小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)（人教部編版）語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)23月光曲借助語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，感受樂(lè)曲的美妙皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。月光曲描寫(xiě)了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的情景皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。清幽、舒緩月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。波折忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……高昂激越、越來(lái)越快她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力聯(lián)想精心設(shè)計(jì)出從飛船看地球的動(dòng)態(tài)效果清幽、舒緩波折高昂激越、越來(lái)越快抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力練一練晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》的旋律之中。曲子一開(kāi)始，隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到______________________________________________________________________________________________________________。悠揚(yáng)的曲子開(kāi)始轉(zhuǎn)為_(kāi)______，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開(kāi)始了！騎手們一個(gè)個(gè)策馬揚(yáng)鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，身后煙塵滾滾。借助上下文，展開(kāi)想象，把劃線部分填寫(xiě)完整。練一練晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》的旋律中。曲子一開(kāi)始，隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到在那一望無(wú)際的美麗大草原上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云，微風(fēng)吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄。悠揚(yáng)的曲子開(kāi)始轉(zhuǎn)為急