中國勞動社會保障出版社出品

作者介紹

整體把握即興演講28我有三個夢想課文研讀

拓展訓練語文（第三版）中國勞動社會保障出版社出品作者介紹整體把握即興后一節(jié)回目錄頁作者介紹林清玄，生于1953年，臺灣作家。曾連續(xù)7次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎。其散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》等。后一節(jié)回目錄頁作者介紹林清玄，生于1953年，臺整體把握

這是一篇即興演講的演講詞。1.作者的三個夢想分別是什么？〔參考〕2.作者想要通過這三個夢想追求的過程，說明什么道理？〔參考〕前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁整體把握這是一篇即興演講的演講詞。前一節(jié)后一節(jié)1.希望長大以后變成作家。2.希望離開家鄉(xiāng)到別的地方旅行。3.希望找到一個美麗的女孩子做太太。返回提示上一頁下一頁回目錄頁1.希望長大以后變成作家。返回提示上一頁下一頁回

“一個人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走的道路，他就越有可能去接近他的理想?！狈祷靥崾旧弦豁撓乱豁摶啬夸涰摗耙粋€人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁課文研讀1.演講的語言瞬息即逝，為使聽眾較好地把握演講的內容，作者是怎樣在演講中體現結構層次的?！矃⒖肌?.作者在現身說法之中穿插了一些感想和議論。試找出來加以體會。〔參考〕

3.作者善于運用幽默風趣的語言增強表現力。試找出幾句來加以體會。〔參考〕

4.本文運用了設問、反問、排比、借代等修辭手法。試舉例說明?！矃⒖肌城耙还?jié)后一節(jié)回目錄頁課文研讀1.演講的語言瞬息

開頭用“三個夢”領起下文，并勾起聽眾的好奇心。中間三個部分的開頭分別用“第一個夢”“第二個夢想”“第三個夢想”等標志性語言體現演講的層次；末段用“小時候有很多很多的夢想希望去完成，我很高興我的夢想大部分都實現了”一句，收束全篇，并表達自己追求夢想的體會。全文結構清晰，要點明確，便于把握。返回提示上一頁下一頁回目錄頁開頭用“三個夢”領起下文，并勾起聽眾的好奇心。中間三個

第2段：“我覺得當你想要變成一個作家，一件非常小的事情都會變得非常有趣。從這里面你可以看到人性，看到人的那丑陋的、卑微的一面，自己跳進糞坑，希望所有的人都跟你一起跳進來。你的眼睛就會張開，對這個世界保持一種很敏銳的觀察和態(tài)度。”

第3段：“當時我就想說，我如果要做一個作家，這就是我寫作的風格——我一定要把生命里那些雖然非常微小但是美好的事情寫出來告訴別人?！蹦┒危骸耙粋€人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走的道理，他就越有可能去接近他的理想?！狈祷靥崾旧弦豁撓乱豁摶啬夸涰摰?段：“我覺得當你想要變成一個作家，一件非常小的事1.“然后就坐在那里等，一下子肚子咕嚕咕嚕咕嚕，哎喲，有消息了，快要出來了?！?/p>

2.“沒想到我爸爸看到這封信就問我媽媽：‘哎喲，這是哪一次打的，怎么就么有效，一巴掌打到埃及去了？’”

3.“底下坐的沒有一個奧黛麗·赫本，底下坐了好幾個沈殿霞”。返回提示上一頁下一頁回目錄頁1.“然后就坐在那里等，一下子肚子咕嚕咕嚕咕嚕，哎喲

1.設問，如“那怎么辦？到底發(fā)生了什么事？”2.反問，如“難道要當一個作家真是不可能的嗎？”3.排比，如“你可以想象，埃及有金字塔，有法老王，有埃及艷后，有獅子身人面像，有尼羅河，多么令人向往！”4.借代，如“底下坐的沒有一個奧黛麗·赫本，底下坐了好向個沈殿霞?！狈祷靥崾旧弦豁撓乱豁摶啬夸涰?.設問，如“那怎么辦？到底發(fā)生了什么事？”返回提后一節(jié)回目錄頁即興演講

1.怎樣才能做好即興演講？〔參考〕

2.即興演講如何做好臨時構思？〔參考〕

前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁即興演講1.怎樣才能做好即興演講

首先要克服恐懼感。如果經歷的場面多了，也就習慣了，所以要在日常生活中培養(yǎng)在公眾場合講話的勇氣。其次，要多閱讀，多思考，多觀摩，多訓練，練得多了也就水到渠成了。再次，要養(yǎng)成一個習慣，就是出席一些重要的活動時，要想一想，假如讓你上臺發(fā)言或演講，應當說些什么，做到有備才能無患。提示上一頁下一頁回目錄頁返回首先要克服恐懼感。如果經歷的場面多了，也就習慣了，所

第一，馬上確定針對講題所要采取的立場，并依據你對聽眾背景和需求的了解，確定發(fā)言主旨；第二，按照開場白、主體和結語三部分快速地把所要表達的內容大致架構起來；第三，可利用現場各種可用的資源，包括描述現場某些布置所帶給你的某些聯(lián)想，或評述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關聯(lián)性的話語；第四，要能夠根據聽眾的反映，及時調整內容與表達方式。提示上一頁下一頁回目錄頁返回第一，馬上確定針對講題所要采取的立場，并依據你對聽眾

用“討價還價”作為比喻，使我們認識到溝通需要明確自己的底線，也要估摸對方的底線，在底線之上進攻或妥協(xié)，這樣才能找到雙方都認同的結果，實現雙贏。提示上一頁下一頁回目錄頁返回用“討價還價”作為比喻，使我們認識到溝通需要明確自己前一節(jié)回目錄頁拓展訓練將下列案例改寫成課本劇并在班里演出。也可以寫一篇小論文，談談兩位商人談判技巧的優(yōu)劣得失。比利時某畫廊發(fā)生過這樣一件事：一位美國商人看中了印度畫商帶來的三幅畫，每幅畫標價均為2500美元。美國商人不愿出此價錢，雙方各執(zhí)己見，談判陷入僵局。突然，印度畫商作出了一個驚人之舉：當著美國商人的面把其中一幅燒掉了。美國商人十分心痛，趕忙問印度畫商剩下的那兩幅愿意賣多少價，得到的回答是8000美元。美國商人思來想去，拒絕了這個報價。這位印度畫商心一橫，又燒掉了其中一幅。最終，那最后一幅畫以7500美元的價格成交。前一節(jié)回目錄頁拓展訓練將下列案例改寫成課本劇并中國勞動社會保障出版社出品

作者介紹

整體把握即興演講28我有三個夢想課文研讀

拓展訓練語文（第三版）中國勞動社會保障出版社出品作者介紹整體把握即興后一節(jié)回目錄頁作者介紹林清玄，生于1953年，臺灣作家。曾連續(xù)7次獲臺灣《中國時報》文學獎、散文優(yōu)秀獎和報導文學優(yōu)等獎。其散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》等。后一節(jié)回目錄頁作者介紹林清玄，生于1953年，臺整體把握

這是一篇即興演講的演講詞。1.作者的三個夢想分別是什么？〔參考〕2.作者想要通過這三個夢想追求的過程，說明什么道理？〔參考〕前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁整體把握這是一篇即興演講的演講詞。前一節(jié)后一節(jié)1.希望長大以后變成作家。2.希望離開家鄉(xiāng)到別的地方旅行。3.希望找到一個美麗的女孩子做太太。返回提示上一頁下一頁回目錄頁1.希望長大以后變成作家。返回提示上一頁下一頁回

“一個人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走的道路，他就越有可能去接近他的理想。”返回提示上一頁下一頁回目錄頁“一個人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁課文研讀1.演講的語言瞬息即逝，為使聽眾較好地把握演講的內容，作者是怎樣在演講中體現結構層次的?！矃⒖肌?.作者在現身說法之中穿插了一些感想和議論。試找出來加以體會?！矃⒖肌?/p>

3.作者善于運用幽默風趣的語言增強表現力。試找出幾句來加以體會。〔參考〕

4.本文運用了設問、反問、排比、借代等修辭手法。試舉例說明?！矃⒖肌城耙还?jié)后一節(jié)回目錄頁課文研讀1.演講的語言瞬息

開頭用“三個夢”領起下文，并勾起聽眾的好奇心。中間三個部分的開頭分別用“第一個夢”“第二個夢想”“第三個夢想”等標志性語言體現演講的層次；末段用“小時候有很多很多的夢想希望去完成，我很高興我的夢想大部分都實現了”一句，收束全篇，并表達自己追求夢想的體會。全文結構清晰，要點明確，便于把握。返回提示上一頁下一頁回目錄頁開頭用“三個夢”領起下文，并勾起聽眾的好奇心。中間三個

第2段：“我覺得當你想要變成一個作家，一件非常小的事情都會變得非常有趣。從這里面你可以看到人性，看到人的那丑陋的、卑微的一面，自己跳進糞坑，希望所有的人都跟你一起跳進來。你的眼睛就會張開，對這個世界保持一種很敏銳的觀察和態(tài)度?！?/p>

第3段：“當時我就想說，我如果要做一個作家，這就是我寫作的風格——我一定要把生命里那些雖然非常微小但是美好的事情寫出來告訴別人?！蹦┒危骸耙粋€人越年輕的時候越清楚自己的本質，越知道自己要走的道理，他就越有可能去接近他的理想。”返回提示上一頁下一頁回目錄頁第2段：“我覺得當你想要變成一個作家，一件非常小的事1.“然后就坐在那里等，一下子肚子咕嚕咕嚕咕嚕，哎喲，有消息了，快要出來了?！?/p>

2.“沒想到我爸爸看到這封信就問我媽媽：‘哎喲，這是哪一次打的，怎么就么有效，一巴掌打到埃及去了？’”

3.“底下坐的沒有一個奧黛麗·赫本，底下坐了好幾個沈殿霞”。返回提示上一頁下一頁回目錄頁1.“然后就坐在那里等，一下子肚子咕嚕咕嚕咕嚕，哎喲

1.設問，如“那怎么辦？到底發(fā)生了什么事？”2.反問，如“難道要當一個作家真是不可能的嗎？”3.排比，如“你可以想象，埃及有金字塔，有法老王，有埃及艷后，有獅子身人面像，有尼羅河，多么令人向往！”4.借代，如“底下坐的沒有一個奧黛麗·赫本，底下坐了好向個沈殿霞。”返回提示上一頁下一頁回目錄頁1.設問，如“那怎么辦？到底發(fā)生了什么事？”返回提后一節(jié)回目錄頁即興演講

1.怎樣才能做好即興演講？〔參考〕

2.即興演講如何做好臨時構思？〔參考〕

前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁即興演講1.怎樣才能做好即興演講

首先要克服恐懼感。如果經歷的場面多了，也就習慣了，所以要在日常生活中培養(yǎng)在公眾場合講話的勇氣。其次，要多閱讀，多思考，多觀摩，多訓練，練得多了也就水到渠成了。再次，要養(yǎng)成一個習慣，就是出席一些重要的活動時，要想一想，假如讓你上臺發(fā)言或演講，應當說些什么，做到有備才能無患。提示上一頁下一頁回目錄頁返回首先要克服恐懼感。如果經歷的場面多了，也就習慣了，所

第一，馬上確定針對講題所要采取的立場，并依據你對聽眾背景和需求的了解，確定發(fā)言主旨；第二，按照開場白、主體和結語三部分快速地把所要表達的內容大致架構起來；第三，可利用現場各種可用的資源，包括描述現場某些布置所帶給你的某些聯(lián)想，或評述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關聯(lián)性的話語；第四，要能夠根據聽眾的反映，及時調整內容與表達方式。提示上一頁下一頁回目錄頁返回第一，馬上確定針對講題所要采取的立場，并依據你對聽眾

用“討價還價”作為比喻，使我們認識到溝通需要明確自己的底線，也要估摸對方的底線，在底線之上進攻或妥協(xié)，這樣才能找到雙方都認同的結果，實現雙贏。提示上一頁下一頁回目錄頁返回用“討價還價”作為比喻，使我們認識到溝通需要明確自己前一節(jié)回目錄頁拓展訓練將下列案例改寫成課本劇