一、頓號→用于并列詞語之間，比逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。頓號注意事項——1、并列詞語中如果有連詞“和”“與”“或”“或者”等，不必再用頓號。并且“和”類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。例：我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。（√）2、只有兩項并列詞語的，一般不用頓號，而用“和”“及”等連詞。例：老劉病了。昨天小張給他送去點心和水果。一、頓號→用于并列詞語之間，比逗號隔開的并列詞語更簡短。它表1頓號注意事項——3、如果要把簡短的并列詞語加以強調(diào)，這些并列詞語之間不用頓號而用逗號。例：這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音，照相機。4、★鄰近的兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號。例：對面走來一個十二、三歲的少年。全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。（×）（√）5、★如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次的會演中，都帶來了新劇目。頓號注意事項——3、如果要把簡短的并列詞語加以強調(diào)，這些并列2二、逗號→表示一句話中間的停頓，是句中點號的重點。逗號注意事項——1、主語和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗號。例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。2、主語雖然短，但需要強調(diào)，主語后面要用逗號。例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。二、逗號→表示一句話中間的停頓，是句中點號的重點。逗號注意事3逗號注意事項——3、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。例：你啊，還是這個老脾氣。4、★謂語前置的句子，謂語和主語之間要用逗號。例：出來吧，你們！多么美啊，祖國的江河！5、當(dāng)詞語用作句子謂語和補語的并列時，須用逗號。例：你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。你這話說得真痛快，動人心，鼓斗志，氣沖斗牛，聲震天地。6、★名詞加了語氣詞“呀”啊“呢”等，須用逗號。例：花園里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。逗號注意事項——3、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗4三、冒號→基本用處是提示下文和總括上文。冒號注意事項——1、提示下文例：我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。2、總括上文例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。3、★不要在一個句子里連用兩個冒號例：小劉來信說：近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。三、冒號→基本用處是提示下文和總括上文。冒號注意事項——1、5冒號注意事項——4、★冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾句或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例：本詞典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個新詞；二、修改了釋義的確切的處。（序次語標(biāo)明）例：姐姐來信說：“最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居。”（引號標(biāo)明）5、“某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號；放在引用話中間或者后邊，分別用逗號和句號。例：李老師說：“我走了還有王老師，王老師會照顧她的?！保ā罢f”在前面）“謝謝你，”李老師說，“車快來了吧？”（“說”在中間，用逗號）“李老師，現(xiàn)在是什么時候？”范福喜問。（“說”在后面，用句號）冒號注意事項——4、★冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾6四、問號→冒號注意事項——1、選擇問句只在句末用一個問號，句中各項之間要用逗號；但有時為了強調(diào)各項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？（選擇問）例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你做得了嗎？（多項疑問）2、★有的句子雖含有疑問詞，（誰、什么、怎么樣等），但并不是有疑而問，只是表達(dá)了一個陳述語氣，應(yīng)用句號。例：誰都不知道他是誰。我不知道他去火車站到底接誰。請你問問她姓什么，叫什么名字。四、問號→冒號注意事項——1、選擇問句只在句末用一個問號，句7五、引號引號注意事項——1、引號里還有需要引用的話，外邊一層用雙引號，里邊一層用單引號。2、★引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號里邊。（句外引號）例：賈島詩云：“兩句三年得，一吟雙淚流?！?、★引用的話作為自己的話的一部分，末尾不點標(biāo)點。（句內(nèi)引號）例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。4、★引用的話末了的標(biāo)點如果是問號或嘆號，應(yīng)該給以保留。例：他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。例：那天晚上，我剛走到胡同口，就聽到“啊呀！”一聲。五、引號引號注意事項——1、引號里還有需要引用的話，外邊一層8六、分號→主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。分號注意事項——1、分號只用在復(fù)句中，不用在單句中。例：做，要想來指導(dǎo)；想，要做來證明。2、如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，分句之間通常就得用分號。例：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。3、單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例：對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天般一樣的火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。六、分號→主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。分號注意事項——19七、書名號→用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名以及電影、電視劇等符號書名號注意事項——1、書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。2、法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題，也用書名號。七、書名號→用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲10八、省略號

注意----省略號相當(dāng)于“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。九、破折號：

可表示解釋或補充說明；跳躍或轉(zhuǎn)折的話；表示說話中斷；表示聲音的延長；表示事項的列舉。八、省略號

注意----省略號相當(dāng)于“等”“等11專項訓(xùn)練——1、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是()A.總之，我們要拿來。我們要：或使用、或存放、或毀滅。B.杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我也一樣有。C.文明，是時代發(fā)展的產(chǎn)物；歷史進(jìn)步的結(jié)果；人類智慧的結(jié)晶。D.許多做父母的“錯”，都依然是出自于愛——縱使是自以為是的愛。2、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是（）A.多么美??！多么精巧?。∥覀冏鎳恼Z言！B.“老弟，”她說：“大概你可以當(dāng)個作家?！盋.小張問：“下周的旅行，大家是想去青島呢，還是去煙臺？”D.《中央電視臺》報道了：“‘振華4號’貨輪在亞丁灣海域遭遇索馬里海盜”這一事件。3、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是（）A.這兒的書真全，什么詩歌啊，小說啊，報告文學(xué)啊，全有！B.中國每年人均總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C.記者一走進(jìn)售票處，馬上就有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？D.他們幫助農(nóng)民打井、收麥、積肥、修建禮堂……等。DCA專項訓(xùn)練——1、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是(121、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是：（

）A

.人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。B.據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴。”C.她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。D.你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？C1、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是：（）A.人和132、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）社區(qū)組織離退休職工登山觀賞紅葉。B.“我的朋友們，”他說：“我日日夜夜都在思念你們。”C.他寫的文章《魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象分析》受到讀者的好評。D.中考科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、還有體育加試。A2、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.3、下列語句標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（

）A.我們班準(zhǔn)備在下周開展一個“小說人物大家猜”的活動。B.社區(qū)的自然狀況，文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。C.《棗兒》的開頭和結(jié)尾都用了同一首童謠，讀一讀，想想它在劇中起什么作用？D.母親常常說，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神?！盇3、下列語句標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（

）A.我4、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。B.“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。D.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。B4、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.人5、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.我不知道他喜歡去哪里旅游？B.花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斕美不勝收。C.他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。D.江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。D5、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.我不知6、下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是：（

）A.“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”B.用“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語：和諧、和睦、和順、和煦……C.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D.2011年3月10日，被國家媒體譽為“中國名嘴”的張家聲，為我區(qū)語文老師做“有聲藝術(shù)語言的創(chuàng)作規(guī)律、方法與技巧”的專題講座。A6、下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是：（）A7、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.今年是白巖松主持《感動中國》頒獎晚會的第九個年頭。B.學(xué)生們通過自己的一雙巧手，剪出了菠蘿，蝴蝶，燕魚等圖案。C.“沒問題，”小王充滿信心地說，“這點困難嚇不倒我們！”D.他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值?C7、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.今8、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂。”B.“明天體育中考，9點鐘開始，”老師說：“你的身體剛康復(fù)，能參加嗎？”C.孩子們把早就準(zhǔn)備好的照片、鉛筆、明信片……搶著遞到老師的手中。D.“李偉，昨天你送給我的郵票——《金陵十二釵》，太精美了！……謝謝！”C8、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A9、下列句中標(biāo)點符號使用正確的是：（

）A．我不知道你是誰？但我知道你為了誰。B．寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。C．有幸聆聽朱光潛先生的《文藝心理學(xué)》講座，終生受用。D．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。B9、下列句中標(biāo)點符號使用正確的是：（）A．我不知道10、下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是：（

）A．有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。B．學(xué)校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C．“為什么這兒有一棵樹呢？”一個孩子喊道?！岸沂沁@么老這么大的樹。”D．不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！C10、下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是：（）A11、找出詞性完全相同的一組下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.他畫的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫知了，翅膀像薄紗一樣……B.我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對人無所求，給人的卻是極好的東西。C.戲曲要走向未來，劇本創(chuàng)作是基礎(chǔ)。“繁榮的關(guān)鍵是創(chuàng)作，”曹禺早就說過：“劇本的生命在于演出”。D.為促進(jìn)少年兒童發(fā)展，國家圖書館將舉辦《我的圖書我做主——2011年圖書風(fēng)云榜》圖書推薦評選活動。B11、找出詞性完全相同的一組下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項12、下面各句標(biāo)點使用有誤的一項是：（

）A．京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B．學(xué)校的社團活動豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對我說：“但不可無傲骨”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。C12、下面各句標(biāo)點使用有誤的一項是：（）A．京劇的13、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。B．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”C．《吹面不寒楊柳風(fēng)》不錯的，像母親的手撫摸著你。D．歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。A13、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A．14、判斷下列標(biāo)點符號的使用是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”

。（1）蘿卜切得纖細(xì)、均勻。（2）學(xué)校距這里二、三里。（3）這是課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”、“向孔繁森致敬！”的口號。（4）我們的院子里種了一些菊花、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花?！痢痢痢?4、判斷下列標(biāo)點符號的使用是否正確,正確的打“√”,錯誤的（5）你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。（6）老師說：“他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了?！保?）鄧小平指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（8）參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。（9）今天做值日的是四、五組。（10）老師說了一聲：“下課！”就走了?！獭痢痢痢獭蹋?）你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)?！獭痢痢痢獭蹋?1）人民英雄紀(jì)念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大字。（12）除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？（13）安排工作了嗎？這些新來的同志。（14）多美呀！秋天的北京。（15）“我走了?！毙∪A說。“再見！”大明說。（16）他聽見一聲叫喊“救人??！”就沖了出去?！獭痢痢痢獭蹋?1）人民英雄紀(jì)念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大字。（17）1861年以后，那拉氏在這里搞所謂“垂簾聽政”，（這是那拉氏直接掌管政權(quán)的一種形式。）（18）這是臨比賽膽怯呢？是身體不舒服呢？（19）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（20）父親有時吸點旱煙，喝點酒，母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。√×××（17）1861年以后，那拉氏在這里搞所謂“垂簾聽政”，（這15、以下各句中的標(biāo)點符號有的是正確的，有的不完全正確，請指出用錯的標(biāo)點符號，并改正。（1）你的書還在我家里，是我給你送呢？還是你自己來拿呢？錯。選擇問句的問號應(yīng)在句尾，句中用逗號。（2）我現(xiàn)在不知道他在哪兒？錯。句中雖有疑問詞，但整個句子不是疑問句，句尾應(yīng)用句號。15、以下各句中的標(biāo)點符號有的是正確的，有的不完全正確，請指（3）怎么了，你？對。（4）有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言本身也是真理。錯。引文能獨立成句，引文末尾的點號放在引號內(nèi)。（5）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。對。（3）怎么了，你？（6）魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血?！闭媸撬蓸滹L(fēng)格的寫照。錯。引用的話是整個句子的主語，“血”后的點號應(yīng)在引號外，該為逗號。（7）試以《鮮花與鴉片》為話題寫一篇文章。錯。書名號可以標(biāo)示書名、篇名、報刊名、圖畫名、歌曲名等，并且都是已經(jīng)存在的。報刊中的某個欄目或?qū)⒁獙懙奈恼略掝}，不能用書名號。（6）魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血。”真是（8）小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。錯。鄰近的兩個數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號;但是，如果表確數(shù)則必須加頓號。如：今天參加活動的是三、四班。（9）船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”。錯。破折號和“即”“就是”等詞語都是表示解釋說明，兩者不能同時使用。（8）小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒（10）第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通訊系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。錯。省略號和“等”都表示列舉的省略，兩者不能同時使用。（11）斯大林說過，脫離實際的理論，是空洞理論。對。（10）第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話（12）如今一個全新的來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博斯BULATS考試》，已由國家人事部考試中心推出。錯。這不是書名、篇名、報刊名，所以應(yīng)用引號。（13）桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光。錯?；煜朔痔柡兔疤?，最后一句是總結(jié)，應(yīng)用冒號。（12）如今一個全新的來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博斯B一、頓號→用于并列詞語之間，比逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。頓號注意事項——1、并列詞語中如果有連詞“和”“與”“或”“或者”等，不必再用頓號。并且“和”類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。例：我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。（√）2、只有兩項并列詞語的，一般不用頓號，而用“和”“及”等連詞。例：老劉病了。昨天小張給他送去點心和水果。一、頓號→用于并列詞語之間，比逗號隔開的并列詞語更簡短。它表36頓號注意事項——3、如果要把簡短的并列詞語加以強調(diào)，這些并列詞語之間不用頓號而用逗號。例：這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音，照相機。4、★鄰近的兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時不用頓號。例：對面走來一個十二、三歲的少年。全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。（×）（√）5、★如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次的會演中，都帶來了新劇目。頓號注意事項——3、如果要把簡短的并列詞語加以強調(diào)，這些并列37二、逗號→表示一句話中間的停頓，是句中點號的重點。逗號注意事項——1、主語和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗號。例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。2、主語雖然短，但需要強調(diào)，主語后面要用逗號。例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。二、逗號→表示一句話中間的停頓，是句中點號的重點。逗號注意事38逗號注意事項——3、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。例：你啊，還是這個老脾氣。4、★謂語前置的句子，謂語和主語之間要用逗號。例：出來吧，你們！多么美啊，祖國的江河！5、當(dāng)詞語用作句子謂語和補語的并列時，須用逗號。例：你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。你這話說得真痛快，動人心，鼓斗志，氣沖斗牛，聲震天地。6、★名詞加了語氣詞“呀”啊“呢”等，須用逗號。例：花園里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。逗號注意事項——3、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗39三、冒號→基本用處是提示下文和總括上文。冒號注意事項——1、提示下文例：我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。2、總括上文例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。3、★不要在一個句子里連用兩個冒號例：小劉來信說：近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。三、冒號→基本用處是提示下文和總括上文。冒號注意事項——1、40冒號注意事項——4、★冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾句或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例：本詞典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個新詞；二、修改了釋義的確切的處。（序次語標(biāo)明）例：姐姐來信說：“最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居?！保ㄒ枠?biāo)明）5、“某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號；放在引用話中間或者后邊，分別用逗號和句號。例：李老師說：“我走了還有王老師，王老師會照顧她的?！保ā罢f”在前面）“謝謝你，”李老師說，“車快來了吧？”（“說”在中間，用逗號）“李老師，現(xiàn)在是什么時候？”范福喜問。（“說”在后面，用句號）冒號注意事項——4、★冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾41四、問號→冒號注意事項——1、選擇問句只在句末用一個問號，句中各項之間要用逗號；但有時為了強調(diào)各項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？（選擇問）例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你做得了嗎？（多項疑問）2、★有的句子雖含有疑問詞，（誰、什么、怎么樣等），但并不是有疑而問，只是表達(dá)了一個陳述語氣，應(yīng)用句號。例：誰都不知道他是誰。我不知道他去火車站到底接誰。請你問問她姓什么，叫什么名字。四、問號→冒號注意事項——1、選擇問句只在句末用一個問號，句42五、引號引號注意事項——1、引號里還有需要引用的話，外邊一層用雙引號，里邊一層用單引號。2、★引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號里邊。（句外引號）例：賈島詩云：“兩句三年得，一吟雙淚流。”3、★引用的話作為自己的話的一部分，末尾不點標(biāo)點。（句內(nèi)引號）例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。4、★引用的話末了的標(biāo)點如果是問號或嘆號，應(yīng)該給以保留。例：他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。例：那天晚上，我剛走到胡同口，就聽到“啊呀！”一聲。五、引號引號注意事項——1、引號里還有需要引用的話，外邊一層43六、分號→主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。分號注意事項——1、分號只用在復(fù)句中，不用在單句中。例：做，要想來指導(dǎo)；想，要做來證明。2、如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，分句之間通常就得用分號。例：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。3、單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例：對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天般一樣的火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。六、分號→主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。分號注意事項——144七、書名號→用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名以及電影、電視劇等符號書名號注意事項——1、書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。2、法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題，也用書名號。七、書名號→用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲45八、省略號

注意----省略號相當(dāng)于“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。九、破折號：

可表示解釋或補充說明；跳躍或轉(zhuǎn)折的話；表示說話中斷；表示聲音的延長；表示事項的列舉。八、省略號

注意----省略號相當(dāng)于“等”“等46專項訓(xùn)練——1、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是()A.總之，我們要拿來。我們要：或使用、或存放、或毀滅。B.杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我也一樣有。C.文明，是時代發(fā)展的產(chǎn)物；歷史進(jìn)步的結(jié)果；人類智慧的結(jié)晶。D.許多做父母的“錯”，都依然是出自于愛——縱使是自以為是的愛。2、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是（）A.多么美啊！多么精巧啊！我們祖國的語言！B.“老弟，”她說：“大概你可以當(dāng)個作家?！盋.小張問：“下周的旅行，大家是想去青島呢，還是去煙臺？”D.《中央電視臺》報道了：“‘振華4號’貨輪在亞丁灣海域遭遇索馬里海盜”這一事件。3、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是（）A.這兒的書真全，什么詩歌啊，小說啊，報告文學(xué)啊，全有！B.中國每年人均總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C.記者一走進(jìn)售票處，馬上就有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？D.他們幫助農(nóng)民打井、收麥、積肥、修建禮堂……等。DCA專項訓(xùn)練——1、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一項是(471、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是：（

）A

.人和動物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即可以通過語言來調(diào)節(jié)注意。B.據(jù)說，在一千萬只昆蟲中才能發(fā)現(xiàn)一只這樣的變異品種，自然是“物以稀為貴?！盋.她覺得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。D.你是參加電子計算機培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？C1、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的是：（）A.人和482、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）社區(qū)組織離退休職工登山觀賞紅葉。B.“我的朋友們，”他說：“我日日夜夜都在思念你們?！盋.他寫的文章《魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土形象分析》受到讀者的好評。D.中考科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、還有體育加試。A2、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.3、下列語句標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（

）A.我們班準(zhǔn)備在下周開展一個“小說人物大家猜”的活動。B.社區(qū)的自然狀況，文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。C.《棗兒》的開頭和結(jié)尾都用了同一首童謠，讀一讀，想想它在劇中起什么作用？D.母親常常說，“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神?！盇3、下列語句標(biāo)點符號使用無誤的一項是：（

）A.我4、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。B.“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。D.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責(zé)任。B4、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.人5、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.我不知道他喜歡去哪里旅游？B.花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斕美不勝收。C.他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。D.江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。D5、下列標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.我不知6、下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是：（

）A.“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”B.用“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語：和諧、和睦、和順、和煦……C.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D.2011年3月10日，被國家媒體譽為“中國名嘴”的張家聲，為我區(qū)語文老師做“有聲藝術(shù)語言的創(chuàng)作規(guī)律、方法與技巧”的專題講座。A6、下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是：（）A7、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.今年是白巖松主持《感動中國》頒獎晚會的第九個年頭。B.學(xué)生們通過自己的一雙巧手，剪出了菠蘿，蝴蝶，燕魚等圖案。C.“沒問題，”小王充滿信心地說，“這點困難嚇不倒我們！”D.他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值?C7、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A.今8、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂?！盉.“明天體育中考，9點鐘開始，”老師說：“你的身體剛康復(fù)，能參加嗎？”C.孩子們把早就準(zhǔn)備好的照片、鉛筆、明信片……搶著遞到老師的手中。D.“李偉，昨天你送給我的郵票——《金陵十二釵》，太精美了！……謝謝！”C8、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A9、下列句中標(biāo)點符號使用正確的是：（

）A．我不知道你是誰？但我知道你為了誰。B．寫文章應(yīng)力求“句無余字，篇無長語”。C．有幸聆聽朱光潛先生的《文藝心理學(xué)》講座，終生受用。D．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。B9、下列句中標(biāo)點符號使用正確的是：（）A．我不知道10、下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是：（

）A．有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。B．學(xué)校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C．“為什么這兒有一棵樹呢？”一個孩子喊道?！岸沂沁@么老這么大的樹?！盌．不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！C10、下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是：（）A11、找出詞性完全相同的一組下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A.他畫的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫知了，翅膀像薄紗一樣……B.我不禁一顫：多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西。C.戲曲要走向未來，劇本創(chuàng)作是基礎(chǔ)?！胺睒s的關(guān)鍵是創(chuàng)作，”曹禺早就說過：“劇本的生命在于演出”。D.為促進(jìn)少年兒童發(fā)展，國家圖書館將舉辦《我的圖書我做主——2011年圖書風(fēng)云榜》圖書推薦評選活動。B11、找出詞性完全相同的一組下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項12、下面各句標(biāo)點使用有誤的一項是：（

）A．京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B．學(xué)校的社團活動豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對我說：“但不可無傲骨”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。C12、下面各句標(biāo)點使用有誤的一項是：（）A．京劇的13、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（

）A．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。B．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”C．《吹面不寒楊柳風(fēng)》不錯的，像母親的手撫摸著你。D．歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。A13、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是：（）A．14、判斷下列標(biāo)點符號的使用是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”

。（1）蘿卜切得纖細(xì)、均勻。（2）學(xué)校距這里二、三里。（3）這是課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”、“向孔繁森致敬！”的口號。（4）我們的院子里種了一些菊花、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。××××14、判斷下列標(biāo)點符號的使用是否正確,正確的打“√”,錯誤的（5）你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。（6）老師說：“他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了?！保?）鄧小平指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（8）參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《