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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用地圖，掌握七大洲的分布、分類及界線。通過活動，拓展掌握知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，語言能力，動手能力通過學(xué)習(xí)活動，提高審美意識和學(xué)習(xí)地理的興趣。島嶼大陸大洲概念區(qū)分:大陸、島嶼、大洲大陸和它周圍的島嶼合起來稱為大洲。面積廣大的陸地四面環(huán)水、面積較小的陸地七大洲活動一：大洲展示七大洲的角色扮演：以小組為單位，自選大洲（每一組領(lǐng)取一個大洲的輪廓板），通過教材、地圖冊和小組成員對該大洲的了解，小組討論整合后，把對該大洲的了解，整理成對每一個大洲的“角色”展示。
（討論及整理時長3-4分鐘）
（展示每小組1分半鐘以內(nèi)）活動二：指導(dǎo)學(xué)習(xí)（大洲分類）【主要是從圖中頁觀察】
1、各大洲面積從大到小排列？2、東半球主要有哪些大洲？3、西半球主要有哪些大洲？4、赤道穿過的大洲有哪些？5、跨經(jīng)度最廣的是哪個大洲？
亞、歐、非、大洋亞、非、南美、大洋洲亞非北南美，南極歐大洋南極洲北美、南美活動三：七大洲的全家福要求：1、請全體同學(xué)熟悉各個大洲的相對位置，記清楚各大洲的輪廓。2、每小組派出2名同學(xué)，自選任一大洲的輪廓，然后把輪
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