艾青詩(shī)選人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第一單元名著導(dǎo)讀第三課時(shí)——中考真題鏈接1.（2019·浙江省杭州市）根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是（

）（3分）A.這是一首長(zhǎng)詩(shī)，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》。——茅盾B.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實(shí)，愛讀他那用平凡的語(yǔ)言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動(dòng)人心的詩(shī)篇?！茝|C.（他的詩(shī)）把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去……它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)?！嵳耔ID.在國(guó)難當(dāng)頭的年代，詩(shī)人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的?！獙O光萱【答案】C選項(xiàng)C中“他的詩(shī)”指的是泰戈?duì)柕脑?shī)，和艾青無(wú)關(guān)。2.（2019·廣西百色市）名著閱讀閱讀下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的村衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！保?）選文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩(shī)人

的成名作《大堰河——我的保姆》。（2）結(jié)合以上詩(shī)句，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩(shī)歌。艾青（2）在詩(shī)句中運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭，寫出了大堰河的辛勞，及對(duì)“我”的疼愛，表達(dá)了“我”對(duì)大堰河的思念。3.（2019·內(nèi)蒙古呼和浩特市）艾青是“土地的歌者”。請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》中列舉出三首以“土地”為意象的詩(shī)歌，并分析其中一首詩(shī)里“土地”意象的作用。（2分）【答案】示例：《我愛這土地》《雪落在中國(guó)的土地上》《復(fù)活的土地》。在《我愛這上地》一詩(shī)中，“上地”象征貧窮落后、多災(zāi)多難的祖國(guó)，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民最深沉的愛。4.（2019·浙江省嘉興市、舟山市）徐志摩“完全詩(shī)意的信仰”，讓他最終等到了彩虹；保爾為人類解放而斗爭(zhēng)的信仰，使他成為了鋼鐵戰(zhàn)士。信仰，是人永恒的精神支柱。同學(xué)們?cè)诩t船邊重讀經(jīng)典，開展以“信仰”為主題的閱讀活動(dòng)。請(qǐng)你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方法。A.《艾青詩(shī)選》

B.《紅星照耀中國(guó)》

C.《西游記》示例：我選《艾青詩(shī)選》。從作品中我體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民深沉的愛。閱讀時(shí)，可以抓住重點(diǎn)意象進(jìn)行精讀，圈畫出重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言和情感，或者有感情地誦讀，認(rèn)真做好摘抄和批注，體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)情懷。如《我愛這土地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國(guó)的土地上》等詩(shī)歌，以“土地”為主要意象，表達(dá)了詩(shī)人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)，體現(xiàn)了他崇高的信仰。5.（2022江西）給艾青詩(shī)歌《刈草的孩子》做一個(gè)批注。夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無(wú)聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……

示例：這首詩(shī)表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。開頭一句“夕陽(yáng)把草原燃然成通紅了”，結(jié)尾一句“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀····”，給全詩(shī)籠罩上一層闊大、凄美的氣氛，反襯出“低著頭，彎曲著身子，忙亂著手”的割草孩子的渺小，寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。答案示例：在對(duì)孩子這個(gè)主體意象進(jìn)行描寫時(shí)作者運(yùn)用了“忙亂”“慢慢地”“小小的身子”等詞語(yǔ)，寫出孩子很小，小到身軀被麥子遮擋，還不會(huì)用鐮刀，就擔(dān)負(fù)起生活的重任，他們揮舞“閃著金光”的鐮刀，不免讓人揪心，這一系列的詞語(yǔ)寫出了在那個(gè)艱苦的年代，人們生活的艱辛，民族的苦難。6.（2022江蘇蘇州）少平一下子就被這本書迷住了。這天，他哪里也沒去，一個(gè)人躲在村子打麥場(chǎng)的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這本書······少平渴望走進(jìn)書的世界，獲取苦難日子里的精神動(dòng)力。請(qǐng)你從下面的作品中選擇一部推薦給他，并告訴他推薦的理由。A《紅星照耀中國(guó)》B《紅巖》C《艾青詩(shī)選》

示例：我推薦《艾青詩(shī)選》。艾青的詩(shī)歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”的戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。如《黎明》，反映了當(dāng)時(shí)黑暗中的民眾對(duì)光明的一種渴望。在《礁石》中，詩(shī)人運(yùn)用象征手法，啟示人們：無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要以微笑的方式面對(duì)生活，要有堅(jiān)韌的意志。這部詩(shī)集可以讓人獲得積極向上的精神力量。7.（2021浙江杭州）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，參照示例，就《艾青詩(shī)選》的“意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感”作簡(jiǎn)要分析。（示例）《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時(shí)皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽(yáng)光和空氣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有文學(xué)性。

示例：詩(shī)人創(chuàng)造了“太陽(yáng)”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。8.（2019年浙江嘉興、舟山）徐志摩“完2019年浙江嘉興、舟山全詩(shī)意的信仰”，讓他最終等到了彩虹；保爾為人類解放而斗爭(zhēng)的信仰，使他成為了鋼鐵戰(zhàn)士。信仰，是人永恒的精神支柱。同學(xué)們?cè)诩t船邊重讀經(jīng)典，開展以“信仰”為主題的閱讀活動(dòng)。請(qǐng)你以《艾青詩(shī)選》為例，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方法。

示例：從作品中我讀出了詩(shī)人有著崇高的共產(chǎn)主義信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。閱讀時(shí)，可以抓住重點(diǎn)意象進(jìn)行精讀，圈畫出重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言和情感，或者有感情地誦讀，認(rèn)真做好摘抄和批注，體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)情懷。如《我愛這土地》《復(fù)活的土地》《雪落在中國(guó)的土地上》等詩(shī)歌，以“土地”為主要意象，表達(dá)了詩(shī)人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)，體現(xiàn)了他崇高的信仰。9.（2020四川成都）如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？（）（）

A《魚化石》

B．《北方》

C．《刈草的孩子》D．《我愛這土地》BD10.（2020年四川眉山）家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛，《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了這一主題。請(qǐng)以《艾青詩(shī)選》為例，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。要求：《艾青詩(shī)選》舉出具體篇目（不少于兩首）。100字左右。

示例：《大堰河，我的保姆》中作者一方面寫自己對(duì)乳母的感情，另一方面作者把人民棲息的“土地”作為一種意象，反映著詩(shī)人希望周圍的所有人能夠團(tuán)結(jié)一致，繼而為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望?！独杳鞯耐ㄖ防铩拔摇被沓蔀榱斯饷鞯氖拐?，為祖國(guó)大地帶去了勝利的消息。讓所有的人民都被喚醒，爭(zhēng)相傳遞這條喜訊。家國(guó)情懷表露的淋漓盡致。11．（2021·江蘇宿遷市·中考真題）下列有關(guān)名著的表述正確的兩項(xiàng)是（）（）A．《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死后，雖然小福子愿意與祥子過日子，但祥子因負(fù)不起養(yǎng)她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任，狠心拒絕了她。B．《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無(wú)情無(wú)義，這體現(xiàn)了悟空自私狹隘的面。C．法布爾的《昆蟲記》是研究昆蟲的科普巨著。透過昆蟲世界折射出關(guān)于人類社會(huì)與人生的思考。語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂。但缺少幽默感。D．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往。E.《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派吳用報(bào)恩，引出宋江殺閻婆惜的故事：宋江避難柴進(jìn)莊園，又引出武松的故事。

【答案】AD12.（2020·黑龍江中考真題）下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，語(yǔ)言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。B．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，它講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。C．《水滸傳》中宋江的綽號(hào)“及時(shí)雨”、吳用的綽號(hào)“智多星”、林沖的綽號(hào)“行者”。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

【答案】C13.（2020·四川成都市·中考真題）如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？（）A．《魚化石》B．《北方》C．《刈草的孩子》D．《我愛這土地》

【答案】BD14.（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·中考真題）（朗誦詩(shī)歌）《艾青詩(shī)選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，在這次建黨100周年活動(dòng)上，你將朗誦一首艾青的詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)要求完成下面兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你從下列詩(shī)句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（_____）A．所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的保姆。C．中國(guó)的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……D．連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩(shī)歌《毛澤東》，下面是詩(shī)歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦，才能表達(dá)出作者對(duì)毛主席的愛戴、敬仰之情。（_____）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對(duì)人民的愛博得人民的信仰！A．沉痛、傷感B．憂愁、哀婉C．激昂、深情D．惆悵、婉轉(zhuǎn)AC15.（2021·浙江杭州市·中考真題）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如下表所列。參照示例，選擇一項(xiàng)舉例分析。（示例）《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時(shí)皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽(yáng)光和空氣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有文學(xué)性。

【答案】

①示例：稱呼阿長(zhǎng)，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長(zhǎng)”，表達(dá)對(duì)她的厭煩；從“寫作時(shí)的我”視角，稱呼她為“長(zhǎng)媽媽”，表達(dá)對(duì)她的感激和懷念。

②示例：貝多芬，在經(jīng)歷失聰?shù)拇驌?、愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫之后，仍能創(chuàng)作出《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦難、不向命運(yùn)屈服的精神。

③示例：詩(shī)人創(chuàng)造了“太陽(yáng)”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。16.（2020·四川眉山市·中考真題）請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題作答。（1）《駱駝祥子》一書中祥子最終走向毀滅的命運(yùn)悲劇無(wú)疑會(huì)給人強(qiáng)烈的震撼。請(qǐng)結(jié)合具體事例分析造成他人生悲劇的自身原因。100字左右。（2）家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛，《艾青詩(shī)選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)了這一主題。請(qǐng)?jiān)趦刹孔髌分腥芜x一部，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。要求：《艾青詩(shī)選》舉出具體篇目（不少于兩首）；《傅雷家書》結(jié)合具體內(nèi)容。100字左右。

【答案】（1）示例：祥子悲劇的個(gè)人原因之一是外強(qiáng)中干，心理防線脆弱。雖然三次買車的結(jié)果都失敗了，失去了妻子和所愛的人，但是他還算年輕，并不是沒有重新開始的機(jī)會(huì)，但是他自己放棄了繼續(xù)努力，選擇了墮落，從而走向了更悲劇的命運(yùn)。

（2）示例：我選《傅雷家書》。傅雷家書里面，傅雷在教導(dǎo)兒子時(shí)，一再提到兒子的成功不僅是個(gè)人的，更是國(guó)家的，要時(shí)刻抱有對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，雖然身處國(guó)外，但是不能忘記祖國(guó)，自己要嚴(yán)格的要求自己，因?yàn)槠洳粌H代表自己，更代表著祖國(guó)。17.【2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題】從下列三則片段中任選一則，結(jié)合內(nèi)容，自選角度（如形象、情感等），說說你從中獲得的“美”的感受。片段一：“還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿了：兩次來(lái)信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因?yàn)樾欧馍蠈?shí)在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。”（摘自《傅雷家書》，1954年9月4日傅雷給傅聰?shù)男牛┢味骸白税肴?，日色已?jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：‘兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來(lái)再到雨花臺(tái)看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》）片段三：“我懷念那：同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆英的美好的時(shí)刻啊——我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”（摘自《艾青詩(shī)選·黎明》）

【答案】

示例①《傅雷家書》:選段中，“一件要緊的小事”、“你看看我給你的信”等字眼，處處體現(xiàn)著傅雷作為一名父親，對(duì)兒子細(xì)致入微地關(guān)心，嚴(yán)肅中透出親切，深刻卻不脫離日常，充滿長(zhǎng)者的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，又飽含著父親對(duì)兒子的殷切掛念，簡(jiǎn)短的一段話充滿著“父愛”這一光輝的人性之美。

示例②《艾青詩(shī)選·黎明》:文段語(yǔ)言明麗瀟灑，娓娓動(dòng)聽，“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”等畫面，充滿深情、充滿生活氣息，雖為詩(shī)歌,但卻有散文的不修飾的美，無(wú)需涂脂抹粉的本色，充滿積極的生活氣息。反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對(duì)于黎明，對(duì)于光明的一種渴望。18.【2022·甘肅武威·中考真題】有人說艾青這兩首詩(shī)中的“煤”和“礁石”都象征著中華民族，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。煤的對(duì)話你住在哪里？我住在萬(wàn)年的深山里我住在萬(wàn)年的巖石里你的年紀(jì)——我的年紀(jì)比山的更大比巖石的更大你從什么時(shí)候沉默的？從恐龍統(tǒng)治了森林的年代從地殼第一次震動(dòng)的年代你已死在過深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請(qǐng)給我以火，給我以火！1937年春礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1954年7月25日

【答案】煤：中華民族有像煤一樣的歷史，有煤所遭受的災(zāi)難，曾經(jīng)像煤一樣長(zhǎng)久地沉默，更像煤一樣蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能量，憧憬著光明燦爛的前景。礁石：海浪無(wú)休止地?fù)湎蚪甘甘耙廊徽驹谀抢铩?，象征雖遭受種種困擾和擠壓，但依然英勇頑強(qiáng)的中華民族。19.【2022·四川廣安·中考真題】九年級(jí)二班最近開展了名著閱讀活動(dòng)。同學(xué)們閱讀名著后，從圖書館或網(wǎng)上搜集了一些資料，分小組對(duì)不同的作品進(jìn)行了探究：(1)第一小組舉行了關(guān)于《艾青詩(shī)選》的問答賽。問題一：20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌的主要意象是“_____________________”和“太陽(yáng)”；問題二：艾青的成名作是《_____________________》。假如你是該小組成員，請(qǐng)作答。(2)第二小組讀名著時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者用“三……”來(lái)概括，如《水滸傳》中的“三打祝家莊”。請(qǐng)你在《西游記》中找出一個(gè)也用“三……”來(lái)概括的情節(jié)：_____________________。(3)第三小組探究的是科普作品《昆蟲記》，請(qǐng)你以該小組成員的身份，寫幾句話，把這部作品推薦給大家。

土地大堰河——我的保姆示例：三打白骨精、三調(diào)（借）芭蕉扇等示例：《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。（圍繞作品，自選角度回答即可）20.【2022·浙江舟山·中考真題】學(xué)習(xí)部長(zhǎng)建議把《艾青詩(shī)選》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部名著結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行專題探究。請(qǐng)你參照示例，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的探究專題并寫出具體的探究思路。

【答案】示例：探究專題：三部名著“愛國(guó)情懷”探究。探究思路：（1）精讀《艾青詩(shī)選》中寫于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人對(duì)土地、對(duì)祖國(guó)的深情，通過反復(fù)朗誦深刻體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)情懷。（2）選讀《紅星照耀中國(guó)》中毛澤東、周恩來(lái)、朱德等革命領(lǐng)袖走上革命道路人生經(jīng)歷的內(nèi)容，體會(huì)其堅(jiān)定的愛國(guó)精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的內(nèi)容，體會(huì)其忠貞不移、堅(jiān)韌不拔的愛國(guó)情懷。（3）組織一次閱讀交流研討會(huì)，大家各抒己見，共同提高。21.【2021·貴州黔東南·中考真題】【朗誦詩(shī)歌】《艾青詩(shī)選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，在這次建黨100周年活動(dòng)上，你將朗誦一首艾青的詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)要求完成下面兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你從下列詩(shī)句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)()A．所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的保姆。C．中國(guó)的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……D．連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩(shī)歌《毛澤東》，下面是詩(shī)歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦，才能表達(dá)出作者對(duì)毛主席的愛戴、敬仰之情。()毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對(duì)人民的愛博得人民的信仰！A．沉痛、傷感

B．憂愁、哀婉

C．激昂、深情

D．惆悵、婉轉(zhuǎn)AC22.【2022·江西·模擬預(yù)測(cè)】下列對(duì)相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《傅雷家書》中，傅雷常以自己的經(jīng)歷教育兒子：待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。B．朱光潛的《給青年的十二封信》是專門寫給中學(xué)生的，希望中學(xué)生學(xué)會(huì)生活，既要發(fā)揮“人生來(lái)好動(dòng)”的天性，去發(fā)展，去創(chuàng)造，又要心境空靈，于靜中領(lǐng)略人生的趣味。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金是一位具有頑強(qiáng)的毅力、永不言敗的精神，意志如同鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。另外，也展現(xiàn)了他溫情的一面，使藝術(shù)形象更為豐滿。D．《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌全都具有自由詩(shī)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明快、盡情的呼告、肆意的排敘、長(zhǎng)短錯(cuò)落的詩(shī)行、不求整齊劃一的詩(shī)節(jié)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格。D23.【2021·浙江杭州·二?！肯铝袑?duì)艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的分析，不符合的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，他常用“太陽(yáng)”的意象，表達(dá)對(duì)光明、自由、勝利的不懈追求。B．詩(shī)人從日常生活中提煉語(yǔ)言，加以“陌生化”處理，他的詩(shī)歌中就有大量“云把水倒在河的杯里”這樣短小的、富有情趣的表達(dá)。C．擅長(zhǎng)繪畫的他，有“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”這樣具有鮮明色調(diào)的句子，表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。D．他的詩(shī)歌不拘泥于形式，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，從《大堰河——我的保姆》開始就顯示其自由詩(shī)的特點(diǎn)。B24.【2020·四川成都·中考真題】如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩