精選六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件 他們那時(shí)候多有趣啊(名師配套課件)_第1頁(yè)
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精選六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件 他們那時(shí)候多有趣啊(名師配套課件)_第3頁(yè)
精選六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件 他們那時(shí)候多有趣?。麕熍涮渍n件)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(人教部編版)17*他們那時(shí)候多有趣啊統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)17

他們那時(shí)候多有趣啊科幻小說(shuō)三要素科學(xué)幻想小說(shuō)作者簡(jiǎn)介:

艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),享譽(yù)全球的美國(guó)科普巨匠和科幻小說(shuō)大師。他知識(shí)極其淵博,一生出版了近五百部著作,內(nèi)容涉及自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等許多領(lǐng)域,曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng),被譽(yù)為“百科全書(shū)式的科普作家”和“有史以來(lái)最杰出的科學(xué)教育家”。17

他們那時(shí)候多有趣啊

在作者的想象中,未來(lái)的上學(xué)方式和今天有什么不同?

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文,邊讀邊用“

”勾畫(huà)出今天的上學(xué)方式,用“~~~”勾畫(huà)出未來(lái)的上學(xué)方式。默讀課文,思考:17

他們那時(shí)候多有趣啊那天晚上,瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了。在2155年5月17日這一天她寫(xiě)道:“今天,托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書(shū)!”寫(xiě)的是100多年后的事情古老的紙質(zhì)書(shū)17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪和托米翻著這本書(shū),書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃,皺皺巴巴的。他們讀到的字全都靜止不動(dòng),不像他們通常在熒光屏上看到的那樣,順序移動(dòng)。真是有趣極了,你說(shuō)是不是?讀到后面,再翻回來(lái)看前面的一頁(yè)時(shí),剛剛讀過(guò)的那些字仍然停留在原地。書(shū)本形態(tài)不同17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪更喜歡哪種上學(xué)方式呢?請(qǐng)你勾畫(huà)出表現(xiàn)瑪琪心理感受的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)你的理解吧?;?dòng)交流:17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪更喜歡哪種上學(xué)方式呢?請(qǐng)你勾畫(huà)出表現(xiàn)瑪琪心理感受的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)你的理解吧?;?dòng)交流:

瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情:“學(xué)校?學(xué)校有什么好寫(xiě)的?我討厭學(xué)校?!爆旂饕幌蛴憛拰W(xué)校,可現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。鄙夷不屑:指輕視,看不起。本課指瑪琪在談學(xué)校時(shí)露出的表情。17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪更喜歡哪種上學(xué)方式呢?請(qǐng)你勾畫(huà)出表現(xiàn)瑪琪心理感受的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)你的理解吧?;?dòng)交流:她很想知道那些有趣的學(xué)校是怎么回事。17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪更喜歡哪種上學(xué)方式呢?請(qǐng)你勾畫(huà)出表現(xiàn)瑪琪心理感受的語(yǔ)句,說(shuō)一說(shuō)你的理解吧?;?dòng)交流:

瑪琪想,在過(guò)去的日子里,那些孩子一定非常熱愛(ài)他們的學(xué)校。她想,他們那時(shí)候多有趣??!17

他們那時(shí)候多有趣啊現(xiàn)在未來(lái)書(shū)本形態(tài)教師形象學(xué)習(xí)地點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的教室授課形式單獨(dú)學(xué)習(xí);人機(jī)對(duì)話(huà);根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度;沒(méi)完沒(méi)了的測(cè)試。學(xué)習(xí)氛圍開(kāi)心、有趣

紙質(zhì)書(shū)

電子書(shū)真

人機(jī)器人家里學(xué)同樣的課程;一起上課;互相幫助;互相討論問(wèn)題。討厭、令人憎惡17

他們那時(shí)候多有趣啊

瑪琪為什么不喜歡甚至憎惡未來(lái)的教育?這些方面在未來(lái)都能夠改善,變成她喜歡的方式嗎?請(qǐng)同學(xué)們大膽展開(kāi)想象。立足現(xiàn)實(shí),大膽想象17

他們那時(shí)候多有趣啊

同學(xué)們都讀過(guò)的儒勒·凡爾納寫(xiě)于1870年的《海底兩萬(wàn)里》,他被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”,他作品中的許多在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是不可思議的大膽新奇、逼真生動(dòng)的想象,如今都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或即將實(shí)現(xiàn)。如:潛艇,探照燈,海底隧道等等,這些科學(xué)的預(yù)見(jiàn)更使他的作品具有了永恒的魅力。立足現(xiàn)實(shí),大膽想象17

他們那時(shí)候多有趣啊《海底兩萬(wàn)里》鸚鵡螺號(hào)潛水艇現(xiàn)代潛水艇17

他們那時(shí)候多有趣啊17

他們那時(shí)候多有趣啊中國(guó)第一條海底隧道廈門(mén)翔安海底隧道17

他們那時(shí)候多有趣啊

讓我們帶著無(wú)限的憧

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