父母盡天職孩子最得益澳門心理學(xué)會(huì)韓衛(wèi)1父母盡天職孩子最得益澳門心理學(xué)會(huì)1大綱父母的角色是什麼角色期望的錯(cuò)誤父親母親長(zhǎng)線投資還是短線投機(jī)一個(gè)母親的真實(shí)故事關(guān)鍵期父母親的角色情緒教育與道德教育青少年前期的準(zhǔn)備工作2大綱父母的角色是什麼2有什麼重要的生活要素不容易在學(xué)校裡學(xué)到的?3有什麼重要的生活要素不容易在學(xué)校裡學(xué)到的?3小孩在在哪裡學(xué)會(huì)這一些?愛與被愛信心與忍耐個(gè)性、脾性、人品的培養(yǎng)做人處世的道理情緒管理與教育生活興趣的培養(yǎng)成為一個(gè)快樂人4小孩在在哪裡學(xué)會(huì)這一些?愛與被愛4這些教育工作誰來承擔(dān)?學(xué)校做事倍功半家長(zhǎng)做事半功倍5這些教育工作誰來承擔(dān)?學(xué)校做事倍功半5家庭教育極為重要把握時(shí)機(jī)，勿失良機(jī)要注意關(guān)鍵期6家庭教育極為重要把握時(shí)機(jī)，勿失良機(jī)6家長(zhǎng)的心聲對(duì)你的子女,你最重視的是什麼？答案：功課與成績(jī)7家長(zhǎng)的心聲對(duì)你的子女,你最重視的是什麼？7為什麼?因?yàn)楣φn與功績(jī)不好，以後就找不到工作，就無法生活。現(xiàn)在不學(xué)好，以後更學(xué)不好學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期，錯(cuò)失了就無法換救8為什麼?因?yàn)楣φn與功績(jī)不好，以後就找不到工作，就無法生活。8現(xiàn)今社會(huì)對(duì)關(guān)鍵期的一些誤解拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)況男女有別的危機(jī)長(zhǎng)線投資或是短線投機(jī)短期成就雖能滿足父母的虛榮心在長(zhǎng)期而言則可能帶出不能彌補(bǔ)的缺失9現(xiàn)今社會(huì)對(duì)關(guān)鍵期的一些誤解拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)況9關(guān)鍵期的二個(gè)反思越早越好?有沒有與學(xué)科成績(jī)有關(guān)的關(guān)鍵期?10關(guān)鍵期的二個(gè)反思越早越好?10與關(guān)鍵期有直接關(guān)係的因素個(gè)性，能耐及情緒管理學(xué)科成績(jī)有沒有關(guān)鍵期?11與關(guān)鍵期有直接關(guān)係的因素個(gè)性，能耐及情緒管理11重要提示成績(jī)不好，可能是一時(shí)的個(gè)性不好，脾氣人品不好，卻是一輩子的而成績(jī)沒有絕對(duì)的關(guān)鍵期個(gè)性、能耐、人品的培養(yǎng)卻是有關(guān)鍵期的。12重要提示成績(jī)不好，可能是一時(shí)的124-10歲的重要教育原則有二個(gè)深具關(guān)鍵期的信念主動(dòng)創(chuàng)造(4~6yrs)只要努力必有收獲(6~12yrs)134-10歲的重要教育原則有二個(gè)深具關(guān)鍵期的信念13培訓(xùn)的原則4~6歲必須培養(yǎng)對(duì)不同技能的興趣對(duì)這些興趣充滿熱誠(chéng)刺激其求知欲，並協(xié)助其獲得資訊的方法6~12歲對(duì)有興趣的項(xiàng)目能不斷練習(xí)能忍耐練習(xí)時(shí)的苦悶父母要適時(shí)給予實(shí)質(zhì)的支持和協(xié)助獲得成功機(jī)會(huì)極為重要14培訓(xùn)的原則4~6歲14情緒智能希望小孩長(zhǎng)大以後是一個(gè)快樂人嗎?希望小孩長(zhǎng)大成為一個(gè)成功人嗎?15情緒智能希望小孩長(zhǎng)大以後是一個(gè)快樂人嗎?15情緒教育與培訓(xùn)家庭是情緒教育基地學(xué)校是情緒教育的練習(xí)場(chǎng)社會(huì)是情緒智商競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)16情緒教育與培訓(xùn)家庭是情緒教育基地16情緒教育的重要性什麼是情緒智能了解自已的情緒控制自已的情緒自我激勵(lì)了解別人的情緒管理人際關(guān)係17情緒教育的重要性17父母對(duì)情緒管教之類型不理會(huì)型否定型放任型情緒教練型18父母對(duì)情緒管教之類型不理會(huì)型18教導(dǎo)子女EQ的重要步驟認(rèn)識(shí)子女之情緒在情緒波動(dòng)時(shí)親近他們細(xì)心聆聲幫助子女用言語表達(dá)情緒幫助設(shè)立界線，協(xié)助解決問題。對(duì)子女說出自己的情緒幫助子女發(fā)展自我激勵(lì)之能力19教導(dǎo)子女EQ的重要步驟認(rèn)識(shí)子女之情緒19以情緒教育來處理道德問題你對(duì)孩子惡行之反應(yīng)是一個(gè)重要之道德指標(biāo)小孩會(huì)對(duì)你的感受有所反應(yīng),不一定需要負(fù)面之後果,例如毆打以互相尊重與關(guān)懷作為首要工具20以情緒教育來處理道德問題你對(duì)孩子惡行之反應(yīng)是一個(gè)重要之道德指青春期的準(zhǔn)備工作近朱者赤近墨者黑21青春期的準(zhǔn)備工作近朱者赤近墨者黑21青春期前之表徵對(duì)成年人世界充滿不滿 濫殺動(dòng)物,戰(zhàn)爭(zhēng),假仁假義自己卻很矛盾地表現(xiàn)出極度專橫父母不必太過緊張,或加以功擊仁愛之價(jià)值觀念分享經(jīng)常表現(xiàn)出從眾行為不要以為他們很無聊重視他們需要朋友接納之心願(yuàn)22青春期前之表徵對(duì)成年人世界充滿不滿 22青春期問題應(yīng)在什麼時(shí)候處理青春期是父母與青少年之一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)不在戰(zhàn)場(chǎng)上,而是在戰(zhàn)略和備戰(zhàn)三軍未動(dòng),糧草先行外交,計(jì)謀,間碟知自知彼,百戰(zhàn)不殆在青春期之前要備戰(zhàn)因?yàn)榍啻浩陂_始,父母能影響青少年的機(jī)會(huì)大減熟悉的方法不再管用23青春期問題應(yīng)在什麼時(shí)候處理青春期是父母與青少年之一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)23作好心理準(zhǔn)備青春期前,父母的角色如同經(jīng)理人隨時(shí)會(huì)被人炒尤改變自己,成為顧問的角色放棄做經(jīng)理人之態(tài)度要讓自己變成具有顧問的特質(zhì)24作好心理準(zhǔn)備青春期前,父母的角色如同經(jīng)理人24準(zhǔn)備接受子女即將離開他們需要有個(gè)人之處,表現(xiàn)在:嘗試去感受悲傷,欣賞哀愁,找尋悲傷的感覺不要輕易表達(dá)你明白他的感受不必故意與他們一樣穿相同的衣服聽相同的音樂25準(zhǔn)備接受子女即將離開他們需要有個(gè)人之處,表現(xiàn)在:25準(zhǔn)備一個(gè)完善的社交環(huán)境及早結(jié)識(shí)他的朋友,從中結(jié)識(shí)其家庭,找尋與自己價(jià)值相同的家庭,加以鼓勵(lì)其友誼之發(fā)展帶他們參與與你價(jià)值相乎的團(tuán)體和活動(dòng)讓他們結(jié)識(shí)一些社會(huì)人士為什麼?準(zhǔn)備青春期,他們不喜歡與你說話時(shí)仍有足夠之支援系統(tǒng)例如,不跟你說,但會(huì)與教練分享26準(zhǔn)備一個(gè)完善的社交環(huán)境及早結(jié)識(shí)他的朋友,從中結(jié)識(shí)其家庭,尊重他們及早開始發(fā)展決擇能力習(xí)慣作出決定,並習(xí)慣負(fù)擔(dān)後果讓他們?cè)阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)培養(yǎng)對(duì)未來作計(jì)劃幫助他們認(rèn)識(shí)自我能力,發(fā)展長(zhǎng)處27尊重他們及早開始發(fā)展決擇能力27這些重要的工作你能放心讓別人替你做嗎?讓你的小孩自已自學(xué)嗎?28這些重要的工作你能放心讓別人替你做嗎?28父母盡天職孩子最得益澳門心理學(xué)會(huì)韓衛(wèi)29父母盡天職孩子最得益澳門心理學(xué)會(huì)1大綱父母的角色是什麼角色期望的錯(cuò)誤父親母親長(zhǎng)線投資還是短線投機(jī)一個(gè)母親的真實(shí)故事關(guān)鍵期父母親的角色情緒教育與道德教育青少年前期的準(zhǔn)備工作30大綱父母的角色是什麼2有什麼重要的生活要素不容易在學(xué)校裡學(xué)到的?31有什麼重要的生活要素不容易在學(xué)校裡學(xué)到的?3小孩在在哪裡學(xué)會(huì)這一些?愛與被愛信心與忍耐個(gè)性、脾性、人品的培養(yǎng)做人處世的道理情緒管理與教育生活興趣的培養(yǎng)成為一個(gè)快樂人32小孩在在哪裡學(xué)會(huì)這一些?愛與被愛4這些教育工作誰來承擔(dān)?學(xué)校做事倍功半家長(zhǎng)做事半功倍33這些教育工作誰來承擔(dān)?學(xué)校做事倍功半5家庭教育極為重要把握時(shí)機(jī)，勿失良機(jī)要注意關(guān)鍵期34家庭教育極為重要把握時(shí)機(jī)，勿失良機(jī)6家長(zhǎng)的心聲對(duì)你的子女,你最重視的是什麼？答案：功課與成績(jī)35家長(zhǎng)的心聲對(duì)你的子女,你最重視的是什麼？7為什麼?因?yàn)楣φn與功績(jī)不好，以後就找不到工作，就無法生活?，F(xiàn)在不學(xué)好，以後更學(xué)不好學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期，錯(cuò)失了就無法換救36為什麼?因?yàn)楣φn與功績(jī)不好，以後就找不到工作，就無法生活。8現(xiàn)今社會(huì)對(duì)關(guān)鍵期的一些誤解拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)況男女有別的危機(jī)長(zhǎng)線投資或是短線投機(jī)短期成就雖能滿足父母的虛榮心在長(zhǎng)期而言則可能帶出不能彌補(bǔ)的缺失37現(xiàn)今社會(huì)對(duì)關(guān)鍵期的一些誤解拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)況9關(guān)鍵期的二個(gè)反思越早越好?有沒有與學(xué)科成績(jī)有關(guān)的關(guān)鍵期?38關(guān)鍵期的二個(gè)反思越早越好?10與關(guān)鍵期有直接關(guān)係的因素個(gè)性，能耐及情緒管理學(xué)科成績(jī)有沒有關(guān)鍵期?39與關(guān)鍵期有直接關(guān)係的因素個(gè)性，能耐及情緒管理11重要提示成績(jī)不好，可能是一時(shí)的個(gè)性不好，脾氣人品不好，卻是一輩子的而成績(jī)沒有絕對(duì)的關(guān)鍵期個(gè)性、能耐、人品的培養(yǎng)卻是有關(guān)鍵期的。40重要提示成績(jī)不好，可能是一時(shí)的124-10歲的重要教育原則有二個(gè)深具關(guān)鍵期的信念主動(dòng)創(chuàng)造(4~6yrs)只要努力必有收獲(6~12yrs)414-10歲的重要教育原則有二個(gè)深具關(guān)鍵期的信念13培訓(xùn)的原則4~6歲必須培養(yǎng)對(duì)不同技能的興趣對(duì)這些興趣充滿熱誠(chéng)刺激其求知欲，並協(xié)助其獲得資訊的方法6~12歲對(duì)有興趣的項(xiàng)目能不斷練習(xí)能忍耐練習(xí)時(shí)的苦悶父母要適時(shí)給予實(shí)質(zhì)的支持和協(xié)助獲得成功機(jī)會(huì)極為重要42培訓(xùn)的原則4~6歲14情緒智能希望小孩長(zhǎng)大以後是一個(gè)快樂人嗎?希望小孩長(zhǎng)大成為一個(gè)成功人嗎?43情緒智能希望小孩長(zhǎng)大以後是一個(gè)快樂人嗎?15情緒教育與培訓(xùn)家庭是情緒教育基地學(xué)校是情緒教育的練習(xí)場(chǎng)社會(huì)是情緒智商競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)44情緒教育與培訓(xùn)家庭是情緒教育基地16情緒教育的重要性什麼是情緒智能了解自已的情緒控制自已的情緒自我激勵(lì)了解別人的情緒管理人際關(guān)係45情緒教育的重要性17父母對(duì)情緒管教之類型不理會(huì)型否定型放任型情緒教練型46父母對(duì)情緒管教之類型不理會(huì)型18教導(dǎo)子女EQ的重要步驟認(rèn)識(shí)子女之情緒在情緒波動(dòng)時(shí)親近他們細(xì)心聆聲幫助子女用言語表達(dá)情緒幫助設(shè)立界線，協(xié)助解決問題。對(duì)子女說出自己的情緒幫助子女發(fā)展自我激勵(lì)之能力47教導(dǎo)子女EQ的重要步驟認(rèn)識(shí)子女之情緒19以情緒教育來處理道德問題你對(duì)孩子惡行之反應(yīng)是一個(gè)重要之道德指標(biāo)小孩會(huì)對(duì)你的感受有所反應(yīng),不一定需要負(fù)面之後果,例如毆打以互相尊重與關(guān)懷作為首要工具48以情緒教育來處理道德問題你對(duì)孩子惡行之反應(yīng)是一個(gè)重要之道德指青春期的準(zhǔn)備工作近朱者赤近墨者黑49青春期的準(zhǔn)備工作近朱者赤近墨者黑21青春期前之表徵對(duì)成年人世界充滿不滿 濫殺動(dòng)物,戰(zhàn)爭(zhēng),假仁假義自己卻很矛盾地表現(xiàn)出極度專橫父母不必太過緊張,或加以功擊仁愛之價(jià)值觀念分享經(jīng)常表現(xiàn)出從眾行為不要以為他們很無聊重視他們需要朋友接納之心願(yuàn)50青春期前之表徵對(duì)成年人世界充滿不滿 22青春期問題應(yīng)在什麼時(shí)候處理青春期是父母與青少年之一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)不在戰(zhàn)場(chǎng)上,而是在戰(zhàn)略和備戰(zhàn)三軍未動(dòng),糧草先行外交,計(jì)謀,間碟知自知彼,百戰(zhàn)不殆在青春期之前要備戰(zhàn)因?yàn)榍啻浩陂_始,父母能影響青少年的機(jī)會(huì)大減熟悉的方法不再管用51青春期問題應(yīng)在什麼時(shí)候處理青春期是父母與青少年之一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)23作好心理準(zhǔn)備青春期前,父母的角色如同經(jīng)理人隨時(shí)會(huì)被人炒尤改變自己,成為顧問的角色放棄做經(jīng)理人之態(tài)度要讓自己變成具有顧問的特質(zhì)52作好心理準(zhǔn)備青春期前,父母的角色如同經(jīng)理人24準(zhǔn)備接受子女即將離開他們需要有個(gè)人之處,表現(xiàn)在:嘗試去感受悲傷,欣賞哀愁,找尋悲傷的感覺不要輕易表達(dá)你明白他的感受不必故意與他們一樣穿相同的衣服聽相同的音樂53準(zhǔn)備接受子女即將離開他們需要有個(gè)人之處,表現(xiàn)在:25準(zhǔn)備一個(gè)完善的社交環(huán)境及早結(jié)識(shí)他的朋友,從中結(jié)識(shí)其家庭,找尋與自己價(jià)值相同的家庭,加以鼓勵(lì)其友誼之發(fā)展帶他們參與與你價(jià)值相乎的團(tuán)體和活動(dòng)讓他們結(jié)識(shí)一些社會(huì)人士