—農(nóng)村英語教師教師轉(zhuǎn)正述職報告作為老師，您對自己的工作有什么體會？不妨來寫一篇英語老師述職報告吧，通過英語老師述職報告你肯定會得到不少的收獲。下面是為大家搜集有關于農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告，期望你喜愛。農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告1本學期，我擔任四五、五三、五四、五五的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情況，我在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚長處，克服缺乏。一、求實創(chuàng)新，仔細開展教學教研工作。教育教學是我們老師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設計教案。并和同組老師相互學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，主動利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高教學質(zhì)量。為了上好課，我注意組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同同學在課堂上同游戲，同唱歌。二、熱愛同學，公正的對待每一個同學。熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，讓良好的師生關系促進同學的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么根底的素養(yǎng)教育呢？因此對占相對多數(shù)的中差生，我總是變嫌棄為寵愛，變無視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚長處，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能事與愿違，他們應享有同其它同學同樣的公平和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。三、堅持用英語組織課堂教學。目前，由于課堂仍是絕大部分同學學習英語、運用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與同學溝通，為同學營造良好的學習語言的環(huán)境。1.在課堂上用英語組織課堂教學，課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷過量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學保持愛好，閱歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。2.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持運用英語。盡量采納同學學過的詞匯，但難免有不少同學不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學問時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，留意所用的語言略高于同學現(xiàn)有水平。3.力求自己的語音、語調(diào)、語言標準和精確，并依據(jù)不同班級的同學我就調(diào)整語速的快慢。四、強化反思，按時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對英語教學的理論學習還不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、強化自身根本功的訓練，特別是課堂教學力量的訓練。做到精講精練，注意對同學力量的培育。2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。3、強化同學行為習慣方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在下學期的工作中，我將不斷努力，學習，爭取更大的提高。農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告220X年是非常勞碌的一年，好多的工作要做。聽課，學習，國培，上海方略，送教下鄉(xiāng)等等。每一天都在認仔細真的工作和學習，X年來到如今終于要結(jié)束了。一年的各項工作也將近尾聲。就連整整一學期的師帶徒工作也已經(jīng)進入了尾聲。在這一學年，我和我的徒弟們認仔細真的工作，學習和教學，仔細的研討教學課程和教材，從不敢怠慢。期望在教學上，在專業(yè)學問上都有進步。一步一回頭，回望走過的歲月，我們都滿懷感謝。如今就讓我來為我們所努力的一年做個總結(jié)吧。第一、作為師父，以身作則，必需深化教學研討是。所以，我始終都不敢怠慢。在本學年的教學工作中，我總是一馬當先，帶頭做好學校的教學研討工作。假如我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份抱負主義的瘋狂，多一份內(nèi)心的沉靜與名貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美，這樣才能制服我們的同學。因此，我和徒弟王淑美、龐梅花老師時辰留意強化學習，常常在一起聽課，一起評課，一起研討探討教材和教學方法方式，提高自身素養(yǎng)。既要完成學校的教學工作，又要主動參與骨干老師培訓。如：去參與送教下鄉(xiāng)活動，主動參與上海方略集團的學習，仔細去參與新教材的分析會，還仔細，主動的去聽專家的觀摩課等等。我們還是比擬好地處理了工作與培訓的沖突，堅持參與每一次培訓學習。強化了課程標準和學科學問的學習。經(jīng)過培訓，我和徒弟們的學科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高，我還將連續(xù)努力，不斷地提高自己，不辜負各級領導對我的期望。此外，我們還留意多讀書、讀好書，努力提高自身的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。多寫點教學反思，多寫點論文。所以我每年都有兩篇論文獲獎。第二、為了能輔導好青年老師，主動聽課聽他們的課堂是必需的。而且聽課也是相互學習和指導徒弟們進步的最正確方式。在備課、上課、作業(yè)輔導等各個環(huán)節(jié)強化對王老師的培育和幫忙。我屢次深化課堂聽課，針對教學中的每一個詳情賜予指導。在帶徒弟方面，我不僅屢次走進徒弟的課堂聽課輔導，并且針對徒弟們課堂上的問題所存在，做出精細的指導。在徒弟做研討課之前按時地發(fā)去激勵的信息，增加她的自信念。課后為她點評，并提出我的建議。除了帶徒弟，我還仔細做好本校其他老師的教學指導工作。第三、勇于創(chuàng)新，搞好教學工作。我們都明白，任何事物都在進展，教學也不例外，所以我們必需勇于創(chuàng)新，搞好教學工作。本學年，我堅持做好教育科研工作。此外，在其他工作方面，我也主動發(fā)揮骨干老師的作用，與學校其他老師親密合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成果。學習再學習，認仔細真的工作。對同學負責，對自己負責，善待同學，善待他人是我一貫的工作作風，同時也取得了一些可喜的成果。學校的支持更加鼓勵著我不斷學習，不斷前進，不斷創(chuàng)新，以期取得更大的進步。有付出就有收獲，實實在在的工作和學習，經(jīng)過一年的共同努力，我實實在在的完成了白蓮中學骨干老師師徒結(jié)對協(xié)議的要求，并且完善的完成了學校對我的信任。學習再學習，教育需要加油不懈，為了同學也為了我們自己加油。農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告3敬愛的領導、友愛的同事們：大家好!時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；貞涍@個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、錘煉業(yè)務本學年我擔任五班級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設合適高班級教學的活動形式，以激發(fā)同學學習愛好，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新X，使同學從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音浸透，課下組建愛好小組，拓展語音學問，培育同學的自學力量。輔導的同學，參與淄博賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改同學作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學做錯的題，做到按時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學三者評價相結(jié)合的方式，到達同學作業(yè)有人看，同學作業(yè)每天查的目的，催促同學完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育同學良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下根底。二、虛心學習作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否認自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語老師的教育生活》、《第五項X》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的長處，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫忙下，我擔任了張店區(qū)小學英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比擬、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的勝利與失利、經(jīng)驗與教訓，更注意研討如何啟迪同學才智，調(diào)動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員老師，我時辰牢記黨旗下的誓詞，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，主動參與學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出奉獻?？傊?，在20X-20X學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的奉獻，取得了一點成果。同時，自身肯定有諸多缺乏之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將連續(xù)努力。感謝大家!述職人：X20XX年X月X日農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告4敬愛的領導、友愛的同事們：大家好!作為一名高中英語老師，我在今年主要任教于高一班級的英語課，我所帶的兩個班級的同學，經(jīng)過一學期的仔細學習，英語成果有了顯著的提高，同學們在英語課上看法仔細，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是同學的一門主要功課，無論是學校、家長還是同學都很重視它，但是不少同學覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少同學放棄了它。究其原因，是同學對英語學習的接觸面小，說練時機少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得同學對英語學習經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的主動努力與廣闊同學的協(xié)作下，教學任務X完成，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下：一、留意高一與初中的連接過渡高一新學期伊始，可以通過摸底了解同學大致水平，按時給同學彌補初中的缺漏學問?？衫蒙习雽W期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使同學順應高中英語教學，詳細做法是：培育同學課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并激勵同學用英語思索問題、答復問題；依據(jù)高考要求，從高一年開頭就需要培育同學的閱讀力量，教會同學一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與同學接觸，盡快和同學熟識。二、確立與新課程相順應的教育觀念同學是學習的主體，老師不能代替同學讀書，代替同學感知，代替同學觀看、分析、思索，代替同學明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。老師只能讓同學自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變“一言堂”，把課堂還給同學，形成師生交往、主動互動、共同進展的教學過程。三、高中英語教學要一直貫徹交際性原則，強化同學主體意識“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際：建立“課前五分鐘會話”，培育課堂交際氣氛。如一進課堂老師說：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday，isn’t？/howareyoutoday？”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend？”同學會作出不同的答復，引出更多的對話，從而到達交際的目的。2.恰當讓同學表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置同學課后進行商量排練，然后在課堂表演。3.多激勵，少批判。為了使同學更愛開口，在訓練中，要重視運用激勵性語言，不斷強化同學參與交際的信念。四、激發(fā)同學學習英語的愛好在教學中培育同學的學習愛好，增加教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時勢、熱點，給同學講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和同學溝通接觸，了解同學的需要，恰當和同學一起參與活動、體育運動。課后還可以布置同學聽英語播送、看英語新聞，然后再到學校進行溝通。五、努力建立融洽的師生關系相對來說，中同學比小同學獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到尊重。師生之間只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進同學學習的愛好。所以我必需樹立正確的同學觀，正確熟悉同學的主體地位。我用自己滿腔的愛去關懷、尊重同學，耐煩細致地指導同學，溝通和同學的思想感情，使自己成為同學歡送和愛戴的人。上課時我是同學的老師，諄諄教導和激發(fā)同學學習的主動性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好好友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)老師的教風直接影響同學的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著同學。所以我提高自己的思想熟悉，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對同學的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，同學就喜愛，他們聽課的愛好就高，接受學問也快。反之，同學就不喜愛，甚至厭煩。特別是正處于青春期的初中生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的運用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的上下，和肯定的動作表情，盡量引起同學的留意和愛好。當同學答復問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣同學就增加了士氣，就能大膽地答復問題。七、使同學明白學習目的要學好英語，首先要使同學熟悉到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去了解世界？只有同學自覺地把自己的抱負與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感愛好，這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)同學的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使同學對英語產(chǎn)生愛好，形成學習動機。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。無論成果上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作匯報。由于經(jīng)驗頗淺，很多地方存在缺乏，期望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。感謝大家!述職人：X20XX年X月X日農(nóng)村英語老師老師轉(zhuǎn)正述職報告5去年我在項城一高擔當高三（10）、（11）宏志班英語教學工作，現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下：一：現(xiàn)實表現(xiàn)本人自參與工作以來，能堅持四項根本原則，主動響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，仔細學習各項教育法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中聽從學校布置，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本職工作，用實際行動效勞于同學，做到讓學校放心，家長滿意。二：學識水平參與工作以來，在自己仔細專研和別人的幫忙下，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就順應了高中英語教學，特別是每次的期中、期末考試成果顯著。但學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和老師這項職業(yè)的特別性，今后我會在此根底上更加努力學習，充實自我。另外我還在業(yè)余時間主動強化了本專業(yè)的業(yè)務學習，仔細做好每一年全國各地高考題，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路，為自己的教學工作起到指導性的作用?！敖K身學習”，“培育學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的根本要求，并且比其它行業(yè)表達得尤為重要，學問的更新，教育思想的革新，教學方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學習，只有這樣，才能使我們有蘇醒的頭腦，正確的方向，淵博的學問，沉著地應對同學對我們提出的新的要求。三：業(yè)務力量1.教學力量在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是仔細鉆研教學大綱和教材，細心備課，對教學重點、難點了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心研討教材教法，為了使同學更好理解所授的課堂學問，我非常注意依據(jù)教學內(nèi)容查找最正確教學方法，如有時分用多媒體教學的優(yōu)勢，使同學在課堂上保持高度的集中，接受的學問更加的深入。其次，注意對同學的課余輔導，強調(diào)根底，強調(diào)根本學問的落實，不管是任教哪個班級，我都能夠既注意尖子同學的培育，又能面對全體