口語(yǔ)交際：辯論六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論六年級(jí)語(yǔ)文1《兩小兒辯日》辯論《兩小兒辯日》辯論2【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件13從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題分析辯題辯題的特點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)分析辯題辯題的特點(diǎn)4【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件15【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件16辯論前準(zhǔn)備辯論前準(zhǔn)備7搜集材料證明自己觀點(diǎn)的材料競(jìng)爭(zhēng)合作搜集材料證明自己觀點(diǎn)的材料競(jìng)爭(zhēng)合作8搜集材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料搜集材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料9選擇有說(shuō)服力的事例篩選材料選擇有說(shuō)服力的事例篩選材料10引用名人名言、數(shù)據(jù)、科學(xué)研究等篩選材料競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論“一帶一路”大數(shù)據(jù)眾人拾柴火焰高。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。優(yōu)勝劣汰物競(jìng)天擇引用名人名言、數(shù)據(jù)、科學(xué)研究等篩選材料競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論“一帶一路11使用辯論材料卡辯論材料卡示例1辯論話題辯論話題我的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)辯論材料要點(diǎn)1辯論材料要點(diǎn)對(duì)方觀點(diǎn)我方反駁21……2辯論材料卡示例2梳理和歸納材料使用辯論材料卡辯論材料卡示例1辯論話題辯論話題我的觀點(diǎn)我的觀12梳理和歸納材料搜集材料篩選材料條理性針對(duì)性 說(shuō)服力與他人交流，傾聽(tīng)建議觀看辯論視頻，初步熟悉梳理和歸納材料搜集材料篩選材料條理性針對(duì)性 說(shuō)服力13辯論流程辯論流程14反方 反方自由主辯 發(fā)言人正方自由 正方發(fā)言人 主辯主持人反方 反方自由主辯 發(fā)言人正方自由 正方發(fā)言人 主辯主15陳述觀點(diǎn)自由辯論總結(jié)陳詞2分鐘3分鐘1分鐘陳述觀點(diǎn)自由辯論總結(jié)陳詞2分鐘3分鐘1分鐘16人們通過(guò)合作取得更大的成功人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論賽正 反人們通過(guò)合作取得更大的成功人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論17【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件118陳述觀點(diǎn)“開(kāi)宗明義，概念先行。競(jìng)爭(zhēng)是指為了自己方面的利益而跟人爭(zhēng)勝。我方觀點(diǎn)認(rèn)為,能夠讓人取得更大成功的競(jìng)爭(zhēng)是良性競(jìng)爭(zhēng)。”正陳述觀點(diǎn)“開(kāi)宗明義，概念先行。競(jìng)爭(zhēng)是指為了自己方面的利益而跟19借助辯論材料卡陳述觀點(diǎn)辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功我的觀點(diǎn)正方：人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論材料要點(diǎn)1概念界定：良性競(jìng)爭(zhēng)√ 惡性競(jìng)爭(zhēng)×2個(gè)人角度：激發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性，獲取機(jī)會(huì)更公平。3社會(huì)角度：促進(jìn)創(chuàng)新，推動(dòng)新舊制度的更替，使國(guó)力強(qiáng)大。借助辯論材料卡陳述觀點(diǎn)辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成20注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞陳述觀點(diǎn)注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞陳述觀點(diǎn)21進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到發(fā)展和進(jìn)步。……辯論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步?！闭M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，22反自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到發(fā)展和進(jìn)步?！q論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步?！闭拔覀儾环磳?duì)競(jìng)爭(zhēng)，但合作會(huì)取得更大的成功！……辯論講究的就是合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能共同進(jìn)步?！狈醋杂赊q論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到23自由辯論反抓住漏洞，及時(shí)反駁“國(guó)內(nèi)外的研究表明，競(jìng)爭(zhēng)更容易引起人際關(guān)系的惡化?！F(xiàn)實(shí)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)使人感受到巨大壓力、無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生心理失常。”“對(duì)方辯友說(shuō)的那是惡性競(jìng)爭(zhēng)，而我方堅(jiān)持的是良性競(jìng)爭(zhēng)才讓人們?nèi)〉酶蟮某晒Α！姸啻笮推髽I(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、電商平臺(tái)等，正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才會(huì)不斷有創(chuàng)新，規(guī)模越來(lái)越大，取得更大的成功呀！”正自由辯論反抓住漏洞，及時(shí)反駁正24自由辯論注意用語(yǔ)文明自由辯論注意用語(yǔ)文明25“第一，尺有所短，寸有所長(zhǎng)——合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！薄暗诙?，萬(wàn)眾一心，眾志成城——合作有利于集中力量辦大事?！薄暗谌?，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟——合作才能帶來(lái)共贏。”“就讓我們共同努力，用合作創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧！”反總結(jié)陳詞“第一，尺有所短，寸有所長(zhǎng)——合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！狈纯偨Y(jié)陳詞26總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞27“你看滿園春色，到處是百花齊放，爭(zhēng)相斗艷；你看城市鄉(xiāng)村，到處是行色匆匆的蕓蕓眾生。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激發(fā)潛能，促使進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)會(huì)克服惰性，保持活力；競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)，贏得勝利。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸；只有播種，才會(huì)有豐收的喜悅；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能讓我們脫穎而出，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這競(jìng)爭(zhēng)的大潮里，我們百舸爭(zhēng)流，一路乘風(fēng)破浪！”正總結(jié)陳詞“你看滿園春色，到處是百花齊放，爭(zhēng)相斗艷；你看城市鄉(xiāng)村，到28總結(jié)陳詞善用小標(biāo)題，句式工整語(yǔ)言優(yōu)美，引人遐想總結(jié)陳詞善用小標(biāo)題，句式工整語(yǔ)言優(yōu)美，引人遐想29評(píng)委評(píng)價(jià)比賽結(jié)果辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)能?chē)@辯題搜集、整理材料，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。能抓住對(duì)方講話中的漏洞進(jìn)行反駁，用語(yǔ)文明。評(píng)委評(píng)價(jià)比賽結(jié)果辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功評(píng)價(jià)30賽后和同學(xué)交流積累辯論經(jīng)驗(yàn)賽后和同學(xué)交流積累辯論經(jīng)驗(yàn)31關(guān)于辯論的注意事項(xiàng)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)關(guān)于辯論的注意事項(xiàng)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)32比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)33比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)34比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)正確看待辯手位置比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)35比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)正確看待辯手位置養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、勤積累的習(xí)慣比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)36夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑。——墨子從辯論之“辯”走向明辨之“辨”夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理37作業(yè)選擇教材中的辯題搜集材料，利用學(xué)習(xí)任務(wù)單中的辯論材料卡或者自己設(shè)計(jì)辯論材料卡，整理材料，開(kāi)展辯論賽。尋找生活中有分歧的問(wèn)題，形成辯題，和同學(xué)進(jìn)行辯論。作業(yè)選擇教材中的辯題搜集材料，利用學(xué)習(xí)任務(wù)單中的辯論材料卡381．在過(guò)去，藝術(shù)品的接受并不屬于美學(xué)的研究范圍，而當(dāng)接受美學(xué)誕生以后，關(guān)于藝術(shù)品的接受的研究就成為藝術(shù)美學(xué)中的一門(mén)顯學(xué)。2．接受美學(xué)認(rèn)為，藝術(shù)品在藝術(shù)家手中產(chǎn)生出來(lái)，這只是藝術(shù)創(chuàng)作的第一階段，讀者、觀眾、聽(tīng)眾對(duì)藝術(shù)品的接受是藝術(shù)創(chuàng)作的繼續(xù)。3．通過(guò)讀者、觀眾和聽(tīng)眾的接受，藝術(shù)作品的價(jià)值才從一種可能的存在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在，從這個(gè)意義上說(shuō)，接受也屬于藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。4．“前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化結(jié)構(gòu)，由于接受者對(duì)文本的接受不是被動(dòng)的。所以這種結(jié)構(gòu)會(huì)影響接受者對(duì)文本的理解。5.追求一種具體生活之上的普遍原則很容易，所以很多人選擇“活得正確”而放棄“活得豐富”。6.不論是正確性標(biāo)準(zhǔn)的形成，還是正確性標(biāo)準(zhǔn)的修正，都離不開(kāi)生活實(shí)踐的豐富性，二者密切相關(guān)。7.生活中個(gè)體的人，追求“活得豐富”并不意味著對(duì)“活得正確”的放棄，仍應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)既有規(guī)則的尊重。8.成熟社會(huì)的成熟公民不必刻意選擇生活，“活得豐富”與“活得正確”是自然而然形成的結(jié)果。9.中國(guó)人對(duì)自然的態(tài)度是親和、“不隔”的，對(duì)用具器皿的制作不單是為了控制自然，滿足生存所需，還希望以此表現(xiàn)對(duì)自然的敬愛(ài)，反映自然所給予的啟示。10.人類(lèi)社會(huì)里的禮和樂(lè)體現(xiàn)著天地運(yùn)行的大道，而禮之本在仁，在于音樂(lè)的精神，所以樂(lè)是一切人類(lèi)藝術(shù)的最髙境界和最終追求。1．在過(guò)去，藝術(shù)品的接受并不屬于美學(xué)的研究范圍，而當(dāng)接受美學(xué)39口語(yǔ)交際：辯論六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論六年級(jí)語(yǔ)文40《兩小兒辯日》辯論《兩小兒辯日》辯論41【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件142從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題分析辯題辯題的特點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)分析辯題辯題的特點(diǎn)43【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件144【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件145辯論前準(zhǔn)備辯論前準(zhǔn)備46搜集材料證明自己觀點(diǎn)的材料競(jìng)爭(zhēng)合作搜集材料證明自己觀點(diǎn)的材料競(jìng)爭(zhēng)合作47搜集材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料搜集材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料48選擇有說(shuō)服力的事例篩選材料選擇有說(shuō)服力的事例篩選材料49引用名人名言、數(shù)據(jù)、科學(xué)研究等篩選材料競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論“一帶一路”大數(shù)據(jù)眾人拾柴火焰高。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。優(yōu)勝劣汰物競(jìng)天擇引用名人名言、數(shù)據(jù)、科學(xué)研究等篩選材料競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論“一帶一路50使用辯論材料卡辯論材料卡示例1辯論話題辯論話題我的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)辯論材料要點(diǎn)1辯論材料要點(diǎn)對(duì)方觀點(diǎn)我方反駁21……2辯論材料卡示例2梳理和歸納材料使用辯論材料卡辯論材料卡示例1辯論話題辯論話題我的觀點(diǎn)我的觀51梳理和歸納材料搜集材料篩選材料條理性針對(duì)性 說(shuō)服力與他人交流，傾聽(tīng)建議觀看辯論視頻，初步熟悉梳理和歸納材料搜集材料篩選材料條理性針對(duì)性 說(shuō)服力52辯論流程辯論流程53反方 反方自由主辯 發(fā)言人正方自由 正方發(fā)言人 主辯主持人反方 反方自由主辯 發(fā)言人正方自由 正方發(fā)言人 主辯主54陳述觀點(diǎn)自由辯論總結(jié)陳詞2分鐘3分鐘1分鐘陳述觀點(diǎn)自由辯論總結(jié)陳詞2分鐘3分鐘1分鐘55人們通過(guò)合作取得更大的成功人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論賽正 反人們通過(guò)合作取得更大的成功人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論56【部編版】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：辯論優(yōu)秀課件157陳述觀點(diǎn)“開(kāi)宗明義，概念先行。競(jìng)爭(zhēng)是指為了自己方面的利益而跟人爭(zhēng)勝。我方觀點(diǎn)認(rèn)為,能夠讓人取得更大成功的競(jìng)爭(zhēng)是良性競(jìng)爭(zhēng)?！闭愂鲇^點(diǎn)“開(kāi)宗明義，概念先行。競(jìng)爭(zhēng)是指為了自己方面的利益而跟58借助辯論材料卡陳述觀點(diǎn)辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功我的觀點(diǎn)正方：人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功辯論材料要點(diǎn)1概念界定：良性競(jìng)爭(zhēng)√ 惡性競(jìng)爭(zhēng)×2個(gè)人角度：激發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性，獲取機(jī)會(huì)更公平。3社會(huì)角度：促進(jìn)創(chuàng)新，推動(dòng)新舊制度的更替，使國(guó)力強(qiáng)大。借助辯論材料卡陳述觀點(diǎn)辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成59注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞陳述觀點(diǎn)注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞陳述觀點(diǎn)60進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到發(fā)展和進(jìn)步。……辯論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步?！闭M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，61反自由辯論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到發(fā)展和進(jìn)步?！q論就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)出勝負(fù)，促使進(jìn)步?！闭拔覀儾环磳?duì)競(jìng)爭(zhēng)，但合作會(huì)取得更大的成功！……辯論講究的就是合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能共同進(jìn)步?！狈醋杂赊q論“很高興今天來(lái)到這里，與你們競(jìng)爭(zhēng)，令我們每個(gè)人得到62自由辯論反抓住漏洞，及時(shí)反駁“國(guó)內(nèi)外的研究表明，競(jìng)爭(zhēng)更容易引起人際關(guān)系的惡化。……現(xiàn)實(shí)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)使人感受到巨大壓力、無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生心理失常?！薄皩?duì)方辯友說(shuō)的那是惡性競(jìng)爭(zhēng)，而我方堅(jiān)持的是良性競(jìng)爭(zhēng)才讓人們?nèi)〉酶蟮某晒??！姸啻笮推髽I(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、電商平臺(tái)等，正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才會(huì)不斷有創(chuàng)新，規(guī)模越來(lái)越大，取得更大的成功呀！”正自由辯論反抓住漏洞，及時(shí)反駁正63自由辯論注意用語(yǔ)文明自由辯論注意用語(yǔ)文明64“第一，尺有所短，寸有所長(zhǎng)——合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。”“第二，萬(wàn)眾一心，眾志成城——合作有利于集中力量辦大事?！薄暗谌?，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟——合作才能帶來(lái)共贏?！薄熬妥屛覀児餐?，用合作創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧！”反總結(jié)陳詞“第一，尺有所短，寸有所長(zhǎng)——合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?！狈纯偨Y(jié)陳詞65總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞66“你看滿園春色，到處是百花齊放，爭(zhēng)相斗艷；你看城市鄉(xiāng)村，到處是行色匆匆的蕓蕓眾生。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激發(fā)潛能，促使進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)會(huì)克服惰性，保持活力；競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)，贏得勝利。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸；只有播種，才會(huì)有豐收的喜悅；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能讓我們脫穎而出，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這競(jìng)爭(zhēng)的大潮里，我們百舸爭(zhēng)流，一路乘風(fēng)破浪！”正總結(jié)陳詞“你看滿園春色，到處是百花齊放，爭(zhēng)相斗艷；你看城市鄉(xiāng)村，到67總結(jié)陳詞善用小標(biāo)題，句式工整語(yǔ)言優(yōu)美，引人遐想總結(jié)陳詞善用小標(biāo)題，句式工整語(yǔ)言優(yōu)美，引人遐想68評(píng)委評(píng)價(jià)比賽結(jié)果辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)能?chē)@辯題搜集、整理材料，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。能抓住對(duì)方講話中的漏洞進(jìn)行反駁，用語(yǔ)文明。評(píng)委評(píng)價(jià)比賽結(jié)果辯論話題人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功評(píng)價(jià)69賽后和同學(xué)交流積累辯論經(jīng)驗(yàn)賽后和同學(xué)交流積累辯論經(jīng)驗(yàn)70關(guān)于辯論的注意事項(xiàng)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)關(guān)于辯論的注意事項(xiàng)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)71比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)72比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)73比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)正確看待辯手位置比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)74比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)有理有據(jù)比賽后：正確對(duì)待勝與負(fù)正確看待辯手位置養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、勤積累的習(xí)慣比賽前：備足“彈藥”，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)比賽中：注意傾聽(tīng)，表達(dá)時(shí)75夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！訌霓q論之“辯”走向明辨之“辨”夫辯者，將以明是非之分，審治亂之紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理76作業(yè)選擇教材中的辯題搜