20.美麗的小興安嶺一、教學目的.引導學生理解小興安嶺一年四季美麗的風光、豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學生執(zhí)掌祖國大好河山的思想感情。.指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。.指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進展觀察的方法。二、教學重難點.體會作者按四季變化的順序，抓住每季的特點進展觀察的方法。.體會課文中用詞準確、生動的優(yōu)美句子。三、課時安排2課時。四、教學準備多媒體課件、生字卡片。五、教學過程第一課時一、圖片導入，激發(fā)興市知識備查。小興安嶺：在我國黑龍江省的北部，長約三百六十公里，平均海拔為四百至六百米，是我國重要林區(qū)之一。林中針葉樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、東北虎等珍貴的動物，還生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。課件出示：小興安嶺的風光圖片，吸引學生眼球。二、學習生字詞11.讀準字音,側著欣賞顯得興奮膝蓋腦袋顯得松軟2.學習生字,腦、袋、嚴、線、壇、顯、1.讀準字音,側著欣賞顯得興奮膝蓋腦袋顯得松軟21.讀準字音,側著欣賞顯得興奮膝蓋腦袋顯得松軟2.學習生字,腦、袋、嚴、線、壇、顯、讀通句子。乳白利劍藥材降臨嚴實擋住刮過指導書寫。實、擋、視材、軟、舌h樹梢宿舍寶庫浸泡視線花壇左右構造：腦袋擋視線壇材軟刮半包圍構造：庫上下構造：顯、實獨體字：嚴.連一連，解釋詞語。【融化】形容流水的聲音。【淙淙】吸引人的?！久F】來到；到來?！旧n翠】著名而且珍貴?！菊T人】（冰、雪等）變成水?！窘蹬R】（草木等）深綠。三、初讀課文.邊朗讀課文邊考慮：課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？時間順序。.仔細讀課文，考慮：為什么說小興安嶺是“美麗的大花園〃和“宏大的寶庫〃？第二課時一、復習導入上一節(jié)課，我們初步讀了第20課?美麗的小興安嶺？，學習了生字、生詞。我們來復習一下，闖闖關。二、初讀課文，整體感知過渡：同學們生字詞學得不錯，那對課文中的小興安嶺有興趣嗎？來，我們一起去閱讀一下美麗的小興安嶺。L看電視課件。它給你留下了怎樣的印象？（自由發(fā)表）.請自由朗讀課文。邊讀邊考慮：課文主要寫了什么？.教師歸納板書：［春、夏、秋、冬〕課文主要從春、夏、秋、冬四個季節(jié)來描寫了小興安嶺的美麗，讓我們知道它風光誘人，是一座美麗的大花園，也是一座宏大的寶庫。三、再讀課文，詳細理解。過渡：為什么說小興安嶺是美麗的大花園，也是一座宏大的寶庫？（一）學習第一自然段.齊讀第一自然段，想一想這段講什么？我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！皵?shù)不清〃”幾百里連成一片〃“綠色的海洋〃說明了什么？樹木繁多，森林面積大?！舶鍟簶涠唷！?從哪幾個方面看出樹多？.課件演示圖片：紅松、白樺、棟樹、讓學生認識理解各種樹。.這么多的樹，這么美的樹海，幾百里連成一片，就像一一？.指導朗讀。（二）分組合作學習過渡：小興安嶺就像綠色的海洋。那它一年四季的風光又有什么的變化？我們來理解它各季節(jié)的風光。你喜歡哪個季節(jié)？為什么？.那我們就按季節(jié)去旅游調(diào)查，，把春夏秋冬分為春天視察團、夏天調(diào)查團、秋天尋寶團、冬天探險團。.四人小組選擇好你們喜歡的季節(jié)，小組長帶著組員讀好課文，考慮有關問題，找出有關句子讀一讀，體會體會。.顯示課件問題：春季視察團：春天，描寫了什么景物？是怎樣的？夏季調(diào)查團：夏天，描寫了什么景物？是怎樣的？秋季尋寶團：秋天，描寫了什么景物？是怎樣的？冬季探險團：冬天，描寫了什么景物？是怎樣的？.四人小組合作學習。（三）小組匯報學習情況.小興安嶺的春天是什么樣子的？你是從哪里感受到的？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊漫步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。“抽出〃是使勁長出的意思，把枝條筆直快速而有力長出來的樣子寫得很生動形象。展現(xiàn)了春天的小興安嶺活力勃勃的一面。作者采用擬人的手法，把小鹿活動的姿態(tài)當成人來寫，非常生動，表現(xiàn)出小鹿的得意神態(tài)，側面反映小興安嶺的春天是洋溢著活力與溫暖的。.請找出一個詞來概括一下小興安嶺的夏天之美。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。（蔥蔥蘢蘢。表現(xiàn)了樹木枝葉繁茂的特點，突出了夏天樹木的繁盛濃郁。）早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。.“浸〃字用得好嗎？好在哪里？（用得好?！敖ㄒ话阒浮芭菰谝后w里〃。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動?！?冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。（“刮〃，用刀等貼著物體的外表挪動。用“刮〃而不用“吹’’使人仿佛能看到西北風的凌厲之態(tài)，說明了小興安嶺的冬天很冷，風很大。）.從“不得不〃”只好〃可以體會到什么？紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動，無法外出覓食，只能舔自己腳掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。通過這兩個詞，可以體會出小興安嶺冬天的寒冷?！乘墒罂壳锾焓詹卦跇涠蠢锏乃勺舆^日子，有時候還到枝頭散漫步，看看春天是不是快要降臨。“漫步〃是對松鼠的擬人化寫法，寫出了松鼠在冬天里的生活及活動，讓人感受到小松鼠的得意。（四〕學習最后一個自然段過渡：小興安嶺一年四季的風光真是誘人，你想對他說寫什么？.學生答復，教師板書。.顯示最后一段，全班齊讀。.為什么說小興安嶺是美麗的大花園，也是一座宏大的寶庫？這句話是對全文的概括總結，點明文章主旨。“美麗的大花園〃“宏大的寶庫〃形象地說明了小興安嶺風光美麗，物產(chǎn)豐富。四、拓展練習過渡：閱讀了美麗的小興安嶺，我相信有些同學想當當導游，帶著大家去玩耍一番，我們分了四個季節(jié)出團，有春季視察團、夏季調(diào)查團、秋季尋寶團、冬季探險團。誰愿意當當導游？L指名介紹四個季節(jié)。2.環(huán)保教育：這個同學說的真好，是的，紫貂、黑熊是我國的二級保護動物，我們要保護大自然，不要隨地亂扔垃圾，不要捕殺動物，還一個美妙的家園給它們。五、布置作業(yè).上網(wǎng)查查小興安嶺的資料，理解更多知識。.用你手中的畫筆畫出你最喜歡的季節(jié)的風光。六、板書設計［春］.美麗的小興安嶺J夏［美麗”秋［富饒一冬」七、課堂小結本文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗風光和豐富特產(chǎn)。希望同學們可以從課文中體會作