質(zhì)量內(nèi)控能力能力佐證材料一、質(zhì)量內(nèi)控管理辦法及細則一、為進一步加強和規(guī)范XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱XX職校）職業(yè)技能等級認定工作，推動社會評價職業(yè)技能等級認定證書制度建設(shè)，完善職業(yè)技能認定制度，推動職業(yè)技能等級認定社會培訓(xùn)評價工作開展，提高勞動者素質(zhì)，特制定本辦法。二、本辦法所稱職業(yè)技能等級認定是指由英職校技能鑒定部門,對我省參加技能培訓(xùn)學(xué)員的技能等級按國家職業(yè)資格標準（分初級/五級、中級/四級、高級/三級、技師/二級）所進行的資格認證活動。三、開展職業(yè)技能等級認定要遵循以下原則：（一）堅持服務(wù)社會，把社會效益放在首位的原則。緊密結(jié)合我省職業(yè)技能培訓(xùn)和等級認定需求實際，以提高勞動者技術(shù)素質(zhì)為目的，促進職業(yè)技能等級認定與學(xué)員培訓(xùn)、技能提升、就業(yè)、待遇相結(jié)合，不斷提高我省勞動者的綜合素質(zhì)。（二）堅持客觀公正的原則。保證職業(yè)技能等級認定的工作質(zhì)量,實現(xiàn)等級認定公開、公平、公正，等級認定的結(jié)果能客觀準確地反映勞動者的實際技能水平。（三）堅持科學(xué)規(guī)范的原則。以職業(yè)技能等級認定相關(guān)的法律、法規(guī)為準則，以國家職業(yè)標準和技術(shù)規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合我校生產(chǎn)實際，做到職業(yè)技能等級認定管理科學(xué)，方式、內(nèi)容、程序規(guī)范。四、本辦法適用于英職校開展的各職業(yè)（工種）技能等級認定工作。二、培訓(xùn)評價基礎(chǔ)條件好，保證質(zhì)量（一）穩(wěn)定專業(yè)的師資隊伍XX職校師資教師大部分均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。80%以上專職實習(xí)指導(dǎo)教師具有高級職業(yè)資格證。每門課程實訓(xùn)時應(yīng)配備一名專業(yè)教師和一名實習(xí)指導(dǎo)教師。XX職校聘請院校有充足理論知識的教師擔(dān)任兼職教師，聘用企業(yè)有豐富經(jīng)驗的生產(chǎn)技術(shù)人員和能工巧匠到校擔(dān)任兼職實訓(xùn)教師。現(xiàn)XX職校已經(jīng)與數(shù)二十名兼職教師達成長期合作關(guān)系，穩(wěn)定可靠。定期安排教師參加企業(yè)生產(chǎn)實踐、專業(yè)提升學(xué)習(xí)等活動，不斷更新自己的專業(yè)知識和技能，了解專業(yè)發(fā)展和企業(yè)應(yīng)用的的新技術(shù)、新工藝、新知識、新方法，豐富自己的工作過程知識、積累完成工作任務(wù)的經(jīng)驗、提高自己的實踐能力。在教學(xué)過程中，教師要不斷探索新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方式與方法，真正做到以學(xué)生為中心、學(xué)生為主體，組織和策劃教學(xué)活動，有效的幫助學(xué)生形成和提升職業(yè)能力，提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。（二）實訓(xùn)場地工位充足，設(shè)備完善XX職校教學(xué)辦公場所（包括實訓(xùn)場）建筑面積近1000以，寬敞整潔，設(shè)有電腦室、理論課室、多媒體課室、電工實訓(xùn)室、婦嬰實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)室、等多個實訓(xùn)場地；教學(xué)設(shè)施齊全，工位齊全。（三）管理制度完善XX職校現(xiàn)行的多項管理制度完善，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。例如，對每期培訓(xùn)班采取調(diào)查反饋制度，班主任和授課老師的績效工資與培訓(xùn)認定通過率掛鉤，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題定期進行檢討。