最新人教版部編語文二年級上冊第16課朱德的扁擔一會寫字組詞。扁biǎn（扁豆、扁擔、扁舟）擔dàn（擔子、重擔、一擔水）志zhì（志向、同志、志氣）伍wǔ（為伍、隊伍、伍分）師shī（老師、師長、師范）軍jūn（軍人、軍隊、紅軍）戰(zhàn)zhàn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機）士shì（士兵、士氣、護士）二會認字組詞。朱zhū（朱砂、朱門、朱紅）德dé（品德、美德、道德）澤zé（色澤、光澤、潤澤）敵dí（敵人、敵軍、誘敵）陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）二會認字組詞。難nán（困難、難過、難處）爭zhēng（爭吵、爭論、爭奪）仗zhàng（打仗、儀仗、勝仗）疼téng（心疼、疼愛、疼痛）料liào（布料、材料、料想）敬jìng（敬愛、尊敬、敬業(yè)）三多音字。挑tiāo（挑選）tiǎo（挑動）難nán（難過）nàn（災(zāi)難）擔dān（擔當）dàn（重擔）藏cáng（藏身）zàng（西藏）四近義詞。帶領(lǐng)——率領(lǐng)會師——會合敬愛——愛戴研究——鉆研心疼——心痛越發(fā)——更加五反義詞。難——易好——壞穿——脫敵人——朋友常常——偶爾不料——果然敬愛——輕視六理解詞語。同志：為共同的理想和事業(yè)奮斗的人，特指同一個政黨的成員。會師：幾支獨立行動的隊伍在戰(zhàn)地會合，也泛指幾方面人員會合。紅軍：中國工農(nóng)紅軍的簡稱。草鞋：用稻草等編制的鞋。不料：沒想到，沒有預(yù)先料到。敬愛：尊敬熱愛。扁擔：放在肩上挑東西的工具，一般用竹子或者木頭做成。七句子辨析。

1.白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。朱德日以繼夜的勞累，萬分辛苦。七句子辨析。

2.大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。戰(zhàn)士們被朱德同志的人格和精神感動著，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁擔了。八問題歸納。

1.讀課文，說一說課文講述了一件什么事。

朱德同志和戰(zhàn)士們一起去茅坪挑糧的故事。八問題歸納。

2.挑糧經(jīng)過的地方是什么樣子的？來回有五六十里，山高路陡，非常難走。八問題歸納。

3.說一說：井岡山如果沒有足夠的糧食，會有什么嚴重的后果？紅軍沒有食物，沒有體力，沒法和敵人作斗爭，也就不能好好建設(shè)井岡山根據(jù)地了。八問題歸納。

4.人們?yōu)槭裁淳磹壑斓峦?？因為朱德同志以身作則，能夠與戰(zhàn)士們同甘共苦。九課文主題。

本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛。最新人教版部編語文二年級上冊第2課我是什么一會寫字組詞。變biàn（變成、變化、變動）極jí（北極、極小、極好）片piàn（木片、一片、鐵片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）一會寫字組詞。洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、當作、作業(yè)）壞huài（好壞、壞人、壞事）給gěi（給你、送給、獻給）帶dài（帶上、帶來、帶走）二會認字組詞。曬shài（曬干、晾曬、曬太陽）越y(tǒng)uè（越過、超越、越線）滴dī（水滴、滴落、淚滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飛奔、奔向）二會認字組詞。沒mò（淹沒、沒落、沉沒）沖chōng（沖刺、沖出、沖破）毀huǐ（毀壞、毀滅、沖毀）屋wū（房屋、屋頂、屋子）猜cāi（猜謎、猜想、猜測）三多音字。沖chōng(沖擊)chòng(沖著)沒méi(沒有)mò(吞沒)給gěi（給你）jǐ（給予）作zuò（作業(yè)）zuō（作坊）四近義詞。溫和——溫順暴躁——急躁幫助——幫忙災(zāi)害——災(zāi)難五反義詞。好——壞溫和——暴躁發(fā)動——終止許多——少許六理解詞語。傍晚：臨近晚上的時候。溫和：不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。灌溉：把水輸送到田地里。災(zāi)害：自然或認為的因素造成的傷害。七句子辨析。

1.有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

運用比喻的修辭方法，形象地寫出了云的不同色彩?！鞍滓路敝赴自?，“黑衣服”指烏云，“紅袍”指朝霞和晚霞。七句子辨析。

2.“平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會?！彼膫€擬人句組成排比句，生動形象地寫出了水存在的不同地方，語言優(yōu)美，有氣勢。八問題歸納。

1.“我”是什么？“我”會變成些什么？“我”是水?！拔摇睍兂善⒃?、雨、冰雹、雪。八問題歸納。

2.讀第四自然段，想一想“我”溫和、暴躁的時候分別會做些什么？“我”在溫和的時候，做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作?！拔摇痹诒┰甑臅r候，也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。八問題歸納。

3.結(jié)尾有什么特點？起到了什么作用？采用疑問句的形式結(jié)尾，照應(yīng)了文題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。九課文主題。

課文采用擬人手法，生動形象地介紹了水的不同形態(tài)和對人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。十教材課后習題。①朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。我是水，我能變成汽，變成水滴，變成云朵，變成雨，變成冰雹，變成雪。示例：十教材課后習題。②讀一讀，體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。人們又叫我“雪”。示例：◆小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”?！粲袝r候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”?！舻搅硕欤易兂尚』ǘ滹h下來，人們又叫我“雪”。太陽已經(jīng)落下了地平線。她給自己的學(xué)生打下良好的算術(shù)基礎(chǔ)。我看見窗外的樹葉從樹上飄落。...十教材課后習題。③讀一讀，記一記。ɡuànɡàitiándì灌溉田地chōnɡhuǐfánɡwū沖毀房屋fādònɡjīqì發(fā)動機器yānmòzhuānɡjià淹沒莊稼十教材課后習題。④通過這篇課文學(xué)到了什么？讀著課文