第你來(lái)比劃我來(lái)猜

你來(lái)比劃我來(lái)猜篇一

今天，李老師給我們帶來(lái)了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽(tīng)心里頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來(lái)，有的從椅子上跳了下來(lái)，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。

游戲正式開(kāi)始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái)，小紅也綻開(kāi)了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說(shuō)：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的。〞說(shuō)著，他立刻閉上了雙眼，手指張開(kāi)，像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好似是盲人正在摸什么東西。〞站在對(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速答復(fù)出了“盲人摸象〞這個(gè)成語(yǔ)。說(shuō)完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開(kāi)紙條說(shuō)：“完全正確。〞我們總分值作文網(wǎng)這組快樂(lè)極了，而別的組看見(jiàn)我們贏了，都垂頭喪氣的。

另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己。可是，李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明，沒(méi)有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來(lái)。小明邁著大步走上了舞臺(tái)，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里翻開(kāi)一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，s:///又往上跳了起來(lái)。這時(shí)他的動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對(duì)方立刻脫口而出：“雞飛狗跳。〞李老師翻開(kāi)紙條快樂(lè)地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)了。〞臺(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了！〞

最后，我們依依不舍地辭別了游戲，但是，玩游戲那開(kāi)心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文篇二

你們一定都很喜歡玩游戲吧？我也一樣，但我實(shí)在沒(méi)想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！

剛上課，老師就說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲。〞一說(shuō)到這里，我們瞬間沖動(dòng)起來(lái)?！疤昧?！竟然可以玩游戲！〞

游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)那么是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱(chēng)，其他人不能看，然后那個(gè)人開(kāi)始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有一個(gè)人猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯，猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。

聽(tīng)懂規(guī)那么后，從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去，然后他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把手連成一條線，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太簡(jiǎn)單了吧！“金雞獨(dú)立〞嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但同學(xué)們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：“大家注意！她己經(jīng)開(kāi)始表演了！〞于是大家七嘴八舌的叫到：“無(wú)聊的人！〞“沉思者！〞“無(wú)奈者！〞都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的聲音：“思考者！〞“對(duì)了！〞老師說(shuō)?！澳闶窃趺床鲁鰜?lái)的呢？〞“我平時(shí)也是這么思考的。〞我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。

然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎(jiǎng)杯是最多的，哈哈！對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是弟弟？

你玩過(guò)什么游戲？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文篇三

星期天下午的作文班里，老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，只做動(dòng)作，不出聲。〞

老師話音剛落，教室里同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師萬(wàn)歲！〞只見(jiàn)，老師變法術(shù)似的從包里抽出幾張小紙條，說(shuō)：“開(kāi)始游戲！〞

第一局，老師說(shuō)：“曾維正，你來(lái)吧！〞曾維正把紙條翻開(kāi)一看，又還給老師，小聲的說(shuō)：“老師我不會(huì)。〞老師讓曾維正站到一邊，讓李傲然上來(lái)表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學(xué)喊道：“神經(jīng)錯(cuò)亂！〞老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂(lè)淼點(diǎn)了上來(lái)。張樂(lè)淼看了看紙條，手腳亂動(dòng)，同學(xué)們一下子猜到是“手舞足蹈。〞李老師笑了笑說(shuō)：“答對(duì)了。〞

第二局，老師點(diǎn)了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學(xué)們紛紛議論：“這到底是什么呀？〞可還是沒(méi)有人猜出來(lái)，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見(jiàn)劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學(xué)們都說(shuō)：“四腳朝天。〞“答對(duì)了。〞李老師說(shuō)道。

第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨(dú)立，這個(gè)我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開(kāi)保持平衡站好。同學(xué)們立馬說(shuō)：“當(dāng)然是金雞獨(dú)立啦！〞老師點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這節(jié)有趣的游戲課。

通過(guò)這件事情，我懂了要多積累成語(yǔ)，對(duì)提高我們的寫(xiě)作能力是有幫助的。

你來(lái)比劃我來(lái)猜作文篇四

“阿彌陀佛〞為什么教室里面會(huì)有這樣的聲音？原來(lái)，是小柯老師帶著我們來(lái)玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜。〞

首先，是黃思鈞和包邦祺上場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好似是要打仗似的。剛開(kāi)始，他們猜得挺順利，到中間，黃思鈞就緊張起來(lái)了，連續(xù)好幾個(gè)詞語(yǔ)都說(shuō)出了那個(gè)詞語(yǔ)里有的字，使其他同學(xué)都哈哈大笑。

第二組是李紹奔猜，馬俊杰表演，讓我印象最深刻的是“手機(jī)〞和“唐僧〞這兩個(gè)詞語(yǔ)。猜“手機(jī)〞的時(shí)候，馬俊杰說(shuō)：“打電話的。〞他竟然傻傻地說(shuō)出了“電話機(jī)〞，明明馬俊杰說(shuō)了“電話〞兩字，可他還是說(shuō)了“電話機(jī)〞。猜“唐僧〞這個(gè)詞的時(shí)候最有趣了。只見(jiàn)馬俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的動(dòng)作，李紹奔不假思索