中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析日期：20xx年X月中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析在教育培訓(xùn)市場(chǎng)中，除去高等教育、職業(yè)技能教育外，最主要的教育就是中小學(xué)教育培訓(xùn)。國(guó)家政策導(dǎo)致了特殊的獨(dú)生子女教育環(huán)境，加上中國(guó)父母盼子成龍、盼女成鳳的觀念，全國(guó)城市適齡學(xué)生中，近60％的中小學(xué)生參加了英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、藝術(shù)等培訓(xùn)。這種培訓(xùn)支出成為家庭支出的重要組成部分。在教育培訓(xùn)市場(chǎng)當(dāng)中，中小學(xué)教育培訓(xùn)是介入門(mén)檻最低，風(fēng)險(xiǎn)最小的一種培訓(xùn)，是中小投資者創(chuàng)業(yè)投資的首選。但2006年以后，中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，家長(zhǎng)與學(xué)員對(duì)教育培訓(xùn)學(xué)校提出了越來(lái)越高的要求，要求培訓(xùn)學(xué)校不但要提高培訓(xùn)質(zhì)量，更要做學(xué)員管理與服務(wù)。而在中小學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè)普遍面臨著教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。如何留住教師是中小學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校的共同課題。中小型培訓(xùn)學(xué)校沒(méi)有能力單獨(dú)解決這一問(wèn)題，所以中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)在2005年之后就出現(xiàn)了以加盟連鎖形式辦學(xué)的現(xiàn)象，吸收成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，克服市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這是中小學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)顯著特征，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種特征會(huì)起來(lái)越明顯，會(huì)成為未來(lái)中小學(xué)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的一個(gè)趨勢(shì)。在中小學(xué)生教育培訓(xùn)市場(chǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目以英語(yǔ)、特長(zhǎng)、藝術(shù)、作文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)為主。在2005年以前，其中英語(yǔ)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)最為普遍，競(jìng)爭(zhēng)也最為激烈，作文培訓(xùn)沒(méi)有形成規(guī)模。到目前為止，英語(yǔ)培訓(xùn)在大中城市基本飽和，英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)軟硬件條件要求越來(lái)越高，國(guó)外外語(yǔ)培訓(xùn)品牌對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的介入，更是加劇這種要求，使目前英語(yǔ)培訓(xùn)介入的站檻大幅度提高。而且隨著中國(guó)國(guó)際化的步伐的加快，隨著中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)承受越來(lái)越大的壓力。預(yù)計(jì)五年后，目前國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)使用的英語(yǔ)教學(xué)法，將很難區(qū)別于國(guó)內(nèi)公立中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量也很難超越中小學(xué)英語(yǔ)課堂，這是英語(yǔ)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)者必須提前思考的一個(gè)行業(yè)問(wèn)題。如果不能解決這個(gè)問(wèn)題，目前大規(guī)模的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，就會(huì)面臨轉(zhuǎn)型問(wèn)題。藝術(shù)培訓(xùn)是極為普遍的一種培訓(xùn)，也有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景，但藝術(shù)培訓(xùn)對(duì)教師群體的特殊要求，藝術(shù)培訓(xùn)本身的技術(shù)要求，外行人介入難度極高，導(dǎo)致藝術(shù)培訓(xùn)很少能夠成為連鎖產(chǎn)業(yè)。所以目前各地的藝術(shù)培訓(xùn)更多地表現(xiàn)為地域性，教師群體也以有藝術(shù)特長(zhǎng)的演員、藝術(shù)人才為主。小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)前期發(fā)展很快，其中培訓(xùn)主要以培訓(xùn)奧數(shù)為主，這與國(guó)家原來(lái)一直倡導(dǎo)的奧數(shù)比賽有直接關(guān)系。經(jīng)過(guò)多年操作證明，奧數(shù)并不是一個(gè)適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)技能，也不能直接對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)，對(duì)學(xué)生綜合能力提高起到直接的幫助。所以國(guó)家教育在2006年就明確提出了限制各種奧數(shù)比賽，限制公立學(xué)校開(kāi)辦奧數(shù)培訓(xùn)的要求。近一年，很多奧數(shù)培訓(xùn)開(kāi)始調(diào)整授課內(nèi)容，嘗試與小學(xué)數(shù)學(xué)接軌，但仍然是奧學(xué)教學(xué)的一部分。而且隨著小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整，這種數(shù)學(xué)培訓(xùn)的必要性越來(lái)越低。中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀

大約十年前，中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)還只是一個(gè)很普通、很平常的薄利行業(yè)，是以小資本投入、小規(guī)模運(yùn)作和個(gè)體化勞動(dòng)為主要方式的行業(yè)。但是短短幾年的時(shí)間，中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化：如參加課外培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)呈幾何級(jí)數(shù)遞增；每個(gè)家庭用于孩子課外培訓(xùn)的費(fèi)用占家庭收入的比例逐年遞增；中小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域逐漸涌現(xiàn)出了一些規(guī)模大、口碑好、師資強(qiáng)、管理嚴(yán)的領(lǐng)頭企業(yè)；很多境內(nèi)外的投資機(jī)構(gòu)也把目光紛紛投到了中小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域。在亞洲很多國(guó)家和地區(qū)，課外輔導(dǎo)班都已經(jīng)形成一個(gè)極大的產(chǎn)業(yè)。來(lái)自日本的報(bào)告顯示，24％的小學(xué)生和60％的中學(xué)生參加過(guò)輔導(dǎo)，大約70％的學(xué)生在即將中學(xué)畢業(yè)時(shí)接受過(guò)輔導(dǎo)，1997年課外輔導(dǎo)全國(guó)收入約140億美元；韓國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2003年韓國(guó)私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年收益達(dá)到124億美元，約相當(dāng)于韓國(guó)國(guó)家教育預(yù)算的56％；新加坡一項(xiàng)調(diào)查則顯示，一半的小學(xué)生和1/3的中學(xué)生正在接受輔導(dǎo)；臺(tái)灣在government部門(mén)報(bào)備的補(bǔ)習(xí)班總數(shù)已超過(guò)1萬(wàn)家，其中以文理類（升學(xué)）補(bǔ)習(xí)班最多，共4295家，每年總營(yíng)業(yè)額高達(dá)200億元臺(tái)幣。上補(bǔ)習(xí)班是臺(tái)灣學(xué)生學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，學(xué)生一般放了學(xué)就到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，學(xué)完再回家。目前全國(guó)在校小學(xué)生大約1.2億人，初中在校生6500萬(wàn)人，高中在校生2600萬(wàn)人，超過(guò)半數(shù)的家庭，孩子每月花費(fèi)占家庭總收入的20％以上；44.29％的家庭每月用于養(yǎng)育子女方面的費(fèi)用在500元到1000元之間。激烈的競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)家的人才選拔機(jī)制激發(fā)了家長(zhǎng)讓孩子參加課外培訓(xùn)的需求。一些大中城市的學(xué)生，大約有近7成的小學(xué)生和近一半的中學(xué)生利用雙休日參加家教輔導(dǎo)。其中平日接受家教輔導(dǎo)的學(xué)生占1成，雙休日超過(guò)一半，近1成中小學(xué)生每周要接受3次家教輔導(dǎo)。平均每個(gè)孩子月消費(fèi)額的大約30％用于教育培訓(xùn)，粗略計(jì)算，中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的前景高達(dá)數(shù)百億元甚至上千億元。正是看好這種巨大的市場(chǎng)需求和發(fā)展空間，許多風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)和天使資金已經(jīng)悄然介入中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)。中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)被形象地比喻為“在房地產(chǎn)的泡沫之后，餐桌上最后一塊牛排”，成為了新的快速發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè)。

中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的問(wèn)題

從發(fā)展的角度看，培訓(xùn)行業(yè)面臨的問(wèn)題也不容忽視，這些問(wèn)題在一定程度上制約著中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。

·中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)缺乏統(tǒng)一規(guī)范，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間存在著嚴(yán)重的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)；·師資力量不足，專業(yè)性差，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)；·從業(yè)者良莠不齊，一些機(jī)構(gòu)缺乏誠(chéng)信，進(jìn)行不實(shí)宣傳和虛假承諾，給整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。

看中小學(xué)課外輔導(dǎo)發(fā)展歷程僅僅十年前，校外教育市場(chǎng)還是“波瀾不興”?！爱?dāng)時(shí)社會(huì)上的課外班比較少，有的也多是與音樂(lè)、美術(shù)相關(guān)的特長(zhǎng)班。而更多的文化課輔導(dǎo)班還只是校內(nèi)教育的延伸。一些學(xué)校為了培養(yǎng)競(jìng)賽特長(zhǎng)生，曾先后舉辦過(guò)相關(guān)的文化輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)社會(huì)上爭(zhēng)論得比較多的還是學(xué)校究竟該不該辦課外班，辦什么樣的課外班的問(wèn)題?！眱H僅幾年的時(shí)間，一切都發(fā)生了變化，如今各類校外班如雨后春筍般產(chǎn)生，參加校外輔導(dǎo)班在城市中越來(lái)越普遍，甚至已經(jīng)成了部分城市中小學(xué)生的“日常課程”。

■從“開(kāi)小灶”到“上班”回顧校外中小學(xué)課外輔導(dǎo)近十年的歷程，上學(xué)的學(xué)生比例在不斷提高，名牌大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)也在不斷增加。升學(xué)考試的壓力成了孩子和家長(zhǎng)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，“家教”就是在這樣的趨勢(shì)下出現(xiàn)的。最初的家教很簡(jiǎn)單，家教老師其實(shí)就是充當(dāng)一個(gè)上門(mén)為孩子輔導(dǎo)作業(yè)的身份，至于孩子聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就不在服務(wù)范圍內(nèi)了。大學(xué)生做家教一方面緩解了一部分的就業(yè)壓力，一方面也輔導(dǎo)了一部分孩子，但這樣的教學(xué)模式并不能滿足孩子的需求。課外輔導(dǎo)也順應(yīng)教育的需要從上門(mén)服務(wù)到教育機(jī)構(gòu)的成立，開(kāi)始小班授課。一些半托班、周末班相應(yīng)出現(xiàn)，但這樣的教學(xué)方式不能和學(xué)校的教育做到很好的補(bǔ)充，孩子的成績(jī)還是不能提高。往往是孩子在學(xué)校沒(méi)學(xué)好，在家里也不好好學(xué)，輔導(dǎo)了一段時(shí)間還是出不來(lái)成績(jī)，這樣的情況往往導(dǎo)致成績(jī)不但沒(méi)提高，下降的比例還很大。也就在這個(gè)時(shí)候，精明的商家卻逐漸發(fā)現(xiàn)了校外教育市場(chǎng)的巨大潛力，越來(lái)越多的民間資本開(kāi)始涉足校外培訓(xùn)行業(yè)。一些人打起品牌戰(zhàn)略，并用品牌推動(dòng)擴(kuò)張，逐漸占領(lǐng)越來(lái)越規(guī)范的校外教育市場(chǎng)，專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)呼之欲出?！鰝€(gè)性化課外輔導(dǎo)模式成主流近年來(lái)，新興起一批專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，其分工明確，類似學(xué)校，具有整套教學(xué)管理體系和質(zhì)量評(píng)估和改進(jìn)體系，采用分層次中小班編班授課，其師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有豐富課外輔導(dǎo)經(jīng)歷，在注重學(xué)習(xí)效果的同時(shí)努力提高學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅性，寓教于樂(lè)，善于個(gè)性化輔導(dǎo)。相比傳統(tǒng)家教，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)更具專業(yè)化、規(guī)范性和權(quán)威性。已成為越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。個(gè)性化學(xué)習(xí)、個(gè)性化補(bǔ)習(xí)受到社會(huì)廣泛認(rèn)可，一些知名教育機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)份額也逐漸擴(kuò)大?！鼍?xì)化教育服務(wù)成競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)新課改又給課外輔導(dǎo)帶來(lái)了新的動(dòng)力，面對(duì)依然嚴(yán)格的考試要求，對(duì)于不同層次的學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)必將成為一條通向成功終點(diǎn)的捷徑。一些品牌專業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)為順應(yīng)課改的趨勢(shì)也相應(yīng)地進(jìn)行了變革。高二學(xué)生選修課是一件很重要的事，這直接關(guān)系到孩子所考取的大學(xué)類別。據(jù)了解，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象是不同時(shí)期的學(xué)生，在必修模塊學(xué)習(xí)階段，可與學(xué)校的統(tǒng)一進(jìn)度同步，以達(dá)到同步鞏固、提高與拓展的目標(biāo)。在選修階段，由于不同學(xué)科選修的內(nèi)容不同，各學(xué)校在不同學(xué)期所開(kāi)設(shè)的選修課不同，那么，學(xué)生在不同學(xué)段選修的課程自然各不相同。多樣的需求，增加了學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所設(shè)置的課程也應(yīng)多樣化，以備學(xué)生選擇。比如，可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)選修課程。過(guò)去高考考什么學(xué)生學(xué)什么，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)學(xué)生每學(xué)年都要在每個(gè)基本的學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分；按照這樣的安排，如何設(shè)計(jì)選修課程是至關(guān)重要的，如果很多學(xué)生僅僅照顧到興趣來(lái)設(shè)計(jì)選修課，無(wú)疑將來(lái)在高考過(guò)程中是要吃虧的。另外，學(xué)生在探究過(guò)程中如遇到一些解決不了的問(wèn)題，或者當(dāng)其在知識(shí)擴(kuò)充上存在問(wèn)題，而學(xué)校課堂教學(xué)不能及時(shí)幫助解決時(shí)，課外輔導(dǎo)就可以針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生課改過(guò)程中出現(xiàn)的種種不適應(yīng)，及時(shí)采取措施補(bǔ)救?！龈呖萍嫉男畔⒐芾硎侄螞Q定行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)此外，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，很多培訓(xùn)企業(yè)為了更好地進(jìn)行招生管理，更好地實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的服務(wù)，采取了高科技手段進(jìn)行管理，紛紛應(yīng)用一些教育軟件進(jìn)行教務(wù)管理工作的開(kāi)展，這些軟件系統(tǒng)為教育培訓(xùn)行業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)固有問(wèn)題癥結(jié)提供解決方案，可以優(yōu)化教務(wù)工作流程、幫助擴(kuò)大生源、提高教務(wù)工作的效率、為家長(zhǎng)、學(xué)生提供貼心的服務(wù)，例如，江蘇、浙江的某些培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，已經(jīng)應(yīng)用某些教育軟件進(jìn)行學(xué)生上下課刷卡考勤、發(fā)送通知短信給家長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化服務(wù)。面對(duì)信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，利用科技手段提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理無(wú)疑是一條行之有效的途徑，同時(shí)也是教育培訓(xùn)行業(yè)的大勢(shì)所趨。洛陽(yáng)中小學(xué)教育輔導(dǎo)市場(chǎng)摸底：一、老師條件：職位具體要求：1.愿以中小學(xué)教育為長(zhǎng)期事業(yè),專業(yè)水準(zhǔn)及教學(xué)水平俱佳,腳踏實(shí)地,吃苦耐勞.具有與學(xué)員家長(zhǎng)溝通的能力與積極性。2.為人有愛(ài)心，喜歡小孩子。3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，有一定的家教或者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。4.普通話要標(biāo)準(zhǔn)。師范類、數(shù)學(xué)類理科專業(yè)優(yōu)先考慮。5.工作職責(zé)：學(xué)生下課后督促學(xué)生完成作業(yè)、檢查作業(yè)、課外輔導(dǎo)

6.小學(xué)輔導(dǎo)員要求：全科教師（懂語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）；有中小學(xué)經(jīng)驗(yàn)最佳；女性為佳；優(yōu)秀應(yīng)屆大?；虮究飘厴I(yè)生也可；

7.中學(xué)學(xué)輔導(dǎo)員要求：專業(yè)：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)（科學(xué)）、語(yǔ)文；有中小學(xué)經(jīng)驗(yàn)最佳；優(yōu)秀應(yīng)屆大?；虮究飘厴I(yè)生也可；8.附近中小學(xué)老師優(yōu)先。待遇：試用期：1500左右；轉(zhuǎn)正3000左右。上課時(shí)間：周一至周五4點(diǎn)-7點(diǎn)周六.周日全天。二、課程設(shè)置：小學(xué)1.家庭作業(yè)輔導(dǎo)班（小學(xué)1-6年級(jí)）200-260元/月2.作文班（小學(xué)3-6年級(jí)）380元/48課時(shí)3.奧數(shù)班（小學(xué)4-6年級(jí)）380元/48課時(shí)4.數(shù)學(xué)提高班（小學(xué)3-6年級(jí)）380元/48課時(shí)5.英語(yǔ)提高班（小學(xué)4-6年級(jí)）380元/48課時(shí)6.小升初實(shí)驗(yàn)班中學(xué)1.個(gè)性輔導(dǎo)班180-280元/課時(shí)2.家庭作業(yè)輔導(dǎo)班1400元/月3.高考班4.藝術(shù)班5.暑假中考.高考預(yù)科班；奧數(shù)班；英語(yǔ)班；作文班；小語(yǔ)種班。三、市場(chǎng)情況：目前婁底的培訓(xùn)學(xué)校選址基本上是三種情況：1.學(xué)校附近；2.商業(yè)區(qū)；3.大型生活小區(qū)。20家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地有500平方外，基本都是一個(gè)套間做為培訓(xùn)地址，培訓(xùn)教室基本配置為：空調(diào)（基本不用）；風(fēng)扇；電視機(jī)；D和單獨(dú)的課桌椅；四、我的辦學(xué)思路：1.課程設(shè)置：小學(xué)生托管班（小學(xué)生家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)接送服務(wù)和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)套餐服務(wù)）；重點(diǎn)推廣期末沖刺班和復(fù)習(xí)班（目前婁底還沒(méi)有這樣的輔導(dǎo)班）；暑假狀元營(yíng)；奧數(shù)奧英班；小升初；初升高文化輔導(dǎo)班。小學(xué)生輔導(dǎo)以30人一班為宜。初.高中可設(shè)置一對(duì)一輔導(dǎo)，三人輔導(dǎo)；5人輔導(dǎo)班；15人輔導(dǎo)班，建議不開(kāi)設(shè)20人以上大班。2.場(chǎng)地：建議選址在3層以下。教室按3人一班設(shè)置，配置空調(diào)，一臺(tái)電腦和網(wǎng)線（便于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）。學(xué)校還應(yīng)配置1-2臺(tái)中巴接送校車。3.師資：以學(xué)校老師為主，可考慮招聘重點(diǎn)中小學(xué)老師為兼職老師。4.招生模式：與各中小學(xué)校合作開(kāi)班，資源.利潤(rùn)共享。5.學(xué)校管理參考商務(wù)學(xué)校的管理?？煽紤]設(shè)置學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和老師績(jī)效獎(jiǎng)金。參考：1.國(guó)家對(duì)中小學(xué)生托管班的要求更嚴(yán)。但目前社會(huì)上出現(xiàn)了各種各樣的“托管班”，其中有學(xué)校自辦的、也有私人辦的，有的在自己家里私自設(shè)班帶孩子。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》申辦中小學(xué)生托管班有以下要求：一、場(chǎng)地面積要求：有500平方米以上的學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)地。二、場(chǎng)地安全要求：1、辦學(xué)場(chǎng)地要求設(shè)立在6樓以下，并有2個(gè)以上的安全通道；2、辦學(xué)場(chǎng)地不得設(shè)在居民住宅樓內(nèi)；3、辦學(xué)場(chǎng)地周邊環(huán)境無(wú)消防安全隱患；4、須提供消防安全鑒定書(shū)。三、資金要求：須有注冊(cè)資金20萬(wàn)元。四、師資要求：要有相應(yīng)學(xué)歷、相應(yīng)資格的師資。五、舉辦者資格要求：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品質(zhì)好，大專以上學(xué)歷，本地戶籍，年齡不超過(guò)70歲。2.外地辦學(xué)情況：面對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的輔導(dǎo)課程正成為不少機(jī)構(gòu)的主打，據(jù)了解，這類課程有每小時(shí)200元的“一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)”，也有每小時(shí)50~60元的大學(xué)生課外輔導(dǎo)；有每月600元的大班課外輔導(dǎo)，也有價(jià)格數(shù)千元的精品班，或者過(guò)萬(wàn)元的“保過(guò)班”和中高考承諾班。課外輔導(dǎo)專家指出，不同的學(xué)生參加輔導(dǎo)，要因人而異，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和家庭情況“對(duì)癥下藥”。小升初類一對(duì)一輔導(dǎo)“一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)”興起的時(shí)間較短，登陸廣州也才三四年，由于費(fèi)用較高，面對(duì)的群體也比較高端。小升初補(bǔ)習(xí)的科目多集中在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，目前參加“一對(duì)一”輔導(dǎo)的小升初學(xué)生主要是為了英語(yǔ)過(guò)級(jí)，奧數(shù)過(guò)關(guān)，和確保推優(yōu)。此外，還有不少學(xué)生是備戰(zhàn)明年6月的“民校聯(lián)考”。適合對(duì)象：偏科、拔尖或想?yún)⒓印懊裥Ｂ?lián)考”的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：學(xué)大教育、精銳教育、龍文教育等費(fèi)用：150元/小時(shí)左右提高強(qiáng)化班提高強(qiáng)化班屬于普通的大班制課程，也是目前市面上最為常見(jiàn)的輔導(dǎo)方式，以班級(jí)上課為主，價(jià)格較為實(shí)惠，且比較固定，根據(jù)不同組合還有一些優(yōu)惠。上課時(shí)間一般為雙休日。面向六年級(jí)的提高強(qiáng)化班在不同的機(jī)構(gòu)還有不同名稱。適合對(duì)象：學(xué)科想提升的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：卓越教育、新東方等費(fèi)用：600元/科左右?jiàn)W數(shù)奧英班雖然奧數(shù)只適合少數(shù)孩子學(xué)習(xí)，但在“小升初擇?？肌敝?，各重點(diǎn)中學(xué)還是私下看奧數(shù)、奧英成績(jī)來(lái)錄取學(xué)生，如果取得奧數(shù)、奧英比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)疑在“擇?！贝髴?zhàn)中多了一份籌碼。此外，如果奧數(shù)成績(jī)相當(dāng)了得，還有機(jī)會(huì)選拔進(jìn)奧校，甚至為高中奠定基礎(chǔ)，而在高中奧數(shù)等比賽中獲獎(jiǎng)，將可獲得保送名校的機(jī)會(huì)。適合對(duì)象：對(duì)奧數(shù)、奧英感興趣的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：卓越教育等費(fèi)用：600元/科左右期末沖刺班臨近期末考試，各類沖刺班和總復(fù)習(xí)班成為熱門(mén)，最炙手可熱的學(xué)科是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。由于輔導(dǎo)的時(shí)間只有1個(gè)月左右，開(kāi)課多則4講，少則2講，各個(gè)輔導(dǎo)班收費(fèi)都相對(duì)便宜。適合對(duì)象：查漏補(bǔ)缺的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：卓越教育、明師教育等費(fèi)用：100元/科左右中考類一對(duì)一輔導(dǎo)初中階段的“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)主要是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，定向突破，沖刺高分。大部分學(xué)生會(huì)選擇2到3門(mén)科目進(jìn)行組合補(bǔ)習(xí)。適合對(duì)象：想查漏補(bǔ)缺、沖刺中考的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：學(xué)大教育、精銳教育、龍文教育、卓越教育等費(fèi)用：200元/小時(shí)左右普通班普通班就是大班制教學(xué)，這類輔導(dǎo)班主要有各科目的同步提高班，授課內(nèi)容主要與學(xué)校同步，進(jìn)行知識(shí)精講和小跨度復(fù)習(xí)，有時(shí)還有一些提高性練習(xí)。適合對(duì)象：想同步提高集中突破的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：新東方、卓越教育等費(fèi)用：600~800元/科左右精品班精品班比較適合學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，某些學(xué)科有“瘸腿”或整體成績(jī)介于中游的學(xué)生。一般而言，精品班都限制人數(shù)，平均為15人左右，有些機(jī)構(gòu)還推出“一對(duì)四”的VIP課程。適合對(duì)象：成績(jī)中游的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：明師教育、卓越教育等費(fèi)用：1000~1200元/科左右期末復(fù)習(xí)班期末沖刺班和復(fù)習(xí)班也是當(dāng)前面對(duì)初三學(xué)生主打的一個(gè)輔導(dǎo)課程，以物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目為主。大部分機(jī)構(gòu)的開(kāi)課時(shí)間為12月26日~27日，一共4講，收費(fèi)比小學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)班貴一倍。適合對(duì)象：想全面復(fù)習(xí)的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：明師教育、卓越教育等費(fèi)用：200元/科左右中考承諾保證班中考承諾班和各類保證班是時(shí)下最受家長(zhǎng)歡迎的輔導(dǎo)課程。沒(méi)有錄取100%退費(fèi)的口號(hào)具有極大的誘惑力。承諾保證班的學(xué)習(xí)時(shí)間比普通班長(zhǎng)，而且入學(xué)有門(mén)檻。適合對(duì)象：中等偏上水平學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：卓越教育、明師教育等費(fèi)用：1600~3300元/科左右高考類一對(duì)一輔導(dǎo)高考的“一對(duì)一”輔導(dǎo)收費(fèi)最貴，學(xué)生可以根據(jù)不同的學(xué)科基礎(chǔ)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在沖刺一本或者二本之間確定明確的目標(biāo)。由于明年第一年考文綜、理綜，這兩科的輔導(dǎo)需求更大。適合對(duì)象：定向突破沖刺高考的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：學(xué)大教育、精銳教育、卓越教育等費(fèi)用：200元/小時(shí)左右高考承諾班高考承諾班和保證班需要入學(xué)測(cè)試，并簽訂合同，如果學(xué)生沒(méi)有考上合同規(guī)定的重點(diǎn)大學(xué)，將全部退還學(xué)費(fèi)。由于文綜、理綜首次開(kāi)考，一些機(jī)構(gòu)對(duì)這兩門(mén)科目開(kāi)出的價(jià)目是14講收費(fèi)4000元。還有一些機(jī)構(gòu)也提供全科“打包服務(wù)”。適合對(duì)象：成績(jī)中上的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：卓越教育、英訊·理想等費(fèi)用：2000~4000元/科左右寒假?zèng)_刺班對(duì)于高三學(xué)生而言，寒假是較為集中的輔導(dǎo)時(shí)間。這時(shí)，可以抓住自己薄弱科目進(jìn)行專項(xiàng)突破，或聽(tīng)聽(tīng)名師是如何講授復(fù)習(xí)的。適合對(duì)象：專項(xiàng)突破的學(xué)生代表機(jī)構(gòu)：新東方、卓越教育等費(fèi)用：600元/期左右2.“金牌狀元營(yíng)”牽動(dòng)萬(wàn)千家長(zhǎng)心金牌狀元營(yíng)締造三大神奇名師英才學(xué)校聯(lián)合北京主動(dòng)性本質(zhì)學(xué)習(xí)法教研中心，繼暑期成功舉辦第一期金牌狀元營(yíng)之后，應(yīng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生之邀特別推出寒假金牌狀元營(yíng)。金牌狀元營(yíng)培訓(xùn)分別圍繞“學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣塑造、主動(dòng)性本質(zhì)學(xué)習(xí)法、學(xué)科成績(jī)突破”等幾個(gè)主題，采取寄宿制、小班化、名師授課、助教輔導(dǎo)，運(yùn)用本質(zhì)學(xué)習(xí)法理論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量上得到大幅地改變和提升，從而大幅提高學(xué)習(xí)成績(jī)。金牌狀元營(yíng)締造三大神奇！20天金牌狀元營(yíng)學(xué)習(xí)能讓成績(jī)提高100分，神奇嗎？

20天金牌狀元營(yíng)能讓92%的學(xué)生成績(jī)有所進(jìn)步，神奇嗎？

20天金牌狀元營(yíng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)態(tài)度徹底改變，神奇嗎？

金牌狀元營(yíng)實(shí)現(xiàn)四大改變1.孩子懂事了，懂得感恩了。獨(dú)立生活，感恩教育，讓孩子深刻領(lǐng)悟親情、友情。2.學(xué)習(xí)有方法了，上課會(huì)聽(tīng)課了。學(xué)法講座，個(gè)別指導(dǎo)，日常課堂規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，能及時(shí)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)了。作業(yè)卡制度，家校配合，動(dòng)態(tài)階段測(cè)評(píng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)自信增強(qiáng)，有興趣了。注重創(chuàng)造和能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)社的主體領(lǐng)悟和參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。金牌狀元營(yíng)三大絕招解決學(xué)習(xí)問(wèn)題絕招一學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會(huì)帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，態(tài)度消極就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的被動(dòng)、懶惰、湊合，成績(jī)不理想。金牌狀元營(yíng)按照行為理論并結(jié)合教育學(xué)進(jìn)行的學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練，幫助學(xué)生改變態(tài)度，變消極為積極，實(shí)現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué)，從厭學(xué)到愛(ài)學(xué)的飛躍，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)自信心，不斷提高學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的愉悅感受，從而大幅度提高成績(jī)。絕招二學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法就像是幫助學(xué)習(xí)的一把利器，方法得當(dāng)，事半功倍。掌握先進(jìn)、有效、適合自己的學(xué)習(xí)方法可以大大提高學(xué)習(xí)效率，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在同等條件下比別人領(lǐng)先一步，勝人一籌。金牌狀元營(yíng)的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，著重培養(yǎng)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、各科學(xué)習(xí)方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力，幫助學(xué)生找到最適合自己的方法，變死學(xué)為活學(xué)，變苦學(xué)為會(huì)學(xué)、巧學(xué)，從此踏上學(xué)習(xí)高速路。絕招三學(xué)習(xí)質(zhì)量管理學(xué)習(xí)不僅僅只是“學(xué)”，而是要“學(xué)會(huì)”、“記住”、“會(huì)用”，這才是高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，考試只不過(guò)是對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)而已，好成績(jī)來(lái)自于學(xué)習(xí)高質(zhì)量，而對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行管理是提高成績(jī)的致勝法寶。金牌狀元營(yíng)植入成功基因是不是孩子參加過(guò)很多補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)?nèi)圆焕硐牖蚴歉緵](méi)有任何改變

快來(lái)看看他們，一中初二的李想同學(xué)參加“金牌狀元營(yíng)”后,學(xué)年進(jìn)步67名；42中初三李曉影同學(xué)參加后，開(kāi)學(xué)進(jìn)步102名；79中林宇祥同學(xué)參加后，學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)年進(jìn)步174名……特別提醒1千萬(wàn)不要幻想您可以有很多機(jī)會(huì)讓孩子來(lái)參加本期的金牌狀元營(yíng)，只限額招收150人，人數(shù)一滿，會(huì)立刻停止報(bào)名！金牌狀元營(yíng)不論課程體系、課程模式、授課內(nèi)容、管理方法、師資配備在全市乃至全國(guó)都是最先進(jìn)的，優(yōu)于任何其他教育形式，因?yàn)橐延?000多名學(xué)生成功的例證！特別提醒2所有參加金牌狀元營(yíng)的同學(xué)和家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)不定期參加名師英才學(xué)校召開(kāi)的各種活動(dòng)。近期報(bào)名可獲贈(zèng)《學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控手冊(cè)》一本，另外，學(xué)校免費(fèi)對(duì)孩子進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)體檢！請(qǐng)您同時(shí)記得給您最希望分享好消息的朋友的孩子，也預(yù)訂一個(gè)席位！特別提醒3希望這則啟事回答了您所有的問(wèn)題，解決了您所有的疑惑，但是，萬(wàn)一您還有任何不清楚、不明白的地方，請(qǐng)立即撥打電話咨詢，謝謝！特別提醒4在沒(méi)有來(lái)金牌狀元營(yíng)考察之前，請(qǐng)你千萬(wàn)不要隨便做出任何決定！金牌狀元營(yíng)鄭重承諾第一凡是來(lái)我營(yíng)學(xué)習(xí)的孩子，我們就把他們當(dāng)成我們的孩子一樣地關(guān)心、愛(ài)護(hù)，幫助他們成就夢(mèng)想。第二孩子只要參加金牌狀元營(yíng)，我們一定會(huì)對(duì)其負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格要求，絕不放任自流。第三對(duì)于他們的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀一線教師進(jìn)行授課的同時(shí)，我們還會(huì)配備省內(nèi)知名心理專家對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，專門(mén)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，確保他們成績(jī)的提升。第四我們有信心并且也有實(shí)力向孩子保證“走進(jìn)金牌狀元營(yíng)必有所獲”。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注哪些問(wèn)題這個(gè)寒假，您是否擔(dān)心或希望：1.擔(dān)心寒假孩子玩心重，不能很好地學(xué)習(xí)；2.擔(dān)心寒假孩子時(shí)間利用效率不高；3.擔(dān)心自已上班后，孩子在家無(wú)人管理；4.擔(dān)心孩子寒假染上網(wǎng)癮等一些不良習(xí)慣；5.希望孩子能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假；6.希望孩子能利用寒假糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；7.希望孩子寒假能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)一些，為新學(xué)期打下良好基礎(chǔ)；8.希望孩子在能力上有所提升，增強(qiáng)綜合素質(zhì)；9.希望孩子寒假能吃點(diǎn)“苦”，學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。3.某中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)情況學(xué)校簡(jiǎn)介：新城市教育擁有20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是廣州市教育局審批的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，榮獲消費(fèi)者最喜愛(ài)培訓(xùn)品牌獎(jiǎng)，自開(kāi)辦以來(lái)已培訓(xùn)100多萬(wàn)名中小學(xué)生，受到廣大家長(zhǎng)的支持和擁戴。教育理念：“我們站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)關(guān)心孩子，我們站在孩子的立場(chǎng)體諒家長(zhǎng)；我們用最專業(yè)的態(tài)度關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，挖掘孩子最大的潛能，幫助孩子通向成功的彼岸?！苯虒W(xué)宗旨：專注至力于廣大中、小學(xué)生一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)課程，快速培養(yǎng)和提高在校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。師資力量：聘請(qǐng)本省、