升國旗10小朋友，你知道下面的圖片上向我們展示的是什么嗎？仔細觀察圖片，你在圖片上可以找到哪些事物？=升國旗你參加過升旗儀式嗎?小朋友們，升國旗時你都需要做哪些事情？生字樂園認識偏旁國字框囗絞絲旁纟升上升升起生字樂園（一）國旗國家祖國國旗紅旗shēngguóqí紅紅色紅軍生字樂園（一）歌起歌曲唱歌升起起立hónggēqǐ么要么什么生字樂園（一）美麗美術(shù)美好美麗亮麗meměilì升

國旗紅歌起美中么麗立生字樂園（一）組詞：中國空中中心中間造句：我是中國人，我愛自己的祖國。書寫指導(dǎo)：豎要寫在豎中線上。筆順：組詞：五官五角星五顏六色造句：五角星有五個角。書寫指導(dǎo)：第二筆斜豎起筆在豎中線上。筆順：zhōnɡwǔ組詞：立正站立起立直立造句：升國旗時我們要立正向國旗敬禮。書寫指導(dǎo)：筆點寫在豎中線上，末筆橫稍長。筆順：組詞：正午正面公正正常造句：升國旗時我們要立正向國旗敬禮。書寫指導(dǎo)：筆橫稍短，第二筆寫在豎中線上。筆順：lìzhènɡ我會讀升

國旗

五星紅旗中國國歌

升起多么

美麗

立正shēnɡɡuóqíwǔhónɡzhōnɡɡēqǐmeměilìlìzhènɡ中國國旗五星紅旗zhōnɡɡuóɡuóqí

wǔxīnɡhónɡqí我會讀五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起；迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ升國旗的場面國歌：代表一個國家的歌曲。ɡuó

ɡēdàibiǎoyí

ɡè

ɡuójiādeɡēqǔ我國的國歌：《義勇軍進行曲》立正：軍事或體操口令，命令隊伍（也可以是一個人）在原地站好。lìzhènɡjūnshìhuòtǐcāokǒulìnɡm(xù)ìnɡlìnɡduìwǔyěkěyǐshìyí

ɡèrénzàiyuándìzhànhǎo敬禮：立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。jìnɡlǐlìzhènɡjǔshǒuhuòjū

ɡōnɡxínɡlǐbiǎoshì

ɡōnɡjìnɡ朗讀課文，說一說：1.我們的國旗是什么樣的？五星紅旗2.升國旗時，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？升國旗時，我們應(yīng)該肅立、敬禮。因為國旗代表著我們的國家，肅立、敬禮，表示我們對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。這篇課文描寫了小學(xué)生參加升國旗儀式的情景，表達了他們尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。讀一讀

升國旗升國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。記一記飄揚——飄蕩美麗——美好徐徐——慢慢升起——降落美麗——丑陋徐徐——迅速五星紅旗

五星紅旗：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。中華人民共和國國旗的設(shè)計者是曾聯(lián)松，是一名來自浙江瑞安的普通公民。毛澤東指出，五星紅旗這個圖案表現(xiàn)革命人民大團結(jié)，因此，又是團結(jié)，又是革命。資料庫1.“國”字的部首是()。2.“紅”字的部首是()。3.“起”字的部首是()。一、填空囗纟二、根據(jù)拼音寫漢字。zhōnɡɡuóɡuóqí（）（）lìzhènɡwǔxīnɡhónɡqí（）（）中國國旗立正五星紅旗課后習題答案。朗讀課文。背誦課文。解析詩歌洋溢著強烈的愛國主義情感，朗讀是同學(xué)們體會這種情感的好辦法。要借助漢語拼音把句子讀正確，注意區(qū)分lì和lǐ的聲調(diào)，前鼻音en和后鼻音enɡ，讀準輕聲men、de，注意重音。我們要帶著對國旗的崇敬和對祖國的熱愛用心去讀。背誦課文時要先梳理課文的層次。課文先說我們的國旗是五星紅旗，然后描述升國旗的情景，最后說我們在升國旗的時候立正敬禮。同學(xué)們結(jié)合自己參加升旗儀式的感受，一定會很快把課文背誦下來。14小蝸牛人教版語文一年級上冊第一課時第二課時猜一猜名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。謎底：蝸牛wō

niú蝸

牛

陸地上最常見的軟體動物之一。頭部有兩對觸角，腹部有扁平的腳。蝸牛行動遲緩，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，最怕陽光直射。第一課時住住所住處孩zhùhái造句：那座紅房子是我的住處。孩子孩童造句：孩子們在海邊快樂地奔跑。朗讀課文掃清障礙我會認玩吧wánbɑ玩具玩耍造句：媽媽送我一個玩具做生日禮物。好吧來吧造句：好吧，我再也不亂扔玩具了。發(fā)芽fāyá發(fā)現(xiàn)發(fā)燒造句：我發(fā)現(xiàn)教室里多了一個新同學(xué)。發(fā)芽豆芽造句：我種的小豆子發(fā)芽了。爬呀páyɑ爬山爬坡造句：周末媽媽帶我爬山了。好呀爬呀造句：爬呀爬呀小蝸牛終于爬上了樹梢。久回jiǔhuí長久永久造句：我在這里有一個永久的工作?；丶一厝ピ炀洌何乙桶职只丶疫^年。全變quánbiàn全身全家福造句：我最喜歡這張全家福。變化改變造句：孫悟空會七十二般變化。王玩王字旁王字旁在漢字結(jié)構(gòu)里又被叫做“玉補”，與“玉”有關(guān)。偏旁學(xué)習甲骨文fà

fā

發(fā)孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。多音字頭發(fā)對媽全回我會寫左右結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)全生字歸類對回媽識字方法加一加

又+寸=對女+馬=媽人+王=全口+口=回媽橫不要出頭寫作“女”。mā結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：一對對岸造句：對岸是小兔子的家。重難點字書寫指導(dǎo)duì對結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：媽媽姨媽造句：媽媽有一雙靈巧的手。mā媽結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：全部全體造句：全體師生都看向國旗。quán全結(jié)構(gòu)：包圍組詞：回頭回家造句：小紅回頭看了我一下。huí回孩爬媽全看這里識字游戲詞語解釋旁邊：指靠近的地方。本課指蝸牛的家在哪里。大樹的旁邊有一座小房子。碧綠：青綠色。本課指小樹葉子的顏色。門口大樹的葉子碧綠碧綠的?；貋恚簭膭e處到原來的地方來。春天回來了。待在：停留在。下雪了，你就待在家里吧。抬起小手數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。

整體感知8小貼士：每個自然段的前面有兩個空格。你來給每個自然段標上序號吧！

讀一讀：你發(fā)現(xiàn)蝸牛媽媽說了幾次話?四次

讀一讀：小蝸牛一共去了幾次樹林？三次（

）

課堂演練對號一、我會看拼音寫詞語duìhàomāmɑwánquánhuíjiā（

）（

）（

）媽媽回家完全

二、比一比，再組詞。早(

)牙()全()牛()草(

)芽(

)會(

)半(

)早上小草牙齒豆芽全部開會牛羊一半三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。字詞聽寫課文共有

個自然段，課文寫了一只小蝸牛爬到樹林玩兒，因為爬得太慢了，來來回回就經(jīng)歷了（）四個季節(jié)。8春夏秋冬第二課時上節(jié)課我們通過讀課文知道了小蝸牛一共去了三次樹林。這節(jié)課，讓我們一起看看小蝸牛分別是什么時候出發(fā)的，又是什么時候回來的。這時候樹林里的景色發(fā)生了一些怎樣的變化。請同學(xué)們看圖畫和拼音，試著大聲讀課文?；诱n堂

蝸牛一家住在小樹林的旁邊。

春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?/p>

zhùháiwánbafā

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！眕áyɑjiǔhuímǎnbìòjīnɡzhāikē

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”biànquán小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！报括diào

分角色再讀一遍，找一找：小蝸牛一共去了三次樹林。小蝸牛分別是什么時候出發(fā)的？又是什么時候回來的？

蝸牛一家住在小樹林的旁邊。

春天到了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?/p>

zhùháiwánbafā媽媽的話要讀得溫和親切。

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”páyɑjiǔhuímǎnbìòjīnɡzhāikē小蝸牛的話要讀得天真可愛。

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！眀iànquán小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！报括diào春天出發(fā)夏天回來

次小蝸牛是什么時候出發(fā)，什么時候回來的？夏天出發(fā)秋天回來

第二次小蝸牛是什么時候出發(fā)，什么時候回來的？秋天出發(fā)冬天回來

第三次小蝸牛是什么時候出發(fā)，什么時候回來的？大聲讀一讀第1、2、3自然段，說一說：小蝸牛次出去的時候，蝸牛媽媽讓小蝸牛出去做什么？小蝸牛次出去發(fā)現(xiàn)了什么？

春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！県áiwánbɑfā小蝸牛春天出發(fā)蝸牛媽媽讓小蝸牛到小樹林里去玩，看小樹發(fā)芽。次~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！眕áyɑjiǔhuímǎnbì小蝸牛夏天回來看到小樹已經(jīng)長出了碧綠的葉子，地上長著草莓。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~碧綠碧綠金黃金黃詞語積累雪白雪白bì大聲讀一讀第4、5自然段，說一說：小蝸牛第二次出去的時候，蝸牛媽媽讓小蝸牛出去做什么？小蝸牛次出去發(fā)現(xiàn)了什么？

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”òyǐjīnɡzhāikē夏天出去蝸牛媽媽讓小蝸牛去摘草莓第二次~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！眀iànquán秋天回來小蝸牛沒摘到草莓，看到了蘑菇和黃葉。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大聲讀一讀第6、7、8自然段，說一說：小蝸牛第三次出去的時候，蝸牛媽媽讓小蝸牛出去做什么？小蝸牛第三次出去發(fā)現(xiàn)了什么？

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來。”秋天出去蝸牛媽媽讓小蝸牛去采秋天里的蘑菇。第三次~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！报括diào小蝸牛沒采到蘑菇，看到了冬天的雪和落葉。冬天回來~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！眃āi冬天太冷了，蝸牛媽媽讓小蝸牛待在溫暖的家里。小蝸牛爬得好慢啊！這一次，蝸牛媽媽對小蝸牛說了什么呢？你覺得蝸牛