事跡材料】發(fā)音是“shigrave”j&ig漢語的意思是過去做過的更重要的事情。以下是為大家整理的關(guān)于幼兒最美教師個(gè)人事跡材料的文章3篇,歡迎品鑒！第1篇:幼兒最美教師個(gè)人事跡材料本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年中，堅(jiān)決守護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，用自己的行動(dòng)踐行江澤民同志三個(gè)代表的重要思想，始終保持著愛幼教事業(yè)的誠意，踏踏實(shí)實(shí)地立足于自己的工作，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想意識(shí)、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的成員，始終保持自己的先進(jìn)性，克先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，具有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教育工作中，取得顯著成績，多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。一、師德先行，職場盡職。幼兒園沒有小事，教師沒有小事，一個(gè)接一個(gè)地模范。我嚴(yán)格規(guī)律自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先模范，堅(jiān)持提高自己的隊(duì)伍不放松，把握情況，加強(qiáng)研究深入大眾不放松，誠實(shí)對(duì)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝你說話。老師和家長評(píng)價(jià)我的親和力很強(qiáng)，家長說我有責(zé)任感。因?yàn)槲倚枰阉麄兊睦娣旁诘谝晃?。本學(xué)期，我上班上課60多節(jié)，自己寫宣傳和教育資料送給家長，幼兒來園和離園時(shí)，我站在門口和家長親切交流，虛心聽取意見，熱情地和孩子們打招呼，縮短了和家長的距離。二、重視學(xué)習(xí)，提高自己。在做好本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，可以根據(jù)教改需求，密切關(guān)注幼教的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。為了保持自己對(duì)新事物的敏銳感，必須始終把自己的思想觀念放在時(shí)代的前列，以免被激烈的競爭淘汰。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可或缺的習(xí)慣。在自學(xué)的同時(shí)，也鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)。三、抓住教育教育工作，關(guān)注每個(gè)教師的專業(yè)成長。（一）加強(qiáng)幼兒安全教育。思想高度重視，完善規(guī)章制度目標(biāo)分解，責(zé)任人防、物防、技防到達(dá)的每周小喇叭廣播對(duì)幼兒和教師進(jìn)行安全宣傳教育，開展消防演習(xí)，開展我是小交通安全員主題活動(dòng)，提高教師的認(rèn)識(shí)和幼兒能力。通過環(huán)境創(chuàng)造、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察、知識(shí)競賽等，讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)場景中獲得知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。（二）抓住幼兒園教研教育活動(dòng)。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持依法辦公園、德立園。建立以兒童發(fā)展為中心，讓幼兒在活動(dòng)中知識(shí)、幸福中成長的辦公宗旨，以課程教材改革為線索，對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)健康活躍、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的兒童。抓住保教中心工作，重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐和探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況，開展切實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。一是重點(diǎn)抓住我園教師的教育水平，認(rèn)真開展公開教育觀察課，教師探索新的教育方法，結(jié)合幼兒的興趣水平，開展有效的教育活動(dòng)，通過一課三研，教師重視激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓幼兒積極探索和參與，與周圍環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交流作用，從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)用嘗試教育方法、感知操作方法、情景教育方法、疑問表達(dá)方法，構(gòu)建中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)二是積極配合上級(jí)主管部門的教研活動(dòng)，上好區(qū)級(jí)教研公開課，本學(xué)期，我園送來的課例:綜合課奇怪的商店小動(dòng)物找工作獲得區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)課例的榮譽(yù)。在日常工作中，我可以合理安排時(shí)間，深入第一線，經(jīng)常和老師們討論，給出想法、想法，為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作資料。還積極組織集體活動(dòng)、慶典活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等多元化活動(dòng)，捕捉幼兒的普通時(shí)刻，探索幼兒的多種記錄方式，提高教師的觀察能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)策略，讓幼兒充分用自己的語言表達(dá)。（三）給家長工作帶來新的效果。今年，我們幼兒園的家長工作也取得了很好的效果。家長們對(duì)我園各項(xiàng)工作持認(rèn)可、支持、積極配合、積極參與的態(tài)度，為我園積極構(gòu)建公信教育，更好地開展教育改革提供了良好的社會(huì)保障。除了一些日常家長日活動(dòng)、家長學(xué)校等日常家長工作外，主要依賴于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新措施。例如，小班在新生家長的咨詢中了解幼兒的情況，家長看到孩子一天的活動(dòng)形式，讓家長感受到孩子們?nèi)雸@一個(gè)月前后的兩種耀眼的表現(xiàn)，他們對(duì)感慨萬千的教師辛苦的家長現(xiàn)在最受歡迎的話題:例如，孩子冬天午睡不脫衣服，孩子上幼兒園為什么總是生病等內(nèi)容，讓家長進(jìn)行熱烈的討論，通過討論和教師的說明，他們發(fā)現(xiàn)自己的想法是幼兒的健康發(fā)展有偏差的家長開放日，家長的開放日父母們一致認(rèn)為孩子們?cè)谖覀兎判牡耐瑫r(shí)，對(duì)我們的老師和孩子們都有希望，充滿自信。在本學(xué)期家長問卷調(diào)查中，對(duì)我園辦公室質(zhì)量的滿意度和滿意度達(dá)到98%。四、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，努力打造名牌幼兒園。幼兒園要想順利發(fā)展，形象建設(shè)是進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)不可或缺的手段。為了充分展示我們公園的辦公理念和特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確有效地傳播幼兒園的相關(guān)信息，爭取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，提高幼兒園的知名度和聲譽(yù)。本學(xué)年我園充分整合各種資源，以尊重、平等、合作態(tài)度密切與社區(qū)、家庭合作，創(chuàng)造育兒大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)感情，如組織全園幼兒開展尋找春天遠(yuǎn)足活動(dòng)慶六一文藝會(huì)演出、超市讓幼兒親近自然，感知社會(huì)，陶冶情操，促進(jìn)良好品質(zhì)的塑造，讓孩子更加活潑開朗，富有創(chuàng)新精神。選擇教育是選擇獻(xiàn)身，癡心一片不后悔，吐血教育，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我正確充實(shí)地走過了25個(gè)陽光燦爛的春秋，在未來的人生道路上，我繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格遵循優(yōu)秀教師'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這個(gè)多彩的百花園里勤奮地工作，積極地探索，以更大的熱情傾注我的陽光般的愛，獻(xiàn)上無悔的青春，使所有的幼苗茁壯成長，使所有的花開放！第2篇:幼兒最美教師個(gè)人事跡材料他是一名小學(xué)教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書中心小學(xué)高級(jí)教師、籃球國家一級(jí)裁判員。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個(gè)春秋。他22年如一日，以校為家，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，2014年8月榮獲安徽省模范教師光榮稱號(hào)。默默耕耘、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的三尺講臺(tái)。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家，從不間斷。通過他兩年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機(jī)、教學(xué)磁、掛圖等等。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)生成績進(jìn)步很快，每年五年級(jí)升學(xué)測試成績都是全鄉(xiāng)前三名。十年如一日為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。他在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是教學(xué)無小事，育人需奉獻(xiàn)。關(guān)愛生命、情系師生。2013年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排工作，9月12日下午4點(diǎn)多鐘到旌德中學(xué)田徑場去考察場地，操場上人很多，有學(xué)生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場上訓(xùn)練。天氣特別悶熱，不一會(huì)兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場上的人群還沒有離去，一起躲進(jìn)了主席臺(tái)上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會(huì)兒功夫操場上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣。就在這時(shí)有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺(tái)，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺(tái)頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時(shí)大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時(shí)有人說操場上的三名學(xué)生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險(xiǎn)冒雨沖了出去，來到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，情況不妙。他馬上把三名學(xué)生翻過身，一邊喊堅(jiān)持住一邊給學(xué)生施救，掐人中、做心臟復(fù)蘇等方法。在他的不懈努力下三個(gè)學(xué)生終于被他和幾個(gè)同事救醒。他當(dāng)時(shí)流下喜悅的眼淚說還好多活過來了，不然太遺憾了。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量。探索規(guī)律、不斷進(jìn)取。任教22年來他始終默默耕耘在農(nóng)村教育一線。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少，體育器材缺乏，場地設(shè)施不完善。他從不放棄，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機(jī)會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級(jí)競賽中多次獲獎(jiǎng)。2009年，全市舉辦的中小學(xué)大課間錄像比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，同年，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2012年，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2013年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念，在2010年市教體局舉辦的體育優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)研討會(huì)，2013年代表旌德縣參加宣城市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人獲得2銀2銅好成績，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人又獲得1金1銀好成績。他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書寫作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。第3篇:幼兒最美教師個(gè)人事跡材料XXX,女，1979年9月出生，本科學(xué)歷。2002年參加工作。入學(xué)以來，她一直在擔(dān)任班主任的工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多成績不好，壞習(xí)慣多，班主任的責(zé)任重大。自古以來，她就嚴(yán)格地對(duì)待自己，寬廣地對(duì)待別人，慷慨地給予學(xué)生們最需要的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和信賴，教學(xué)生們做人，學(xué)習(xí)工作，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)教育學(xué)生，努力成為受學(xué)生和家長喜愛的教師。一、無私奉獻(xiàn)青春，收獲豐碩果實(shí)。12年來，劉老師從剛出校門的年輕教師，充滿熱情，探索和她的學(xué)生們一起成長。近年來，她送來了4屆130多名畢業(yè)生，班級(jí)包括計(jì)算機(jī)、技術(shù)人員、數(shù)控加工和學(xué)前教育各專業(yè)。畢業(yè)生大多進(jìn)入大學(xué)，以優(yōu)異的成績獲得大學(xué)畢業(yè)證書，參加工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山當(dāng)?shù)氐臄?shù)控加工企業(yè)大多從事第一線工作，他們的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛自己的工作，受到雇傭者的重視。例如，07級(jí)數(shù)控班陳平在國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司大連山崎馬扎克（遼寧）有限公司從事組裝機(jī)床工作，擔(dān)任部門領(lǐng)導(dǎo)07級(jí)數(shù)控班張東升在天津長城汽車發(fā)展良好。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生成為鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的中堅(jiān)力量。學(xué)生們學(xué)習(xí)有用，劉老師也為他們高興！二、貫徹全接受教育思想，平等對(duì)待所有學(xué)生。職業(yè)大學(xué)學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，XXX教師一直以全接受教育思想為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不偏見的欣然理解各類學(xué)生，獻(xiàn)上最真實(shí)最純粹的溫暖和愛。每個(gè)孩子都是家庭和家庭的期待。她相信任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣的問題，與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境密切相關(guān)。所以，每次帶著學(xué)生，她最先做的就是從各個(gè)方面了解學(xué)生。經(jīng)過家長會(huì)、家訪、與科任教師交流等多種方式。她非常重視家長在學(xué)生教育和管理方面的進(jìn)取作用，尊重所有家長，虛心聽取家長的意見，經(jīng)常聯(lián)系家長，反映學(xué)生在學(xué)校存在的問題和提高。這大大增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和教師站在同一陣線上，家校配合效果明顯。職業(yè)學(xué)校