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1.瀏覽課文,思考文章中出現(xiàn)了幾次“背影”?四次背影自主學習2.四次“背影”中你印象最深刻的哪一次呢?第二次:這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。1.為什么讓你印象深刻呢?①父親走路的姿勢“蹣跚”:腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。②爬月臺:運用了哪些動詞?合作探究我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上來。父親是個胖子,走過去自然要費事些。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布匹棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上月臺,就不容易了。他用兩手攀在上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。2.從父親的這些動作你看出父親爬月臺是怎么樣的?

蹣跚兩手攀在上面兩腳向上縮身體微傾不容易很努力3.小組合作找出文章中父親的“不容易”,在面對“不容易”時父親是怎樣對我的。從中你體會到了什么?親力親為愛無微不至惦記兒孫父愛更藏于你我心中我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布匹棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上月臺,就不容易了。他用兩手攀在上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出

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