2022年江蘇省南京市浦口區(qū)石橋中學(xué)高二歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“大量使用了光與色的組合，使畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠(yuǎn)方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感。”這里描述的作品是A．《自由引導(dǎo)人民》

B．《伏爾加河上的纖夫》C．《日出·印象》

D．《格爾尼卡》參考答案：C2.下列圖表是1913—1923年間某學(xué)校對學(xué)生崇拜人物的調(diào)查。造成崇拜孔子票數(shù)變化的最主要原因是1913年1923年位次被崇拜者得票位次被崇拜者得票1孔子1531孫中山4732孟子612陳獨(dú)秀1733孫中山173蔡元培1534顏淵114段祺瑞455諸葛亮、范仲淹85胡適456岳飛7……

17孔子1A．新文化運(yùn)動

B．五四運(yùn)動

C．馬克思主義的傳播

D．辛亥革命參考答案：A3.北宋初年和元朝的最高行政機(jī)關(guān)分別是A．中書省、中書省 B．中書門下、中書省C．尚書省、中書省 D．門下省、中書省參考答案：B4.文藝復(fù)興中的文學(xué)作品和美術(shù)作品大多和宗教有關(guān)，宗教改革家也都是虔誠的基督教徒。這說明

(

)A．文藝復(fù)興是對古希臘、古羅馬文化的復(fù)興B．資產(chǎn)階級不反對天主教會C．資本主義發(fā)展水平較低，資產(chǎn)階級沒有成熟的理論體系D．宗教改革中改革家的根本目的是為了振興基督教參考答案：C5.達(dá)爾文《物種起源》一出版，英國社會學(xué)家斯賓塞馬上將達(dá)爾文的學(xué)說運(yùn)用到社會歷史領(lǐng)域，創(chuàng)立了社會達(dá)爾文主義。他認(rèn)為，人類社會也像自然界一樣，存在著生存競爭。在競爭中，強(qiáng)者生存了下來，而弱者則被淘汰。只有這樣，人類社會才能進(jìn)步。這種觀點(diǎn)A.正確。社會科學(xué)可以借鑒自然科學(xué)理論B.錯誤。社會科學(xué)不可以借鑒自然科學(xué)理論C.正確。自然科學(xué)理論可以移植到社會科學(xué)領(lǐng)域D.錯誤。自然科學(xué)理論不可以移植到社會科學(xué)領(lǐng)域參考答案：D試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認(rèn)知和判斷的能力。根據(jù)材料信息，本題考查達(dá)爾文生物進(jìn)化論相關(guān)知識點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，解讀題干材料，不難得出這樣的認(rèn)識：很顯然，不能夠簡單的將自然科學(xué)領(lǐng)域的成就：達(dá)爾文生物進(jìn)化論，直接移植到社會科學(xué)領(lǐng)域，即形成社會達(dá)爾文主義。只能是借鑒其中一些合理的成分。綜上，故，本題正確答案選D?？键c(diǎn)：近代科學(xué)技術(shù)·進(jìn)化論·達(dá)爾文生物進(jìn)化論的影響6.北宋王安石推行方田均稅法，使下列哪一現(xiàn)象在一定程度得到改變A.“貧者以苦瘠之畝，苛數(shù)倍之輸”B.“農(nóng)民壞于徭役，而未嘗特見救恤”C.“兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者?？嘤诓坏谩盌.“財已匱而樞密院益兵不已，民已困而三司取財不已”參考答案：A根據(jù)題干和所學(xué)知識可知方田均稅法，即重新丈量土地，按照每戶占有土地的多少和肥瘠收取賦稅。方田均稅法的實(shí)施，使占有大量土地的豪強(qiáng)地主不得不據(jù)實(shí)納稅，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)得到減輕。A項(xiàng)是指占有很少貧瘠土地的貧民要承擔(dān)數(shù)倍的賦稅；方田均稅法的實(shí)施，打擊了隱田漏稅的豪強(qiáng)地主，使一些地區(qū)貧弱地薄而稅重的現(xiàn)象得到了一定程度的改變，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是指農(nóng)民的徭役沉重，得不到體恤救助，與此現(xiàn)象密切相關(guān)的變法措施是農(nóng)田水利法，排除。C項(xiàng)是指大地主發(fā)放高利貸，加重對農(nóng)民的剝削，與此現(xiàn)象密切相關(guān)的變法措施是青苗法，排除。D項(xiàng)說明財政匱乏而樞密院卻不斷征兵，人民困乏而管理財權(quán)的三司卻不斷征稅，反映了宋朝君主專制的加強(qiáng)導(dǎo)致行政效率低下，與方田均稅法的實(shí)施無關(guān)，排除。綜上所述，本題答案為A。點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵是熟悉“方田均稅法”的概念，運(yùn)用所學(xué)知識逐一排除選項(xiàng)即可。7.小說在明清時期被社會上層人士看成是“猥鄙荒誕，徒亂耳目”，皆“黷載”（正史不記載）。1902年，梁啟超創(chuàng)辦《新小說》，發(fā)表《論小說與群治之關(guān)系》，把小說提到“文學(xué)之最上乘”的崇高地位。小說這種地位的變化反映了A.市民階層的進(jìn)一步擴(kuò)大B.資產(chǎn)階級思想文化影響的擴(kuò)大C.小說政治功能日益突出D.改良派政治立場發(fā)生重大變化參考答案：C【詳解】《論小說與群治之關(guān)系》的觀點(diǎn)之一就是小說能夠影響社會大眾的心理，并進(jìn)而影響國家的前途命運(yùn)。再結(jié)合梁啟超是維新派的代表，主張政治變革，可知小說這種地位的變化反映了小說政治功能日益突出，故C正確；A、B兩項(xiàng)是小說地位發(fā)生變化的原因而非材料反映的實(shí)質(zhì)問題，排除；材料無法體現(xiàn)改良派政治立場的變化，D錯誤。8.1872年9月15日，《紐約時報》有一篇《清國留學(xué)生抵達(dá)舊金山》的報道。不是該批留學(xué)生被派去美國的目的是

（

）A．學(xué)習(xí)西方軍事

B．學(xué)習(xí)制造等技術(shù)C．學(xué)習(xí)西方近代自然科學(xué)

D．學(xué)習(xí)基督教文化參考答案：D從題干材料時間上可知，1872年清國留學(xué)生是在洋務(wù)運(yùn)動中派遣到舊金山的。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方近代科學(xué)技術(shù)特別是軍事技術(shù)，引進(jìn)外國機(jī)器，以此挽救清政府統(tǒng)治。故D項(xiàng)不是洋務(wù)派目的9.“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣。故有無相生，難易相成?！边@是（

）派別的思想。A.道家

B.法家

C.儒家

D.墨家參考答案：A10.“歷史前進(jìn)到一定階段，解決民族獨(dú)立和政治民主兩大問題，就愈來愈成為打開中國近代化前進(jìn)通道的首要的、第一位的問題?！毕铝惺穼?shí)最能證明這一觀點(diǎn)的是A．戊戌變法

B．中華民國的建立C．新文化運(yùn)動的興起

D．新三民主義的提出參考答案：D本題主要考查新民主主義革命的崛起。依據(jù)所學(xué)可知，中華民國實(shí)際上早已名存實(shí)亡；新文化運(yùn)動只是解決思想上的問題；戊戌變法也以失敗告終。隨著國際國內(nèi)形勢的變化，孫中山實(shí)現(xiàn)思想上的偉大轉(zhuǎn)變，重新解釋了三民主義，發(fā)展為新三民主義，新三民主義明確提出了反帝的內(nèi)容，主張民主權(quán)利擴(kuò)大化，成為中共合作基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)第一次國共合作。中國革命進(jìn)入到一個新的時期。所以應(yīng)選D。11.錢穆在《國史新論》中說：“（他的）民族主義里，有德意納粹與法西斯精神之優(yōu)點(diǎn)，而無其缺失。民生主義里，有蘇俄共產(chǎn)政權(quán)向往之長處，而無其偏病。民權(quán)主義又把英美政黨代議制度之理論，釋回增美?！痹阱X穆看來，孫中山的三民主義A.是一個西方思想的大雜燴B.脫離中國傳統(tǒng)政治，是全盤西化的產(chǎn)物C.合乎世界政治新潮流D.實(shí)現(xiàn)了中國傳統(tǒng)政治與西方政治的完美結(jié)合參考答案：C12.主要記錄孔子言行的一部著作是：A.《論語》

B.《詩經(jīng)》

C.《易經(jīng)》

D.《春秋》參考答案：A13.《漢書?元帝紀(jì)》載：宣帝曾近訓(xùn)斥太子與儒生們的關(guān)系過于密切，“漢家自有制度，本以霸王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆?，用周政乎？”宣帝所說“自有制度”的實(shí)質(zhì)是

A．仁政愛民

B．無為而治

C．嚴(yán)刑峻法

D．儒表法里參考答案：D漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后，儒家思想成了正統(tǒng)，但要注意經(jīng)過董仲舒改造的儒家思想是糅合法、陰陽家等的思想，故漢武帝之后的治國思想14.日本法西斯專政區(qū)別于德國法西斯專政的是①法西斯分子圖謀通過政變?nèi)〉脵?quán)力②建立起法西斯政黨的一黨專政③軍部在政權(quán)中占有統(tǒng)治地位

④公開擴(kuò)軍備戰(zhàn)準(zhǔn)備侵略戰(zhàn)爭A.①③

B.②④

C.①②③

D.①③④參考答案：A15.明清時期君主專制空前強(qiáng)化反映的本質(zhì)問題是（）A．封建政治制度進(jìn)一步完善B．封建制度走向衰落C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相適應(yīng)D．階級矛盾、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳參考答案：考點(diǎn)：1Q：明清君主專制制度的加強(qiáng)．分析：本題考查明清君主專制制度的加強(qiáng)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．明清君主專制制度的特點(diǎn)：①既有繼承又有發(fā)展，繼承了前朝的一些措施，又在此基礎(chǔ)上采取了一些新的舉措．②空前強(qiáng)化．皇權(quán)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面不斷加強(qiáng)．③體現(xiàn)時代特征．君主專制逐漸達(dá)到頂峰，并且走向反動，反映了我國封建社會逐漸衰落的時代特征．解答：根據(jù)所學(xué)，君主專制達(dá)到頂峰也表明這一制度自我調(diào)節(jié)的空間越來越小，因此反映這時封建制度走向衰落，故A錯誤；君主專制空前強(qiáng)化阻礙了社會進(jìn)步和資本主義的萌芽，故C錯誤；D不是本質(zhì)問題，故D錯誤；B說法揭示了本質(zhì)，故B正確．故選B．16.對中國古代書法，有“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元明尚態(tài)”的總結(jié)，以下理解不準(zhǔn)確的是()A．“晉人尚韻”從本質(zhì)上體現(xiàn)了東晉士人超然心態(tài)及對空靈境界的追尋B．“唐人尚法”表現(xiàn)出封建鼎盛時期國力富強(qiáng)的氣派和勇于開拓的精神C．“宋人尚意”是城市變化商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下文人們愜意心境的反映D．“元明尚態(tài)”為封建社會停滯不前時代文人們?nèi)狈?chuàng)新的一種體現(xiàn)參考答案：C“晉人尚韻”是說在魏晉南朝時期的書法藝術(shù)講究風(fēng)度韻致，體現(xiàn)出東晉士人超然心態(tài)及對空靈境界的追尋，故A項(xiàng)正確，不符合題意；“唐人尚法”是說唐代書法總體傾向都是重視法度，表現(xiàn)出封建鼎盛時期國力富強(qiáng)的氣派和勇于開拓的精神，故B項(xiàng)正確，不符合題意；“宋人尚意”是說宋代書法追求意趣而不拘法度，是“重文輕武”背景下文人們愜意心境的反映，故C項(xiàng)錯誤，符合題意；“元明尚態(tài)”是說元明時期的書法時尚，偏重于摹仿，是封建社會停滯不前時代文人們?nèi)狈?chuàng)新的一種體現(xiàn)，故D項(xiàng)正確，不符合題意。17.北魏實(shí)行均田制，主要是（

）A．把農(nóng)民原有的土地拿來重新分配B．把官僚多占的土地重新進(jìn)行分配C．把政府掌握的土地重新進(jìn)行分配D．對全國所有的耕地重新進(jìn)行分配參考答案：C18.魏源在《海國圖志》中使用了很多新語詞，如政治（politics）、進(jìn)口（import）、出口（export）、新聞紙（newspaper）、鐵路（railway）、鐵轍（track）、火輪機(jī)（literature）等。這段材料表明魏源（

）

A、關(guān)注西方的新知識、新技術(shù)

B、主張“師夷長技以制夷”

C、號召國人全面學(xué)習(xí)西方

D、力圖改變中國的政治制度參考答案：A19.19世紀(jì)后期“脫亞入歐（仿效歐美）”逐漸成為日本社會的主流認(rèn)識，受其影響，明治政府采取的措施有①推行“殖產(chǎn)興業(yè)”②廢除封建制度③實(shí)施“大陸政策”④推行“文明開化”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④參考答案：C根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，明治維新實(shí)施殖產(chǎn)興業(yè)政策，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)，故①項(xiàng)正確。明治政府通過廢除封建等級制度，宣布“四民平等”、取消幕府封建領(lǐng)地，實(shí)行“廢藩置縣”等一系列改革措施逐步廢除封建制度，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，故②項(xiàng)正確?！按箨懻摺辈⒎鞘菫椤懊搧喨霘W”才制定的，故③項(xiàng)錯誤。明治政府號召向西方學(xué)習(xí)，推行文明開化，故④項(xiàng)正確。綜上所述，①②④正確，③錯誤，排除ABD，所以選C。點(diǎn)睛：本題以日本明治維新為切入點(diǎn)，抓住材料要求“脫亞入歐（仿效歐美）”，結(jié)合明治維新的措施即可知道正確答案。20.歷史上許多學(xué)者對于“人是什么”“人的本質(zhì)是什么”等哲學(xué)問題提出了自己的回答。下列主張按出現(xiàn)時間先后排序正確的是①“人是萬物的尺度”②“有思想力的人是萬物的尺度③“人是自由和理性的動物④“人是一件多么了不起的杰作”A.①②④③B.①③②④C.③①②④D.③④②①參考答案：A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，①是古希臘智者學(xué)派的主張；②是古希臘蘇格拉底的主張；③是啟蒙運(yùn)動中的思想主張；④是文藝復(fù)興時期莎士比亞作品中的內(nèi)容；故按時間順序排列A項(xiàng)①②④③正確；排除BCD三項(xiàng)。21.《東史郎日記》這樣寫到“戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭二字就是殘忍、悲慘、暴虐、放火、屠殺等慘無人道的眾惡之極的概括性代名詞。所謂戰(zhàn)爭，就是包括了一切非人道的罪惡無比的巨大的惡魔口袋，它荼毒生靈，破壞良田，摧毀房屋，肆意暴虐，毀滅文化，使人間變成地獄，導(dǎo)致無數(shù)的生靈成了孤魂野鬼?！毕铝惺穼?shí)能證明其觀點(diǎn)是：(

)

①南京大屠殺②旅順大屠殺③建立七三一部隊(duì)④大“掃蕩”A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④參考答案：D22.下圖生動地再現(xiàn)了公元前5世紀(jì)中期羅馬人爭相觀看和議論某部法律公布時的情景，該法律應(yīng)屬于（

）

①習(xí)慣法

②成文法

③公民法

④萬民法A.①②

B.②③

C.②④

D.③④參考答案：B解析：本題是一道基于圖片情境的組合式選擇題，考查羅馬法的相關(guān)概念，要求學(xué)生對羅馬法律涵蓋的習(xí)慣法、成文法、公民法和萬民法等小概念作出清晰的辨析，考查其釋讀圖片和理解概念的能力。本題屬于中等難度題。23.19世紀(jì)以來，英國的政府權(quán)力基本上由兩大政黨輪流掌控，其他政黨幾乎無緣。然而，在2010年5月的大選中，無論是工黨，還是保守黨都未能在選舉中得到多數(shù)票，第三黨自由民主黨卻獲得了相當(dāng)?shù)倪x票，從而出現(xiàn)了保守黨和自由民主黨聯(lián)合組閣的局面。這一變化表明A.英國的國家結(jié)構(gòu)形式已不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)政治B.英國出現(xiàn)了兩黨制向多黨制過渡的可能C.英國的政權(quán)組織形式已趨向總統(tǒng)共和制D.英國首相和內(nèi)閣的更迭今后一定很頻繁參考答案：B【詳解】根據(jù)材料“無論是工黨，還是保守黨都未能在選舉中得到多數(shù)票，第三黨自由民主黨卻獲得了相當(dāng)?shù)倪x票，從而出現(xiàn)了保守黨和自由民主黨聯(lián)合組閣的局面”可見英國有向多黨制過渡的可能，故B項(xiàng)正確；材料沒有涉及英國現(xiàn)行的國家結(jié)構(gòu)形式的弊端，故A項(xiàng)錯誤；材料沒有涉及英國政體的變化，故C項(xiàng)錯誤；材料說的是政黨政治而不是責(zé)任內(nèi)閣制，故D項(xiàng)錯誤。24.英國工業(yè)資產(chǎn)階級首次進(jìn)入議會是在（

）A.1832年改革法案B.1867年改革法案C.1884年改革法案D.1689權(quán)利法案參考答案：A25.以下是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，有關(guān)英國婦女地位的兩份資料。資料甲：一份地方報紙：“女性還不明白一件事：她們已經(jīng)不太可能再從事那些有薪資的工廠工作。先前離開家庭雜事進(jìn)入工廠的女性，如今被要求回到她們原來的鍋、盤世界中?！辟Y料乙：一位現(xiàn)代史家說：“把選舉權(quán)視為是對戰(zhàn)爭中女性作出貢獻(xiàn)的報償，這是很簡單的解釋。實(shí)際上，仔細(xì)研究后會發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭帶來的改變不多。那時報紙報導(dǎo)女性得到熱誠歡迎，但在農(nóng)場、醫(yī)院和工廠，她們都被痛恨、敵視?！标P(guān)于以上兩份數(shù)據(jù)的見解，下列敘述哪個最準(zhǔn)確A.甲和乙認(rèn)為戰(zhàn)后社會對女性的看法未改變B.甲和乙認(rèn)為大戰(zhàn)改善了女性的經(jīng)濟(jì)地位C.甲和乙認(rèn)為大戰(zhàn)改善了女性的社會地位D.數(shù)據(jù)甲的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)乙的觀點(diǎn)互相有矛盾參考答案：A試題分析：從第一份材料中我們可以分析出，婦女并未在一戰(zhàn)結(jié)束后更大的范圍和程度上進(jìn)入到社會領(lǐng)域，而是又回到了家中，從事家務(wù)勞動；第二份資料明確的告訴了“仔細(xì)研究后會發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭帶來的改變不多”、“在農(nóng)場、醫(yī)院和工廠，她們都被痛恨敵視”，因此二者都認(rèn)為戰(zhàn)后社會對女性的看法未改變。故選A。根據(jù)以上分析，BCD均錯誤。考點(diǎn)：一戰(zhàn)后婦女地位的變化點(diǎn)評：此題考查的是分析材料的能力。此類問題一般材料比較長，一般情況下應(yīng)該分三個階段進(jìn)行分析作答。第一步，是要大體的瀏覽一下四個選項(xiàng)，初步把握出題人的命題意圖；第二步是要通讀材料，重點(diǎn)關(guān)注句號、分號和一下分層次的關(guān)鍵字，進(jìn)一步把握材料的信息；第三步進(jìn)行概括總結(jié)，歸納材料的中心意思。26.西漢武帝時期，某人父親與他人斗毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當(dāng)時法律，毆傷父親是應(yīng)處梟首的死罪。廷尉張湯請教董仲舒應(yīng)如何處理。董仲舒認(rèn)為：父子是最親近的，聽說父親與人斗毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護(hù)父親，至于誤中父親并非本意，應(yīng)該無罪釋放。該段材料反映了西漢（

）A．已經(jīng)廢除了嚴(yán)刑峻法 B．儒家倫理思想影響到法律C．開始推行判例審判制 D．廢除了原始社會同態(tài)復(fù)仇原則參考答案：考點(diǎn)：漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想答案：B解析：本題考查漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想，旨在考查學(xué)生對教材主干知識的再認(rèn)再現(xiàn)和獲取材料有效信息的能力。根據(jù)材料文字“父子是最親近的，聽說父親與人斗毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護(hù)父親，至于誤中父親并非本意，應(yīng)該無罪釋放”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該段材料反映了西漢儒家倫理思想影響到法律。A項(xiàng)表述不符合題意，排除；B項(xiàng)表述符合題意，正確；CD兩項(xiàng)表述都不符合題意，均排除。故選B。27.中國歷史上某一時期，58%的翻譯人員致力于工程技術(shù)，其中14%的人搞農(nóng)業(yè)，24%的人搞純科學(xué)，只有14%的人從事人文和社會科學(xué)的翻譯……出版的中國書籍中譯自俄文的書籍占了38%到45%，而其它語種的翻譯只占3%到6%。這一現(xiàn)象的背景是A．洋務(wù)運(yùn)動的興起

B．以俄為師，國共兩黨實(shí)現(xiàn)合作C．國民政府開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動”

D．第一個五年計(jì)劃的實(shí)施

參考答案：D28.下表反映了1995—2002年世界最大五百家公司的情況，據(jù)此這一時期世界最大五百家公司的國家分布表

美國日本英國德國法國其他地區(qū)199515114929444483199918410038424096200219788333537110A.市場經(jīng)濟(jì)體制的普及B.第三世界正在崛起C.西方強(qiáng)勢地位明顯D.世界多極化趨勢加強(qiáng)參考答案：C【詳解】從表格數(shù)據(jù)可以看出，世界最大五百家公司中以美國為首的西方國家占據(jù)絕大部分，說明西方在經(jīng)濟(jì)方面的強(qiáng)勢地位明顯。故答案為C項(xiàng)。材料沒有反映市場經(jīng)濟(jì)體制的普及狀況，排除A項(xiàng)；材料不能反映第三世界的發(fā)展?fàn)顩r，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及多極化趨勢的發(fā)展?fàn)顩r，排除D項(xiàng)。29.19世紀(jì)末，在世界上造成交通運(yùn)輸領(lǐng)域里一場革命的重大發(fā)明是A．蒸汽機(jī)車和和輪船的發(fā)明

B．發(fā)電機(jī)和電動機(jī)制造成功C．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用

D．電動機(jī)車的運(yùn)行參考答案：C30.馬克思主義在中國逐步成為一股強(qiáng)大的社會思潮,改變了新文化運(yùn)動的方向和性質(zhì),主要是在A.戊戌變法后B.辛亥革命后C.國民革命后D.五四運(yùn)動后參考答案：D聯(lián)系所學(xué)知識可知，新文化運(yùn)動以五四運(yùn)動為界分為前后兩個階段，前期主要是宣傳資產(chǎn)階級思想，后期主要是宣傳馬克思主義，故此題應(yīng)選D項(xiàng)。AB發(fā)生在五四運(yùn)動前，主要宣傳資產(chǎn)階級思想，排除；國民革命后發(fā)生在新文化運(yùn)動之后，排除C。點(diǎn)睛：本題要理解為什么五四運(yùn)動改變了新文化運(yùn)動的方向和性質(zhì)。一是五四運(yùn)動中，中國工人階級已經(jīng)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺，為馬克思主義的廣泛傳播提供了最廣泛的傳播對象。二是五四運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者大部分都是具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子，他們在工人中進(jìn)行馬克思主義的灌輸工作，幫助工人提高覺悟，同時也改造了自己，從而轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓伯a(chǎn)主義者，為馬克思主義的廣泛傳播提供了最堅(jiān)定的傳播力量和堅(jiān)實(shí)后盾。三是宣傳新思想和社會主義的進(jìn)步刊物的出現(xiàn)，為馬克思主義的廣泛傳播提供了廣闊的宣傳工具。從此題我們可以認(rèn)識到今后的學(xué)習(xí)要認(rèn)識到新思想的出現(xiàn)與一定時期的社會環(huán)境密切聯(lián)系。二、非選擇題（共40分）31.【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料成立于第二次世界大戰(zhàn)期間的聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會，是同盟國為懲處軸心國戰(zhàn)爭罪行而成立的國際法律組織。該委員會成立后，主持指導(dǎo)了對德、日等戰(zhàn)爭罪行證據(jù)的搜集和調(diào)查，審核了各國提出的戰(zhàn)犯名單和案件，對適用法律、審判方式、法律程序等問題進(jìn)行法理上的討論，目的就是要將審判納入“法”的軌道。中國政府明確提出以“同一原則懲治日軍暴行”，參加了同盟國家關(guān)于懲治戰(zhàn)爭犯罪行為的有關(guān)國際法的論證工作，最終將日軍罪行的追溯時期及范圍劃定為1931年至1945年，從而使得日軍侵略戰(zhàn)爭中對中國人民和整個亞洲人民犯下的種種暴行，以法律審判的方式得到較為全面的清算?！幾詣⑵肌堵?lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會的設(shè)立與運(yùn)行》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會設(shè)立的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會的作用。

參考答案：（1）背景：法西斯勢力二戰(zhàn)期間犯下滔天罪行；二戰(zhàn)結(jié)束，聯(lián)合國建立；世界和平主義思潮興起。（2）作用：聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會成為戰(zhàn)后對法西斯惡行進(jìn)行揭露的重要機(jī)構(gòu)；搜集和整理了法西斯戰(zhàn)爭罪行的證據(jù)，提出了對法西斯分子審判的法理依據(jù)；以法律審判的方式清算了法西斯的罪行?！驹斀狻浚?）從材料“聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會，是同盟國為懲處軸心國戰(zhàn)爭罪行而成立的國際法律組織……主持指導(dǎo)了對德、日等戰(zhàn)爭罪行證據(jù)的搜集和調(diào)查……目的就是要將審判納入‘法’的軌道?！辈⒙?lián)系所學(xué)內(nèi)容可知法西斯勢力在二戰(zhàn)期間犯下滔天罪行；二戰(zhàn)結(jié)束，聯(lián)合國建立；世界和平主義思潮興起。（2）根據(jù)材料“成立于第二次世界大戰(zhàn)期間的聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會，是同盟國為懲處軸心國戰(zhàn)爭罪行而成立的國際法律組織。該委員會成立后，主持指導(dǎo)了對德、日等戰(zhàn)爭罪行證據(jù)的搜集和調(diào)查，審核了各國提出的戰(zhàn)犯名單和案件”可知聯(lián)合國戰(zhàn)爭罪行委員會成為戰(zhàn)后對法西斯惡行進(jìn)行揭露的重要機(jī)構(gòu)；搜集和整理了法西斯戰(zhàn)爭罪行的證據(jù)，提出了對法西斯分子審判的法理依據(jù)；從材料“從而使得日軍侵略戰(zhàn)爭中對中國人民和整個亞洲人民犯下的種種暴行，以法律審判的方式得到較為全面的清算?！币苑蓪徟械姆绞角逅懔朔ㄎ魉沟淖镄?。32.中國古代一直存在著限制君權(quán)的思想學(xué)說與制約機(jī)制。閱讀材料，回答問題。材料一、臣謹(jǐn)案《春秋》之中，視前世已行之事，以觀天人相與之際，甚可畏也。國家將有失道之?dāng)。炷讼瘸鰹?zāi)害以譴告之；不知自省，又出怪異以警懼之；尚不知變，而傷敗乃至。

──董仲舒《對賢良策》材料二、中書省有中書舍人掌起草命令，中書省在得到君主同意或命令，就讓舍人起草，舍人在接到詞頭(命令大意)以后，認(rèn)為不合法的便可以繳還詞頭，不給起草。在這局面下，君主就得改換主意?！T下省有給事中專掌封駁，……凡制敕宣行，大事復(fù)奏而請施行，小事則署而頒之，其有不便者，涂竄而奏還，謂之涂歸。

──《吳晗文集》第三卷材料三、有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也?！熳又硬唤再t，尚賴宰相傳賢，足相補(bǔ)救……宰相既罷，天子之子一不賢，更無與為賢者矣?！S宗羲《明夷待訪錄·置相》(1)概述材料一中董仲舒的主要觀點(diǎn)。(4分)(2)根據(jù)材料二，概括指出當(dāng)時對君主詔令的發(fā)布形成了怎樣的審核機(jī)制。簡述這一機(jī)制的積極作用。(6分)(3)根據(jù)材料三，分析黃宗羲為什么認(rèn)為“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”？為限制君權(quán)，黃宗羲提出了怎樣的主張？其主張有何進(jìn)步意義？(10分)參考答案：答案：(1)觀點(diǎn)：“天人感應(yīng)”；君主如治理不好或不知自省，上天會降下災(zāi)異以示警告；面對警告，君主仍不變革，就會敗亡。(2)機(jī)制：君主想發(fā)命令，中書省認(rèn)為不合法的不予起草；門下省認(rèn)為不合適的可以封駁。作用：防止君主決策的失誤；集思廣益，保證決策的合理和公允；減小因政府決策失誤而帶來的負(fù)面影響。(3)原因：明太祖廢丞相，宰相節(jié)制君權(quán)、彌補(bǔ)君主不賢的的功能喪失，導(dǎo)致明朝政治日益黑暗，直至敗亡。主張：君臣平等；決是非于學(xué)校；置相。意義：反對君主專制；為中國近代反專制主義的思想家們提供了有力的思想武器。解析：本題考查古代中國限制君權(quán)的儒學(xué)思想學(xué)說和制約機(jī)制。第(1)問依據(jù)材料一“視前世已行之事，以觀天人相與之際，甚可畏也。國家將有失道之?dāng)。炷讼瘸鰹?zāi)害以譴告之……尚不知變，而傷敗乃至”，概括歸納董仲舒的主要觀點(diǎn)，即“天人感應(yīng)”；君主如治理不好或不知自省，上天會降下災(zāi)異以示警告；面對警告，君主仍不變革，就會敗亡等。第(2)問依據(jù)材料二“中書省在得到君主同意或命令，就讓舍人起草，舍人在接到詞頭(命令大意)以后，認(rèn)為不合法的便可以繳還詞頭，不給起草”、“門下省有給事中專掌封駁……其有不便者，涂竄而奏還”，概括歸納唐朝時期對君主詔令發(fā)布的審核機(jī)制，即君主想發(fā)命令，中書省認(rèn)為不合法的不予起草；門下省認(rèn)為不合適的可以封駁。依據(jù)材料信息的理解并結(jié)合唐朝三省六部制作用的相關(guān)知識，概括說明上述審核機(jī)制的積極作用，即防止君主決策的失誤；集思廣益，保證決策的合理和公允；減小因政府決策失誤而帶來的負(fù)面影響等。第(3)問依據(jù)材料三“天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢，足相補(bǔ)救”的理解，結(jié)合明朝君主專制強(qiáng)化的所學(xué)知識。分析概括黃宗羲認(rèn)為“有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也”的主要理由，即明太祖廢丞相，宰相節(jié)制君權(quán)、彌補(bǔ)君主不賢的的功能喪失，導(dǎo)致明朝政治日益黑暗，直至敗亡；結(jié)合黃宗羲的反封建專制思想主張的相關(guān)內(nèi)容，概括得出其限制君權(quán)的主要主張，即君臣平等，決是非于學(xué)校，置相；依據(jù)以上思想主張的理解概括說明黃宗羲反封建專制思想的進(jìn)步意義，即反對君主專制，為中國近代反專制主義的思想家們提供了有力的思想武器等。33.閱讀下列材料材料一“??若使天下兼相愛，非相攻??視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視之若其國，誰攻？”材料二“民為貴，社稷次之，君為輕?！辈牧先疤煜陆灾乐疄槊溃箰阂?？皆知善之為善，斯不美矣！故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨?！辈牧纤摹拔耐跣腥柿x而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今。古曰世異則事異。”請回答：（1）概括四則材料的觀點(diǎn)或主張。據(jù)材料分別指出四則材料所代表的學(xué)派。（2）儒家思想在宋朝、明朝分別形成了怎樣的體系？做出貢獻(xiàn)的歷史人物分別是誰（3）儒家思想是何時成為我國封建社會統(tǒng)治思想的？你認(rèn)為，我們應(yīng)該怎樣對待中國傳統(tǒng)文化？參考答案：（1）、材料一主張兼愛，兼愛則天下無爭；材料二主張關(guān)注人民，認(rèn)為民心的向背關(guān)系到國家的興亡（或民貴君輕）；材料三認(rèn)為事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；材料四認(rèn)為應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行改革，不應(yīng)教條地遵循前代的傳統(tǒng)。一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。（2）理學(xué)、心學(xué)；程顥、程頤；朱熹、王陽明（3）漢武帝時期。取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。面向世界，博采眾長。（1）本題據(jù)材料一“天下兼相愛，非相攻”、據(jù)材料二“民為貴，社稷次之，君為輕?！睋?jù)材料三“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨。”據(jù)材料四“世異則事異?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識即可概括四則材料的觀點(diǎn)或主張。再據(jù)材料和所學(xué)知識即可分別指出四則材料所代表的學(xué)派是墨家、儒家、道家、法家。（2）本題結(jié)合所學(xué)知識即可從理學(xué)、心學(xué)等方面說明儒家思想在宋朝、明朝分別形成了怎樣的體系。再結(jié)合所學(xué)知識即可回答做出貢獻(xiàn)的歷史人物分別是程顥、程頤；朱熹、王陽明。（3）本題結(jié)合所學(xué)知識即可回答儒家思想是漢武帝時期成為我國封建社會統(tǒng)治思想的。再結(jié)合所學(xué)知識即可從取其精華、去其糟粕、批判繼承等方面說明應(yīng)該怎樣對待中國傳統(tǒng)文化。34.儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想，強(qiáng)調(diào)以人為本，以解決社會人生問題為根本任務(wù)。閱讀下列材料：材料一夫仁義禮智信五常之道，五者所當(dāng)修妨也；王者修傷，……德施于方外，延及群生也…國家將有失道之?dāng)?，而天乃出?zāi)害以譴告之；不知自省，又出怪異以警懼之；尚