個詞左右。（五）書面表達能正確地用書寫體清楚地書寫 ;能寫出結構完整、合乎語法的句子;能根據提示，仿照所學題材和體裁 （書信、通知、郵件、留言條、看圖說話 ）進行書面表達。三、試卷結構試卷滿分為 150分;閉卷，筆試。考試時間為 120分鐘。語音7%語言應用（詞匯知識、語法知識）33%綜合填空15%閱讀理解 25%;書面表達 20%;語音、語言應用的題型為選擇題、填空題和改錯題。綜合填空的題型為選擇題?？梢允钦Z句填空，也可以是短文填空。每篇文章不少于 300詞，生詞出現率不超過 5%。閱讀題型為選擇或判斷正誤。本題提供二至四篇短文。每篇短文不少于300詞，生詞出現率不超過 5%。書面表達題型為應用文寫作或補全對話。本題提供寫作內容提示和篇幅要求。難易程度：基礎題 30%;中等題 50%;難題 20%。四、主要參考書目中等職業(yè)學校國家規(guī)劃教材《英語》基礎模塊上冊、下冊和拓展模塊，語文出版社出版或外語教學與研究出版社出版。普通高中課程標準實驗教科書《英語》必修和選修，人民教育出版社出版。一、考試范圍《語文》考試綱要依據教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱》和《普通高中語文課程標準 （實驗 ）》研究制訂。二、考試內容和要求重點測試基礎知識及運用、閱讀、綜合應用等能力。（一）基礎知識及運用文字正確讀寫 3500個常用漢字，能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義。詞語（包括成語）正確理解和運用常用詞語，辨析詞語的感情色彩。句子了解單句結構。辨析和修改語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等病句類型。根據要求仿寫和變換句式。修辭正確判斷及運用比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、設問、反問等常見修辭方法，了解表達效果。標點符號規(guī)范使用標點符號，能判斷并改正標點符號使用中的錯誤。文學常識了解教材中涉及的重要作家的國別、生活時代及代表作。了解散文、詩歌、小說、戲劇的基本知識，掌握其欣賞方法。掌握書信的構成和新聞的結構。能結合教材中的古代詩文了解相關的文化常識。默寫教材中要求背誦的名句、名段、篇章。語言表達清晰明白，正確運用表達方式。綜合運用語文知識和技能解決實際問題。(二)閱讀現代文閱讀理解重要詞語、重要句子在文章中的含義和作用。能從整體上把握文章內容，概括內容要點，歸納文章主旨，理清寫作思路，分析文章結構和寫作方法等。準確掌握記敘文的敘述順序、線索及多種表達方式的綜合運用。準確掌握說明方法、說明順序及說明性語言的基本特征。準確掌握議論文的基本論證結構，掌握常用的論證方法，能把握文章論點，明確論據，理清論證過程。能賞析文學作品的藝術形象、語言特點和表現技巧等。能閱讀與專業(yè)相關的文章，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。閱讀自然科學、社會科學類作品，能根據要求從閱讀材料中篩選并提取有關信息。有自己的思考和認識。文言文閱讀識別常見的通假字。掌握一詞多義、詞類活用 (意動用法、使TOC\o"1-5"\h\z動用法、名詞動用、名詞作狀語為重點 )等語言現象及典型句式 (賓語前置句、被動句、狀語后置句、定語后置句為重點 )。掌握常見的文言虛詞的含義及用法 (而、乎、乃、其、為、以、于、則、者、之為重點 )。能將文言語句譯成現代漢語。賞析古詩詞，理解古詩詞的形象和語言，把握作者的觀點、態(tài)度和情感。(三)綜合應用口語交際掌握教材中口語交際項目的方法、技巧及要求，能根據日常生活和職業(yè)崗位的情境加以運用。寫作掌握命題作文、材料作文、話題作文的寫作方法。能寫一般的記敘文、議論文。根據題意和要求寫 600字以上的文章。中心明確，思想健康，內容充實，結構完整，表達清晰，書寫規(guī)范。能寫便條、單據，書信、啟事、通知、書信、求職信、應聘書、倡議書、計劃。能根據職業(yè)崗位的需要，寫作總結、說明書、記錄等應用文。格式規(guī)范，表述正確。能辨析格式和內容的錯誤。三、試卷結構(一)答卷方式、試卷分數、考試時間閉卷，筆試。試題滿分為 150分?？荚嚂r間為 150分鐘。(二)考試內容及比例