自變量與因變量的表示方法自變量與因變量的表示方法自變量與因變量的表示方法資料僅供參考文件編號：2022年4月自變量與因變量的表示方法版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：教學設計基本信息學科物理適用年級九年級課程主題名稱自變量與因變量的表示方法主題內容說明《自變量與因變量的表示方法》是在學生復習了速度、質量、電功率后進行的第四節(jié)專題復習課。本節(jié)對數學中所學函數關系的表示法進行了總結，使學生能夠充分認識到列表格、觀察圖像，求解析式三種方法的在表示函數時的優(yōu)缺點，在運用這三種方法解決物理問題時能夠針相互結合，揚長避短。教學人員姓名單位手機授課教師王麗北京市通州區(qū)西集中學設備與技術要求教學中是否使用實物投影、交互白板等設備無PPT中是否有音視頻內容無教學中是否有演示實驗無教學中是否有討論等學生活動無微課名稱：自變量與因變量的表示方法使用說明（可多選）：√課前預習/課堂播放/課后復習/√自主學習/√其它內容說明內容分析：本微課研究的是自變量與因變量的表示方法，它是在總復習時學生自學使用的一堂課。本節(jié)課的內容是根據學生的兩個學困點設計的：（一）根據圖像得結果（二）根據表格解表達式。教學目標分析1.理解自變量與應變量表示的三種方法：列表法、圖像法、解析式法；能夠充分認識這三種方法的優(yōu)缺點。2.三種方法相結合解題，并對它們的特點揚長避短，，教學重難點分析教學重點：列表法、圖像法、解析式法的認識教學難點：根據三種方法綜合解決問題教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動設計意圖新授新授新授鞏固練習活動一：認識列表法列某高鐵勻速行駛，每秒行駛40m,請同學們完成表格:時間/s012345路程/m認識自變量、因變量認識列表法的優(yōu)缺點活動二：認識圖像法s/ms/mt/s2t/s204680160認識圖像法的優(yōu)缺點活動三：認識解析式法y=kxs=kt120m=30stt=40m/ss=40m/s認識解析式法的優(yōu)缺點?；顒铀模毫斜矸āD像法、解析式法的綜合運用定值電阻R消耗的電功率P隨通過R的電流I變化的圖像如圖1所示。請根據圖像判斷：（1）當通過R的電流I為時，電阻R消耗的電功率P為。（2）p與I的表達式：。圖1圖1P/WI/A由問題引入激發(fā)學習興趣認識列表法優(yōu)缺點通過問題引出圖像法認識圖像法的優(yōu)缺點通過問題引出解析式法認識解析式法的優(yōu)缺點作業(yè)設計及說明作業(yè)說明（命題思路、答題方向或參考答案）1、下表是某同學在研究“通過導體的電流與該導體兩端電壓的關系”時記錄的實驗數據，請你對表格中的數據進行分析，U/VR/Ω555555I/A請歸納出通過導體的電流與該導體兩端的電壓的關系式根據記錄的數據，請描繪出電流I與電壓U的關系圖線I/AI/AU/VU/V03.03.I/A根據圖像分析，該定值電阻的阻值為Ω；當通過R的電流I為時，