第關(guān)于未來科幻作文集合5篇未來科幻作文篇1

末來我們將擁有一所高科技學(xué)校，尖端的科技設(shè)備，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，卓越的教學(xué)理念再加上同學(xué)之間的友誼，一所你的夢中校園就誕生了。

現(xiàn)在的學(xué)生最怕什么？我想一定是作業(yè)和沉重的書包，你可不想上學(xué)和和放學(xué)都背上重重的書包吧!所以本學(xué)校特別創(chuàng)造了電子書，里面包含了1-6年級的所有教學(xué)科目。要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實用又廉價，我告訴你那才380元，我怕被搶購一空了才只告訴你的。

現(xiàn)在嚴肅的老師已變得友善幽默，學(xué)習(xí)的氣氛也不再枯燥無味，它漸漸變得生動有趣。黑板不再使用粉筆寫字，用粉筆不僅傷害身體還污染環(huán)境。我創(chuàng)造了與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對著麥克風(fēng)說，所有主要內(nèi)容都會被電腦過濾再顯示出來，圖書室里無論什么書只要對學(xué)生有利都應(yīng)有盡有。

綠油油的草坪，尉藍的天空美麗的花朵簡直就是一幅美麗的油墨畫，在下課到來時，就在這“畫〞中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識變成了餅干，讀書成為了樂趣，做題變成了游戲，所有無聊的東西在這個學(xué)校里都是那么生動有趣的都是充滿樂趣的，快快學(xué)習(xí)為以后的學(xué)生們創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！

未來科幻作文篇2

面對日趨嚴重的垃圾污染問題，我希望將來自己創(chuàng)造一種自動分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車。

到了20某某年，街上沒有一個垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個垃圾箱里，晚上垃圾車就自動來去除垃圾。

垃圾車里有兩個玻璃缸，一個是放可回收垃圾的，一個是放不可回收垃圾的。它會自動把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國各地；它會把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運往石油公司；它會把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運往家具公司；它會把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車可是全自動的，不需要人來操作，廢物利用功能簡直是世界無雙。

這種垃圾車的形狀跟現(xiàn)在的高級車差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個微型電腦，負責(zé)分檢，處理人們放進的垃圾。

這就是我要創(chuàng)造的自動消化垃圾車，希望它能給我們帶來一個又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車早日問世，讓世界更美好。

未來科幻作文篇3

我在語文書中學(xué)過這樣一課>，它的大概內(nèi)容是：在21某某年，科技興旺，人們都用機器人來當(dāng)老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個世紀前人們上學(xué)是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。

乘坐時空穿梭機來到了21某某年，因為我想起了>中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂之校〞。雖然學(xué)校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當(dāng)一校之長。因為這學(xué)校外面華麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學(xué)生，老師們的工資到達二萬元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。21某某年，航天科技興旺得不能再興旺了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。

在21某某年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的.朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位vip，也就是貴賓。

未來科幻作文篇4

現(xiàn)在的科技多興旺！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。

2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門沒開，就放下書包準備去借鑰匙，可是還沒等我反響過來，教室門兩邊就伸出兩只機器手，把我的書包放到我的座位上，并把需要早讀的書整整齊齊地放在課桌上，還說：“進門請按此按鈕。〞這時，我才發(fā)現(xiàn)門上有個按鈕，我趕緊按了一下，“刷〞的一聲，門翻開了。

我剛進教室，就發(fā)現(xiàn)整個教室煥然一新：老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱〞里，只要按一下貼有“紅墨水〞標記的按鈕，紅墨水就會從你需要的地方冒出來。我們的課桌上也一樣，遍布著“語文書〞、“草稿本〞、“今日需交作業(yè)〞等按鈕，這可解決了我們找不到書本的麻煩了。

今天總覺得氣溫不太對勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來天花板上有五個小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方。現(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問題了！

上課也發(fā)生了變化。剛剛還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)呆呢，徐老師就說出這節(jié)課的重點，說時遲那時快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說的那句話。

“叮零零〞上課鈴響了，我睜開眼睛，一切都沒有變，原來我是在夢想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實。

未來科幻作文篇5

“嘟--〞電話的電腦熒屏上自動顯示出中央電視臺的現(xiàn)場直播：“插播一那么緊急新聞：從巨蟹座方向飛來一顆碩大的流星，以時速8光年的速度向太陽系飛來，根據(jù)運轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計三天后將與地球進行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20某某年6月3日電。〞

坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來，整理梳洗好之后便往“傳送帶〞上一站，按下旁邊的藍色按鈕，只聽“咻--〞地一聲，我已來到了機艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r針已指12。我笑了笑，登上艙倉庫里的“光速機〞，手指在機器的鍵盤上敲入目的地等資訊，啟動開關(guān)，只感覺到輕微地震動，“光速機〞升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽“嗖〞一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國紐約。我從紐約機場的傳送器來到了世界航天局。

趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個地球人民，知道了嗎？〞我們五人交換了一下臉色，堅決地點了點頭。

不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。

我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速決。下午二時出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。

流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會兒便以12光年的時速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點，降落后采用了促速的方法，適時張開了“促速網(wǎng)罩〞。走出機艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周嚴嚴地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機艙，以最快的速度離開了流星，在遠遠的一邊監(jiān)查著。“……五、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越