高中英語翻譯答題技巧及練習(xí)題（含答案）及解析一、高中英語翻譯1．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrakes.1．網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在上海越來越流行了。（popular）2．我認(rèn)為你們的建議和他們的一樣有價(jià)值。（ as?a）s3．只喝一杯咖啡就會(huì)使我整晚睡不著。（ keep）4．為了紀(jì)念那些勇敢的消防戰(zhàn)士，一部電影即將開拍。（ memory）5．過了三天她才想起把雨衣忘在語言實(shí)驗(yàn)室了。（ remember）6．盡管山高林密，醫(yī)護(hù)人員還是迅速地趕到出事地點(diǎn)，試試救援。（ despite）【答案】1．TennisisgettingmoreandmorepopularinShanghai.2．Ithinkyoursuggestionisasvaluableastheirs.3．Drinkingonlyacupofcoffeewillkeepmeawakeallnight.4．Afilmwillbemade/shotinmemoryofthosebravefirefighters.5．Itwasthreedayslaterthatsherememberedleaving/havingleftherraincoatinthelanguagelab.6．Despitethehighmountainsandthickforests,thedoctorsandnursesrushedtothesceneoftheaccidentfortherescue/tocarryouttherescue.【解析】【分析】翻譯題要力爭做到譯文的正確、準(zhǔn)確、地道三個(gè)要求。正確就是譯文沒有明顯的語言錯(cuò)誤，準(zhǔn)確是指考生能運(yùn)用合適的詞匯和句式完整的表述原意，地道是指譯文不但無語言錯(cuò)誤，而且用此選句符合英語習(xí)慣，意義表達(dá)生動(dòng)靈活。所以，做翻譯題時(shí)要綜合運(yùn)用詞句知識(shí)，注意詞匯的習(xí)慣搭配和句子時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱和句式的選擇。1．表示“越來越??”，英語的表達(dá)方式為“比較級(jí)+and+比較級(jí)用于進(jìn)行時(shí)里中。2．表示“與??一樣??”應(yīng)該用“as+daj./adv原級(jí)+as?”結(jié)構(gòu)。3．本句要注意兩點(diǎn)：1.動(dòng)名詞用作主語的用法；2.keep+sb./sth.+adj（做賓補(bǔ)）使??保持某種狀態(tài)。4．“為了紀(jì)念??”應(yīng)選用“inthememoryof固定”短語來表達(dá)。5．解答本題要注意兩點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)句型的運(yùn)用；2.rememberdoingsth.記住做過某事。6．本句較為復(fù)雜，除了掌握despite作為介詞可以接名詞構(gòu)成介詞短語作狀語外，還要注意句中謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確選擇和時(shí)態(tài)的確定，最后還要注意“實(shí)施援救”這一目的狀語的表達(dá)。2．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．為了安全起見，小孩不應(yīng)該被單獨(dú)留在家里。 (leave)22．深深吸了一口氣，他面帶微笑地走上了舞臺(tái)。 (with)3．一個(gè)人待人處世的方式能反映出他是怎樣的人。 (theway)4．只有當(dāng)一系列奇數(shù)問題得到解決，到 2025年，新能源汽車才能占汽車銷量的百分之十。(Only)【答案】1．Forthesakeofsafety/Forsafety,children/achildshouldnotbeleftaloneathome2．Havingtakenadeepbreath,hewentuptothestagewithasmileonhisface.3．Thewayapersontreatsotherscanreflectwhatkindofpersonheis.4．Onlywhenaseriesoftechnicalproblemsaresolvedcannewenergycarsaccountfor20percentofallthecarsalesby2025.【解析】【分析】本題考查翻譯，注意使用括號(hào)內(nèi)的提示詞進(jìn)行翻譯。1．考查被動(dòng)語態(tài)和“l(fā)eave賓+語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意可知本句使用leavesbalone表示“把某人單獨(dú)留下”，children/achild與leave之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，故翻譯為：Forthesakeofsafety/Forsafety,children/achildrenshouldnotbeleftaloneathome2．考查非謂語動(dòng)詞。he與takeadeepbreath之間是邏輯上的主謂關(guān)系，而且takeadeepbreath明顯發(fā)生在wentupto之前，所以用現(xiàn)在分詞的完成式作狀語，故翻譯為：Havingtakenadeepbreath,hewentuptothestagewithasmileonhisface.3．考查定語從句和賓語從句。way作先行詞，定語從句的關(guān)系詞，有三中引導(dǎo)方法：inwhich，that或省略，reflect為賓語從句，從句中缺少表語，用what引導(dǎo)，故翻譯為：Thewayapersontreatsotherscanreflectwhatkindofpersonheis.4．考查倒裝。accountfor表示“占(比例)”，“only狀+語”位于句首時(shí)，其后要用部分倒裝，故翻譯為：Onlywhenaseriesoftechnicalproblemsaresolvedcannewenergycarsaccountfor20percentofallthecarsalesby2025.3．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．任何人都不可能輕而易舉獲得成功。 (ease)2．遇到緊急情況一定要冷靜，否則可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。 (or)3．我們只有學(xué)會(huì)尊重人際間的差異，才能避免誤會(huì)，與他人建立和諧的關(guān)系。 (Only)4．令教練欣慰的是，整個(gè)辯論隊(duì)齊心協(xié)力，克服了遇到的各種困難，最終所有的努力都得到了回報(bào)。(rewardv.)【答案】1．Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．Tothecoach'srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.【解析】1．本句關(guān)鍵詞(組)：achievesuccess取得“成功”，withease熟“練地；不費(fèi)力地”。根據(jù)句意可知，此處描述的客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故譯為 Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．本句關(guān)鍵詞(組)：keepcalm/calmdown保持“冷靜”，emergency“緊急情況”，bringabout/causeseriousconsequences造成嚴(yán)重“后果”。根據(jù)句意及提示可知，此處應(yīng)使用句型：“祈使句，or+將來時(shí)的句子”。故譯為Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．本句關(guān)鍵詞(組)：interpersonaldifferences/differencesbetween(among)people人際間的差異”，avoidmisunderstanding避“免誤會(huì)”，buildharmoniousrelationshipswithothers與“他人建立和諧的關(guān)系”。only位于句首時(shí)，主句使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。故譯為Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．本句關(guān)鍵詞(組)：tothecoach'sr令eli教ef練欣“慰的是”，workedtogether/cooperated齊心“協(xié)力”，overcomevariousdifficulties克服各種困“難”，meetwith/encounter/comeacross遇“到”。根據(jù)句意及提示可知，此處主句應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。故譯為Tothecoach'srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.4．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．很多人對他們的潛能一無所知。(ignorant)2．這些政策在一定程度上對該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)衰退負(fù)有責(zé)任。 (extent)(longfor)3．自古以來老百姓就希望天下太平，同各國人民友好相處。(longfor)4．青少年問題的發(fā)展趨勢值得我們關(guān)注和研究，也值得整個(gè)社會(huì)群策群力，共商對策。(which)【答案】1．Manypeoplearetotallyignorantoftheirpotential(abilities/talents).2．Thesepoliciesaretosomeextentresponsiblefortheregion 'seconomicdecline.3．Sinceancienttimespeoplehavelongedforapeacefulworldtolivetogetherinfriendshipwithpeoplefrom/ofallcountries./Sinceancienttimespeoplehavelongedforapeacefulworld,wherepeopleofall/differentcountrieslivetogetherinfriendship.4．Thedevelopingtrendofyouth/adolescent/teenagerproblemsdeservesourattentionandresearch/analysis,whichalsodeservesthejointeffortsofthewholesocietytofindsolutions.【解析】1．考查ignorant相關(guān)用法和時(shí)態(tài)。分析句子可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞為 beignorantof...不知道“”、“不懂”。結(jié)合漢意，故翻譯為：Manypeoplearetotallyignorantoftheirpotential(abilities/talents).2．考查extent的相關(guān)用法和時(shí)態(tài)。分析句子可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞為beresponsiblefor，tosomeextent某一“定程度上”為固定短語。結(jié)合漢意。故翻譯為： Thesepoliciesaretosomeextentresponsiblefortheregion 'seconomicdecline.3．考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。分析句子可知，由句中的 Sinceancienttimes可知，本句為現(xiàn)在完成時(shí)，謂語動(dòng)詞為longfor渴“望”，所以用havelongedfor。結(jié)合漢意。故翻譯為Sinceancienttimespeoplehavelongedforapeacefulworldtolivetogetherinfriendshipwithpeoplefrom/ofallcountries./Sinceancienttimespeoplehavelongedforapeacefulworld,wherepeopleofall/differentcountrieslivetogetherinfriendship.4．考查關(guān)系代詞。分析句子可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)， Thedevelopingtrendofyouth/adolescent/teenagerproblems為主語，謂語為deserve。本句還涉及非限制性定語從句，非限制性定語從句為一般現(xiàn)在時(shí)。 Thedevelopingtrendofyouth/adolescent/teenagerproblems為定語從句的先行詞，在定語從句中作deserve的主語，所以關(guān)系代詞為which。結(jié)合漢意。故翻譯為：Thedevelopingtrendofyouth/adolescent/teenagerproblemsdeservesourattentionandresearch/analysis,whichalsodeservesthejointeffortsofthewholesocietytofindsolutions.5．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．今年除夕你計(jì)劃在哪里過？(plan)2．下雨天上海的道路總是比平時(shí)更擁堵。 (than)3．是一個(gè)外國人不顧自己的安危救了那個(gè)輕生的男子。 (It)4．那天傍晚我一走出校門就遇到了一個(gè)多年不見的小學(xué)同班同學(xué)。 (Nosooner)5．無論誰想要成功必先明白這個(gè)道理“成功來自艱苦的付出和堅(jiān)持不懈”。(Whoever)【答案】1．WhereareyouplanningtocelebratetheNewYear 'sEvethisyear?2．RoadsinShanghaialwaysget/becomemorecrowded/holdupmoretrafficthanusualonrainydays.3．Itwasaforeignerthat/whosavedthemantrying/whotriedtokillhimself/commitsuicidewithoutconsideringhisownsafety.4．NosoonerhadIlefttheschoolthatearlyeveningthanImetwith/bumpedinto/cameacross/encounteredaclassmateofmineinprimaryschool(whom)Ihadn 'tseenforages/years.5．Whoeverwantstobesuccessfulshouldfirstunderstandtheprinciplethatsuccesscomesfromhardeffort/workandpersistence/perseverance.【解析】1．本題提示詞為plan，除夕翻譯為“NewYear's。Eve”2．本題考查比較級(jí)，“比平時(shí)”翻譯為“thanusual”.3．本題考查強(qiáng)調(diào)句、定語從句和非謂語的翻譯。首先強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu) “itis(was)?that/w；ho”那個(gè)輕生的男子,需要處理為定語從句，翻譯為“themanwhotriedtokillhimself/commitsuicide”不顧;“withoutconsidering”.4．倒裝句和定語從句的翻譯。一?就“Nosoonerhadsb．donesth．thansb．didsth.多”年;不見的小學(xué)同學(xué)可以處理成定語從句，翻譯為 “(whom)Ihadn'tseenforages/year；s. ”5．本題考查主語從句和同位語的翻譯，句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。首先 “無論誰想要成功”用主語從句“Whoeverwantstobesuccessful。其”次，“這個(gè)道理“成功來自艱苦的付出和堅(jiān)持不懈”這半句話涉及使用同位語從句。理清關(guān)系后，本句也并沒有想象中那么復(fù)雜。6．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．你的思想越開明，就越不容易受他人觀點(diǎn)的影響。 (Themore...)2．到底是什么讓你對考試結(jié)果抱有如此樂觀的態(tài)度？ (it)3．面對激烈的競爭和許多不確定因素，家長對孩子的學(xué)業(yè)成績感到焦慮是一件很正常的事。(face)4．社會(huì)發(fā)展的速度飛快，如果你固執(zhí)于陳舊的觀念無法跟上時(shí)代的步伐，那么不久你就會(huì)被時(shí)代拋棄。(So)【答案】1．Themoreopen-mindedyouare,thelesseasilyyou 'llbeinfluencedbyothers 'opinions.2．Whatisitthatmakesyouholdsuchapositiveattitudetowardstheresultoftheexamination?3．Whenparentsarefacing/facedwithfiercecompetitionandplentyofuncertainties,itisnaturalforthemtofeelanxiousabouttheirchildren 'sacademicperformance.4．Sofastisthesocietydevelopingthatifyousticktooutdatedconceptsandcan 'tkeepthepaceofthetimes,itwon longb'eftobreyouareabandoned/desertedbythetimes.【解析】【分析】本題考查漢譯英，注意按括號(hào)內(nèi)的要求翻譯。1．考查固定句式。“the比+較級(jí)，the+比較級(jí)”表示“越??，越??，”根據(jù)句意可知，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主句用一般將來時(shí)，故翻譯為： Themoreopen-mindedyouare,thelesseasilyyou'llbeinfluencedbyothers'opinions.2．考查強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句形式。強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為： whatisitthat陳述??的是客觀情況，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為： Whatisitthatmakesyouholdsuchapositiveattitudetowardstheresultoftheexamination?3．考查face的用法和形式主語。face表示“面對”時(shí)是及物動(dòng)詞，后面直接接賓語，也可用短語befacedwith表示“面對”，根據(jù)句意可知本句用it作形式主語，真正的主語是后面的不定式，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為： Whenparentsarefacing/facedwithfiercecompetitionandplentyofuncertainties,itisnaturalforthemtofeelanxiousabouttheirchildren'sacademicperformance.4．考查so?that的倒裝和條件狀語從句。stickto表示“堅(jiān)持、固執(zhí)于”，keepupwith表示“趕上”，so?that結(jié)構(gòu)中so連同它所直接修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句要進(jìn)行倒裝，that后的結(jié)果狀語從句不倒裝，if引導(dǎo)的條件狀語從句的復(fù)合句遵循“主將從現(xiàn)”原則，故翻譯為：Sofastisthesocietydevelopingthatifyousticktooutdatedconceptsandcan'tkeepupwiththepaceofthetimes,itwon 'tbelongbeforeyouareabandoned/desertedbythetimes.7．高中英語翻譯題：翻譯句子（根據(jù)漢語以及英語提示翻譯以下句子）1．Idon'twantto fac（記ts下一系列的事實(shí)）inadiaryasmostpeopledo.2． 除了寫作）,Ialsoenjoyrockclimbing.3． 疲勞而且氣喘吁吁的）,AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.4．我仍然發(fā)現(xiàn)和他們交朋友很難。（findithardto?）5．直到到家瑪麗才認(rèn)識(shí)到她丟了鑰匙。（ notuntil的強(qiáng)調(diào)句型）【答案】1．setdownaseriesof2．Inadditiontowriting3．Tiredandshortofbreath,4．Istillfoundithardtomakefriendswiththem.5．ItwasnotuntilshegothomethatMaryrealizedthatshehadlostherkey.【解析】【分析】本題考查完成句子和句子翻譯。1．考查短語。短語setdown記下，寫下；aseriesof一系列。句意：我不愿意像大多數(shù)人那樣在日記中記流水帳。故填setdownaseriesof。2．考查短語。短語inadditionto除了??，to是介詞。句意：除了寫作，我也喜歡攀巖。故填I(lǐng)nadditiontowriting。3．考查形容詞。這里形容詞作狀語是表示伴隨狀語，解釋說明主語。句意： AndyandRuby第一個(gè)到達(dá)泰山山頂，他們又疲勞而且氣喘吁吁的。故填Tiredandshortofbreath。4．考查短語。findithardto發(fā)現(xiàn)??很難。句中it作形式賓語，真正的賓語為tomakefriendswiththem.故填：Istillfoundithardtomakefriendswiththem.。5．考查強(qiáng)調(diào)句。notuntil的強(qiáng)調(diào)句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其它部分。從句用一般過去時(shí)，主句用過去完成時(shí)。故填： ItwasnotuntilshegothomethatMaryrealizedthatshehadlostherkey.8．高中英語翻譯題：Translation1．僅憑你提供的證據(jù)無法證明他是有罪的。 (alone)2．縱然觀點(diǎn)不一，我們?nèi)耘f可以齊心協(xié)力。 (divide)3．你要十分小心，這個(gè)路口十分容易發(fā)生車禍。 (occur)4．有人聲稱引入野生鱷魚不會(huì)對當(dāng)?shù)仄渌锓N造成威脅，但這一決定遭到許多動(dòng)物保護(hù)專家的強(qiáng)烈反對。(claim)【答案】1．Itwasimpossibletoprovehewasguiltybasedontheevidenceyouprovidedalone.2．Althoughwearedividedinouropinions,westillcouldmakejoint-efforts.3．Youshouldbeverycareful,becausecaraccidentsaremostlikelytooccuratthecrossroads.4．Itisclaimedthatintroducingthewildcrocodilewouldnotposethreattootherspecies,butthisdecisioncausestrongobjectionsmadebyanimalsprotectionexperts.【解析】【分析】本題考查翻譯，注意使用括號(hào)內(nèi)的提示詞翻譯。1．考查形式主語和定語從句。根據(jù)句意可知本句使用 it作形式主語，真正的主語是后面的不定式，同時(shí)運(yùn)用定語從句，先行詞為evidence，關(guān)系詞在從句中作provided的賓語，提示詞alone作副詞，意為“僅僅”，語境表明事情發(fā)生在過去，應(yīng)該用一般過去時(shí)，故翻譯為：Itwasimpossibletoprovehewasguiltybasedontheevidenceyouprovidedalone。2．考查讓步狀語從句。根據(jù)句意可知用 although引導(dǎo)讓步狀語從句，表示“盡管”，bedividedin表示“在??上意見有分歧”，故翻譯為：Althoughwearedividedinouropinions,westillcouldmakejoint-efforts。3．考查原因狀語從句。根據(jù)句意可知用 because引導(dǎo)原因狀語從句，表示“因?yàn)椤?，belikelytodo表示“有可能??”，occur為不及物動(dòng)詞，表示“發(fā)生”，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Youshouldbeverycareful,becausecaraccidentsaremostlikelytooccuratthecrossroads。4．考查固定句式和非謂語動(dòng)詞。Itisclaimedthat...表示“據(jù)稱、有人稱”，objections與make之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過去分詞作后置定語，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Itisclaimedthatintroducingthewildcrocodilewouldnotposethreattootherspecies,butthisdecisioncausestrongobjectionsmadebyanimalsprotectionexperts。9．高中英語翻譯題：Translation1．閱讀詩歌譯本就如同穿著雨衣淋雨，你永遠(yuǎn)無法感知到水滴的碰撞。 (like)2．為了抹去過往的痛苦回憶，她決定將所有他的信件付之一炬。 (wipe)3．他文科很棒，所以很有機(jī)會(huì)被他心儀的大學(xué)錄取。 (stand)4．他的言論使得一件之前無人問津的小事變成了所有人現(xiàn)在都不得不關(guān)注的國際事件。(towhich)【答案】1．Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.【解析】1．“閱讀詩歌譯本”用動(dòng)名詞作主語，like意為“像”，是介詞，后面接名詞或動(dòng)名詞作賓語。故翻譯為：Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．表示“為了”，可用“inordertodo或“t”odo結(jié)”構(gòu)，“抹去”是wipe，“決定做某事”是decidetodo。故翻譯為：Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．表示“很棒”，可用“standout?！啊北??錄取”可用“beadmittedto表示”。定語從句用hewants表示。故翻譯為：Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．表示“使??轉(zhuǎn)變成??”，可用turn?into。?表示“關(guān)注”，可用payattentionto。用定語從句來修飾asmallmatter和aninternationalevent。故答案為Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.10．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets1．就是周三那天他帶了盒飯到學(xué)校，為此大家很驚語 .(it)2．我們現(xiàn)在所做的一切是為了今后服務(wù)于社會(huì)，所以這些勢力值得付出。 (worth)3．這是第一次外籍人士在中國為如此重要的代表大會(huì)參與翻譯工作。( involve)4．每次我對下一步該做什么心里沒錯(cuò)的時(shí)候，我的一些好友一定會(huì)過來鼎力力相助的。