東莞紅星學(xué)校初二5月模擬考試語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(35分)1、選擇下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)()(3分)A、熾烈卷帙B、剎那大廈C、矢志舐干D、同僚寥寥錯(cuò)別字改正2(4離經(jīng)判道坦蕩如砥洗耳躬聽(tīng)無(wú)欲則鋼安分守紀(jì)強(qiáng)聒不舍優(yōu)柔寡斷以身殉職3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A、要善于抓住機(jī)遇，經(jīng)過(guò)拼搏，才能取得成功，否則，一旦失去機(jī)遇，便會(huì)一失足成千古恨。B、畫(huà)家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。C明哲保身的好好先生同日而語(yǔ)。D、歷史上不少忠臣義士，盡忠進(jìn)諫，結(jié)果卻是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲慘的故事千古流芳。4、默寫(xiě)(每句1分錯(cuò)、漏、添一字，該句不給分)(7分)①，小橋流水人家。(《天靜沙秋思》)②，相伴過(guò)年華。(《迎燕》)③濁酒一杯家萬(wàn)里，。(《漁家傲》)④，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)⑤祗辱于奴隸人之手不以千里稱(chēng)也。(《馬說(shuō)》)⑥其為人也，不知老之將至云爾。(《論語(yǔ)》)⑦只要春風(fēng)吹到的地方，(《有的人》)5、選擇下列對(duì)課文描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)()(3分)A志。B、《馬說(shuō)》、《陋室銘》《送東陽(yáng)馬生序》，文體即題目所說(shuō)的“說(shuō)”“銘”“序”，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。C、《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇科學(xué)小品文，文章由現(xiàn)象到本質(zhì)，詮釋了“魔鬼的?！焙网Q沙原理；蒲松齡的《山市》則著重表現(xiàn)了山市空虛縹緲、瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)。D、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》，作者郭沫若采用了正反對(duì)比的手法，論證了“年輕的精神”的特征，褒貶分明，愛(ài)憎強(qiáng)烈，并勉勵(lì)青年為未來(lái)的新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。6、名著閱讀題：(6分)茅盾曾經(jīng)對(duì)《水滸》中一些人物作過(guò)深刻的評(píng)價(jià)：“對(duì)于甲，我們可憐其遭遇，鄙薄其為人；對(duì)于乙，我們寄以滿(mǎn)腔的同情，深惜其認(rèn)識(shí)不夠；對(duì)于丙，我們卻除了贊嘆，別無(wú)可言?！备鶕?jù)你的理解甲是 乙丙(3分)()(3A、雖但即又B、既又雖卻C、雖卻既又D、即卻雖又7、揣摩文意，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)奈淖?，使其擴(kuò)展成完整的語(yǔ)段。(4分)古人對(duì)牡丹和荔枝有這樣的評(píng)論：“花之艷為牡丹，然而不實(shí)果之絕為荔枝，然花不艷?！闭Z(yǔ)中貶大于褒，學(xué)習(xí)了課文《多一些容》以后，我們可以用寬厚的態(tài)度去看待事物，不妨把古人的評(píng)論為 ，_。8(3自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；，；，。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。9、下面是某超市對(duì)顧客的承諾及部分規(guī)章，其中有的表意模糊(310⑥食品類(lèi)商品發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)如已超過(guò)保質(zhì)期，概不退換。(1)表意模糊或不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是沒(méi)有必要的語(yǔ)句有、。105588508848.131954印度地質(zhì)學(xué)家測(cè)量出來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)：你從“五十分鐘的測(cè)量”和“預(yù)計(jì)在八月份公布結(jié)果”中發(fā)現(xiàn)了什么，或者有什么感想，請(qǐng)用50字左右寫(xiě)出來(lái)。(3分)二、閱讀理解(55分)(4同兒輩賦未開(kāi)海棠元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。11.(1)請(qǐng)選擇下面對(duì)此詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)()(2分)A花蕾更加顯得明麗動(dòng)人。B氛圍，贊美勃發(fā)的生機(jī)。C、詩(shī)歌中“芳心”原指年輕女子的心，這里語(yǔ)含雙關(guān)，既指海棠的花心，也指兒輩之心。D、詩(shī)人元好問(wèn)是金朝鮮卑族文學(xué)家，由詩(shī)歌標(biāo)題可以知道，他是在“借花教子”。(2)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《葉》專(zhuān)題，除了上面的詩(shī)，你最喜歡哪(2最喜歡的詩(shī)句：賞析：(二)閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成12—15題。(16分)質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉？東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。12(4假諸人而后見(jiàn)也()生以鄉(xiāng)人子謁余()13()(3父母歲有裘葛之遺流輩甚稱(chēng)其賢何陋之有(《陋室銘》)其真不知馬也(《馬說(shuō)》)是可謂善學(xué)者矣撰長(zhǎng)書(shū)以為贄京中有善口技者(《口技》)一兒以日初遠(yuǎn)(《兩小兒辯日》)14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中句子。(4分)其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。15、閱讀了上文，聯(lián)系自己的實(shí)際，你想必會(huì)有所感悟，請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一段100字左右的短文。(5分)(三)閱讀下面甲乙兩文，完成16—18題。(13分)拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗？”②“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f(shuō)。③“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……[乙]文藝評(píng)論家和部長(zhǎng)部長(zhǎng)：“您看施普羅塔新創(chuàng)作的小說(shuō)怎么樣？”評(píng)論家：“我認(rèn)為是好的?！辈块L(zhǎng)搖了搖頭。評(píng)論家：“我是說(shuō)，從某種意義上講是好的?！辈块L(zhǎng)又搖了搖頭。部長(zhǎng)再次搖頭。部長(zhǎng)還是搖頭?！爱?dāng)然，也不能全盤(pán)否定?！辈块L(zhǎng)又搖了搖頭說(shuō)：“這衣服領(lǐng)子真難受?！?6、根據(jù)甲文內(nèi)容答題：(5分)①文中使故事情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折的一個(gè)句子是“”2分②文章中奧楚蔑洛夫脫軍大衣的真正原因是什么？(3分)17、根據(jù)乙文內(nèi)容答題：(5分)①文中起線索作用的一個(gè)句子是“”2分②課文《窗》的結(jié)局令人贊嘆，本文可謂異曲同工，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勔椅慕Y(jié)尾的藝術(shù)效果。(3分)18析。(3(四)閱讀下面一篇文章，完成19—22題。(12分)經(jīng)驗(yàn)?！贝?，沾沾自喜，必須勤奮讀書(shū)，奮起直追。路行得多，書(shū)讀得多，真才實(shí)學(xué)源出于此。19(320、首段陸放翁的話否定的是，強(qiáng)調(diào)的是。而培根的話的含義是。(3分)21、文章劃線句子運(yùn)用的論證方法是、，表達(dá)的主要意思可以概括為(4分)22、閱讀上面的文章，你覺(jué)得還有什么值得思考的問(wèn)題，請(qǐng)自擬一問(wèn)，并給出答案。(2分，較有創(chuàng)意的題目可得獎(jiǎng)勵(lì)2分)問(wèn)題：答案：(五)閱讀下面一篇文章，完成23—25題。(10分)神往。而一提到揚(yáng)州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫屬了。之時(shí)，您就仿佛是在閱讀一軸緩緩展開(kāi)的水墨山水長(zhǎng)卷。覺(jué)中度過(guò)。揚(yáng)州自古就有“月亮城”的美稱(chēng)。而觀月最好的`地方莫過(guò)于瘦西湖之中了。中秋之夜，當(dāng)您在五亭橋觀賞洞下秋水的月亮，在二十四橋吟誦古人詠月的篇章，你必會(huì)像詩(shī)人一樣發(fā)出一聲感嘆：“天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚(yáng)州”?！敖犹焐徣~”，二分明月也會(huì)黯然失色的。她是大自然的展覽館。瘦西湖，她不像避暑山莊皇家宮殿那樣宏偉，曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里，一人獨(dú)坐二十四橋邊，仰望明月，猜想那月宮中美麗的嫦娥是否也在與我共享美景。23分)24、“而一旦離開(kāi)襯托‘映日荷花’的‘接天蓮葉’，二分明月也會(huì)黯然失色的”一句中“映日荷花”具體指什么？(3分)25(4(1)(2)得分評(píng)卷人三、作文(60分)路向。請(qǐng)以“方法”為話題，寫(xiě)一篇文章，或敘寫(xiě)自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，或發(fā)表自己的看法。要求：①立意自定，可以從學(xué)習(xí)方法、處世方法等入手；②文體不限；③題目自擬；④600字左右；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)1、D2、叛、恭、剛、己3、C4、枯藤老樹(shù)昏鴉巢成雛長(zhǎng)大燕然未勒歸無(wú)計(jì)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)駢死于槽櫪之間發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂到處是青青的野草5、B6、楊志林沖魯達(dá)C7、牡丹雖然不實(shí)，然而為花之艷；荔枝花雖然不艷，然而為果之絕.(意思對(duì)就可以)8(1(119、(1)4(2)3、610、略。這是一道探究題，學(xué)生只要言之有理就算對(duì)。11、(1)B(2)略。喜歡的詩(shī)句不記分，賞析2分。12、朝廷給予、贈(zèng)送之于拜見(jiàn)13、C141111)15、略16、(1)這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?2分)(2)因自覺(jué)判錯(cuò)案子