個(gè)人音樂(lè)鑒賞章節(jié)練習(xí)題匯總音樂(lè)鑒賞的誤區(qū) 已完成成績(jī)：100.0分1音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有：0A、視覺(jué)性B、語(yǔ)義性C、表達(dá)性D、標(biāo)準(zhǔn)性我的答案：B得分：25.0分2下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性：0A、語(yǔ)義性B、視覺(jué)性C、非視覺(jué)性D、美學(xué)性我的答案：C得分：25.0分3欣賞音樂(lè)是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分4聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。（）我的答案：'/得分：25.0分音樂(lè)的藝術(shù)本質(zhì) 已完成成績(jī)：100.0分下列那哪部作品是青主先生的音樂(lè)專(zhuān)著：0A、《樂(lè)話(huà)》B、《大江東去》C、《我住長(zhǎng)江頭》D、《清歌集》我的答案：A得分：25.0分《音樂(lè)通論》是下列哪一位音樂(lè)大家的著作：（）A、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃里我的答案：C得分：25.0分音樂(lè)主要是通過(guò)下列哪一途徑與人類(lèi)情感產(chǎn)生共鳴：0A、視覺(jué)C、聽(tīng)覺(jué)D、情緒我的答案：D得分：25.0分音樂(lè)僅僅是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分1.3音樂(lè)審美的基本觀念 已完成成績(jī)：100.0分體驗(yàn)音樂(lè)欣賞最重要的方式是：0A、認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)B、參照解說(shuō)體會(huì)音樂(lè)C、體驗(yàn)微妙的情緒變化D、學(xué)好理論知識(shí)我的答案：C得分：25.0分《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威爾B、亨德?tīng)朇、巴赫D、莫扎特我的答案：A得分：25.0分哪一種方式可以描摹人類(lèi)情緒的變化：0A、文學(xué)C、音樂(lè)D、美術(shù)我的答案：C得分：25.0分真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。（）我的答案：'/得分：25.0分2.1聲音的聯(lián)覺(jué)屬性 已完成成績(jī)：100.0分我們之所以能夠聽(tīng)懂音樂(lè)是依靠下列哪種方式：0A、聽(tīng)覺(jué)B、視覺(jué)C、聯(lián)覺(jué)通感D、解說(shuō)我的答案：C得分：25.0分以下對(duì)聯(lián)覺(jué)反應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是：0A、聯(lián)覺(jué)是一種習(xí)慣和本能B、聯(lián)覺(jué)是一種理性行為C、聯(lián)覺(jué)無(wú)法控制D、聯(lián)覺(jué)反映無(wú)處不在我的答案：B得分：25.0分聯(lián)覺(jué)是通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分聯(lián)覺(jué)不能通過(guò)理性來(lái)控制和支配。0我的答案：'/得分：25.0分2.2聯(lián)覺(jué)分析方法（一） 已完成成績(jī)：100.0分1陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感：（）A、歡快B、傷感C、奮進(jìn)D、憤懣我的答案：D得分：25.0分2緊張度最低的樂(lè)器是下列哪一種：（）A、長(zhǎng)笛B、短笛C、小提琴D、長(zhǎng)號(hào)我的答案：A得分：25.0分3易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜，容易把握樂(lè)曲。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分4聯(lián)覺(jué)反應(yīng)沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。（）我的答案：'/得分：25.0分2.3聯(lián)覺(jué)分析方法（二） 已完成成績(jī)：100.0分1下列哪一位作曲家擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)：0A、拉威爾B、格羅菲C、理查斯特勞斯D、穆索爾斯基我的答案：C得分：25.0分2音樂(lè)能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：0A、良好的聽(tīng)覺(jué)B、良好的理解能力C、良好的樂(lè)感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系我的答案：D得分：25.0分3一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于：（）A、技術(shù)B、注意力專(zhuān)注的程度C、音樂(lè)的感受能力D、理解的深度我的答案：B得分：25.0分4音樂(lè)是靠聯(lián)覺(jué)來(lái)表現(xiàn)包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容的。（）我的答案：'/得分：25.0分2.4關(guān)注自己的聯(lián)覺(jué) 已完成成績(jī)：100.0分斯美塔納的《沃爾塔納河》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景：（）A、涓涓小溪B、小溪匯成洪流C、一對(duì)戀人相會(huì)D、鄉(xiāng)村的舞蹈我的答案：C得分：25.0分音樂(lè)實(shí)現(xiàn)描寫(xiě)復(fù)雜思想的意圖的過(guò)程中不包括哪一環(huán)節(jié)：0A、用復(fù)雜的音符表現(xiàn)B、將相關(guān)因素拆分成單個(gè)感性特征C、聽(tīng)眾感知單個(gè)感性特征D、聽(tīng)眾找尋線(xiàn)索串起感性特征我的答案：A得分：25.0分西貝柳斯所著的《芬蘭頌》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)情感寓意：()A、抗?fàn)嶣、勝利C、黑暗D、幸福我的答案：D得分：25.0分學(xué)習(xí)音樂(lè)的理論知識(shí)是理解音樂(lè)的前提條件。0我的答案：必導(dǎo)分：25.0分3.1音樂(lè)理解的困惑 已完成成績(jī)：100.0分下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的：0A、長(zhǎng)相B、法律C、悲傷D、顏色我的答案：C得分：25.0分聲音是通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來(lái)表現(xiàn)各種情感的：（）A、音量B、音強(qiáng)C、音長(zhǎng)D、聯(lián)覺(jué)我的答案：D得分：25.0分大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分音樂(lè)具有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。（）我的答案：'/得分：25.0分3.2闡釋音樂(lè)的路徑 已完成成績(jī)：100.0分1下列哪一項(xiàng)不是我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)遵循的基本準(zhǔn)則：（）A、新穎B、獨(dú)創(chuàng)性C、有個(gè)性D、忠于原作我的答案：D得分：25.0分以彈奏《古德堡變奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.我的答案：B得分：25.0分以下關(guān)于原作”的理解正確的是：（）A、作曲家記下的樂(lè)譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性對(duì)象D、作曲家第一次發(fā)表的曲子我的答案：C得分：25.0分我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（）我的答案：'/得分：25.0分3.3音樂(lè)理解應(yīng)注重自己的感受 已完成成績(jī)：100.0分1忠實(shí)于原作”實(shí)際上指的不是下列哪一項(xiàng)：（）A、傳統(tǒng)B、權(quán)威簡(jiǎn)約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）我的答案：'/得分：25.0分4在古典音樂(lè)中，重復(fù)演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（）我的答案：'/得分：25.0分7.2音樂(lè)萬(wàn)花筒——《節(jié)日序曲0p.96》等賞析已完成成績(jī)：100.0分音樂(lè)人的生活態(tài)度通俗上來(lái)講是要求音樂(lè)人將音樂(lè)看成是：（）A、結(jié)果的藝術(shù)B、瞬時(shí)的藝術(shù)C、永恒的藝術(shù)D、過(guò)程的藝術(shù)我的答案：D得分：50.0分在創(chuàng)作和演奏的過(guò)程中，如果我們太功利，就往往會(huì)忽視對(duì)過(guò)程旋律的關(guān)注。（）我的答案：\得分：50.0分7.3音樂(lè)萬(wàn)花筒——《間奏曲》等賞析 已完成成績(jī)：100.0分《4分33秒》是由下列哪一位先鋒派作曲家所創(chuàng)作的：（）A、岡瑟舒勒B、C德彪西C、約翰凱奇D、R.瓦格納我的答案：C得分：25.0分下列哪一項(xiàng)表述不符合約翰 凱奇所演奏的《Soloforpreparedpiano》：A、戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案：B得分：25.0分周海宏老師所著的《音樂(lè)何需懂》可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂(lè)。（）我的答案：'/得分：25.0分偉大的藝術(shù)家心靈都比較專(zhuān)注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分8.1音樂(lè)演奏中細(xì)節(jié)控制”的重要性已完成成績(jī)：100.0分排除時(shí)間因素，我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：0A、強(qiáng)刺激B、大量的接觸C、親身試驗(yàn)D、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)我的答案：A得分：25.0分在音樂(lè)的評(píng)論過(guò)程中我們首先要通過(guò)下列哪一種途徑建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：0A、記憶B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C、引導(dǎo)D、理論學(xué)習(xí)我的答案：C得分：25.0分如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。（）我的答案：'/得分：25.0分在演奏音樂(lè)時(shí)我們有效地在總體布局上進(jìn)行了豐富而有序性的設(shè)計(jì)就可以忽視某些細(xì)微的結(jié)構(gòu)。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分8.2欣賞水平影響演奏水平 已完成成績(jī)：100.0分偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點(diǎn)往往在于下列哪一項(xiàng)：0A、層次銜接B、中景結(jié)構(gòu)C、總體布局D、細(xì)節(jié)我的答案：D得分：25.0分影響價(jià)值判斷最重要的也是最難控制的指標(biāo)是下列哪一項(xiàng)：0A、邏輯性B、有序性C、細(xì)節(jié)D、豐富性我的答案：C得分：25.0分無(wú)論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價(jià)值就相同的。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。（）我的答案：'/得分：25.0分8.3音樂(lè)萬(wàn)花筒 《Yesterdayoncemor?等賞析已完成成績(jī)：100.0分下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì)：（）A、追求意境B、追求空靈C、追求韻味D、追求炫麗我的答案：D得分：25.0分湖南民間笛曲《鵬鵲飛》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發(fā)B、曾永清C、陸春齡D、趙松庭我的答案：C得分：25.0分西洋油畫(huà)經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分安靜的音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`，使人關(guān)注到音樂(lè)非常細(xì)微的情感傳達(dá)。（）我的答案：'/得分：25.0分9.1音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)一一連貫與流暢 已完成成績(jī)：100.0分因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感B、期待感C、安全感D、新鮮感我的答案：B得分：25.0分在培養(yǎng)樂(lè)感過(guò)程中我們要首先培養(yǎng)下列哪一項(xiàng)期待感技能：0A、下一個(gè)音如何出現(xiàn)B、下一個(gè)音以何種方式出現(xiàn)C、當(dāng)前音的效果D、下一個(gè)音的衰現(xiàn)性”感覺(jué)我的答案：C得分：25.0分有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（）我的答案：'/得分：25.0分人的情緒活動(dòng)和剎車(chē)是一個(gè)原理， 所以我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)也要考慮人的情緒活動(dòng)。 （）我的答案：'/得分：25.0分9.2慣性心理引起的音樂(lè)期待感 已完成成績(jī)：100.0分我們安排音樂(lè)的結(jié)構(gòu)時(shí)，在音樂(lè)演奏的高潮點(diǎn)之間要保持下列哪一種狀態(tài)：（）A、越來(lái)越快B、越來(lái)越慢C、漸慢漸強(qiáng)D、越來(lái)越弱我的答案：C得分：25.0分下列哪一種音樂(lè)表現(xiàn)狀態(tài)不是順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果：0A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我的答案：D得分：25.0分我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。0我的答案：'/得分：25.0分我們心理活動(dòng)中的慣性心理會(huì)讓我們期待音樂(lè)中出現(xiàn)突兀的變化。0我的答案：必導(dǎo)分：25.0分9.3音樂(lè)萬(wàn)花筒一一米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 已完成成績(jī)：100.0分1下列哪一項(xiàng)可以彌補(bǔ)我們?cè)跊](méi)有炫技能力的演奏：0A、演奏經(jīng)驗(yàn)B、理論知識(shí)C、樂(lè)感D、視頻教學(xué)我的答案：C得分：25.0分2下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為 鋼琴詩(shī)人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦我的答案：D得分：25.0分3現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。（）我的答案：'/得分：25.0分4大多數(shù)的音樂(lè)作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分10.1音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)一一變化與新穎已完成成績(jī)：100.0分下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷：0A、理論知識(shí)水平B、內(nèi)心的期待感C、聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦D、聽(tīng)眾的樂(lè)感我的答案：B得分：25.0分下列關(guān)于求異”心理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A、本能的反應(yīng)B、無(wú)處不在C、是一一種心理活動(dòng)D、尋求與眾不同我的答案：D得分：25.0分在演奏音樂(lè)過(guò)程中如果我們的演奏超過(guò)了觀眾的期待閾限就會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。（）我的答案：'/得分：25.0分作為一個(gè)聽(tīng)者，其沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分10.2求異心理引起的音樂(lè)期待感 已完成成績(jī)：100.0分我們通常所說(shuō)的 俗”其實(shí)是下列哪一項(xiàng)要求實(shí)現(xiàn)時(shí)我們內(nèi)心所產(chǎn)生的感覺(jué)：0A、最遠(yuǎn)期待B、最近期待C、最優(yōu)期待D、最滿(mǎn)意期待我的答案：B得分：25.0分一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因在于：0A、權(quán)威引導(dǎo)性B、社會(huì)趨同性C、從眾心理D、主體間性我的答案：D得分：25.0分創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：0A、順從規(guī)律B、求異規(guī)律C、期待規(guī)律D、趨同規(guī)律我的答案：C得分：25.0分我們所說(shuō)的新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分10.3音樂(lè)處理之新穎與怪異 已完成成績(jī)：100.0分從個(gè)人角度來(lái)講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細(xì)分析樂(lè)譜，做出變化B、演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化C、加入出人意料的因素D、社會(huì)環(huán)境的寬容我的答案：D得分：25.0分在創(chuàng)作和演奏音樂(lè)的過(guò)程中，違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)無(wú)法為人所接受的后果： （）A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習(xí)慣我的答案：B得分：25.0分人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：'/得分：25.0分我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。0我的答案：必導(dǎo)分：25.0分10.4音樂(lè)萬(wàn)花筒——《影子之歌》等賞析 已完成成績(jī)：100.0分《影子之歌》選自下面哪一部歌?。?A、《迪諾拉》B、《夢(mèng)游女》C、《天鵝湖》D、《費(fèi)加羅的婚禮》我的答案：A得分：50.0分《百鳥(niǎo)朝鳳》是下面哪一項(xiàng)民間樂(lè)曲：（）A、長(zhǎng)號(hào)B、琵琶C、噴吶D、古琴我的答案：C得分：50.0分11.1表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段的關(guān)系 已完成成績(jī)：100.0分通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：0A、音量上下行規(guī)律B、個(gè)人演奏習(xí)慣C、落鍵的力量強(qiáng)弱與否D、賦予音樂(lè)的情感指向我的答案：D得分：25.0分根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低首B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案：B得分：25.0分下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（）A、聽(tīng)眾B、作曲家C、聯(lián)覺(jué)D、演奏家我的答案：C得分：25.0分音樂(lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾， 所以我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈。（）我的答案：'/得分：25.0分11.2聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)在演奏時(shí)的運(yùn)用 已完成成績(jī)：100.0分下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系后的效果呈現(xiàn)：0A、不穩(wěn)定B、明確C、穩(wěn)定D、豐富且有序我的答案：A得分：25.0分音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于：0A、聲音大小B、聲音強(qiáng)度C、聲音長(zhǎng)短與高低D、聲音五種屬性的配合效果我的答案：D得分：25.0分在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：0A、音量大小B、音量長(zhǎng)短C、音量高低D、音量刻度我的答案：C得分：25.0分一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，大三度的音高于小三度的音。（）我的答案：必導(dǎo)分：25.0分11.3拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)的鑒賞 已完成成績(jī)：100.0分1當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作樂(lè)曲時(shí)，如果意圖表達(dá)渴望或內(nèi)心涌動(dòng)的情感時(shí)應(yīng)采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱B、漸長(zhǎng)C、漸強(qiáng)D、漸緩我的答案：C得分：25.0分拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達(dá)的中心思想和感情中不包括下列哪一項(xiàng)：（）A、激動(dòng)不安B、渴望C、失望傷感D、歡欣愉悅我的答案：D得分：25.0分在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法的演奏家是：（）A、拉赫瑪尼諾夫B、里赫特C、卡欽D、科特我的答案：C得分：25.0分我們?cè)谘葑鄻?lè)曲時(shí)除了要注意分句的結(jié)構(gòu)，還要注意分句間小語(yǔ)氣的拿捏。（）我的答案：'/得分：25.0分11.4《重歸蘇連托》等音樂(lè)欣賞 已完成成績(jī)：100.0分在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（）A、卡欽B、里赫特C、拉赫瑪尼諾夫D、科特我的答案：A得分：33.3分有時(shí)我們不能有效地利用音樂(lè)傳遞情感是因?yàn)槲覀儍?nèi)心沒(méi)有細(xì)膩、真摯的感情。（）我的答案： 、得分：33.3分在音樂(lè)評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)一個(gè)作曲家的指標(biāo)主要是他創(chuàng)作的樂(lè)曲數(shù)量。（）我的答案：相分：33.3分12.1音樂(lè)欣賞中理解的意義 已完成成績(jī)：100.0分下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的：（）A、獲得理性知識(shí)B、獲得感受C、提高演奏技能D、提高欣賞水品我的答案：B得分：25.0分下列哪一位作曲家傾向于將聽(tīng)眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)：（）A、柴可夫斯基B、科薩科夫C、理查斯特勞斯D、貝多芬我的答案：C得分：25.0分下列哪一項(xiàng)是我們探究音