版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019.2020學(xué)年安徽省合肥H^一中高二(上)開學(xué)生物試
卷.有關(guān)病毒的起源,目前最能被接受的是:生物大分子一細(xì)胞-病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是( )A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物.在生物實(shí)驗(yàn)中,可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。在下列實(shí)驗(yàn)列表中,正確的是( )選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖斐林試劑橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮胭試劑藍(lán)色C花生的脂肪蘇丹in染液橘黃色D大豆中的蛋白質(zhì)斐林試劑紫色A.A B.B C.C D.D3.經(jīng)測(cè)定,某多肽鏈分子式是CziHxOyN4s2(SH+-SH---S-S-+2H),其中含有一個(gè)二硫鍵(-S-S-)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N),丙氨酸(C3H7O2N),亮氨酸(C6Hl3O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有關(guān)該多肽的敘述,正確的是( )A.該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5C.該多肽形成過程中至少需要4種tRNAD.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了56.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是( )A.人的肝細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是(具臏小泡 ③核附體 YD—三廿*(2)-細(xì)胞服丁?細(xì)胞外(額將酸(加工肽鏈形(進(jìn)一步形成肽鏈)成蛋白質(zhì))修飾加匚)A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.④代表的物質(zhì)是ATPD.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行6.市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( )逆,透膜A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量B.逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能C.逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)D.逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用7.將1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃蛋白酶稀釋液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是( )A.把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37℃B.在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃蛋白酶稀釋液C.將pH由2調(diào)為7D.在試管內(nèi)加入1mL唾液淀粉前8.在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和02體積變化的相對(duì)值如下表.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )CO2的釋放量02的吸收量a100b83c64d77A.a條件下,呼吸產(chǎn)物是CO2和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.c條件下,種子消耗的葡萄糖最少D.d條件下,產(chǎn)生的C02來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體9.如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%).在B點(diǎn)時(shí)改變某條9.件,曲線變?yōu)镠。下列分析合理的是( )A,與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低B.在B點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)镮IC.制約A點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含D.制約C點(diǎn)光合作用的因素可能是CO?濃度①②③④A.圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目①②③④A.圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目B.圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.圖③所示的時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)D.圖④所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍.如圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段,圖中①?⑦為不同的細(xì)胞,a?c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是( )⑥」!一⑥」!一EEF]腸上皮細(xì)叫②⑤商工 平滑肌細(xì)K^=4神經(jīng)細(xì)胞?⑦A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱B.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞酶活性降低,代謝減慢.孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),以下描述錯(cuò)誤的是( )A.①和②的操作是同時(shí)進(jìn)行的B.①的操作人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要對(duì)雌蕊套袋.已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是( )-比值0DDSSDDSsDDmDdSSDdSsDdu
基因型
A.DDSSxDDSsB.DdSsxDdSsC.DdSsxDDSsD.DdSSxDDSs14.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無花瓣?;ò觐伾芰硪粚?duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )A.子代共有9種基因型B.子代共有4種表現(xiàn)型C,子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為:3D.子代的所有植株中,純合子約占[4.雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的單倍體,而雌蜂是由受精卵發(fā)育而來的二倍體。一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生R,在B雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的F2中,雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4種,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種,則親本的基因型是( )A.aabbxABB.AaBbxAbC.AabbxaBD.AABBxab.一個(gè)基因型為TtMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因的數(shù)目、種類表示都正確的是( )A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm.為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親子關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )注:注:?■表示已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)A.比較8與2的線粒體DNA序列 B.比較8與3的線粒體DNA序列C.比較8與5的丫染色體DNA序列D.比較8與2的X染色體DNA序列.雞的性別決定方式屬于ZW型,母雞的性染色體組成是ZW,公雞是ZZ.現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,B中雄雞均為蘆花形,雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是( )A.控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上,而不可能在W染色體上B.雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大C.讓R中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種,雌雞有兩種D.讓F2中的雌雄蘆花雞交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占4.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )A.二者都應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)B.二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)C.艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照,赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒有對(duì)照D.二者都誘發(fā)了DNA突變.下列有關(guān)計(jì)算中,錯(cuò)誤的是( )A.用32P標(biāo)記的噬菌體在普通大腸桿菌內(nèi)增殖3代,具有放射性的噬菌體占總數(shù)*B.某DNA片段有300個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A+T比例為35%,則第三次復(fù)制該DNA片段時(shí),需要780個(gè)胞喀咤脫氧核甘酸C.若某蛋白質(zhì)分子中含有120個(gè)氨基酸,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個(gè)堿基D.用”N標(biāo)記的細(xì)胞(含8條染色體)在含"N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),第二次分裂中期和后期含,5N的染色體數(shù)分別是8和16.如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是( )A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種脫氧核昔酸為原料合成mRNAB.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C.人的鐮狀細(xì)胞貧血是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變.基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是( )
A.基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見,染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見B.染色體變異是定向的,基因突變是不定向的C.基因突變是可以遺傳的,染色體變異是不能遺傳的D.染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的,基因突變產(chǎn)生的變異是有害的23.近年來,隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善,傳染性疾病逐漸得到了控制,但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素,下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是( )A.苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,醫(yī)學(xué)上一般用DNA探針來診斷B.多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象,還容易受環(huán)境影響C.一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病D.研究某遺傳病的發(fā)病率,一般選擇某個(gè)有此病的家族進(jìn)行研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率.如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()( )A.培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是ItVB.通過HtW過程最不容易達(dá)到目的c.通過in-vi過程的原理是染色體變異D.過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒有遷移等條件下,該種群兩年內(nèi)基因型頻率的變化如表,根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在這兩年中,下列與這對(duì)基因有關(guān)的推斷正確的是()年份AA(%)Aa(%)aa(%)13040302255025A.該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化 B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化C.該種群的生活環(huán)境有較大的變化 D.該種群將較容易發(fā)生基因突變.如圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(2)植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CHzO),其原因是?白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的C02還可以由圖中過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。(3)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位在 (填細(xì)胞器)。(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?5℃)條件下,測(cè)定該植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx光飽和時(shí)光照強(qiáng)度/klx光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/lOOcm?葉?h)黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉?h)小麥39328當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),小麥固定的C02的量為(mgCCh/lOOcm?葉?h),當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),小麥固定的CC>2的量為(mgCOVlOOcm?葉?h)。親本組合Fi株數(shù)F2株數(shù)紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉①紫色葉X綠色葉121045130②紫色葉X綠色葉89親本組合Fi株數(shù)F2株數(shù)紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉①紫色葉X綠色葉121045130②紫色葉X綠色葉89024281請(qǐng)回答:(1)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的有遺傳遵循定律。(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為.(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為.若組合②的R與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為.(4)請(qǐng)用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(?)表示相關(guān)基因位置,在如圖圓圈中畫出組合①的Fi體細(xì)胞的基因示意圖..如圖為甲?。ˋ、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:(1)甲病屬于,乙病屬于oA.常染色體顯性遺傳病B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病D.伴X染色體隱性遺傳病E.伴丫染色體遺傳?。?)115為純合子的概率為,?6的基因型為,1山3的致病基因來自(3)若niio和HI”結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是^,患乙病的概率不患病的概率□正常界。不患病的概率□正常界。正常女■甲病為?甲麻女口乙病為研究發(fā)現(xiàn),人類與黑猩猩的同源性超過了95%,在基因數(shù)、基因結(jié)構(gòu)與功能、染色體與基因組構(gòu)造上,人類與黑猩猩幾乎相同。黑猩猩的生殖細(xì)胞含有的24條染色體中,第2號(hào)染色體的長(zhǎng)度僅是人類第2號(hào)染色體的一半,如果將其第2號(hào)染色體和第12號(hào)染色體融合連接在一起,長(zhǎng)度正好等于人類第2號(hào)染色體的長(zhǎng)度,結(jié)構(gòu)也十分相似,如甲圖所示。(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,自然選擇導(dǎo)致發(fā)生定向改變,通過隔離形成新物種。(2)黑猩猩的第2號(hào)和第12號(hào)染色體的融合屬于 變異。(3)如果在黑猩猩的第2號(hào)和第12號(hào)染色體上,分別有一對(duì)等位基因A和a、B和b,這兩對(duì)基因在黑猩猩種群中遺傳時(shí)遵循 定律。(4)請(qǐng)根據(jù)乙圖所顯示的基因表達(dá)情況說明基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系。。(至少答出兩點(diǎn))(5)染色體上的基因所控制的性狀,不一定能在后代中全部得到表現(xiàn),原因是慕內(nèi)產(chǎn)物性狀慕內(nèi)產(chǎn)物性狀答案和解析.【答案】A【解析】解:A、病毒離開寄主細(xì)胞不能進(jìn)行復(fù)制和增殖,因此先有細(xì)胞,后有病毒,支持生物大分子T細(xì)胞T病毒的起源觀點(diǎn),A正確;B、有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似,不支持生物大分子一細(xì)胞-病毒的起源觀點(diǎn),B錯(cuò)誤;C、病毒只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子,化學(xué)組成簡(jiǎn)單,按照生物的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的觀點(diǎn),病毒發(fā)生在細(xì)胞出現(xiàn)之前,不支持生物大分子一細(xì)胞一病毒的起源觀點(diǎn),C錯(cuò)誤;D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物不支持生物大分子一細(xì)胞-病毒的起源觀點(diǎn),D錯(cuò)誤。故選:Ao本題是對(duì)病毒的起源的考查,先分析題干獲取有效信息,然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析解答。要求學(xué)生能夠辨析一些易混淆的說法和觀點(diǎn),熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題的基礎(chǔ)。.【答案】C【解析】解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,蘋果中的還原糖溶液的顏色變化為磚紅色,A錯(cuò)誤;B、馬鈴薯中的淀粉需要用碘液檢測(cè),在室溫條件下,溶液變藍(lán),B錯(cuò)誤;C、用蘇丹川染液檢測(cè)花生的脂肪時(shí),不需要加熱,但需要用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)呈橘黃色,C正確:D、大豆中的蛋白質(zhì)需要用雙縮胭試劑檢測(cè),實(shí)驗(yàn)時(shí),先加入A液,后加入B液,溶液呈紫色,D錯(cuò)誤。故選:Co生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為放紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹III染液(或蘇丹W染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。鑒定類實(shí)驗(yàn)的操作流程模板:取材(應(yīng)該選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料)一處理材料(制備組織樣液或制片)一加鑒定劑(根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求,準(zhǔn)確添加所需的鑒定試劑)一觀察,得出結(jié)論(對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述,并做出肯定結(jié)論).本題綜合考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。.【答案】D【解析】解:A、該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸,A錯(cuò)誤;B、該多肽形成過程脫去3分子水和形成二硫鍵脫去2個(gè)氫,所以多肽中氧為8-3=5,多肽中氫為38-6-2=30,B錯(cuò)誤;C、該多肽中由3種氨基酸組成,形成過程至少需要3種tRNA,C錯(cuò)誤;D、該多肽形成時(shí)脫去3分子水和2個(gè)氫,減少18x3+2=56,D正確。故選:D。多肽鏈分子式是CziHxOyN4s2,含有2個(gè)硫,所以水解產(chǎn)物中有2個(gè)半胱氨酸。題中每個(gè)氨基酸中都只有1個(gè)N,所以該多肽是由三種氨基酸組成。根據(jù)C原子守恒,半胱氨酸含有3個(gè)C,所以另兩個(gè)氨基酸共含有15個(gè)C,可知為苯丙氨酸和亮氨酸。本題考查氨基酸的脫水縮合,解題的關(guān)鍵是判斷組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類,掌握脫水和脫氫的計(jì)算方法。.【答案】D【解析】解:人的肝細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜,將磷脂成分全部提取出來,在空氣-水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍;大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜,沒有其他膜結(jié)構(gòu),所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍。故選:D。將一個(gè)細(xì)胞中的所有磷脂提取出來,鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍,說明該細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外,沒有其它的膜結(jié)構(gòu)。由于大腸桿菌是原核生物,除細(xì)胞膜外,無其它的膜結(jié)構(gòu)。本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、膜的基本骨架等相關(guān)知識(shí),提升學(xué)生理解能力和分析與綜合運(yùn)用能力。.【答案】D【解析】A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,其合成方式是脫水縮合,因此有水產(chǎn)生,A正確;B、由以上分析可知,圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡,B正確;C、ATP可以為蛋白質(zhì)合成提供能量,C正確;D、原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,不能進(jìn)行圖中過程,D錯(cuò)誤。故選:Do分泌蛋白的合成和分泌過程是:氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,高爾基體以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹著蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器.蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供.本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞器的功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記各細(xì)胞器的功能,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查..【答案】A【解析】解:A、根據(jù)分析,逆滲透過程是水分子逆濃度運(yùn)輸,所以消耗能量,而滲透作用不需要消耗能量,A正確;B、逆滲透膜不具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能,B錯(cuò)誤;C、逆滲透膜上沒有載體蛋白,C錯(cuò)誤;D、逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力僅僅是“理論上”勝過生物膜,但是在加工的過程中可能帶來有害物質(zhì),因此飲用時(shí)也要注意,D錯(cuò)誤。故選:A。1、滲透作用的原理是水分子順濃度運(yùn)輸,即水分子是由水分子濃度高(溶液濃度低)的地方向水分子濃度低(溶液濃度高)的地方運(yùn)輸,水分子是順(水)濃度運(yùn)輸,不需要消耗能量。2、提取題干的信息:“通過水壓使水由較高濃度(水分子濃度低)的一側(cè)滲透至較低濃度(水分子濃度高)一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜”,從信息中可以看出來,水分子是逆(水)濃度運(yùn)輸?shù)模孕枰哪芰?。本題是一道信息給予題,解決本題需要結(jié)合物質(zhì)運(yùn)輸方式,理解運(yùn)輸方式的特點(diǎn),結(jié)合生物膜的功能特點(diǎn),再結(jié)合本題的信息,才能夠準(zhǔn)確的解答,難度較大。.【答案】A【解析】解:A、人體的溫度在37c左右,該溫度胃蛋白酶的活性最高,把實(shí)驗(yàn)溫度由25℃提高到37C,胃蛋白酶的活性會(huì)升高,A正確;B、能具有高效性,在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液,胃蛋白醉的活性不變,B錯(cuò)誤;C、胃蛋白酶的最適pH為1.5,將將pH由2調(diào)為7的過程中,胃蛋白酶的活性會(huì)降低,C錯(cuò)誤:D、在試管內(nèi)加入入1毫升唾液,溶液pH會(huì)升高,胃蛋白酶活性降低,D錯(cuò)誤。故選:Ao1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.3、影響醐活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.本題考查酶的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念,明確外界因素對(duì)酶活性的影響是解題的關(guān)鍵..【答案】B【解析】解:A、a條件下,Ch吸收量為0,CCh釋放量為10,說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸,CCh全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CCh,A錯(cuò)誤;B、b條件下有氧呼吸吸收的氧氣的相對(duì)值是3,釋放的二氧化碳也是3,消耗的葡萄糖是0.5,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是8-3=5,消耗的葡萄糖是2.5,因此該條件下無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B正確;C、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4+6=:,無氧呼吸消耗的葡萄糖是1,消耗的葡萄糖總量為1?:而在d條件下,消耗的葡萄糖總量為1?,C錯(cuò)誤;3 6D、d條件下02吸收量為和C0?釋放量相等,此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)生的COz來自線粒體,D錯(cuò)誤.故選:B.解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式.無氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6Hl2O6?2C2H5OH+2c02+能量;乳酸發(fā)酵:C6HlzOeSI2c3H6。3+能量;有氧呼吸:C6Hl2。6+602+6比096(302+12氏0+能量.產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵.有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2.乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸.本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型,掌握有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式及其中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)推斷細(xì)胞的呼吸類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)..【答案】D【解析】解:A、A,B兩點(diǎn)的CCh濃度都為0.03%,濃度相同,CO?固定產(chǎn)生的C3含量相等。與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)時(shí)光照較弱,產(chǎn)生的ATP和[H]較少,暗反應(yīng)C3的還原過程較弱,消耗的C3較少,故A點(diǎn)葉綠體中的C3含量較高,A錯(cuò)誤:B、由題干可知,曲線I表示黃豆在適宜溫度下的光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,再升高溫度,酶活性減弱,光合速率會(huì)下降,B錯(cuò)誤;C、A點(diǎn)時(shí)光合速率隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大,因此制Ax點(diǎn)光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度,c錯(cuò)誤;D、C點(diǎn)的光合速率不再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大,且此時(shí)溫度適宜,所以限制因素可能是CO?濃度,D正確。故選:D。1、曲線圖中限制因子的判斷方法:(1)曲線上升階段:縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)代表的物理量,若橫坐標(biāo)為時(shí)間時(shí),限制因子不是時(shí)間,而是隨時(shí)間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因素;(2)曲線水平階段:縱坐標(biāo)不再隨橫坐標(biāo)增加而增加,限制因子為橫坐標(biāo)以外的物理量。2、影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、CO?濃度、溫度等。由題干可知,曲線I表示適宜溫度下黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,因此溫度不是限制黃豆光合作用速率的主要環(huán)境因素。該題結(jié)合曲線圖考查影響光合作用的因素問題,要求學(xué)生在掌握該部分基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),能夠分析曲線圖中的限制因子。.【答案】C【解析】解:A、圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期,此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,A正確;B、圖②細(xì)胞處于有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,B正確;C、圖③為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,沒有細(xì)胞壁的形成過程,因此高爾基體的活動(dòng)不會(huì)顯著加強(qiáng),C錯(cuò)誤;D、圖④細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,D正確.故選:C.分析題圖:圖示是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,其中①細(xì)胞的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細(xì)胞處于有絲分裂間期;③細(xì)胞處于有絲分裂末期;④細(xì)胞處于有絲分裂后期.本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂圖解,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)..【答案】D【解析】解:A、②③④是①分裂形成的,隨著分裂次數(shù)的增多,細(xì)胞全能性越低,所以與①相比,②③④的分裂增殖、分化能力減弱,故A錯(cuò)誤;B、②③④是①有絲分裂形成的,有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生基因分離和自由組合,故B錯(cuò)誤;C、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于基因的選擇性表達(dá),它們的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有所區(qū)別,故C錯(cuò)誤;D、c表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,故D正確。故選:D。分析題圖:a表示細(xì)胞增殖過程,該過程中細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;b表示細(xì)胞分化過程,該過程中,細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過程,是正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的。本題結(jié)合題圖,考查細(xì)胞分裂、分化和衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力。.【答案】A【解析】解:A、①和②的操作不是同時(shí)進(jìn)行,去雄應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊,人工異花授粉應(yīng)在花粉成熟后,A錯(cuò)誤;B、①操作是人工去雄,B正確:C、②操作是人工授粉,C正確;D、②操作后要對(duì)雌蕊套袋,以免外來花粉的干擾,D正確。故選:A。1、豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作:(4)豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培。2,人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上紙袋一人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)一套上紙袋。3、據(jù)圖示可知,①操作是人工去雄,②操作是人工授粉。本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因;識(shí)記人工異花授粉的具體過程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查。.【答案】C【解析】【分析】本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。根據(jù)題干信息,采用逐對(duì)分析法,即將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題。子代中只有DD和Dd且比例為1:1,說明親本應(yīng)該是DD和Dd,子代中有SS,Ss和ss,且比例為1:2:1,故親本是Ss和Ss?!窘獯稹?1)分析表格數(shù)據(jù)可知子代DD:Dd=4:4=1:1,因此親代控制該性狀的基因型為DDxDd(2)子代中SS:Ss:ss,=2:4:2=1:2:1,因此親代控制該性狀的基因型為SsxSs。因此親代基因型是DdSsxDDSs。綜上,ABD錯(cuò)誤,C正確。故選Co.【答案】B【解析】解:A、AaRr自交,根據(jù)基因自由組合定律,子代共有3x3=9種基因型,A正確;B、Aa自交子代表現(xiàn)型有3種,Rr自交子代表現(xiàn)型有2種,但由于aa表現(xiàn)無花瓣,即aaR一與aarr的表現(xiàn)型相同,因此表現(xiàn)型共5種,B錯(cuò)誤;C、子代有花瓣植株所占的比例為:,AaRr所占的比例= 因此子代有花瓣植株4 224中,AaRr所占的比例為:,C正確;3D、AaRr自交,子代的所有植株中,純合子約占[=1D正確。224故選:Bo分析題文:控制花瓣大小和花色的基因獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律,因此基因型為AaRr的親本自交共產(chǎn)生16種組合方式,9種基因型,由于花瓣大小是不完全顯性,且aa表現(xiàn)無花瓣,因此共有5種表現(xiàn)型。本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中信息,熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行解題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。.【答案】A【解析】解:在蜂群中蜂王與工蜂都是雌性個(gè)體,是由受精卵發(fā)育而來的,屬于二倍體生物,其中工蜂不具有生殖能力。雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的,屬于單倍體生物,因此雄蜂的基因型與上一代蜂王產(chǎn)生的卵一樣。雄蜂通過假減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,所以,雄蜂精子的基因組成與其體細(xì)胞的基因組成一樣。F2代雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4種,推出Fi蜂王產(chǎn)生的卵有四科「即AB、Ab、aB、ab4種,只有當(dāng)蜂王的基因型為AaBb時(shí),才能產(chǎn)生這四種卵。由F2代雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb,aabb4種,可以看出雌蜂是由一個(gè)ab的精子分別和AB、Ab、aB、ab4種卵細(xì)胞受精后發(fā)育而來的。由于精子的基因組成是ab,則B中的雄蜂基因型為ab。B中的雄蜂基因型為ab,可以推出親本的雌蜂基因型是aabb,又因?yàn)锽蜂王的基因型為AaBb,說明親本雄峰的基因型是AB。故選:Ao雌蜂是受精卵發(fā)育而來,雄峰是單倍體,根據(jù)F2中雄蜂的基因型有AB、Ab,aB和ab四種,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四種,來判斷Fi的基因型,進(jìn)而判斷親本的基因型。本題考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分離定律和自由組合定律,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解雄蜂由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。.【答案】D【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期;掌握卵細(xì)胞的形成過程,能根據(jù)卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞的基因組成推斷第一極體和第二極體的基因組成。在卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此經(jīng)過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體中不存在同源染色體,并且由同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞和第二極體的基因型相同,由第一極體分裂產(chǎn)生的兩個(gè)第二極體的基因型相同?!窘獯稹柯言?xì)胞的基因型為TtMm,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM,說明減數(shù)第一次分裂后期,含有基因T和基因M的非同源染色體組合到一起,共同進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞(基因組成為TTMM),而含有基因t和基因m的非同源染色體組合到一起,共同進(jìn)入第一極體(基因組成為ttmm)o次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞(基因型為TM)和一個(gè)第二極體(基因型為TM),而第一極體分裂形成兩個(gè)第二極體(基因型為tm)。因此,減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TM和tm。綜上所述,D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。.【答案】C【解析】解:A、2的線粒體能傳給6號(hào),但6號(hào)不能傳給8號(hào),所以比較8與2的線粒體DNA序列是不可行的,A錯(cuò)誤;B、3號(hào)線粒體不能傳給7號(hào),再傳給8號(hào),所以比較8與3的線粒體DNA序列是不可行的,B錯(cuò)誤;C、8號(hào)的丫染色體來自6號(hào),6號(hào)和5號(hào)的丫染色體都來自1號(hào),所以比較8與5的丫染色體DNA序列的方案可行,C正確;D、2號(hào)的X染色體不能傳給8號(hào),所以比較8與2的X染色體DNA序列是不可行的,D錯(cuò)誤。故選:CoDNA分子具有特異性,遺傳居有它獨(dú)特的單一性,檢測(cè)者的叔叔與父親都繼承了爺爺?shù)难救旧w,所以叔叔的丫染色體上的基因是最接近8號(hào)的染色體對(duì)照樣本。本題考查DNA分子特性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。.【答案】C【解析】【解答】A、根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,H中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,A正確;B、根據(jù)雞的性染色體組成可知雄雞只有當(dāng)兩個(gè)Z上都是隱性基因a時(shí)才表現(xiàn)為非蘆花雞,而雌雞只要有一個(gè)a基因就表現(xiàn)為非蘆花雞了,所以雌雞的非蘆花雞比例比雄雞大,則雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大,B正確;C、已知母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZ%則F,中的雌雄雞基因型分別是Zaw、ZAZa,所以產(chǎn)生的F2雄雞為Zaza和ZAZa,雌雞為ZA\V和Za\V,可見雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型,C錯(cuò)誤:D、已知F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZA\V和Za\V,將F2中的蘆花雞雌雄交配,即ZAW與ZAZa雜交,則產(chǎn)生的F3中非蘆花雞占士,則蘆花雞占J,D正確。故選:Co【分析】雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ.根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)l中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,且蘆花雞是顯性性狀,則母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是Z^Za。本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。.【答案】B【解析】解:A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),A錯(cuò)誤;B、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是,設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用,B正確;C、艾弗里、赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)均設(shè)置了對(duì)照,C錯(cuò)誤:D、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中未發(fā)現(xiàn)有基因突變,所以沒有誘發(fā)DNA突變,D錯(cuò)誤。故選:B。R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌—小鼠一存活:S型細(xì)菌T小鼠一死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌T小鼠一存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌T小鼠T死亡。噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附一注入(注入噬菌體的DNA)一合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)一組裝一釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35s或32P標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)t噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌一在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。.【答案】D【解析】解:A、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而合成子代噬菌體的原料均來自細(xì)菌。用32P標(biāo)記的噬菌體在普通大腸桿菌內(nèi)增殖3代,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),具有放射性的噬菌體占總數(shù)為春=:,A正確:B、某DNA片段有300個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A+T比例為35%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該DNA片段中A+T的比例也為35%,且A=T,因此A=T=17.5%,C=G=32.5%,則該DNA片段中含有胞畸咤脫氧核甘酸數(shù)目為3OOx2x32.5%=195個(gè)。第三次復(fù)制該DNA片段時(shí),需要胞喀咤脫氧核甘酸數(shù)目為23Txi95=780個(gè),B正確;C、若某蛋白質(zhì)分子中含有120個(gè)氨基酸,則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有120x6=720個(gè)堿基,C正確;D、用”N標(biāo)記的細(xì)胞(含8條染色體)在含UN的培養(yǎng)基中培養(yǎng),到第二次分裂中期和后期,細(xì)胞中的DNA分子共復(fù)制了2次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),到第二次分裂中期和后期,含”N的染色體數(shù)分別是8和8,D錯(cuò)誤。故選:D。1、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附一注入(注入噬菌體的DNA)一合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)一組裝一釋放。2、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制。3、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即口票吟堿基總數(shù)等于喀咤堿基總數(shù)。DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1。4、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:lo本題綜合考查DNA分子的復(fù)制、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯和細(xì)胞有絲分裂,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式,掌握其中的相關(guān)計(jì)算:掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行計(jì)算:掌握遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,掌握該過程中的“6:3:1”的數(shù)量關(guān)系。.【答案】C【解析】解:A、①是轉(zhuǎn)錄過程,該過程以DNA的一條鏈為模板,A錯(cuò)誤;B、②為翻譯過程,該過程除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP,還需要tRNA,B錯(cuò)誤;C、基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥,C正確:D、突變發(fā)生在DNA的內(nèi)含子上時(shí),其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。故選:Co分析題圖:①表示以DNA的一條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程;②表示以mRNA為模板,翻譯形成蛋白質(zhì)的過程.圖中顯示基因控制性狀的兩條途徑,即基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形:基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病.本題結(jié)合基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,考查基因與性狀之間的關(guān)系、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記基因控制性狀的兩條途徑,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)..【答案】A【解析】解:A、基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見,染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見,A正確;B、基因突變和染色體變異都是不定向的,B錯(cuò)誤;C、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的,C錯(cuò)誤;D、基因突變和染色體變異都是不定向的,且多數(shù)都是不利于個(gè)體生存的,D錯(cuò)誤。故選:Ao基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變:染色體變異包括染色體數(shù)目改變和染色體結(jié)構(gòu)改變,基因突變與染色體變異的重要區(qū)別是染色體變異可以在顯微鏡下觀察,基因突變不能.對(duì)于基因突變和染色體變異的異同點(diǎn)的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)..【答案】B【解析】解:A、苯丙酮尿癥一般通過尿液檢測(cè)診斷,A錯(cuò)誤;B、多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象,還容易受環(huán)境影響,B正確;C、一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病有可能是遺傳病,一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病不一定是遺傳病,可能是傳染病,c錯(cuò)誤;D、研究某遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)隨機(jī)取樣進(jìn)行調(diào)查,且盡可能多選取樣本,D錯(cuò)誤。故選:Bo閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的概念和遺傳病類型,遺傳病與傳染病之間的區(qū)別,人類遺傳病的調(diào)查方法,回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.對(duì)人類遺傳病的概念和遺傳病類型、遺傳病與傳染病之間的區(qū)別、人類遺傳病的調(diào)查方法的了解,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理做出判斷或獲取正確結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)..【答案】D【解析】【分析】本題考查幾種育種方式,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力。根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有誘變育種(H-IV)、雜交育種([一V)、單倍體育種(ItIUtVI),原理分別是基因突變、基因重組、染色體變異。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問題?!窘獯稹緼.I-V途徑為雜交育種,方法最簡(jiǎn)捷。只要出現(xiàn)雙隱性類型,即可獲得需要的品種⑥,A正確;B.由于變異是不定向的,所以通過誘變育種II-IV過程最不容易達(dá)到目的,B正確;C.經(jīng)過III培育形成⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng):過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理⑤的幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,所以通過HI-VI過程的原理是染色體變異,C正確:D.由于單倍體高度不育,所以過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,而不可能處理萌發(fā)的種子,D錯(cuò)誤。故選D。.【答案】B【解析】解:初始種群的種群基因頻率的計(jì)算:由題意知,該種群中AA=30%,Aa=40%,aa=30%,此時(shí)A的基因頻率是A=30%+[x40%=50%,a的基因頻率是a=30%+:2 2x40%=50%;第二年的基因頻率的計(jì)算:由題意知,該種群中AA=25%,Aa=50%,aa=25%,此時(shí)A的基因頻率是A=25%+lx50%=50%,a的基因頻率是a=25%+1x50%=50%;2 2通過比較可知,第一年和第二年的基因頻率沒有發(fā)生改變,因此該種群在該段時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生進(jìn)化。故選:Bo生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變,先計(jì)算第一年的種群基因頻率,然后計(jì)算第二年的種群基因頻率,通過比較2年的基因頻率的大小判斷該生物是否進(jìn)化.本題考查基因頻率的計(jì)算方法和生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.26.【答案】葉綠體基質(zhì)沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP②②③線粒體840【解析】解:(1)a是暗反應(yīng)的二氧化碳的固定,b暗反應(yīng)的三碳化合物的還原,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。(2)植物夜晚能吸收CO?,卻不能合成(CH2。),其原因是沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP,白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO?還可以由圖中②有氧呼吸的第二階段提供。(3)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段完全相同,所以植物特有的有氧呼吸的第二②和第三③階段,其場(chǎng)所分別為線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。(4)由于黑暗條件下CC>2的釋放量是8mg/100cm2葉?小時(shí),該值表示呼吸速率;當(dāng)光照強(qiáng)度是3千勒克司,光合速率與呼吸速率相等,所以小麥固定的CO2的量是8mg/100cm2葉?小時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),CC)2的吸收量是32mg/lOOcm?葉?小時(shí),那么實(shí)際上光合作用吸收的C02的量是32+8=40(mg/lOOcn?葉?小時(shí))。故答案為:(1)葉綠體基質(zhì)(2)沒有光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能為暗反應(yīng)提供還原劑[H]和能量ATP②(3)②③線粒體(4)840分析圖:a是暗反應(yīng)的二氧化碳的固定,b暗反應(yīng)的三碳化合物的還原,①是有氧呼吸的第一階段,②是有氧呼吸的第二階段,③是有氧呼吸的第三階段;A是C5,B是C3,C是[H],D是葡萄糖,E是[H],F是二氧化碳,G是氧氣。本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析。27.【答案】自由組合AABB和aabb:AAbb(或者aaBB)紫色葉:綠色葉=1:1【解析】解:(1)題干中二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上,因?yàn)閮蓪?duì)基因在不同染色體上所以遵循自由組合。(2)①紫色葉x綠色葉,F(xiàn)1全是紫色,F(xiàn)2中紫色:綠色=15:1,很明顯只有在為雙隱性也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院《蔬菜作物究法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《乒乓球教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武威職業(yè)學(xué)院《新型航天材料及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川工業(yè)科技學(xué)院《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)Ⅰ(實(shí)驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院《微處理器原理與接口》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明醫(yī)科大學(xué)《安全工程專業(yè)概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安科技大學(xué)高新學(xué)院《生物醫(yī)學(xué)傳感與檢測(cè)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 國(guó)際關(guān)系學(xué)院《生物醫(yī)學(xué)傳感器與檢測(cè)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 綿陽(yáng)師范學(xué)院《影視特效與后期》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 六盤水師范學(xué)院《電腦效果圖》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫單
- 新高考語(yǔ)文專題訓(xùn)練之模擬題分類匯編文言文閱讀1(原卷版+解析)
- DL∕T 5545-2018 火力發(fā)電廠間接空冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程設(shè)計(jì)原則
- JJG 693-2011可燃?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警器
- (本科)大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程全書電子教案完整版
- 黑龍江省中藥飲片炮制規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)
- 盤口暗語(yǔ)及盤口數(shù)字語(yǔ)言
- QC-提高衛(wèi)生間防水一次驗(yàn)收合格率
- 彈藥庫(kù)防火防爆消防演示
- 大地測(cè)量控制點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論