年浙大遠(yuǎn)程語(yǔ)言學(xué)概論在線與離線作業(yè)第三章~第五章一、名詞解釋.詞類詞在句法結(jié)構(gòu)中所表現(xiàn)出的特點(diǎn)類型。.語(yǔ)法形式借以表達(dá)語(yǔ)法意義的載體或形式，如-s是表示復(fù)數(shù)的形式。.語(yǔ)法范疇語(yǔ)法意義的類型，如單數(shù)、復(fù)數(shù)構(gòu)成數(shù)范疇。.預(yù)設(shè)不是由斷言表達(dá)的句子的背景信息。.蘊(yùn)含通過句子表達(dá)的句子的基本意義更上一個(gè)層次的意義。.歧義同一個(gè)語(yǔ)言單位可以表達(dá)兩種以上意義的現(xiàn)象。.記號(hào)文字構(gòu)成形體中不表音義的特殊符號(hào)，如漢字中的“工”等。.拼音文字只是記錄語(yǔ)言符號(hào)的聲音成分的文字類型，如英文等。.他源文字以別的文字為基礎(chǔ)構(gòu)造的文字符號(hào)系統(tǒng)，如日文等。二、分析題.以漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)“偶然”與"偶爾”為例，說(shuō)明采用哪一種詞類分析標(biāo)準(zhǔn)分析最好。答：這兩個(gè)詞在意義和形態(tài)上難有準(zhǔn)確而具體的區(qū)別。只能采用功能或分布分析法判斷它們的類別。它們都能做狀語(yǔ)。但有以下不同：（1）偶然可以受副詞"很"、"不”等修飾，偶爾不可以：（2）偶然可以做定語(yǔ)，偶爾不可以：（3）偶然可以做補(bǔ)語(yǔ)，偶爾不可以：結(jié)論：偶然是形容詞，偶爾是副詞。.以英語(yǔ)為例，說(shuō)明“時(shí)”范疇的表現(xiàn)。答：傳統(tǒng)語(yǔ)法時(shí)態(tài)定義為“表示時(shí)間區(qū)別的動(dòng)詞語(yǔ)法范疇”，認(rèn)為時(shí)態(tài)可以用來(lái)區(qū)分時(shí)間，并且它們之間存在著一種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在時(shí)間，過去時(shí)表示過去時(shí)間。。.請(qǐng)用層次分析法分析下列復(fù)雜短語(yǔ)，多義的請(qǐng)多分。（1）她一直住在熱鬧非凡的南京路上（2）兩個(gè)學(xué)校的老師都參加了植樹活動(dòng)答：（1）她一直住在熱鬧非凡的南京路上主偏述偏偏謂|主偏述偏偏正I賓II正II正I（2）兩個(gè)學(xué)校的老師都參加了植樹活動(dòng)I主I謂IA|偏|正||偏|正||偏|正||述|賓||偏|正|.設(shè)有語(yǔ)義場(chǎng)“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，請(qǐng)?zhí)崛∷鼈兊墓餐x素和區(qū)別義素，并通過矩陣圖的形式，用“'表示具備該義素，用“，好表示不具備該義素，分析上述四個(gè)詞的義素特征。共同義素：同胞區(qū)別義素1男性區(qū)別義素2年長(zhǎng)答：共同義素：同胞區(qū)別義素1男性區(qū)別義素2年長(zhǎng)哥哥+++弟弟++-姐姐+-+妹妹+.分析漢語(yǔ)的多義詞“深”，說(shuō)出它的三個(gè)義項(xiàng)，并分別找出對(duì)應(yīng)的反義詞。答：（1）上下落差大。反義詞——淺。（2）含有某種成分多。反義詞——淡。（3）平而距離大。反義詞一近。.分析下列漢字，給它們進(jìn)行造字法的分類。橋人水鐘字磊上旦尖答：象形：人、水指事：上、旦會(huì)意：字、尖形聲：橋、鐘.請(qǐng)給下面的幾種文字符號(hào)進(jìn)行歸類：日文漢字英文希臘文古埃及文字韓文答：（1）自源文字：漢字古埃及文字（2）拼音文字：日文英文希臘文韓文三、問答題.語(yǔ)法意義與詞匯意義有什么不同。答：詞匯意義是詞匯成分具有的內(nèi)容，是人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，語(yǔ)法意義是語(yǔ)法單位在組合過程通過一定的形式表達(dá)的抽象的茍能:詞匯意義以詞語(yǔ)成分形式獨(dú)立存在的，有理性意義、附加意義等的分別，但語(yǔ)法意義是必須出現(xiàn)在句子層面的關(guān)系意義，它們必須依附于句子中的成分，但沒有理性意義與附加色彩等的區(qū)別。.詞類是客觀存在的現(xiàn)象還是語(yǔ)法學(xué)家自創(chuàng)的對(duì)象？為什么？答：詞類是詞語(yǔ)功能的反映，是客觀存在的事實(shí)。但如何認(rèn)識(shí)和描寫它們，卻不是它們自身就可以表現(xiàn)的，而要具體的語(yǔ)言學(xué)者采用一定的方法進(jìn)行研窕和表現(xiàn)。每一個(gè)詞都具有它自身的帶有類型意義的功能，同類同能的詞便聚合成一類而構(gòu)成詞類。研究它們有助于認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)這一本身屬性，同時(shí)，也有助于進(jìn)一步描寫研究更高層面的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言教學(xué)也是非常有價(jià)值的。.你對(duì)20世紀(jì)50年代進(jìn)行的漢字簡(jiǎn)化工作怎樣看？對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上存在的繁簡(jiǎn)字之爭(zhēng)有什么意見呢？答：漢字簡(jiǎn)化工作是當(dāng)時(shí)社會(huì)形勢(shì)下應(yīng)該采取的一種文字改革措施，它對(duì)普及廣大民眾的文化知識(shí)，提高他們的識(shí)字率，提高當(dāng)時(shí)公務(wù)人員的文化素質(zhì)等都有一定的意義。另外，漢字簡(jiǎn)化工作總體上看是符合漢字簡(jiǎn)化的發(fā)展趨勢(shì)的。當(dāng)前社會(huì)上存在的繁簡(jiǎn)字爭(zhēng)論，特別是主張恢復(fù)繁體字，或?qū)懞?jiǎn)識(shí)繁等，應(yīng)該是誤解了漢字簡(jiǎn)化過程出現(xiàn)的一些問題，誤解了兩岸字體差異的歷史背景，誤解了文字發(fā)展的總體趨勢(shì)?；謴?fù)繁體字，在理論上是不科學(xué)的，在實(shí)踐上也不必要，必然會(huì)帶來(lái)大量的混亂，產(chǎn)生不必要的社會(huì)成本。第六章（語(yǔ)用學(xué)）、第七章（歷史語(yǔ)言學(xué)）、第八章（應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）、第九章（心理語(yǔ)言學(xué)）一、名詞解釋.洋涇浜語(yǔ)洋涇浜是上海外灘的一個(gè)地方，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，這里是外國(guó)商人居住地，外國(guó)人和當(dāng)?shù)厝嗽诮煌行纬闪艘环N混雜著漢語(yǔ)成分的英語(yǔ)。這就是洋澤浜英語(yǔ)。后專指那些由不同語(yǔ)言混雜而成，與洋澤浜性質(zhì)相同的交際工具。.親屬語(yǔ)言從同一種語(yǔ)言中分化出來(lái)的各個(gè)語(yǔ)言，叫親屬語(yǔ)言。如法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等就是從古拉丁語(yǔ)分化而來(lái)的。.外來(lái)詞指從外族語(yǔ)言中翻譯或借用的詞語(yǔ)。如沙發(fā)、夾克等。.綜合性語(yǔ)言主要使用詞形變化、詞的輕重音等語(yǔ)法手段的語(yǔ)言，（3分）如俄語(yǔ)、德語(yǔ)等。.社會(huì)方言共同語(yǔ)在長(zhǎng)期的使用過程中形成的與一定的社會(huì)分工或因素相關(guān)的功能系統(tǒng)，如專業(yè)語(yǔ)言、黑話等。.話輪話語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)概念，指構(gòu)成會(huì)話的基本單位，一般一個(gè)完整會(huì)話由兩個(gè)話輪構(gòu)成。二、分析題.閱讀下面這段新聞，分析其中言語(yǔ)行為的變化及其產(chǎn)生效果的原因：某城市地鐵站內(nèi)有一位盲人坐在地上乞討，放在而前的紙牌上寫道：“我是盲人，請(qǐng)各位給我點(diǎn)錢買飯吃。"但過客反映冷淡。后來(lái)一位路過的人，將牌子上的字改作："現(xiàn)在已經(jīng)是春天，可是我看不到?！甭啡丝催^，不少人掏出了錢。答：原來(lái)的用于直接乞討，不易產(chǎn)生同情：后者則以與常人感受對(duì)比說(shuō)話，更能打動(dòng)路人心理，產(chǎn)生惻隱同情。.閱讀下而這段新聞，就其間反映的與語(yǔ)言符號(hào)的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)：本報(bào)訊8月6日，?？谑薪痪块T做出了刪除所有帶"4”的新車號(hào)牌的決定后，在全國(guó)迅速掀起了一場(chǎng)討論刪"4"迷信與順應(yīng)民心之爭(zhēng)的風(fēng)波，正反雙方據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)論愈演愈烈。昨日下午，?？诮谎簿瘜ｉT召開新聞媒體通氣會(huì)，針對(duì)新車牌刪“4”引發(fā)的爭(zhēng)議作出了官方的解釋，刪"4”既不是信奉迷信，也沒有浪費(fèi)牌號(hào)資源，反映了眾多市民的意愿。（《海南特區(qū)報(bào)》）答：同音忌諱。反映了漢民族民間存在的語(yǔ)言忌諱心理。.話語(yǔ)形式與語(yǔ)境有緊密的聯(lián)系，請(qǐng)以“歡迎”為題，構(gòu)擬與以下兩個(gè)語(yǔ)境相關(guān)的歡迎辭：（1）邀請(qǐng)老同學(xué)到家里做客時(shí)：（2）高級(jí)賓館迎賓小姐對(duì)客人說(shuō)時(shí)：（1）有空到我家坐坐（2）歡迎光臨.閱讀下而這段文字，按照文意銜接的要求，在提供的四種選擇中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，，又來(lái)了一片沁人心脾的冷雨。甲.一陣烏云剛剛布滿天空乙.一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過丙.一群歡叫的大雁剛剛從高空飛過丁.一堆堆積雪剛剛?cè)诨穑阂胰?、問答題.簡(jiǎn)述四種關(guān)于語(yǔ)言獲得理論的主要觀點(diǎn)。答：（1）模仿說(shuō)。認(rèn)為兒童是通過對(duì)大人語(yǔ)言的模仿來(lái)掌握語(yǔ)言的。（2）強(qiáng)化說(shuō)。跟模仿說(shuō)有聯(lián)系，認(rèn)為兒童除了模仿，更要通過不斷受到外界的強(qiáng)化刺激來(lái)形成語(yǔ)言習(xí)慣。（3）天賦說(shuō)。認(rèn)為人的語(yǔ)言知識(shí)至少有一部分，即一些基本的類別范疇和語(yǔ)法原則，是通過生物進(jìn)化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語(yǔ)言環(huán)境不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，最后才獲得完整的語(yǔ)言知識(shí)。（4）認(rèn)知說(shuō)。認(rèn)為在兒童語(yǔ)言獲得過程中既有遺傳機(jī)制的作用，又有語(yǔ)言環(huán)境作用，或者說(shuō)二者是相互作用的。.語(yǔ)言發(fā)展演變有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。答：有四個(gè)特點(diǎn)：第一是漸變性.例如現(xiàn)代漢語(yǔ)的時(shí)態(tài)助詞“了”，是從古代漢語(yǔ)的動(dòng)詞“了”虛化而來(lái)，其演變過程大約經(jīng)歷了上千年的時(shí)間。動(dòng)詞"了”大約出現(xiàn)在漢代，是“終了、了結(jié)”的意思。由于動(dòng)詞“了”常用在動(dòng)詞之后充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，地位不及一般的動(dòng)詞，于是逐漸虛化，大約到了唐宋之際，“了”才出現(xiàn)了與現(xiàn)代漢語(yǔ)大致相同的用法，成為時(shí)態(tài)助詞。第二是不平衡性。比如在詞匯系統(tǒng)中，發(fā)展變化較快的是一般詞匯，基本詞匯卻是相當(dāng)穩(wěn)固的。有人曾對(duì)不同語(yǔ)言中的215個(gè)常用詞（其中主要是基本詞）在一千年中的發(fā)展變化情況做過統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)和法語(yǔ)79%未發(fā)生變化，英語(yǔ)85%未發(fā)生變化，德語(yǔ)78%未發(fā)生變化，羅馬尼亞語(yǔ)77%未發(fā)生變化，葡萄牙語(yǔ)82%未發(fā)生變化，西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)85%未發(fā)生變化。這說(shuō)明基本詞匯的發(fā)展變化速度是較為緩慢的。正因如此，人們把語(yǔ)法和基本詞匯看作決定一個(gè)語(yǔ)言基本而貌的最為穩(wěn)定的部分。第三是相關(guān)性。例如：在12世紀(jì)以前漢語(yǔ)沒有輕聲。大約在12世紀(jì)前后，輕聲這種語(yǔ)音現(xiàn)象才出現(xiàn)。輕聲是一種輕短模糊的調(diào)子，是聲調(diào)的輕化。當(dāng)某些音節(jié)讀輕聲的時(shí)候，往往使這一音節(jié)的元音發(fā)生央化、脫落等變化。比如結(jié)構(gòu)助詞"的"原來(lái)讀作聞，因輕聲而讀作［te］：結(jié)構(gòu)助詞“得”原來(lái)讀作［tei］或［te］,因輕聲而讀作［te］。由于輕聲現(xiàn)象的出現(xiàn)，使本來(lái)讀音并不相同的"的"和"得"在語(yǔ)音上合流了。輕聲這一語(yǔ)音現(xiàn)象的出現(xiàn)，引起了一系列的連鎖反應(yīng)，由音強(qiáng)的變化帶來(lái)元音的變化，再由元音的變化進(jìn)而影響到詞匯和語(yǔ)法。第四是規(guī)律性。如中古漢語(yǔ)的“談韻”字，其韻母是［am］。［am］在今天北京話中演變?yōu)椋踑n］,在今天上海話、福州話中分別演變?yōu)椋跡］、［aN］,但是從中古到現(xiàn)在的廣州話則沒有發(fā)生變化，仍讀［am］。例如：北京話上海話福州話廣州話擔(dān)tantEtaNtam談t'andEtaNt'am藍(lán)lanlEhNhm由此，可以看出中古漢語(yǔ)的“談韻”字到今天的北京話、上海話、福州話、廣州話的韻母演變規(guī)律,并可據(jù)此寫出古今的語(yǔ)音演變公式：中古［am］?北京話［聞、上海話［E］、福州話［aN］、廣州話［am］或是寫出這些方言間的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系公式：北京話［an］?上海話［E］?福州話［aN］?廣州話［am］由此，可以看出中古漢語(yǔ)的“談韻”字到今天的北京話、上海話、福州話、廣州話的韻母演變規(guī)律,并可據(jù)此寫出古今的語(yǔ)音演變公式和這些方言間的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系。.語(yǔ)言會(huì)隨著社會(huì)分化的不同類型而產(chǎn)生不同的分化，主要結(jié)果有哪些？答：一、是社會(huì)的地域分化會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言的地域分化，產(chǎn)生地域方言甚至親屬語(yǔ)言：二、是社會(huì)的社群分化會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言的社群分化，產(chǎn)生社會(huì)方言。.思維與語(yǔ)言之間有哪些主要不同？答：第一，功能上不同。思維是服務(wù)對(duì)象，語(yǔ)言是工具。第二，單位不對(duì)等（范疇上不同）。概念、判斷、推理與詞語(yǔ)、句子、復(fù)句等并不對(duì)應(yīng)。第三，思維沒有民族性，語(yǔ)言有鮮明的民族性。.什么是禮貌原則？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明禮貌原則的內(nèi)容。答：所謂禮貌原則就是會(huì)話活動(dòng)中會(huì)話得以順利進(jìn)行時(shí)需要的禮貌性的話語(yǔ)原則，一般需要言語(yǔ)形式表現(xiàn)。從其形式和內(nèi)容上看，一般禮貌原則主要包括以下幾個(gè)方面的因素：得體；慷慨：贊譽(yù)：謙遜；一致；同情。.歷史比較語(yǔ)言學(xué)之前的語(yǔ)言研究屬于OC前語(yǔ)言學(xué)正確答案:C單選題.普通語(yǔ)言學(xué)從理論上研究（）B人類各種語(yǔ)言的一般的共同規(guī)律正確答案:B單選題.下面幾種屬性，（）是語(yǔ)言符號(hào)的最基本屬性。A任意性正確答案:A單選題.下面幾個(gè)判斷中，（）是不正確的。B人類的語(yǔ)言是上帝或神賜予的正確答案:B單選題.語(yǔ)音是（）,>D上述上個(gè)方面的總和正確答案:D單選題.人類發(fā)音器官構(gòu)成的三個(gè)部分是（）。D呼吸氣管、喉頭聲帶、聲道正確答案:D單選題.發(fā)樂音時(shí)，（）。D聲門關(guān)閉，氣流從聲帶間擠出，使聲帶顫動(dòng)而發(fā)音正確答案:D單選題.音高主要決定于（）。B發(fā)音體振動(dòng)的頻率正確答案:B單選題.廣州話的句是"教”的意思，［kau］是**救”的意思,這種差異我們稱之為（9C時(shí)位正確答案:C單選.［p.t\b、k］在發(fā)音方法上的共同點(diǎn)是（）。C塞音正確答案:C單選題.英語(yǔ)"instinct"重音在前［'insti?kt］時(shí)是"本能”的意思；重音在后［ins［1?kt］時(shí)是“充滿”的意思。這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上被看作（）。B重位不同正確答案:B單選題.根據(jù)詞的來(lái)源特點(diǎn)，我們可以把詞分為（）。B古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞正確答案:B單選題.白菜、小鞋（指暗中刁難人的行為）、紅花（中藥名）等都是（）。A一個(gè)詞正確答案:A單選題.詞義與客觀事物的關(guān)系是（）oA反映與被反映的關(guān)系正確答案:A單選題15“老年化”這個(gè)詞中（）。C“老年”是詞干正確答案:C單選題.在五級(jí)語(yǔ)法單位中，用來(lái)造句的單位是（）。B語(yǔ)素、詞正確答案:B單選題.下列各組詞形變化的語(yǔ)法手段中，屬于屈折的是（）。Cgoose-geese正確答案:C單選題.傳統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)把語(yǔ)法分成的兩個(gè)部分是（）。D詞法部分和句法部分正確答案:D單選題19“一張北京”這句話表面上看起來(lái)是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，其實(shí)是“買一張去北京的車票”這句話在特定場(chǎng)所（售票處）對(duì)話省略。這種現(xiàn)象說(shuō)明了（）。A語(yǔ)境對(duì)語(yǔ)法的作用正確答案:A單選題.語(yǔ)法的性質(zhì)具有（）。C穩(wěn)定性、抽象性、系統(tǒng)性正確答案:C單選題.當(dāng)詞義所概括的界限不明確時(shí)，我們將它稱為詞義的（）。D模糊性正確答案:D單選題.下面幾個(gè)判斷中（）是不正確的。C不同民族的人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)一定會(huì)有完全相同的結(jié)果正確答案:C單選題.下列判斷中（）是正確的。A義素分析法主要是針對(duì)詞義而言的對(duì)比分析方法正確答案:A單選題.下面幾個(gè)句子中，（）是有歧義的。B校長(zhǎng)給她安排好的工作正確答案:B單選題.下面句子中的預(yù)設(shè)，（）不是通過詞語(yǔ)手段實(shí)現(xiàn)的。C她的爸爸來(lái)看她了正確答案:C單選題.下列關(guān)于文字起源的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。D以上說(shuō)法都錯(cuò)正確答案:D單選題.下列文字中,屬于自源文字的是（）?A漢字正確答案:A單選題.己有的自源文字，從字符跟語(yǔ)言中什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)歸來(lái)，都是（）oB詞語(yǔ)文字正確答案:B單選題.在下列四種古老的自源文字中，至今仍在使用的一種是（）oC漢字正確答案:C單選題.在下列四種行為中，與文字起源直接有關(guān)的是（）。C圖畫正確答案:C單選題.現(xiàn)在公認(rèn)的漢字的最早源頭是（）oA甲骨文正確答案:A單選題.語(yǔ)言產(chǎn)生的決定性條件是（）。A勞動(dòng)正確答案:A單選題.下列（）是拉丁語(yǔ)的原始語(yǔ)言。D印歐語(yǔ)正確答案:D單選題.民族語(yǔ)言政策實(shí)際上是一個(gè)（）問題。A民族政策正確答案:A單選題.下列說(shuō)法法不正確的一項(xiàng)是（）。C人的思維認(rèn)知是建立在感知基礎(chǔ)上的正確答案:C單選題.語(yǔ)言的統(tǒng)一只能通過以下（）方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。C推廣民族共同語(yǔ)，逐步用它來(lái)取代方言正確答案:C單選題.從詞義發(fā)展上看?，下面（）組詞的詞義指稱范圍擴(kuò)大了。A江、河正確答案:A單選題.下列各組詞中,都是借詞的是（）oC菩薩、基因正確答案:C單選題.語(yǔ)法上，（）是句子中最小的能獨(dú)立活動(dòng)的單位。C詞正確答案:C單選題.下列關(guān)于概念的說(shuō)法中，不正確的是（）。D概念就是語(yǔ)匯正確答案:D單選題.（）受到損害后，患者會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，基本上不能說(shuō)話，但能聽懂說(shuō)話。B大腦左半球前部正確答案:B單選題.現(xiàn)在一般認(rèn)為，人學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最遲臨界點(diǎn)是在（）左右，就是說(shuō)在這個(gè)年齡之前如果不接觸語(yǔ)言，此后就幾乎無(wú)法學(xué)習(xí)語(yǔ)言了。C十二歲正確答案:C單選題“熟”語(yǔ)料庫(kù)是指（4D標(biāo)注了一定附加信息的加工文本正確答案:D單選題44”語(yǔ)言遷移現(xiàn)象”指的是（）。A在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的母語(yǔ)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)的影響現(xiàn)象正確答案:A單選題.下列四種說(shuō)法中，（）不是語(yǔ)言起源必須具備的條件。D人類社會(huì)產(chǎn)生了宗教，有了可以信仰的神正確答案:D單選題.下列詞語(yǔ)意義演變過程中,指稱范圍轉(zhuǎn)移的是（）。C聞?wù)_答案:C單選題.一般說(shuō)來(lái)，方言之間的差別主要表現(xiàn)在（）上。A語(yǔ)音正確答案:A單選題.在下面幾種思維形式中，時(shí)刻離不開語(yǔ)言的是（）。B抽象思維正確答案:B單選題.在兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言過程中的“電報(bào)句語(yǔ)言”階段是指（）。D簡(jiǎn)單句階段正確答案:D單選題50”應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”名稱是在（）世紀(jì)隨著偏重語(yǔ)言教學(xué)的語(yǔ)言研究和偏重歷史演變的語(yǔ)言學(xué)研究的分化而提出來(lái)的。C十九正確答案:C單選題.下面對(duì)話說(shuō)顯示出的會(huì)話含義是違反（）原則而產(chǎn)生的。問：你看，經(jīng)理太太的衣服真漂亮啊。答：今天的酒味道不錯(cuò)。C關(guān)系準(zhǔn)則正確答案:C多選題.下面列舉的語(yǔ)言學(xué)家中，（）應(yīng)屬于現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家。A.馬建忠D呂叔湘正確答案:ACD多選題.下面輔音字母中都屬于濁音的是（）oCmDIEr正確答案:CDE多選題.下面音節(jié)中都是C+V（輔音+元音）結(jié)構(gòu)的是（）。AseeDjieElay正確答案:ADE多選題.下列音節(jié)中的字母“e”屬于同一個(gè)音位的是（）。AjieDxueEye正確答案:ADE多選題.下面這些詞中都屬于派生詞的是（）。A老婆BworkerE彈性正確答案:ABE多選題.下面這些單位中，都屬于“語(yǔ)”而非短語(yǔ)的是（）。A共產(chǎn)黨B三個(gè)代表C紀(jì)律檢查委員會(huì)正確答案:ABC多選題.下面這些詞中都由兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的是（）。A學(xué)習(xí)D飯卡E咖啡壺正確答案:ADE多選題.下列短語(yǔ)中屬于主謂關(guān)系的是（）。B后天是星期二C桌上有一本書D鉛筆一支E她累了正確答案:BCDE多選題.下列述賓關(guān)系的短語(yǔ)中，賓語(yǔ)是施事的是（）。B村子里死了一個(gè)老人C動(dòng)物園里逃了一只老鷹正確答案:BC多選題.下列幾組中都用了附加語(yǔ)法手段的是（）。A他吃過飯了BHelookedatthebiidCIhavetwobooksEIamreadingabook正確答案:ABCE多選題.下列幾個(gè)判斷中，（）是正確的。B詞義的理性意義是指詞義中反映人們對(duì)客觀世界或主觀對(duì)象的認(rèn)識(shí)，也稱概念意義E同義詞中的詞語(yǔ)意義不一定是完全相同可以替代的正確答案:BE多選題.下列各組中,（）是語(yǔ)義學(xué)要研究的對(duì)象。A同義詞B邏輯意義C語(yǔ)義場(chǎng)E語(yǔ)法意義正確答案:ABCE多選題.下列說(shuō)法正確的是（）。A漢字是意音文字D漢字是詞語(yǔ)文字E漢字是表意文字正確答案:ADE多選題.為少數(shù)民族創(chuàng)制文字要注意的原則有（）。A需要原則C自愿原則D科學(xué)原則正確答案:ACD多選題.下列五組都是關(guān)于文字發(fā)展的看法的，其中正確的有（）。A象形文字出現(xiàn)得最早，并且大多數(shù)象形文字都是表意字符B音節(jié)文字是在象形文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生的正確答案:AB多選題.關(guān)于語(yǔ)言起源的學(xué)說(shuō)有（）。A神授說(shuō)B人創(chuàng)說(shuō)C勞動(dòng)說(shuō)正確答案:ABC多選題.普通話的定義包括以下（）幾個(gè)選項(xiàng)。A以北方方言為基礎(chǔ)方言B以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音C全民族共同語(yǔ)D以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范正確答案:ABCD多選題.語(yǔ)料庫(kù)包括（）（＞A用于一般檢索的語(yǔ)料B用于一般統(tǒng)計(jì)的語(yǔ)料C未標(biāo)注任何附加信息的加工文本D標(biāo)注了一定附加信息的加工文本正確答案:ABCD多選題.下列研究屬于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)范圍的是（）B第二語(yǔ)言教學(xué)C機(jī)器翻譯，自然語(yǔ)言理解D為語(yǔ)音合成服務(wù)的實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)正確答案:BCD多選題.下列語(yǔ)言中來(lái)自拉丁語(yǔ)的有（7A意大利語(yǔ)D法語(yǔ)E西班牙語(yǔ)正確答案:ADE多選題.下面幾個(gè)方面，（）與合作原則沒有直接關(guān)系。C零形回指D幽默原則正確答案:CD判斷題.歷史比較語(yǔ)言學(xué)不僅標(biāo)志著語(yǔ)言學(xué)科的獨(dú)立，而且為普通語(yǔ)言學(xué)的建立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（）正確正確答案：對(duì)判斷題.普通語(yǔ)言學(xué)是以漢語(yǔ)普通話為研究對(duì)象的語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科。O錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.每一個(gè)人至少掌握一種語(yǔ)言，所以都能準(zhǔn)確地回答“什么是語(yǔ)言”這個(gè)問題。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.語(yǔ)言就是我們每一個(gè)人所說(shuō)的話。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.語(yǔ)言和文字是同樣重要的兩種交際工具。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.人耳能聽到的聲音頻率范圍在16-2000赫茲之間。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.國(guó)際音標(biāo)是1889年8月由語(yǔ)音學(xué)家學(xué)會(huì)制定的。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.元音與輔音的最重要的區(qū)別是有無(wú)氣流呼出，其他幾個(gè)方面的區(qū)別都跟它有關(guān)。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.所謂音位是能區(qū)別語(yǔ)音形式和意義的語(yǔ)音單位。()正確正確答案：對(duì)判斷題.一個(gè)音位是一束區(qū)別特征的總和，音位之間的對(duì)立總是表現(xiàn)為若干特征的對(duì)立。()正確正確答案：對(duì)判斷題.嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)要標(biāo)記到音位變體，要把語(yǔ)音的實(shí)際發(fā)音，包括細(xì)微的特色全部標(biāo)記下來(lái);寬式國(guó)際音標(biāo)則只需記錄到音位即可。()正確正確答案：對(duì)判斷題.語(yǔ)言中存在的借詞說(shuō)明語(yǔ)言不存在民族性。()錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.基本詞匯與一般詞匯的界限是固定不變的。（）錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題86“神仙”、“魔鬼”、“上帝”客觀上不存在，因此這些詞沒有客觀基礎(chǔ)。（）錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.漢語(yǔ)中的“的”、“了”、“和”不能單獨(dú)回答問題,所以不是詞。（）錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)判斷題.每一個(gè)人都