《英語(yǔ)聽力I》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：英語(yǔ)聽力I英文名稱：EnglishListeningI課程類別：通識(shí)課學(xué)時(shí)：30學(xué)分：2適用對(duì)象:法學(xué)等中外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目班級(jí)；新聞學(xué)等中外人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班級(jí)；考核方式：考試先修課程：無(wú)二、課程簡(jiǎn)介《英語(yǔ)聽力I》（實(shí)際授課內(nèi)容為雅思聽力I）是專門針對(duì)廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)所有中外人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的、融合大學(xué)英語(yǔ)與雅思閱讀考試（學(xué)術(shù)）為一體的大學(xué)英語(yǔ)系列改革課程之一。目的在于提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力敏感度，訓(xùn)練學(xué)生的雅思聽力技巧，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律，并順利通過(guò)雅思聽力考試；同時(shí)致力于培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)外生活以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景的英語(yǔ)聽力能力和文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)辯證思維，增強(qiáng)文化自信，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，最終促使他們成為向世界介紹中國(guó)、傳播中華文化且具有國(guó)際視野的高端雙語(yǔ)復(fù)合型人才。該課程每次講授一個(gè)學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)。授課方式以教師講解為主，學(xué)生實(shí)踐操練和模擬測(cè)試為輔。課堂教學(xué)采用的主要教材為外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的《雅思聽力教程》，輔助教材為劍橋大學(xué)考試委員會(huì)編寫的《劍橋雅思考試全真試題解析5-15》。 EnglishListeningIisarequiredcoursefornon-Englishfreshmen,whointendtofurthertheirstudiesabroad.Itaimsatenhancingthestudents’sensibilitiesofEnglishinlistening,andhelpsthemdeveloplisteningtechniquesandgrasplanguagerules,sothattheycanpasstheIELTStestsuccessfully.Furthermore,theultimatepurposeofthiscourseistocultivatestudents’Englishcompetenceoflisteninginauthenticenvironmentsabroad,thenurgethemtobecomehigh-endbilingualtalentswithinternationalviews.Thecourselastsonesemesters,30periodsinall.Theteachingprocessconsistsoflecturesbytheteacher,in-classandout-of-classlisteningpracticeandsimulationtests.ThemaintextbookisIELTSListeningpublishedbyForeignLanguageTeachingandResearchPressandtheauxiliarymaterialsareCambridgeIELTS5-15compiledbyUCLES(UniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate).三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《英語(yǔ)聽力I》（實(shí)際授課內(nèi)容為雅思聽力I）是一門通識(shí)必修課，其目的在于為必須參加雅思考試的實(shí)驗(yàn)班同學(xué)提供接觸外國(guó)文化的機(jī)會(huì)，又能訓(xùn)練他們的聽力技巧，提高他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感性和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。這門課程側(cè)重于聽力實(shí)踐，涉及各種聽力場(chǎng)景，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，探討雅思聽力背景下的聽力技巧和文化內(nèi)涵，從而全方位提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。該門課程的目的是：通過(guò)教師的“精講”和學(xué)生的“多練”，通過(guò)課堂討論和各種形式的課堂內(nèi)外的實(shí)踐，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的聽力技能，以拓展學(xué)生的對(duì)外交流知識(shí)面，加強(qiáng)他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力；同時(shí)對(duì)青年人進(jìn)行立德樹人教育，培養(yǎng)青年學(xué)子對(duì)民族文化的自信，引導(dǎo)青年學(xué)子以批判的眼光學(xué)習(xí)西方文化，吸收積極正面、有利我們發(fā)展進(jìn)步的、科學(xué)的東西，摒棄糟粕，使其與我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，最終促使辛辛學(xué)子們成為有能力向世界介紹中國(guó)、傳播中華文化且具有國(guó)際視野的高端雙語(yǔ)復(fù)合型人才。教學(xué)重點(diǎn)如下：雅思聽力考試介紹英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)與發(fā)音規(guī)律雅思聽力基本技巧數(shù)字、人名和地名生存類場(chǎng)景學(xué)術(shù)教育場(chǎng)景學(xué)生學(xué)完該門課程后，應(yīng)能達(dá)到以下要求：1.掌握雅思聽力的基本解題方法和技巧；2.熟悉雅思聽力考試場(chǎng)景；3.了解相關(guān)文化背景，提高文化素養(yǎng)；4.培養(yǎng)批判性思維，對(duì)于各種英語(yǔ)聽力資源具有辯證性思考能力，幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀和進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。該課程的教學(xué)評(píng)估包括形成性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估。前者主要指教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)估，后者指單獨(dú)命題組織的期末課程考試。具體比例是：形成性評(píng)估占50％，主要考慮因素包括出勤情況、課堂參與的情況、課內(nèi)外作業(yè)完成的情況、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)以及模擬測(cè)試；終結(jié)性評(píng)估即期末考試采取筆試的形式，題型與雅思聽力考試基本一致，滿分100分，占總成績(jī)的50％。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章雅思聽力考試介紹（一）目的與要求介紹雅思聽力考試，了解拿分規(guī)則。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容1）雅思聽力考試介紹；2）雅思聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；3）拿分規(guī)則； a.答題要求 b.大小寫 c.數(shù)字的寫法 d.縮寫的規(guī)范 e.單詞和符號(hào)的書寫規(guī)范2、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）熟記考試流程，認(rèn)真學(xué)習(xí)本章的拿分規(guī)則，討論雅思聽力考試的答題技巧。（三）實(shí)際操練課堂模擬測(cè)試+課后試卷分析。（四）教學(xué)方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學(xué)生課堂討論和實(shí)際操練為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。第二章英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)與發(fā)音規(guī)律目的與要求1、了解英語(yǔ)語(yǔ)音的基本知識(shí)；2、掌握英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容1）元音字母的發(fā)音2）輔音字母的發(fā)音3）字母組合的發(fā)音2、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）認(rèn)真學(xué)習(xí)本章的發(fā)音規(guī)則，討論能否總結(jié)出其他發(fā)音規(guī)律，歸納在聽力過(guò)程中根據(jù)發(fā)音規(guī)則寫下生詞的方法。實(shí)際操練發(fā)音練習(xí)以及雅思聽力真題語(yǔ)料庫(kù)。教學(xué)方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學(xué)生的課堂討論和實(shí)際操練為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。第三章雅思聽力基本技巧（一）目的與要求了解雅思聽力考試的基本技巧。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容1）魔鬼跟讀+復(fù)數(shù)聽寫+點(diǎn)式聽寫2）文章聽寫+跟讀+跟說(shuō) a.音變 b.重音重音區(qū)分詞性復(fù)合詞與短語(yǔ)的重讀區(qū)分重音的一般規(guī)律 c.連讀輔音+元音的連讀輔音+輔音的連讀元音+元音的連讀T,D,S或Z+Y的連讀2、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）認(rèn)真學(xué)習(xí)本章的發(fā)音規(guī)則，討論能否總結(jié)出其他發(fā)音規(guī)律，歸納在聽力過(guò)程中根據(jù)發(fā)音規(guī)則寫下生詞的方法。（三）實(shí)際操練雅思真題聽力訓(xùn)練，文章聽寫+跟讀+跟說(shuō)。（四）教學(xué)方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學(xué)生的課堂討論和實(shí)際操練為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。第四章數(shù)字、人名和地名（一）目的與要求1、了解雅思聽力考試中的數(shù)字?？碱愋?；2、了解雅思聽力考試中的常考人名和地名。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容1）數(shù)字 a.數(shù)字0-9的發(fā)音 b.數(shù)字連讀 c.數(shù)字?？碱愋?d.文化小貼士：美國(guó)、澳洲電話2）人名&地名 a.常見人名 b.?？嫉孛?c.文化小貼士：美國(guó)、澳洲行政劃分3、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）掌握數(shù)字、人名和地名的聽寫特點(diǎn)。（三）實(shí)際操練點(diǎn)式聽寫數(shù)字、人名和地名。聽取BBC新聞中的數(shù)字、人名和地名。（四）教學(xué)方法與手段課堂上以學(xué)生的課堂討論和實(shí)際操練為主，同時(shí)以老師的歸納總結(jié)為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。第五章生存類場(chǎng)景（一）目的與要求1、解題技巧：定位詞，替換詞以及答案詞；2、場(chǎng)景概況：租房、銀行、醫(yī)療、旅行等生存類場(chǎng)景；3、文化補(bǔ)充：房屋住宿申請(qǐng)小貼士，文化補(bǔ)充：BankHoliday，醫(yī)療背景知識(shí)，海外生存拓展。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容1）租房場(chǎng)景 a.場(chǎng)景分布 b.考題形式 c.租房場(chǎng)景題目分析 d.租房場(chǎng)景分類以及相關(guān)詞匯e.房屋住宿申請(qǐng)小貼士2）銀行場(chǎng)景 a.場(chǎng)景分布 b.考題形式 c.銀行場(chǎng)景題目分析 d.銀行場(chǎng)景分類以及相關(guān)詞匯e.文化補(bǔ)充：BankHoliday.3）醫(yī)療場(chǎng)景解題技巧 a.了解醫(yī)療場(chǎng)景常見考點(diǎn)以及題型 b.熟悉醫(yī)療健康場(chǎng)景中?？荚~匯 c.熟悉醫(yī)療背景知識(shí)4）旅行場(chǎng)景解題技巧 a.了解旅行場(chǎng)景常見題型：以選擇題為主 b.題干和選項(xiàng)閱讀技巧 c.熟悉旅行場(chǎng)景相關(guān)詞匯 d.海外生存拓展3、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本章的解題技巧，歸納此類場(chǎng)景下的解題過(guò)程和方法。（三）實(shí)際操練聽寫租房、銀行、醫(yī)療、旅行等生存類場(chǎng)景相關(guān)詞匯。租房場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C3T1S1、C4T3S1銀行場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C6T3S1醫(yī)療場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C9T4S1旅行場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C4T1S1、C5T1S1。（四）教學(xué)方法與手段課堂上以學(xué)生的課堂討論和實(shí)際操練為主，同時(shí)以老師的歸納總結(jié)為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。第六章學(xué)術(shù)類場(chǎng)景（一）目的與要求1、解題技巧：Section4解題技巧，聽力信號(hào)詞；2、場(chǎng)景概況：情景介紹，論文/研究，圖書館，課程/科目、授課類場(chǎng)景；3、文化補(bǔ)充：海外授課方式與學(xué)術(shù)調(diào)查。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要內(nèi)容情景介紹場(chǎng)景解題技巧；論文/研究場(chǎng)景解題技巧；圖書館場(chǎng)景解題技巧；課程/科目場(chǎng)景解題技巧。2、基本概念和知識(shí)點(diǎn)1）情景介紹場(chǎng)景解題技巧 a.了解情景介紹場(chǎng)景的出題形式 b.熟悉情景介紹場(chǎng)景的考點(diǎn)，比如研究對(duì)象/方法、結(jié)論等 c.掌握相關(guān)背景知識(shí) d.積累相關(guān)詞匯 2）論文/研究場(chǎng)景解題技巧 a.了解論文/研究場(chǎng)景的出題形式和考點(diǎn) b.掌握相關(guān)背景知識(shí)，比如學(xué)科和相關(guān)研究方法 c.積累相關(guān)詞匯3）圖書館場(chǎng)景解題技巧 a.了解圖書館場(chǎng)景的出題形式 b.了解圖書館場(chǎng)景的考點(diǎn)，比如出版社、借書證、部門等 c.掌握相關(guān)背景知識(shí) d.掌握相關(guān)詞匯，比如參考書、超期書籍、過(guò)期刊物等4）課程/科目場(chǎng)景解題技巧 a.了解課程/科目場(chǎng)景的出題形式 b.了解課程/科目場(chǎng)景的考點(diǎn)，比如專業(yè)、課程內(nèi)容等 c.掌握相關(guān)背景知識(shí)，比如課程級(jí)別、選課表等 d.掌握相關(guān)詞匯5）授課類場(chǎng)景解題技巧 a.授課類場(chǎng)景介紹 b.Section4解題技巧 c.聽力信號(hào)詞3、問(wèn)題與應(yīng)用（能力要求）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本章的解題技巧，歸納此場(chǎng)景下的解題過(guò)程和方法。（三）實(shí)際操練聽寫學(xué)術(shù)教育場(chǎng)景相關(guān)詞匯。情景介紹場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C6T1S1論文/研究場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C6T3S3、C6T2S3圖書館場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C6T4S3課程/科目場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C6T1S3授課類場(chǎng)景聽力訓(xùn)練：C7T1S4、C10T1S4、C9T1S4。（四）教學(xué)方法與手段課堂上以學(xué)生的課堂討論和實(shí)際操練為主，同時(shí)以老師的歸納總結(jié)為輔，課外布置學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章210.50.54第二章30.50.30.24第三章30.50.30.24第四章10.50.30.22第五章60.50.30.28第六章40.50.30.26考試22合計(jì)30六、推薦教材和教學(xué)參考資源1、《劍橋雅思考試全真試題解析4-15》劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2020.62、《雅思聽力教程》于建華，王金銓著外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2016.63、《28天突破雅思聽力詞匯》錢林編著華東理工大學(xué)出版社，2015.54、《雅思王聽力真題語(yǔ)料庫(kù)》王陸編著 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013.75、《黑眼睛IELTS考試技能訓(xùn)練教程》李亞賓編著北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2014.66、《新世界交互英語(yǔ)：TED演講聽說(shuō)進(jìn)階（書配App賬號(hào)版）》美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)公司編外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2018.6本課程相關(guān)網(wǎng)站：/可可英語(yǔ)HYPER