一人拿花(或一小物件);另有一人背著大家或蒙眼擊鼓(桌子、黑板或其他能發(fā)出聲音的物體)，鼓響時(shí)眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時(shí)花在誰手中(或其座位前)，誰就上臺(tái)表演節(jié)目(可以唱歌、跳舞、說笑話;或回答問題、猜謎語等);偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定誰表演。擊鼓傳花游戲規(guī)則社會(huì)生活離不開規(guī)則遵守規(guī)則1.你是如何看待這位男士”隨地吐痰”“自由”的行為？2.為什么這位男士最后受到了罰款400元、行政拘留1天的處罰？探究與分享一同桌討論：（我們討論的結(jié)果是：）1.你是如何看待這位男士”隨地吐痰”自由“的行為？社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界自由社會(huì)規(guī)則（道德、紀(jì)律、法律等）

這位男士“隨地吐痰

的自由”的行為是錯(cuò)誤的，是沒有道德、沒有素質(zhì)的行為，也是一種違法行為。他在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，應(yīng)該尊重他人享有干凈的地鐵環(huán)境合法的自由和權(quán)利。

我國(guó)《憲法》規(guī)定：公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。法律鏈接2.為什么這位男士最后是受到了400元現(xiàn)金罰款,行政拘留1天的處罰？

該男子吐痰的自由，損害其他公民享受干凈的地鐵環(huán)境的自由，所以受到處罰?！渡虾Ｊ熊壍澜煌ü芾?xiàng)l例》第三十一條第五項(xiàng)

在軌道交通設(shè)施范圍內(nèi)禁止吸煙，隨地吐痰、便溺，亂吐口香糖渣，亂扔紙屑等雜物。違者由軌道交通企業(yè)責(zé)令改正，處警告或者五十元以上五百元以下的罰款。情節(jié)嚴(yán)重者，獲行政拘留。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。法律鏈接1.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。2.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。：自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？一、自由與規(guī)則不可分矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！茨献尤绻愀矣谛Q自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的?！璧旅跃湓谝粋€(gè)有法律的社會(huì)里，自由僅僅是：一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?！系滤锅F

材料一：元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”他說：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨?！彼f：“梨雖無主，我心有主?！?/p>

探究與分享二

小組討論：（1、2、3、4組）

1.許衡“梨雖無主，我心有主”，體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？如何理解這一品質(zhì)？闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。只要沒人看到，沒人管，就可以闖紅燈。我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。2.這三種觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待交通規(guī)則？材料二中國(guó)式過馬路5.6.7.8小組討論

材料一：

元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”他說：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨?！彼f：“梨雖無主，我心有主?！毙〗M討論：（1、2、3、4組）材料二中國(guó)式過馬路闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。只要沒人看到，沒人管，就可以闖紅燈。我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。5.6.7.8小組討論2.這三種觀點(diǎn)是否正確，你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待交通規(guī)則？(我們小組討論的結(jié)果是）1.許衡“梨雖無主，我心有主”，體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？如何理解這一品質(zhì)？

材料一：元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉?，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”他說：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨?！彼f：“梨雖無主，我心有主?！?/p>

探究與分享二

1.許衡“梨雖無主，我心有主”，體現(xiàn)了一種什么品質(zhì)？如何理解這一品質(zhì)？

自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。自律,需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律。自律他律（1）遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。只要沒人看到，沒人管，就可以闖紅燈。我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。2.這三種觀點(diǎn)是否正確？你認(rèn)為應(yīng)如何對(duì)待交通規(guī)則？

這三種觀點(diǎn)都不正確，都是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)。遵守交通規(guī)則不能只靠外在約束，更需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。材料二中國(guó)式過馬路違反交通規(guī)則的后果二、我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則？（1）遵守規(guī)則需要他律和自律。（2）遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。內(nèi)化于心外化于行探究與分享三亂刻亂畫亂扔垃圾在公共場(chǎng)所吸煙在公共場(chǎng)所大聲喧嘩面對(duì)這些行為，作為旁觀者我們應(yīng)怎么做？一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。3．怎樣維護(hù)規(guī)則？（1）勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語言文明，態(tài)度和善。有“禮”（3）勸導(dǎo)時(shí)要注意適可而止。勸導(dǎo)無效時(shí)，可以向公共場(chǎng)所的管理機(jī)構(gòu)或管理人員反映情況。有“節(jié)”（2）勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理，最好用對(duì)方能夠接受的方式告訴他，不能做什么，應(yīng)該做什么，以及為什么要這么做。有“理”4．勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則的技巧有哪些？如果是規(guī)則有不合理的地方呢？古人交流

現(xiàn)代人交流

中國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》于2017年6月1日起正式實(shí)施。作為中國(guó)第一部網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的法律，這標(biāo)志中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全步入有法可依的新階段，在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間治理史上具有里程碑意義。（1）隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定。5．如何改進(jìn)規(guī)則？2013年12月28日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定：一、廢止1957年8月1日第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七十八次會(huì)議通過的《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問題的決定的決議》及《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問題的決定》。（2）一些原有規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。1980年，黨中央發(fā)表公開信，“一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子”單獨(dú)二孩雙獨(dú)二孩只生一個(gè)123全面二孩4夫妻雙方都是獨(dú)生子女，可以生育兩個(gè)孩子。夫妻雙方只要有一方是獨(dú)生子女，即可生二胎。夫妻雙方，無論是不是獨(dú)生子女，均可生育第二個(gè)孩子。計(jì)劃生育政策的歷史變遷（3）一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。6．中學(xué)生如何積極參與規(guī)則的改進(jìn)？

我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流，尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。拓展空間

同學(xué)可以為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策，共同制定符合全體同學(xué)禮儀的班規(guī)。遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障遵守規(guī)則需要他律和自律維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則我們要積極改進(jìn)規(guī)則自覺遵守規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則收獲平臺(tái)1、

課堂上不能隨便講話，圖書館要保持安靜，公園游覽不能攀折花木，過馬路要走人行橫道……這（）①生活處處有規(guī)則

②有了規(guī)則就失去了自由③規(guī)則制約著我們的行為

④規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

A.②④

B.③④

C.①③

D.①④

C××（法律）（說法不準(zhǔn)確）2、小軍喜歡聽音樂，經(jīng)常在深夜還把音響開到最大聲，鄰居紛紛向他提意見，小軍認(rèn)為在家里聽音樂是自己的自由，鄰居無權(quán)干涉。小軍的錯(cuò)誤在于沒有認(rèn)識(shí)到（）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②自由就是自己想干什么就干什么③自由不是隨心所欲的，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束④公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④×（說法錯(cuò)誤）D

3.材料一

Z市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動(dòng)，生活中那種“中國(guó)式過馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。材料二

觀察漫畫《過馬路》。（1）請(qǐng)列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象(不少于兩種)。

①橫過馬路不走斑馬線；②跨越道路防護(hù)欄；③闖紅燈等；（2）兩則材料告訴我們一個(gè)什么道理？培養(yǎng)規(guī)則和秩序意識(shí)應(yīng)該從我做起，你打算怎么做？

答：①社會(huì)生活需要秩序，秩序來自規(guī)則。②增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)；培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣；從我做起，從小事做起，規(guī)范自己的行為；承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。遵守法紀(jì)，遵守規(guī)則，維護(hù)校園秩序;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到文明交往;按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律;科學(xué)上網(wǎng)，合理用時(shí)，爭(zhēng)做合格網(wǎng)民;愛護(hù)清潔，講究衛(wèi)生，建設(shè)美麗校