小學教師暑期培訓心得600字8篇有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。作為老師，肯定要保持學習，保持對教學工作的（反思）（總結），多多參與培訓。下面是學習啦我為您細心整理的2022學校老師暑期（培訓心得）600字。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇1

在培訓的成果共享中，年青的__老師也解讀了何為歸屬感，所謂歸屬感——班級角度看就是班級給孩子們的平安感、依靠感、幸福感。我想，讓同學有歸屬感，應當從以下幾方面去做：

一、信任同學。信任同學，喜愛同學就要充分信任每一個孩子，不管他們平常表現(xiàn)怎樣樣，即使有不少毛病和缺點，上課有多么淘氣，作為班主任的我們都應要信任他們，鼓舞他們，為他們帶給法杖的機會，從而增加他們的自信念。

二、敬重同學。方華局長在班主任培訓時也談到了敬重同學，講到了要敬重同學的人格、尊嚴、共性差異……每個孩子都渴望得到別人的表揚和嘉獎，即使是后進生，也有自尊心和上進心，

老師就應充分敬重他們的愿望，愛護好他們的自尊心，用孩子樂于理解的方式激發(fā)其進心，以滿意同學自尊的需要。用孩子們喜愛的方式（教育）他們做人的道理。讓同學參加班級的管理，也是敬重他們的表現(xiàn)，在實踐中熬煉成長，培育他們的學習愛好，教孩子學會感恩。教育他們勇于擔當過錯，做一個誠懇的人，并知錯改錯。

三、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格，正如方局長題目所說《一個好的班集體，肯定不是管出來的》。老師要以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。作為一個對同學教育的身體力行的教育者，以心靈贏得心靈，首先要求老師有愛心與童心。愛，不是萬能的，但是對于教育工來說，缺乏老師對同學的愛是萬萬不能的。老師的愛如何播灑在孩子的心中，則需要老師們擁有一顆童心，特殊是我們學校老師更應當具有一顆愛同學的童心，寓教于樂，這樣才能走進孩子的情感世界。

四、讓班級活起來。讓同學做一個歡樂的人，首先要看班主任是否做好了表率，活起來了沒有。由于班主任的精神面貌對同學具有劇烈的示范作用，因而要求班主任提高自身素養(yǎng)，要樂觀、活潑開朗、布滿朝氣。班主任的活才能帶動整個班活起來。由于在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著同學。

教育要有愛心更要有急躁，班主任教育同學不僅僅是技術，更是一門藝術。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任，才能讓同學把學校當成家，心中才有歸屬感覺。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇2

經(jīng)過這次培訓，使我在班主任工作的側重點更加明朗，現(xiàn)把自己的一些心得溝通如下：

一.親近同學，確定同學，找到每個同學的閃光點，多溝通溝通，了解同學的思想動態(tài)，平常還要關注心情特別的同學，有了關注，就會了解發(fā)生了什么，關心他理清事情，給他建議，使他覺得受到老師的關愛，及確定，從而會主動跟你聊，這樣就能達到解決問題的機會，經(jīng)過你的努力，問題自會解決，達到如期目標。

二.讓同學發(fā)揮個人的特長尤其重要，我們可以讓有特長的同學負責這個項目，以點帶面不管他成果好不好，確定他，鼓舞他，說信任他會干得好，這樣先形成各方面的領頭羊，再形成以面帶面的局面，從而使班主任工作漸漸走向輕松。

三.學習上注意結對，在上課時就要貫徹互幫互學的狀態(tài)和形式，是同學形成這種習慣，更要不恥下問，結對時也要機動，不肯定優(yōu)生對優(yōu)生，優(yōu)生對差生，更要考慮他們的心情，要好的，合得來的要考慮在一起，同時留意男女比例。

四.對同學的評價要以確定，激勵為主，要學會遺忘，更重要的是要遺忘同學的缺點和毛病，批判時只針對一點，切不要越說越多，陳年的缺點也提提，這會引起同學的抵觸心情，達不到批判的目的。

五.班主任的關愛和呵護特別這樣，還有更需急躁，尤其對差生，表現(xiàn)會消失反復，假如沒有急躁，可能你就放棄了，也讓你的付出付之東流，沒了急躁也就沒了關愛，發(fā)揮不出你的師愛，所以要想班主任工作有些效果，我們更該有急躁，去關懷和呵護我們的同學。

六.最終，班主任要富有責任心，沒有高度的責任心是肯定做不好班主任工作的。班主任之所以在同學中有著高尚的形象，就在于他們的言傳身教，身體力行，時時到處引導同學，關懷關心每一位同學，班主任的責任心特殊體現(xiàn)在微小和瑣碎之處，所以，我們要給同學做好榜樣，班主任的工作任重道遠，肯定要細致仔細，我始終這樣努力著。

七.在加強家校聯(lián)系方面。1、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通同學的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使（家庭教育）參加到學校教育中來。2、注意與各任課老師協(xié)調協(xié)作，共同討論，進行家訪，解決問題。3、通過網(wǎng)絡班級，隨時與家長和同學聯(lián)系，了解各方面動態(tài)，共同討論教育（方法）。

八.班主任自身建設方面。作為一名班主任，タ空庖桓齠嘣碌吶嘌稻拖氳焙?明顯是不夠的俗話說：學無止境.自然，事也無止境.更何況，我們每一年面對的都是不同的同學，單一的教育方法方式根本行不通.因此，我們要進一步加強學習.跟新老老師學習，從書本上學習，通過網(wǎng)絡學習等等，不僅要學理論學問，而且要從實踐中學，盡可能完善我們自身的理論系統(tǒng)，豐富我們的實踐（閱歷），增加我們的教育工作力量，做一個專業(yè)的班主任。

總之，這次班主任培訓讓我學到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是”網(wǎng)絡培訓，助我成長.”如同一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學得那樣的解渴，同時也真心盼望這樣的活動能時時有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學習充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻.

2022學校老師暑期培訓心得600字篇3

我熟悉到：班主任肩負著教育和管理同學的重任，要想把同學教育好，把班級管理好，必需不斷地學習和探究，尤其是轉變自己的思想觀念，適應“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。我認為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會消失。

一、關注每一位同學的差異性是肯定的，在任何時候、任何狀況下同學總會有差別。

作為班主任，接受每一個同學是無條件的。同學在學校都盼望得到班主任的敬重、關懷、愛惜、關心和教育。班主任公平公正地對待同學是同學共同的心理需求，也是老師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。寵愛優(yōu)等生，卑視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)覺，后進生也有很多可愛之處，也有很多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。

二、構建師生對話平臺，“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。

班主任工作是以促進同學的健康進展為基本任務的。在伴隨同學健康進展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕跡，與同學公平對話。建立伴侶般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在同學人生成長階段，自我意識的進展已成為進展過程中的一個核心。班主任則是同學自我進展的促進者。他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向抱負之路的引路人。對同學來說他們需要的不是聲色俱厲的威武，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他公平對話，伴他成長的引路者，解惑人。

三、讓同學自主管理，同學與同學是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更簡單溝通。

作為班主任要擅長把問題擺在同學面前，引導同學出辦法，想方法，這樣既增加同學的參加意識與解決問題的力量，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是同學們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到同學干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培育同學自主管理的力量。(（班主任（工作方案））)面對一個個活蹦亂跳的同學，他們的年齡特征打算了他們成長過程中不行能不消失大大小小的問題。班主任要做的并不是簡潔地堵漏洞，死死盯住同學的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級（文化）氛圍，以此熏陶和感染同學，以求“潤物細無聲”。

四、讓班級管理科學化，出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。

要想把一個班級管好，隨便是不行的，必需講究科學，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學管理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪番坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;開展“比、學、趕、幫、超”的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批判這一武器，建立問題集體評議制度;按同學類型，召開教育會或個別談話;建立家校聯(lián)系制度等。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇4

通過這五天的培訓活動使得我受益匪淺，對我來說，來得準時，來得實在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。在本次培訓中，通過聽及老師的講座，使我對老師這個職業(yè)有了更深刻的熟悉。作為老師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看問題。

一、老師要有愛心。

教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是“一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。其實，當老師的，總是想當個好老師，都知道要對同學付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因同學的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種劇烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個同學。

二、老師要有責任心。

有人說，老師工作是一個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的老師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負，必需（愛崗敬業(yè)），樹立教書育人的社會使命感責任感。要喜愛老師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為教育事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學科取得優(yōu)異的成果，讓同學們學得舒心，家長滿足，領導信任。老師的成長是有規(guī)律的，要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)抱負是勝利的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來。教育理念是成長的關鍵，我們要與同學的進展為本。老師的學問水平是成長的基本要素，教育實施力量是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素。影響老師成長的主要因素有老師的工作態(tài)度，組織教育力量，和人際關系。作為老師要關懷集體，團結合作，相互理解，相互關懷，敬重前輩，懇切待人，信守諾言。

三、老師要學會與孩子及家長溝通。

老師告知我們，要把教育看成是生命與生命的溝通，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學會站在家長的角度去看待孩子，由于我們與孩子是社會關系，所以內心有肯定的標準，規(guī)章，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關系，是以情感為準則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都可以但當。所以，我們在與之溝通的時候，可能會消失問題，這時候，作為老師，要學會轉變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關注的其實不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，通過觀看四個視頻，老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學中，不僅要關注孩子的成果，更要關注他們的成長。

四.教學中我的幾點策略：

在小組合作前先讓同學充分的思索，形成自己的想法，然后再小組合作學習。小組分工要合理，每個組員都要有事情做。一開頭，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿足聽從。小組長要引領每個組員輪番發(fā)表看法。老師時刻提示同學留意仔細傾聽別人的看法，大膽勇于發(fā)表自己的見解。當然這一點是一個長期培育的過程，不是一朝一夕培育好的。在小組間引入競爭意識，看哪個小組合作學習得好，準時搞好對小組的評價。

總之，合作學習是新課標提倡的一種重要學習方式和教學組織形式，它對培育同學的合作意識、合作力量起著特別重要的作用。當然還有許多小組合作學習的對策還需要老師們的實踐和探究。通過這次師德培訓，我熟悉到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用，在今后的教學工作中，我會多學習、多討論，不斷提高自身素養(yǎng)，用愛與責任引領同學健康成長。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇5

七月的風牽著記憶章節(jié)，紛飛遠去，火紅的八月，洋溢著熱忱奔放的氣息，飄逸的閃進我們的生活。8月12日，在這樣有著火樣顏色的炎炎夏日，我們懷著感動的心情踏入我們的新學?！帻垖W校，開頭了暑期的第一次政治學習，也開頭了我們人生的又一征程。一天的培訓學習特別的短暫，但我們過得特別充實，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個小時，卻依舊聽得津津有味。通過培訓，我學習著，體驗著，思索著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅槃般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。

一、感之，別樣顏色——我們的新學校

走進校內，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般布滿盼望。嶄新的校內內，高大雄偉的教學樓現(xiàn)代時尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依舊感受到了校內的雅致和新奇，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。

打開桌上已經(jīng)放好了的青龍學校對管理者、老師、同學、家長要求的指導綱要，我被一句話吸引——“用明天的思維干好今日的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻的思維收獲工作的成果”，我感受到了一個執(zhí)行力強、責任心重、革故鼎新、團結奮進的領導團隊?！皩W會贊美，懂得觀賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于關心老師和同學在集體中有良好的感覺。始終信任你個人最棒不如團隊中有很多人棒更棒”“既要經(jīng)常錦上添花，更要適時雪中送炭?！痹谶@樣的校內這樣的團隊中的老師們，我想，工作起來應是歡樂而樂觀向上的吧，我對新學校的新生活布滿了期盼。

二、聽之，獨特視聽——感名師風采

下午，我們傾聽了重慶名師來自云陽的朱沖老師的講座。從三點到五點半，整整兩個半小時，我們都沉醉在朱沖老師悅耳動聽的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨到、亦莊亦諧的教學感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的閱歷總結，既體現(xiàn)出她的才智和業(yè)務上的精益求精，又彰顯出她對教育事業(yè)的全身心投入和對同學的熱誠關愛，給我留下了極深的印象。

三、悟之，我的收獲——愛滿人間

朱老師講座的主題其實與我們學校的辦學理念相同的，那就是——愛。

首先，作為一個老師，我們要愛自己的職業(yè)——教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，有高度的事業(yè)心、責任心。

老師就是一個擺渡人，一次次重復著單調的劃槳動作，悄悄地將一批批同學送到抱負的彼岸，日復一日，年復一年。但，我們無怨無悔。

其次，要愛我們的校內。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現(xiàn)我們人生抱負、體現(xiàn)個人價值的場所。如今，新環(huán)境，新開頭，我們更應把這兒當作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的顏色。

再次，要喜愛同學?；裟妨炙够f：教育技能的全部神秘就在于喜愛每個同學。從教育心理學的角度動身，情感在學習過程中起著非常重要的作用，它是信念的催化劑。我國教育家夏沔尊曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，老師要充分喜愛同學，敬重同學，信任同學?！皭?，是最好的老師”。

愛生，不是一句（口號），它構筑在理解、敬重和奉獻之上。無論在生活上還是學習上，我們都要時時刻刻關愛同學，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”對同學要有急躁，對同學微小之處的好的轉變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。每個老師都要打好手中的牌，專心關注每一個孩子。

最終，要愛生活，歡樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標，只有幸福歡樂的老師才能教出幸福歡樂的同學。在工作中體驗到幸福感，不僅是同學歡樂成長的保證，也是老師自身進展的愿望，更是教育事業(yè)進展的需要。因此，我們要留意適時調整心態(tài)心境，學會淡然淡定，學會知足常樂。很喜愛朱沖老師最終引用的那首詩——“假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。”做教育、做老師，就是要有這樣一顆平常心，堅持、堅守，有急躁、有恒心，才能獲得真正的幸福。

“荷風送香氣，竹露滴清響?！边@次的培訓，讓我感受到了別樣的夏日風情，也收獲了獨特的感受?！八緹o華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！贝舜闻嘤柺刮业男撵`與才智得到又一次碰撞，我真的情愿一生這樣做老師：喜愛自己的學校，喜愛自己的同學，在似水流年的教育歲月里，對學校、對同學、對同事、對自己布滿真愛，信任“愛滿校內”才能“童心飛揚”。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇6

為期六天的培訓即將拉下帷幕的時候，有四個字在我的頭腦中越來越清楚，那就是熟悉自己。由于每個人都有獨特的稟賦，每個人也都有所不能，所以，熟悉自己就尤為重要。

江山代出名詞出，各領風騷三五天，隨著社會的進展，各個領域的新詞、熱詞不斷消失。而當胡秀珍、李鎮(zhèn)西、梁峰、李曄成為我們黃龍教育的高頻詞的時候，卻意味著觸動、意味著喚醒、意味著激勵。我們把仔細、專心、執(zhí)著、睿智、豁達全部的贊美老師的詞語送給他們都不足以表達我們的敬意。而我則從他們勝利的光環(huán)背后看到的是：熟悉自己，做最好的自己。

隨著社會的進展，人們的包涵心好像在無限擴大，連價值觀也變得多元。追名逐利社會趨勢，消遣攀比人人為之。吵鬧的社會，好像人人都在勞碌。誰若不屈從，則顯得另類，生怕被喧囂的社會拋棄。因此疲憊了身體，麻痹了精神，也失去了生存應有的淡定與從容。

呼秀珍、李鎮(zhèn)西他們就是我們平凡一般的老師，他們做的事我們每天也在做，只是我們做的不是那么甘心，沒有那么投入，我們還有很多的想法。但呼老師的個人教育展，李鎮(zhèn)西25年的教育日志帶給就不僅僅是震撼。或許這就是梁峰校長說的，他們都是死心眼，就認準一件事做。

熟悉你自己!這是銘刻在希臘圣城德爾雯神殿上的聞名箴言。由于每個人都是獨一無二的個體，都應當有自己獨特的稟賦和價值。因此，一個人應當認清自己的`天性，過最適合于他的生活，這對他而言就是最好的生活。同時人人都有限制，并非別人能做的事，你也能做，心無旁騖，則為更好。

熟悉自己，做最好的自己，把這句話再次與大家共享。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇7

20__年7月28日，我校的暑期培訓正式開頭，此次培訓與以往不同，我們有幸共享我校三位優(yōu)秀教干、老師的珍貴閱歷。他們的精彩發(fā)言，讓我的內心受到深深的震撼。他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神;刻苦鉆研、嚴謹治學的態(tài)度;以人為本、愛生如子的情操值得全部老師學習，正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們如此優(yōu)秀。

闞明俠老師用詼諧幽默的語言把自己的閱歷傾囊相授，她的“嚴、夸、實”策略是提高教育教學質量的法寶，聽她的講座是一種享受，一種教育的享受。

王海燕主任身上所具有的刻苦鉆研、嚴謹治學的態(tài)度令我鄙視不已。她在繁忙的工作之余，擅長總結、反思自己的教學，筆耕不輟，取得了令人矚目的成果。王主任能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于她的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態(tài)度。

李擁軍主任的才智管理策略不僅對班主任工作有所關心，實則對于我們每一位老師的教育教學起到了樂觀的指導作用。

聽著三位優(yōu)秀教干、老師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足，明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：

1、將“以人為本”的理念落到實處，對待同學努力做到細心、愛心、急躁、恒心。

2、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業(yè)務，提高自身業(yè)務力量，潛心鉆研教材，仔細備課，提高課堂教學效率。

3、在培育同學學習習慣、學習力量上下功夫。好習慣會使同學終身受益，反之，同學會一事無成。

4、努力提高自身修養(yǎng)，多讀書，多反思，學習優(yōu)秀老師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。

既然選擇了老師這一職業(yè)，就應努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創(chuàng)新型老師。

2022學校老師暑期培訓心得600字篇8

七月的天氣，盡管流星似火，烈日炎炎，但還是阻擋不了我們農(nóng)村學校老師渴望接受新的教學理念，吸取新奇的教學閱歷，不斷提高自身素養(yǎng)的決心。由于在這個假期我們經(jīng)受了一次不同尋常的在崗培訓——國家級遠程教育培訓。

這對身處農(nóng)村一線的廣闊老師來說是多么難得的機會，究竟這是一次全員參加的過程。這真是“久旱逢甘露啊”!是多么的準時，這次培訓對我們農(nóng)村老師來說有著樂觀的促進作用，我們缺的就是這樣的培訓。在為期一個星期的培訓過程中我感受頗深，我邊聽邊思有許多想法，下面我就從三個方面把我的體會在這與大家溝通，我們共同切磋，提高。

一、對培訓的熟悉：

1、培訓的形式：陽曲縣進修校群、遠程教育、暑期老師集中培訓。

2、培訓的目的特殊明確：就是提高廣闊老師的教育素養(yǎng)，教學水平讓老師成為終身學習的模范;

3、培訓的手段——專家引領、案例分析、點評。

二、培訓中的收獲：

1、通過聽專家講座和看案例分析，使我的理論水平和實踐力量都提高了一個層面，原來我對《語文課程標準》的理解只是表面的，淺層次的，只是依據(jù)標準中的文字提示去機械的操作，沒有去理解和專心體會，也就是只知其然，不知其所以然。通過這次和優(yōu)秀老師的案例結合起來，就比較的詳細、透徹。使我知道課堂中如何去操作，去調控，才能做到語文教學的有效性。

2、案例之多是本次培訓的特點，通過一個個鮮活靈動的課堂案例。

(1)使我感受到一個好的教學設計對課堂教學來說是多么的重要，他既要融入三個維度的目標，又要扎實教學過程還要恰當?shù)脑u價，激勵同學學會學習，這樣的設計是多么的匠心獨具啊!他們真不愧為優(yōu)秀老師，真值得我們學習