統(tǒng)編·二語(yǔ)上情境導(dǎo)入

1947年的1月12日，天陰沉沉的，寒風(fēng)正呼呼地刮著。國(guó)民黨反動(dòng)派突然率軍襲擊了保存有革命力量的云周西村。有一位革命英雄為了掩護(hù)更多的群眾和黨員轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持留下來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終因叛徒告密被捕而英勇?tīng)奚?。大家知道這位革命英雄是誰(shuí)嗎？人物簡(jiǎn)介

劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年進(jìn)中共婦女干部訓(xùn)練班，1946年到山西省文水縣云周西村做婦女工作，擔(dān)任婦救會(huì)秘書(shū)。1946年6月，她被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員。這一年，她才14歲。1947年1月12日，因叛徒告密被捕。面對(duì)敵人威逼利誘，劉胡蘭堅(jiān)貞不屈，視死如歸，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命。同年春天，毛主席為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”。2009年9月10日被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物之一。人物簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“劉、蘭”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“劉、民”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“血”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，概括課文主要內(nèi)容。3.了解劉胡蘭為了嚴(yán)守黨的機(jī)密，面對(duì)兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡，充分感受劉胡蘭的英雄形象。初讀課文

有感情地朗讀課文，標(biāo)注自然段序號(hào)，邊讀邊畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句。會(huì)認(rèn)字lā

bīngxiětǐng劉胡蘭

反動(dòng)派

被捕

鮮血liúlánpàibèixuè拉著

民兵

血淋淋

挺起胸膛

殺害

烈士shāliè多音字血xuèxiě（鮮血）（血淋淋）“血”用于書(shū)面語(yǔ)時(shí)候，讀“xuè”；用于口頭語(yǔ)時(shí)，讀“xiě”。（血液）會(huì)寫(xiě)字liú音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：刂筆畫(huà)數(shù)：6組詞：姓劉劉海

造句：筆順：我的新班主任姓劉。

會(huì)寫(xiě)字mínM獨(dú)體乛5人民民族國(guó)泰民安造句：只有社會(huì)秩序安定，人民才能安居樂(lè)業(yè)。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字fǎnF獨(dú)體又4反正相反舉一反三造句：我們做數(shù)學(xué)題應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字cūnC左右木7農(nóng)村村民村子造句：今年暑假到農(nóng)村去，聽(tīng)到很多新鮮事。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字bèiB左右衤10棉被被動(dòng)被子造句：媽媽給我買了一床新棉被。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字guānG上下丷6開(kāi)關(guān)關(guān)心關(guān)門(mén)造句：老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字dàoD半包圍辶12知道道理道聽(tīng)途說(shuō)造句：老師三言兩語(yǔ)就把道理講明白了。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫(xiě)字bīngB上下八7士兵民兵兵強(qiáng)馬壯造句：儀仗隊(duì)的士兵站得筆挺。

音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫(huà)數(shù)：組詞：筆順：整體感知梳理課文思路，感知課文內(nèi)容。事情發(fā)生的時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：1947年1月12日山西省云水縣云周西村敵人和劉胡蘭劉胡蘭被捕后與敵人英勇斗爭(zhēng)隨堂演練試著把下面這些關(guān)鍵信息串聯(lián)起來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。出賣

劉胡蘭

被捕

英勇斗爭(zhēng)

寧死不屈

生的偉大

死的光榮課文解讀

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“告訴我村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢(qián)?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。

試著分角色朗讀。

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“告訴我村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說(shuō)出一個(gè)，給你一百塊錢(qián)?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”

用錢(qián)物或其他好處籠絡(luò)拉攏人，使其被利用。

敵人是怎么收買劉胡蘭的？

劉胡蘭面對(duì)敵人的收買是如何表現(xiàn)的？敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

收買不成，敵人又是怎樣對(duì)待劉胡蘭的？

指用武力、權(quán)勢(shì)脅迫；使遭遇危險(xiǎn)。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

比第一次回答的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定，更加強(qiáng)烈，斬釘截鐵，毫不動(dòng)搖。試著有感情地讀一讀劉胡蘭的話。

威脅也不起作用，敵人又是怎樣對(duì)待劉胡蘭的？敵人從劉胡蘭口中什么都沒(méi)有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。

面對(duì)敵人的收買、威脅、嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭的態(tài)度一次比一次堅(jiān)定，從中我們可以感受到劉胡蘭堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和大無(wú)畏的革命精神。課文解讀

敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。

一起讀一讀第3自然段。

惱羞成怒的敵人又干了什么事呢？劉胡蘭又是如何表現(xiàn)的？

敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”

敵人為什么要當(dāng)著劉胡蘭和鄉(xiāng)親們的面鍘死被捕的六個(gè)民兵？

想以此恐嚇劉胡蘭，讓她招出共產(chǎn)黨員?？梢?jiàn)敵人的殘暴、狡詐。劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)

通過(guò)對(duì)劉胡蘭的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)劉胡蘭在面對(duì)敵人的威脅恐嚇時(shí)所展現(xiàn)的視死如歸和大義凜然的英雄氣概。

毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆寫(xiě)了挽詞?！吧膫ゴ?，死的光榮”這八個(gè)字高度評(píng)價(jià)了劉胡蘭短暫的一生，她只活了十五年，但她卻為革命奮斗了一生，所以她“生的偉大”；她的死是為了保守黨的秘密，用自己的犧牲換來(lái)同志們的安全，所以她“死的光榮”?？偨Y(jié)回顧1.回顧課文，說(shuō)說(shuō)你從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。2.你覺(jué)得劉胡蘭是一個(gè)怎樣的人？《亡羊補(bǔ)牢》部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文目錄1.情境導(dǎo)入2.課文解讀3.字詞學(xué)習(xí)4.拓展學(xué)習(xí)01情境導(dǎo)入自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說(shuō)明了什么道理。你以前讀過(guò)哪些寓言？說(shuō)說(shuō)你讀過(guò)的寓言故事吧！自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事，并說(shuō)明了什么道理。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。02課文解讀自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說(shuō)明了什么道理。部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫(xiě)?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫(xiě)?zhàn)B羊人不聽(tīng)街坊的勸告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）：修補(bǔ)羊圈。寫(xiě)?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯(cuò)就改——把羊圈修好，從此再?zèng)]丟過(guò)羊。這話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。你從故事的開(kāi)頭了解到了什么？讀《亡羊補(bǔ)牢》，說(shuō)說(shuō)這則寓言故事講了什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。亡羊補(bǔ)牢讀讀想想養(yǎng)羊人為什么后來(lái)又沒(méi)丟羊了？課文中“后悔”、“接受”兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這則寓言的寓意的理解。

你想對(duì)那個(gè)人說(shuō)些什么嗎？分角色演讀《亡羊補(bǔ)牢》讀讀演演03字詞學(xué)習(xí)自讀課文，想想文中的這則寓言講的是什么故事并說(shuō)明了什么道理。那個(gè)養(yǎng)羊人后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告，又讓狼把羊從窟窿里叼走了。讀讀認(rèn)認(rèn)偶——寓一則寓言街坊窟窿狼群叼走后悔勸告讀讀寫(xiě)寫(xiě)亡羊補(bǔ)牢羊圈窟窿老狼鉆進(jìn)去叼走街坊后悔亡羊補(bǔ)牢：窟窿：街坊：亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈。