獨(dú)家版權(quán)，盜版必究獨(dú)家版權(quán)，盜版必究絕密★啟用前年級(jí)下期末綜合質(zhì)量評(píng)估模擬卷（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）\年級(jí)下期末綜合質(zhì)量評(píng)估模擬卷（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）\學(xué)校 班統(tǒng) 姓名 座位號(hào) 學(xué)第號(hào) 條形碼區(qū)域注莒事項(xiàng)；1.答建"?考生勢(shì)必用喊黑色字起的楙常鵬與學(xué)糖號(hào)、竽校.班級(jí)、姓名、座位號(hào)*在條形嗎區(qū)域貼好條形瑪.工保持書(shū)面清睛.不要折登.不要弄破.一、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)B.我很想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。C.是問(wèn)“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他說(shuō)：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以”。二、下列句子中屬于神態(tài)描寫(xiě)的是（ ）A.他吃得十分專(zhuān)心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來(lái)。B.他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。C.他推開(kāi)那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車(chē)廂D.“不要，不要，我自己說(shuō)?！彼f(shuō)。三、填人下面句子中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?）有什么東西響了一聲，母雞_立刻警戒起來(lái)。A.無(wú)論……也…… B.因?yàn)椤浴?C.如果……就D.雖然……但是……四、心心相?。隳茉诶ㄌ?hào)中的詞語(yǔ)寫(xiě)正確嗎？）dunshikuankuolonghazhujianchuaishuhechuang!nshairenhai五、比一比，再組詞。籍（）蔽（）幼（）偏（）藉（）瞥（）幻（）編（）六、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。.非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。（）.（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。 （.耳朵都快被震聾了，形容聲音很大。（）.比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。(七、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東??????西。這句話寫(xiě)出了母雞的請(qǐng)你用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。.用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。這句話中一個(gè)“蹭”字寫(xiě)出了我也會(huì)用這種寫(xiě)法寫(xiě)一種小動(dòng)物：八、解釋下列詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思。.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。寒雨?平明： .欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。騎： 滿： .不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?？洌?乾坤： 九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)蘆花鞋的制作工序是：先將,然后將,再。(2)青銅和妹妹葵花采蘆花時(shí)只采,不采。(3)當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別編織出來(lái)后，全家人都很,把那兩雙鞋傳來(lái)傳去的,這兩雙鞋，既像四只,又像兩對(duì)。(4)青銅一家一共編織了一雙蘆花鞋。總共賣(mài)了 天就賣(mài)完了。(5)從青銅在大雪天堅(jiān)持賣(mài)蘆花鞋可以看出他的,從他沒(méi)有漲價(jià)就把鞋賣(mài)給城里人可以看出他的樸實(shí)，從他追買(mǎi)鞋的那個(gè)人可以看出他的。十、口語(yǔ)交際。最近，王華的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，王華心里非常擔(dān)心，整天悶悶不樂(lè)。作為他的同學(xué)，你該如何安慰他呢？H^一1、口語(yǔ)交際。班級(jí)是我們溫暖的家，我認(rèn)為在班集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守的規(guī)則是十二、好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的所有的綠集中起來(lái)，擠在^^起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……i.文章中的絲r指的是（）A.紅、綠、藍(lán)中的綠顏色B.綠色的墨水瓶C.生命的顏色，生命的象征.品讀畫(huà)線的句子，用你的話說(shuō)說(shuō)在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象.詩(shī)中用到的修辭手法都有哪些?.詩(shī)歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情呢？.發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)，一陣風(fēng)吹來(lái)，“所有的綠”中的小草、柳條、鮮花會(huì)怎么樣?/所有的綠集中起來(lái)，（擠濟(jì)）在一起，重（蝶疊）在一起，靜靜地交（差叉）在一起突然一陣風(fēng)，好（象像）舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起…….用選擇括號(hào)內(nèi)正確的漢字.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞集中一一（） 整齊一一（） 靜靜一一（）.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）幾個(gè)方向不同的線條或線路互相穿過(guò)。 （）（2）有秩序；有條理。 （）/所有的綠集中起來(lái)，擠在一*起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起…….節(jié)選的詩(shī)文中（ ）A.前一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，后一節(jié)是靜態(tài)描寫(xiě)。B.前一節(jié)是靜態(tài)描寫(xiě)，后一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C.都是靜態(tài)描寫(xiě)。D.都是動(dòng)態(tài)描寫(xiě).讀第二小節(jié)進(jìn)行判斷，正確的畫(huà)“，”，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。TOC\o"1-5"\h\z(1)這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭方法。( —)(2)這一節(jié)詩(shī)寫(xiě)出了自然界中春天到處都是綠色。( ―)(3)春天綠色的景物看起來(lái)十分鮮艷。(—)(4)這種隨風(fēng)而動(dòng)的綠體現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。( ―).“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起"讓你感受到了什么?/綠好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：器綠、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠 綠得發(fā)黑、綠得出奇。是綠的，—是綠的，—是綠的，也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一*起，重疊在一起，靜靜地交又在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……13根據(jù)課文內(nèi)容將詩(shī)歌填寫(xiě)完整。14.用畫(huà)出表示綠的詞語(yǔ)。15詩(shī)中畫(huà)“一”的部分是一個(gè)（ ）A.比喻句 B.擬人句 C.夸張句16.春天里的風(fēng)和雨也是綠的，請(qǐng)想象一下，并寫(xiě)下來(lái)。十三、課外閱讀我能行窗透過(guò)那方方的窗格，你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽?；ǎ荒阋苍S看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下；你也許看到一株芭蕉舒展著它肥大的綠葉，悠閑地在微風(fēng)中輕蕩。（）你看到的是什么，你（ ）會(huì)覺(jué)得這是一幅畫(huà)，一幅生動(dòng)而又寧?kù)o的畫(huà)。有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的枝、抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不只是一幅畫(huà)，還是一首歌。下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲、淡淡的雨霧以及那朵朵的花、片片的葉，都怎樣由于雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色。每一扇窗者B有它不同的畫(huà)面，每一扇不同畫(huà)面的窗在不同的時(shí)亥II、不同的天氣，者B有它不同的姿態(tài)。我喜歡窗。.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.作者描寫(xiě)了? 時(shí)的窗，表達(dá)了 的思想感情。.作者喜歡窗的原因有（）A.窗的造型精美，讓作者非常喜歡。B.窗可以給作者帶來(lái)靈感。C.窗可以讓人看到不同的世界，帶來(lái)不同的心情。4.談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)“ ”句子的理解。十四、習(xí)作樂(lè)園。你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？你喜歡這樣的風(fēng)景嗎？自擬題目，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受?！緟⒖即鸢浮恳?、D二、B三、C四、頓時(shí)；寬闊；籠罩；逐漸；傳說(shuō)；河床；人山人海五、戶籍慰藉隱蔽一瞥幼兒幻想偏心編織六、從容不迫瀟灑震耳欲聾沉醉七、負(fù)責(zé)和勇敢示例：不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他總是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。 作者對(duì)貓的喜愛(ài)示例：我一進(jìn)家門(mén)，小狗就擺動(dòng)著尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身邊嗅來(lái)嗅去。八、秋冬時(shí)節(jié)的冷雨。 天亮的時(shí)候。 騎兵落滿，布滿?？洫?jiǎng)。天地之間。九、上等的蘆花采回來(lái)它們均勻地搓進(jìn)草繩里編織成鞋當(dāng)年的頭年的高興看個(gè)沒(méi)夠鳥(niǎo)窩鳥(niǎo)一百零一四勤快善良十、王華，大人的事咱們管不了那么多，他們也許是遇到了什么難題才會(huì)吵架的，等問(wèn)題解決了他們就會(huì)安靜下來(lái)，無(wú)論他們?cè)鯓?，你只要相信他們是?ài)你的就行了。十一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明友愛(ài)，遵守紀(jì)律。十二、無(wú).C.滿眼的綠色重疊在一起到處都是綠它們擠在一起交叉在一起讓我看到了一片生機(jī)勃勃的景象解析：滿眼的綠色重疊在一起，到處都是綠，它們擠在一起，交叉在一起，讓我看到了一片生機(jī)勃勃的景象。.排比擬人解析：排比、擬人。.這句詩(shī)運(yùn)用夸張的修辭手法是詩(shī)歌的總起仿佛到處都染上了綠色解析：這句詩(shī)運(yùn)用夸張的修辭手法，是詩(shī)歌的總起，仿佛到處都染上了綠色。.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)解析：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)。.一陣風(fēng)吹來(lái)小草搖著腦袋一起彎下腰向風(fēng)爺爺行禮呢；柳枝扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的枝條跳起優(yōu)美的舞蹈；鮮花揚(yáng)起美麗的臉龐聆聽(tīng)風(fēng)在草地間柳條中跑動(dòng)的腳步解析：一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖著腦袋，一起彎下腰，向風(fēng)爺爺行禮呢；柳枝扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的枝條，跳起優(yōu)美的舞蹈；鮮花揚(yáng)起美麗的臉龐，聆聽(tīng)風(fēng)在草地間、柳條中跑動(dòng)的腳步。.擠疊叉像解析：擠疊叉像.分散錯(cuò)亂吵鬧解析：分散錯(cuò)亂吵鬧.交叉整齊解析：交叉整齊10.B11；，x，解析：，VxV12.綠象征生命的顏色所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)讓我感受到了生命的活力解析：綠象征生命的顏色，所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)，讓我感受到了生命的活力。13刮的風(fēng)下的雨流的水陽(yáng)光解析：刮的風(fēng)下的雨流的水陽(yáng)光14.綠色墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠解析：綠色墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠15.B16.春天到處都是綠的樹(shù)葉和小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)使人感到風(fēng)好像是綠的；雨水也滋潤(rùn)著綠葉和小草使人感到下的雨也是綠的解析：春天到處都是綠的，樹(shù)葉和小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，使人感到風(fēng)好像是綠的；雨水也滋潤(rùn)著綠葉和小草，使人感到下的雨也是綠的。十三、無(wú).無(wú)論都解析：無(wú)論都.有風(fēng)下雨喜歡窗熱愛(ài)生活解析：有風(fēng)下雨喜歡窗、熱愛(ài)生活3c4.每一扇窗子前的景致都不相同即使是同一扇窗當(dāng)外面條件發(fā)生變化時(shí)景致也不相同但不管怎樣只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的一切永遠(yuǎn)都是美好的解析：每一扇窗子前的景致都不相同，即使是同一扇窗，當(dāng)外面條件發(fā)生變化時(shí)，景致也不相同。但不管怎樣，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的一切永遠(yuǎn)都是美好的。十四、田園風(fēng)光田園風(fēng)光，留給我的印象是廣闊而充滿生機(jī)、一望無(wú)際的田野，與充滿了喧囂、到處聳立著高樓大廈的城市相比，農(nóng)村的田園則更加突出了它的寧?kù)o和原生態(tài)風(fēng)光田園風(fēng)光，真可以說(shuō)是千變?nèi)f化。春天的田園風(fēng)光是綠色的，大片大片的、綠悠悠的麥苗散發(fā)著沁人心脾的麥香，碧綠碧綠的油菜隨風(fēng)搖擺猶如在翩翩起舞。晚上，在明亮的月光照耀下，只見(jiàn)田園里的麥苗閃閃發(fā)光。夏天田園風(fēng)光是紅色的，紅得艷人的西紅柿，還有切開(kāi)表皮翠綠的西瓜，露出紅潤(rùn)的瓜瓢，這一切都讓人垂涎欲滴。白天，在火辣辣的陽(yáng)光下，田園里依然看到辛勤勞作的農(nóng)民，與城市里的人們相比，田園中農(nóng)民伯伯更多了一份辛勞。我最喜歡夏天的晚上。晚上，螢火蟲(chóng)自由的在天上飛，