2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文7篇

總結(jié)可以正確相識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，那就好好的寫個(gè)工作總結(jié)吧，總結(jié)可以讓我們?cè)诠ぷ魃仙僮邚澛?，以下是我?xì)心為您引薦的2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文7篇，供大家參考。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文1

時(shí)間過得飛速，匆忙接手八年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面安康開展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、思想工作：

1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。

2、謹(jǐn)慎貫徹區(qū)教育局、工作例會(huì)精神，進(jìn)展自查，開展指責(zé)與自我指責(zé)，揭擺自身缺乏，并踴躍整改，提高管理水平，樹立效勞意識(shí)。

3、加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建立，謹(jǐn)慎落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。

4、建立健全年級(jí)組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級(jí)組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于八年級(jí)辦公室在三樓，聯(lián)系組內(nèi)老師就須要我每天大局部時(shí)間待在八年級(jí)辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)暖和的大家庭。平常能幫助教育處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事務(wù)的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)潔，卻牽涉到班主任、任課老師的工作量及人際關(guān)系的問題。所幸，年級(jí)組內(nèi)全部教師都特別協(xié)作年級(jí)組的工作，特殊是班主任，雖然她們多數(shù)是主課教師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。平常也能協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。如遇有事需請(qǐng)家長(zhǎng)來校，那么盡量抽空陪伴班主任、任課老師一起與家進(jìn)步行溝通，起好老師與學(xué)生、家長(zhǎng)的潤(rùn)滑作用。

三、德育活動(dòng)

本學(xué)期能和班主任、任課老師聯(lián)手協(xié)作帶著八年級(jí)學(xué)生參與各項(xiàng)跑操、學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)都勝利召開了好幾個(gè)主題班會(huì)，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為語文作文競(jìng)賽投稿，剛好做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位老師的協(xié)助下，完成學(xué)校布置的工作。

四、抓好學(xué)生平安教育工作

生命重于一切，平安責(zé)任重于泰山。在管理好班級(jí)的同時(shí)，絕不能遺忘對(duì)學(xué)生的平安教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通平安學(xué)問等傳播教育，并開設(shè)相關(guān)主題班會(huì)課程進(jìn)展教育，組織學(xué)生進(jìn)展消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹立起平安意識(shí)，珍惜生命。

五、培優(yōu)輔差

開學(xué)第一周已全面綻開八年級(jí)輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，各任課老師、外組兼任本年級(jí)課的老師都踴躍參加，并能保證每周輔優(yōu)補(bǔ)缺工作正常開展。期中考試后，針對(duì)年級(jí)組內(nèi)個(gè)別學(xué)科極差同學(xué)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)展分層補(bǔ)缺。發(fā)動(dòng)了組內(nèi)各科任老師，每天中午放學(xué)后進(jìn)展前20名學(xué)生的各學(xué)科的分層補(bǔ)缺，得到組內(nèi)班主任及各科任老師的好評(píng)。

六、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定，本學(xué)期家?；ラ_工作全面鋪開，能分別囑咐班主任和任課老師完成學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)工作剛好通過家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)展溝通，得到家長(zhǎng)的反應(yīng)及好評(píng)。

總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及兩處教師的大力支持，使八年級(jí)工作得以順當(dāng)開展，感謝大家。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文2

初二年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期，也是學(xué)生各方面開展最迅猛的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的成人感日漸增加。但他們那仍舊比擬無趣的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是造就學(xué)生區(qū)分是非的實(shí)力和自控實(shí)力，使他們始終保持一種踴躍向上的精神風(fēng)貌，并注意挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的時(shí)機(jī)，增加其自尊、自強(qiáng)、自信的心理，幸免因稍微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑。我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一、重申規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守那么》以及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。如《班級(jí)管理制度》、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前，人人同等。特殊要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)展管理，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

二、常規(guī)管理有實(shí)效，班干部隊(duì)伍建立有成效，學(xué)生的實(shí)力有提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和實(shí)力；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立，造就班級(jí)核心；加強(qiáng)學(xué)生實(shí)力造就，開展學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理實(shí)力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，接著加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的考核實(shí)施，充分利用班團(tuán)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育、平安教育、愛國(guó)主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣教育，端正看法，造就良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣，由班干部輪番負(fù)責(zé)填寫“班務(wù)日志”，全體學(xué)生監(jiān)視，讓全體學(xué)生參加到管理之中，提高學(xué)生的主子翁地位。

三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順當(dāng)開展班主任工作締造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待，在教室里的雙邊活動(dòng)中，在寢室里的關(guān)顧了解中，在辦公室的談話中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任到處在為他們?cè)O(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，那么有益于提高他們的自信念和主子翁意識(shí)。

四、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合，全面開展地對(duì)待學(xué)生

表揚(yáng)能給人以信念和力氣，使學(xué)生有成就感。指責(zé)對(duì)學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)覺好人好事剛好進(jìn)展表揚(yáng)，鼓舞學(xué)生踴躍向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng)；一旦發(fā)覺一些不守紀(jì)律的人和事，剛好進(jìn)展指責(zé)，也進(jìn)展小評(píng)論，鼓勵(lì)學(xué)生自覺訂正自己的不良行為和習(xí)慣。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必需在實(shí)踐中去探究。總結(jié)是行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹葉沒有完全一樣的兩片，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文3

新的一年起先了。這學(xué)期是八年級(jí)下學(xué)期了，這學(xué)期是很重要的一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生們的“疲倦期”。有經(jīng)歷的教師都說，八年級(jí)下學(xué)期是最不好管理的一個(gè)學(xué)期。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)很緊要的分化，而且在紀(jì)律上也有所放松。針對(duì)這個(gè)學(xué)期可能出現(xiàn)的各種問題，我制定了一個(gè)具體的工作打算，作為我這個(gè)學(xué)期工作的指導(dǎo)。

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度相識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要相識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作打算如下：

一、思想狀況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，局部學(xué)生不懂事是其一，局部家長(zhǎng)不支持也是其一。必須要通過家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的局部學(xué)生相比照較頑皮、較缺上進(jìn)心，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比擬活潑，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐性，削減沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依靠。

二、工作目標(biāo)

1。爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2．全班團(tuán)結(jié)相同，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學(xué)，踴躍向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建立打算，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、剛好調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈干凈。

4、剛好進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和踴躍上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、接著開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和締造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡議在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)締造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

17、開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之，盼望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比擬繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一每天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國(guó)的明天，照看好他們就是照看好我們祖國(guó)的將來。我必須更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我堅(jiān)信我會(huì)做到的。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文4

學(xué)期伊始，來到了新的學(xué)校，意味著適應(yīng)新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。盤桓良久，制定以下打算：

一、主動(dòng)執(zhí)行學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查和小結(jié)工作。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的開掘、運(yùn)用、扶持、教育和造就工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)視和自我教育實(shí)力，造就和提高學(xué)生的“五自”實(shí)力。采納定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析探究之根源、指出教育其缺乏、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)展職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)視、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步造就出一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理良性互動(dòng)。

三、造就集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)凝合力。首先，通過謹(jǐn)慎組織第一次班會(huì)課；細(xì)心上好第一周的課；籌劃好第一期板報(bào)主題；踴躍籌備第一次班級(jí)文化建立等活動(dòng)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的壞境，投入到八年級(jí)學(xué)習(xí)生活中來。尤其在班級(jí)文化建立方面，結(jié)合本班學(xué)生學(xué)情和家庭教育欠缺的實(shí)情，謹(jǐn)慎執(zhí)筆寫下《就這樣堅(jiān)毅地長(zhǎng)大》班主任寄語，制作班級(jí)風(fēng)采展，榮耀榜等欄目樹立典范形象，造就學(xué)生正視困難，褻瀆困難的精神。其次，本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校的支配，開展形式多種多樣的主題班會(huì)，如“感懷老師節(jié)”“講文明，懂禮貌”，“為了明天——預(yù)防愛滋病”安康教育等主題班會(huì)，在班會(huì)課上專題探討“中學(xué)時(shí)代應(yīng)怎樣渡過”，“人生的價(jià)值是什么”，并協(xié)作以上活動(dòng)出幾期高質(zhì)量的黑板報(bào)。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上可以探討人生的價(jià)值，輪番發(fā)言，不搞一言堂式的指責(zé)和說教，讓更多的同學(xué)參加班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，也有一些“讓我來夸夸你”“你是我心中的典范”等諸如此類的活動(dòng)，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，讓他們?cè)黾幼孕拍詈兔鎸?duì)生活的志氣；進(jìn)展愛國(guó)主義詩歌朗讀會(huì)，也針對(duì)本班的特點(diǎn)和出現(xiàn)的一些詳細(xì)問題，發(fā)表建議，讓學(xué)生發(fā)覺班內(nèi)的好人好事，樹立自己身邊的典范，對(duì)班內(nèi)不良現(xiàn)象，同學(xué)們之間綻開指責(zé)與自我指責(zé)。另外班會(huì)也可以經(jīng)常搞一些“腦筋急轉(zhuǎn)彎”、“猜謎語”、“智力競(jìng)賽”、“小歌星競(jìng)賽”等活動(dòng)，既活潑班內(nèi)氣氛，也增加組與組、人與人之間踴躍向上的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生每周都盼著上班會(huì)，而不是愁班會(huì)。同時(shí)，通過田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操、韻律操競(jìng)賽等集體活動(dòng)，鼓舞學(xué)生踴躍參與，拼搏競(jìng)爭(zhēng)、盡心竭力為班爭(zhēng)光，造就學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加凝合力。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，共同努力搞好教育教學(xué)探究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情意。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，我要多想方法，改掉一些成效不大的做法，盡量對(duì)孩子們保持幽默、幽默、耐性的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長(zhǎng)，擒賊先擒王，促使一大批紀(jì)律差生首先得到有效的抑制。

最終，作為班主任，必須正確對(duì)待工作中的成敗利鈍，對(duì)學(xué)校、級(jí)、組等制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文5

初中的八年級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌四暌粋€(gè)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下打算。

一、班級(jí)根本狀況

本學(xué)期班級(jí)共有48名學(xué)生。優(yōu)生成果相對(duì)突出，落后生的人數(shù)相對(duì)較多，局部學(xué)生對(duì)局部學(xué)科學(xué)習(xí)的愛好還不很高，中等生的潛力沒有充分發(fā)揮出來。班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)生自由空間較大。我班女生多，并且都特別懂事，知道學(xué)習(xí)。尤其是田偉華，杜紅玲等同學(xué)學(xué)習(xí)成果較為突出，學(xué)習(xí)的自覺性很高大局部學(xué)生都很穩(wěn)定，但也有局部學(xué)生極不守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比擬困難，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。如魏衛(wèi)東，劉凱強(qiáng)張勇等同學(xué)

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

一個(gè)中心以人為本創(chuàng)立和諧班級(jí)，一條主線以點(diǎn)帶面，造就特長(zhǎng)促進(jìn)開展，四個(gè)根本點(diǎn)：紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書、活動(dòng)。以此為指導(dǎo)本學(xué)期要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，穩(wěn)住尖子生，刺激中等生，拔出優(yōu)等生，穩(wěn)定甚至拉動(dòng)后進(jìn)生，轉(zhuǎn)移留意力，比學(xué)趕幫超，造就學(xué)生文明自律，活潑有序，扎實(shí)做人，踏實(shí)做事。

1、師生共同研討，確立班級(jí)的奮斗目標(biāo)〔期初〕。

2、在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

〔1〕通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔2〕經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，造就互助友愛，提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，共同開展，滲透集體共生觀念，增加凝合力；呵護(hù)后進(jìn)生，優(yōu)帶差，共成長(zhǎng)。

4、抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是關(guān)注和關(guān)愛雙差生工作顯得異樣重要。

5、成果表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，促進(jìn)生生目標(biāo)追逐，使他們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)一步完善鼓勵(lì)機(jī)制，班委問責(zé)機(jī)制，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)，班委要接著做好班級(jí)工作日記。

2、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。

3、抓住每一次考試，剛好進(jìn)展總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

4、明確團(tuán)員評(píng)比，班委評(píng)定，學(xué)生學(xué)分管理，三好優(yōu)干特長(zhǎng)生等學(xué)生評(píng)定班級(jí)細(xì)那么。

5、充分利用好學(xué)習(xí)小組進(jìn)展合作學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)好小組各個(gè)成員的踴躍性，明確責(zé)任，讓人人有事干，事事有人管，發(fā)揮學(xué)生的主子翁地位。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同提高，共同進(jìn)步。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眻?jiān)信再一年的共同努力之后八年級(jí)〔2〕班定會(huì)締造更加輝煌的成果！

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文6

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析〔優(yōu)勢(shì)與缺乏〕：

八〔102〕班班風(fēng)踴躍向上，內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助，凝合力強(qiáng)。重視日常行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生行為舉止文明得體。但在平?；顒?dòng)中不夠踴躍熱忱，不夠踴躍。班委辦事實(shí)力還需熬煉，責(zé)任感還需造就。學(xué)習(xí)上也要更擅長(zhǎng)思索，主動(dòng)踴躍自主學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取全班各科平均成果比上期末提高5分。

2、鼓舞學(xué)生參與各種競(jìng)賽或表演活動(dòng)，爭(zhēng)取好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等。

4、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，用“鼓勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

組織學(xué)生進(jìn)展平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、志向及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么》。

嚴(yán)格實(shí)施《班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)》扣分制度，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。

三、采納的措施

1、重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、造就班級(jí)干部：剛好召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的`師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識(shí)。

2022年關(guān)于八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)通用范文7

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際啟程，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。造就學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。在全面建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的前景下，鼓舞學(xué)生走出社會(huì)，了解社會(huì)。

二、班級(jí)根本狀況：

我班共有73個(gè)人，其中男生41人〔新轉(zhuǎn)來2人〕，女生31人，學(xué)習(xí)成果參差不齊，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的視察了解，發(fā)覺他們思維很活潑，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是根底不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)看法，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)打算，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作，創(chuàng)立干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。

四、詳細(xì)實(shí)施打算：

〔一〕加強(qiáng)班級(jí)管理

1、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不處罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐性細(xì)仔的指責(zé)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，緊要的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)對(duì)累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。

2、學(xué)生溝通，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老