Unit1 Thisismynewfriend.國家America美國England英國 Singapore新加坡Canada加拿大 China中國職業(yè)名詞postman郵遞員driver司機(jī);駕駛員teacher教師 farmer農(nóng)民;農(nóng)場主 doctor醫(yī)生nurse護(hù)士家人brother兄弟sister姐妹其他二、拓展詞匯boy男孩girl女孩good好的friend朋友二、拓展詞匯三、核心句型American美國人Englishman英國人Canadian加拿大人Chinese中國reporter記者worker工人 actor演員visitor訪問者,參觀者director導(dǎo)演fireman消防員三、核心句型Whereareyoufrom??I’mfromBeijing,China.我來自中國北京。解讀:此組對話是詢問對方來自哪里的句型及回答。舉一反三:—Wherearetheyfrom?他們來自哪里?TheyarefromCanada.他們來自加拿大。Who’thisboy??He’smybrother他是我的弟弟。解讀:此組對話是對不知道的人進(jìn)行提問的句型及回答。舉一反三:—Whoisthisgirl?這個女孩是誰?She’smysister.她是我的妹妹。Whatdoesyourmotherdo??—She’sanurse.她是一名護(hù)士。解讀:此組對話是詢問他人職業(yè)的句型及回答。舉一反三Whatdoesyourfatherdo?/What’syourfather’sjob?/What’syourfather你的爸爸是做什么工作的?四、了解句型Heisapoliceman.他是一名警察。四、了解句型1.Thisismynewfriend.這是我的新朋友。解讀:向別人介紹他人的時候就可以用“Thisis+人名/身份.”拓展:“Thisis+人/物.2.Gladtomeetyou./Nicetomeetyou.很高興見到你。解讀:當(dāng)?shù)谝淮闻c朋友見面的時候可以用“Nicetomeetyou.”回答用“Nicetomeetyou,too.”也可以說“Gladtomeetyou.”回答時用“Gladtomeetyou,too.”Welcometoourhome,Jim!歡迎來到我們家,吉姆!解讀:“Welcometo+地點.”表示“歡迎來到某地”,welcome也可以單獨使用,示“歡迎”。welcome還可以用在“You’rewelcome.”句子中,表示“不客氣”,用來回答“Thankyou.”拓展:別人對我們表示歡迎,我們應(yīng)該說“Thankyou.”舉一反三:—Thankyou.謝謝?！猋ou’rewelcome.不客氣。Isheadriver??—No,heisateacher.不,他是一名老師。解讀:此組對話是詢問他人是否做某種工作的句型及回答。舉一反三:—Isheapoliceman?他是一名警察嗎?—No,heisn’t.不,他不是。Becareful!小心!解讀:此句是祈使句,是用來表達(dá)命令和建議的句型。That’smyfather.那是我的爸爸。解讀:向別人介紹離自己較遠(yuǎn)的人時,可以用“Thatis+人名/身份.”Unit2 What’syournumber?數(shù)詞one一 two二 three三 four四five五 six六 seven七 eightnine九 ten十thirteen十三 fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八 nineteen十九twenty二十名詞二、拓展詞匯class班級grade年級二、拓展詞匯三、核心句型classroom教室start開始 wake叫醒 late晚的 have有;吃;喝三、核心句型Whichclassareyouin??I’minClassOne,GradeFour.我在四年級一班。解讀:此組對話是詢問他人在哪個班級的句型及回答。舉一反三:—Whichclassareyouin?你在哪個班?I’minClassThree,GradeFour.我在四年級三班。What’syournumber??I’mnumberthirteen.我是十三號。解讀:此組對話是詢問他人號碼的句型及回答。舉一反三What’syournumber??—I’mnumberten.我是十號。What’ssevenandeight??It’sfifteen.等于十五。解讀:此組對話是英語中加法的句型及回答。舉一反三What’snineandten??It’snineteen./Nineteen.等于十九。/十九。What’sthetime??It’s7:20.七點二十了。解讀:此組對話是詢問時間的句型及回答。舉一反三:—What’sthetime?幾點了?四、了解句型—It’s6:20./6:20.六點二十了。四、了解句型Pleasedtomeetyou!見到你很高興!解讀:此句是初次見到別人的打招呼用語。Howaboutyou??解讀:此句是反問對方的句子。常用于對方問自己的問題,自己回答后,反問對方。That’sright!正確!解讀:此句是表達(dá)贊同對方的句子。Goodmorning,class!早上好,同學(xué)們!解讀:此句是早上見到他人的打招呼用語。Havesomemilk.喝點牛奶吧。No,thanks.不了,謝謝。解讀:“Havesome…”是建議對方吃(喝)些東西的句型。Unit3 It’sapineapple.水果pineapple菠蘿lemon檸檬 watermelon西瓜kiwifruit獼猴桃 apple蘋pear梨 orange橙子;橘子banana香蕉蔬菜carrot胡蘿卜cucumber黃瓜 greenpepper青椒potato土豆 tomato西紅柿eggplant茄子二、拓展詞匯三、核心句型peach桃cabbage白菜cherry櫻桃grape葡萄 strawberry草莓二、拓展詞匯三、核心句型What’sthis??It’sapineapple.這是一個菠蘿。解讀:此組對話是詢問離自己較近的物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthis?這是什么?It’sanapple.這是一個蘋果。What’sthat??—It’sawatermelon.那是一個西瓜。解讀:此組對話是詢問離自己較遠(yuǎn)的物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthat?那是什么?It’salemon.那是一個檸檬。What’sthisinEnglish??It’sapotato.這是一個土豆。解讀:此組對話是詢問如何用英語表達(dá)離自己較近物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthisinEnglish?這用英語怎么說?It’sawatermelon.這是一個西瓜。What’sthatinEnglish??It’sacarrot.那是一根胡蘿卜。解讀:此組對話是詢問如何用英語表達(dá)離自己較遠(yuǎn)物品的句型及回答。舉一反三:—What’sthatinEnglish?那用英語怎么說?It’sapineapple.那是一個菠蘿。Doyoulikeeggplants??Yes,Ido./No,Idon’t是的,我喜歡。/不,我不喜歡。解讀:舉一反三:Doyoulikeapples??四、了解句型Yes,Ido.是的,我喜歡。四、了解句型1.Oh,it’sabigwatermelon.哦,它是一個大西瓜。解讀:此句是形容物品(單數(shù))特征的句型。2.Ilikecucumbers,too.我也喜歡黃瓜。解讀:此句是表達(dá)某人也喜歡某物的句型。Let’splayachaingame.讓我們來玩一個連接游戲。—OK!好的!解讀:此句是向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh做某事的句型及回答。I’mMicky.我是米基。解讀:此句是進(jìn)行自我介紹的句型。Unit4 How’stheweathertoday?表示天氣的形容詞snowy下雪的;多雪的 fine晴朗的 nice好的;令人愉快的二、拓展詞匯warm溫暖的cool涼爽的 hot炎熱的 cold寒冷的 sunny晴朗cloudy多云的;陰天的 windy有風(fēng)的;多風(fēng)的 rainy下雨的;多雨的二、拓展詞匯snow雪;下雪sun太陽moon月亮 earth地球 cloud云 wind風(fēng) rain雨水下雨三、核心句型三、核心句型It’sfinetoday.今天晴朗。解讀:此句是表達(dá)天氣情況的句型。舉一反三:It’shottoday.今天很熱。Mum,it’swarmhere.媽媽,這里很暖和。解讀:此句是表達(dá)某地冷暖情況的句型。舉一反三:It’scoldinBeijingtoday.北京今天很冷。How’stheweathertoday今天的天氣怎么樣?It’ssunny.今天晴朗。解讀:此組對話是詢問天氣情況的句型及回答。舉一反三:—How’stheweathertoday?今天的天氣怎么樣?四、了解句型It’swindy.今天有風(fēng)。四、了解句型Let’splaywithmykite.讓我們放風(fēng)箏吧。Great!好極了!解讀:此組對話是邀請某人一起做某事的句型及回答。Shallwegotothezoo??OK!好的!解讀:此組對話是向?qū)Ψ教峤ㄗh的句型及回答。Goodidea!好主意!解讀:此句是贊同別人提議的簡單句,常用于別人提出建議后,自己表示贊同。Mum,canIhavesomecoldwater,please?媽媽,解讀:此句是向?qū)Ψ奖硎菊埱蠛驮试S的句型。5.Putonyourshirt,please.請穿上你的襯衣。解讀:此句是表示命令和建議的祈使句,以動詞原形開頭。6.What?什么?解讀:此句是表示一種強(qiáng)烈反應(yīng)的簡單句。what是詢問事或物的特殊疑問詞,可單獨使用,單獨使用時,表示對某事的一種強(qiáng)烈反應(yīng),帶有質(zhì)問、感嘆等感情色彩。Unit5 Ilikethoseshoes.一、核心詞匯一、核心詞匯cap(無邊的)帽子 hat(有邊的)帽子;禮帽 T-shirtT恤衫dress女服;連衣blouse女襯衫jacket短上衣;夾克衫raincoat雨衣sweater毛線衫;毛衣二、拓展詞匯skirt短裙 shirt襯衫 shorts短褲 jeans牛仔褲socks短襪shoes鞋子(shoe的數(shù))二、拓展詞匯三、核心句型coat上衣vest背心;汗衫 pants長褲三、核心句型It’ssunnytoday.今天天氣晴朗。解讀:此句是表達(dá)天氣情況的句型。舉一反三:It’srainytoday今天有雨。It’scooltoday.今天天氣涼爽。Putonyourcap,please.請戴上你的帽子。解讀:此句是建議、命令對方做某事的祈使句。祈使句以動詞原形開頭,常省略主語you。舉一反三:Standup,please.請起立。Let’splayagame.讓我們玩?zhèn)€游戲吧。What’sinthebox??—It’sadress.有一條連衣裙。解讀:此組對話是詢問在某地有什么的句型及回答。舉一反三:—What’sonthedesk?桌子上有什么?It’sabook.有一本書。CanIhelpyou??解讀:此句是招呼顧客的禮貌用語。廣泛用于商店、飯店、旅館、郵局、辦事處等場所,有時也用于詢問別人是否需要幫助。舉一反三:—CanIhelpyou?有什么需要幫忙的嗎?Iwantapairofshoes.我想要一雙鞋。5.Pleaseshowmethatjacket.解讀:此句是請求對方向自己展示某物的句型。舉一反三:Pleaseshowmeyournewdress.讓我看看你的新連衣裙吧。Pleaseshowmeyourhomework.讓我看看你的作業(yè)吧。Canwelookattheblueshorts??Hereyouare.給您。解讀:此組對話是詢問對方自己是否可以看某物的句型及回答。舉一反三:—CanIlookattheshoes?我能看看這雙鞋嗎?Hereyouare.給您。MayItrytheshoeson??Certainly.當(dāng)然可以。解讀:此組對話是向?qū)Ψ奖硎菊埱蟮木湫图盎卮?。舉一反三:—MayIuseyourdictionary?我可以用用你的詞典嗎?四、了解句型Sure!當(dāng)然可以!四、了解句型1.—Whereismyhat?我的帽子在哪里?—Hereitis.在這里。解讀:此組對話是詢問某物在哪里的句型及回答。注意:Hereyouare.意思是“給你”。2.Oh,Ican’twalk!哦,我不能走路了!解讀:此句是表達(dá)某人不會做某事的句型,can意思是“能夠;會”,其否定形式為“can’t”,意思是“不能;不會”。3.Youlookfunny.你看起來很滑稽。解讀:此句是表達(dá)對方看起來怎樣的句型,look意思是“看起來”,后面接形容詞,意思是“看起來……”。Unit6 I’mtall.二、拓展詞匯big大的small小的 long長的tall高的 short短的;矮的 fat胖的;肥strong強(qiáng)壯的thin瘦的new新的old舊的;老的happy幸福的;快樂的二、拓展詞匯三、核心句型little小的heavy重的;胖的 weak虛弱的sad難過的;傷心的you