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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)校長全市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)座談會上發(fā)言中學(xué)校長在全市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)座談會上的發(fā)言
xx中學(xué)高考年年都有新收獲,近年來取得全省理科第x名、文科第x名和累計(jì)xx名學(xué)生考入北大、清華的勞績。xxxx年,兩名考生進(jìn)入全省前百名,xxx分以上考生達(dá)成xx名,xx名考生考入"xxx'院校,x名考生被清華、北大入選,一本上線人數(shù)xxx多人,二本以上突破xxx人大關(guān)。這些勞績的取得,源于x個(gè)方面的努力。
一是黨委、政府對學(xué)校工作的高度重視。xxxx年以來,xx市委、市政府堅(jiān)持對xx中學(xué)觀法建議優(yōu)先辦、靠前辦,每年安置xx余名教師招錄指標(biāo),緩解教師缺口壓力;設(shè)置教導(dǎo)質(zhì)量獎(jiǎng),每年拿出xxx余萬元用于賞賜優(yōu)秀學(xué)子、教師和原就讀中小學(xué),形成中小學(xué)一體化績效考核賞賜機(jī)制;在制定或解決如餐廳、住宿及事關(guān)教師進(jìn)展的班主任賞賜補(bǔ)助、職稱評定等各項(xiàng)政策時(shí),教導(dǎo)部門實(shí)時(shí)協(xié)調(diào),在每年市級評優(yōu)樹模名額上賦予明顯傾斜,堅(jiān)決遏止各類與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)進(jìn)校園,營造了讓教師安心從教、舒心從教的良好空氣。
二是用科學(xué)管理保障育人質(zhì)量。按照"全校一盤棋、分部有競爭'思路,將學(xué)校分成兩個(gè)教學(xué)部,制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),對各部、各處、各年級、各班以及每名教師工作績效舉行考核,分部之間和教師、班級、
教研組之間形成了相互競爭和相互監(jiān)視的良性機(jī)制。建立完備的賞賜體系,從高二文理分科開頭,科學(xué)確定本級高考目標(biāo)任務(wù),并將任務(wù)分解到各部、各班,以此作為賞賜的指標(biāo)。高度重視班主任作用,在評優(yōu)樹模、年終考核、職稱評聘等方面均向班主任傾斜。推行"八化管理',即安好檢查常態(tài)化、集體備課制度化、周清月考固定化、教學(xué)檢查常規(guī)化、師生出行智能化、班級管理考量化、餐飲管理陽光化、樓舍評比日?;?,使學(xué)校管理走向制度化、人性化、科學(xué)化軌道。發(fā)揚(yáng)教職工民主精神,學(xué)校無論大事、小事,均通過不同層次的民主談判,形成決議再實(shí)行,激發(fā)了全校師生的仆人翁精神。廣泛聽取采用教師的觀法建議,對不同教師的觀點(diǎn)看法在教師大會上交流并予以答復(fù),力求學(xué)校每一項(xiàng)決策經(jīng)得起師生考驗(yàn)、經(jīng)得起歷史考驗(yàn)。
。
三是將文化育人融入學(xué)校方方面面。學(xué)校厚植xx文化精神內(nèi)涵,積極推進(jìn)以xx文化為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),引領(lǐng)師生精神向上、學(xué)習(xí)向上、工作向上、生活向上,倡導(dǎo)師生與人為善、與己為善、處事為善。營
造濃郁的校園文化,積極打造書香校園,經(jīng)過幾年的努力,儒家文化區(qū)、詩詞園、廊架水景、法治教導(dǎo)長廊、民族團(tuán)結(jié)長廊、xx文化名人石雕、名人書法碑刻等不斷建成,形成了書香特色育人、修德養(yǎng)成育人、傳統(tǒng)文化育人、藝術(shù)熏陶育人和園林景觀育人等育人體系。加強(qiáng)學(xué)生體育磨練,在師生心中樹立"每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)、健康工作xx年、幸福生活一輩子'的理念,促使學(xué)生舉行體育磨練,鞏固身體素質(zhì),學(xué)校開展的"xx舞'大課間活動(dòng)被《中國教導(dǎo)報(bào)》報(bào)道。
校長在全市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)座談會上的發(fā)言(中學(xué))
xx第x中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以"提升學(xué)校辦學(xué)影響力、辦人民合意的教導(dǎo)'為目標(biāo),堅(jiān)持"質(zhì)量立校'"特色強(qiáng)校',狠抓校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦,提防學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展,不斷提升辦學(xué)品質(zhì)。
狠抓師德師風(fēng)創(chuàng)辦。制定出臺《xx第x中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》,進(jìn)一步模范教師從教行為。將教師師德與評優(yōu)樹模、年終考核、崗位定級和職稱評聘掛鉤,實(shí)行師德師風(fēng)一票反對制。每月召開師德師風(fēng)推進(jìn)會,教導(dǎo)引導(dǎo)全體教師爭做"四有'好老師。
提防教師專業(yè)成長。開設(shè)"x中名師講堂',發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。學(xué)校教導(dǎo)部領(lǐng)航名師xx、xx省園丁獎(jiǎng)(省級優(yōu)秀班主任)xx對全校教師舉行專業(yè)成長和班級管理培訓(xùn)。每年邀請xx等教導(dǎo)名師為老師上示范課、作專題培訓(xùn)。通過"走出去、請進(jìn)來'等多種培訓(xùn)方式,提高教師教學(xué)才能和教研水平。
加大教師培訓(xùn)力度。對全體教師舉行以希沃白板x為主的現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn),使教師快速掌管新技術(shù),更好運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。開展"青藍(lán)工程師徒結(jié)隊(duì)'活動(dòng),對新調(diào)配的大學(xué)生從教材解讀、備課、授課、作業(yè)批閱、課后輔導(dǎo)等方面一對一結(jié)隊(duì)幫扶,提出"一年合格、三年優(yōu)秀、五年骨干'的專業(yè)成長目標(biāo)。每學(xué)年積極開展新
教師亮相課、過關(guān)課,薄弱學(xué)科公開課、診斷課,骨干教師示范課、觀摩課等教學(xué)評比活動(dòng),不斷提高新教師和薄弱學(xué)科教師課堂教學(xué)水平。開展"教學(xué)新秀'"名優(yōu)班主任'"名優(yōu)教師'評比活動(dòng),在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的教研空氣。建校兩年來,學(xué)校近xx名教師獲市、區(qū)教學(xué)技能大賽一、二等獎(jiǎng),xx名新調(diào)配大學(xué)生教學(xué)水平明顯提高,xx人在省、市、區(qū)各類教學(xué)評比競賽中獲獎(jiǎng)。今年新冠肺炎疫情防控期間,xx名教師承受了全市線上授課教學(xué)任務(wù),受到學(xué)生、家長和上級教導(dǎo)部門的一致好評。
發(fā)揮黨員教師帶頭作用。學(xué)校開展"三聯(lián)一幫'活動(dòng),在班級管理、教導(dǎo)教學(xué)等方面充分發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。開展"三比三學(xué)'(比職業(yè)道德,做遵守師德領(lǐng)頭雁;比爭先創(chuàng)優(yōu),做先鋒模范帶頭人;比工作業(yè)績,做教學(xué)質(zhì)量排頭兵)活動(dòng),使黨員教師成為學(xué)校提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的主力。學(xué)校兩位副
校長兩年來一向承擔(dān)班主任,xx名中層干部全部是黨員,xx名班主任中xx人是黨員。教師休產(chǎn)假、生病請假,黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、迎難而上,積極承受教學(xué)工作。兩年來,黨員結(jié)對幫扶非黨員教師xx人,結(jié)對幫扶學(xué)困生xx名,被幫扶的xx名非黨員教師和xx名學(xué)困生進(jìn)步明顯。學(xué)校被評為"xx市文明校園'"xx市樣板黨支部'。今年,學(xué)校被推舉為"xx市教導(dǎo)先進(jìn)集體'。
在全市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)座談會上的發(fā)言(中學(xué))
xx縣第x中學(xué)堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針,堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以"辦人民合意教導(dǎo)'為宗旨,秉承"以人為本、全面育人'的辦學(xué)理念,不斷提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。
狠抓學(xué)校管理,模范辦學(xué)行為。一是修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,提高學(xué)校管理水平。學(xué)校進(jìn)一步完善管理制度體系,使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。以管理求質(zhì)量、以質(zhì)量促管理,建立健全教職工績效考核細(xì)那么,使教職工具有危機(jī)感、緊迫感,鞏固教職工責(zé)任心和事業(yè)心。二是全面貫徹落實(shí)國家課程方案、課程籌劃。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,專心貫徹"兩個(gè)《條例》',積極開展"陽光體育運(yùn)動(dòng)',樹立正確的育人觀念,堅(jiān)決校正違背教導(dǎo)規(guī)律行為。
突出教學(xué)工作,強(qiáng)化質(zhì)量意識。一是嚴(yán)格貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》,進(jìn)一步模范教師教學(xué)行為。開展青年教師課堂教學(xué)過關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng),提升教師課堂教學(xué)技能。探索和推廣新教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)布局,提高課堂效率,常態(tài)化開展"三比三看'活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生興趣為突破口,全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。二是開展"推門聽課'"滾動(dòng)聽課'等活動(dòng),激勵(lì)教師彼此聽課、切磋教學(xué)技藝,教師的課堂教學(xué)才能不斷提高。三是堅(jiān)韌樹立"科研興教、科研興校'意識,穩(wěn)步推進(jìn)"使用學(xué)教練案、打造高效課堂'教學(xué)改革。以交互式電子白板的使用為契機(jī),促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)深度融合。定期組織教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論學(xué)識,交流教研閱歷,開展崗位練兵、說課比
賽等,努力提高教師教導(dǎo)教學(xué)水平。
以師德為抓手,提高教師整體素質(zhì)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的思想作風(fēng)創(chuàng)辦。建立健全學(xué)習(xí)制度,提高班子成員的思想熟悉和理論政策水平,強(qiáng)化班子作風(fēng)創(chuàng)辦,鞏固服務(wù)意識和廉政意識,健全考核評價(jià)與賞賜機(jī)制。二是模范教師行為,提防師德師風(fēng)創(chuàng)辦。開展"比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教導(dǎo)教學(xué)優(yōu)良,讓學(xué)生、家長、社會合意'的"四比兩優(yōu)三合意'師德主題教導(dǎo)活動(dòng)。踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)那么》,大力弘揚(yáng)"以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為樂、以助生成才為志'的職業(yè)精神。三是專心抓好教師培訓(xùn)工作。以新課改為切入點(diǎn),加大教師培訓(xùn)力度。以"新理念、新課程、新技術(shù)'為重點(diǎn),以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo),以培
訓(xùn)為抓手,多管齊下、多措并舉,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
政府森林防火、安好生產(chǎn)重大隱患預(yù)警單
各村、駐地各單位當(dāng)前,隨著鎮(zhèn)域內(nèi)各生產(chǎn)經(jīng)營單位不斷復(fù)工復(fù)產(chǎn),為趕工期,易展現(xiàn)超才能、超強(qiáng)度、超定員生產(chǎn)等現(xiàn)象,極易導(dǎo)致生產(chǎn)安好事故;近期天干少雨,森林火險(xiǎn)等級偏高,高火險(xiǎn)天氣持續(xù)時(shí)間長;我鎮(zhèn)又屬山區(qū)鎮(zhèn),地形繁雜、地勢險(xiǎn)要,一旦發(fā)生森林大火,撲救奇怪困難,撲救安好風(fēng)險(xiǎn)極高。
為了做好森林防火,杜絕安好生產(chǎn)事故發(fā)生,為xxx鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順?biāo)扉_展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,請各村、駐地各單位一是全力做好森林防火工作:
1.加強(qiáng)火源管理,嚴(yán)肅打擊野外用火和毀林開荒,對在林區(qū)違規(guī)用火行為,要依法從重處置;2.在敏感地段要重點(diǎn)防控,設(shè)立防火檢查站,嚴(yán)禁火種入山入林,嚴(yán)防死守,對進(jìn)山人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù),防止意外失火;3.加大對重點(diǎn)人員的管控力度,杜絕因智障人員等重點(diǎn)人員玩火而引起的火災(zāi)。4.清理林下可燃物。各村、駐地各單位組織人員對所管轄區(qū)域內(nèi)道路兩旁、林區(qū)林下干草、枯葉等可燃物舉行清理,杜絕森林火險(xiǎn)發(fā)生。
二是狠抓安好生產(chǎn)工作:各村、駐地各單位疫情期間要促使轄域內(nèi)內(nèi)各經(jīng)營單位組織復(fù)工復(fù)產(chǎn)安好生產(chǎn)培訓(xùn)教導(dǎo),杜絕違章指揮,違章作業(yè),冒險(xiǎn)作業(yè);將本轄區(qū)全體企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)納入監(jiān)視范圍,落實(shí)屬地監(jiān)視責(zé)仼,依據(jù)"誰申請、誰負(fù)責(zé)'"誰
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